1.下列變化屬于物理變化的是（ ）
A. 紙張燃燒 B. 玻璃破碎 C. 蘋果腐爛 D. 菜刀生銹
2.下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的是（ ）
A. 燒杯 B. 試管 C. 集氣瓶 D. 量筒
3.下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A. 加熱使石蠟熔化 B. 用木材制家具 C. 用糧食釀酒 D. 用玉石雕刻印章
4.下列不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是（ ）
A. 開發(fā)新能源 B. 合成新物質(zhì) C. 空間形式與數(shù)量的關(guān)系 D. 防治環(huán)境污染
5.在學(xué)習(xí)完“分子和原子”等相關(guān)知識后，張萍同學(xué)形成了以下認(rèn)識，其中錯(cuò)誤的是( )
A. 原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 B. 同種原子可以構(gòu)成不同的分子
C. 在化學(xué)變化中，分子可分，而原子不可分 D. 過氧化氫分子是由氫氣分子和氧氣分子組成
6.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，對于用剩的化學(xué)藥品處理方法正確的是（ ）
A. 倒入下水道以防止污染實(shí)驗(yàn)室 B. 私自帶回家做家庭小實(shí)驗(yàn)
C. 倒入指定的容器中 D. 倒回原試劑瓶
7.下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 用火柴點(diǎn)燃酒精燈 B. 熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅
C. 往試管里滴加液體 D. 用酒精燈加熱液體
8.下列變化中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A. 水結(jié)成冰 B. 玻璃破碎 C. 石蠟熔化 D. 酒精燃燒
9.推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是( )
A. 有機(jī)物中含有碳元素，所以含碳的化合物都是有機(jī)物
B. 分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C. 鐵絲能在氧氣中燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲也能在空氣中燃燒
D. 點(diǎn)燃天然氣與氧氣的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點(diǎn)燃可燃性氣體與氧氣的混合氣體都可能發(fā)生爆炸
10.用托盤天平稱量某物質(zhì)，調(diào)零后，將該物質(zhì)置于右盤，砝碼置于左盤，當(dāng)天平平衡后，砝碼讀數(shù)為9g，游碼讀數(shù)為0.8g，對此實(shí)驗(yàn)操作實(shí)事求是的評價(jià)的是（ ）
A. 此操作違反規(guī)定，無法確定 B. 稱量物的質(zhì)量為9.2g
C. 稱量物的質(zhì)量為8.2 g D. 稱量物的質(zhì)量為9g
11.下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）
A. 金塊抽成金線 B. 電加熱法使水沸騰 C. 可燃冰燃燒 D. 鐵礦石的粉碎
12.控制變量法是物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的重要方法。如圖所示實(shí)驗(yàn)中沒有用到這一方法的是（ ）
A. 實(shí)驗(yàn)①：比較人體吸入與呼出氣體中二氧化碳的含量 B. 實(shí)驗(yàn)②：探究燃燒的條件
C. 實(shí)驗(yàn)③：探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系 D. 實(shí)驗(yàn)④：探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)
13.中華文明燦爛輝煌，在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造。下列敘述中不涉及到化學(xué)變化的是 ( )
A. 燒制陶瓷 B. 制作石器 C. 糧食釀酒 D. 使用火藥
二、填空題
14.選擇下列儀器，填寫儀器的名稱。
①收集氣體________；②量取液體________；
③間接加熱時(shí)應(yīng)墊________；④做硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)用________；
⑤能直接加熱的是________；⑥能間接加熱的儀器________。
15.實(shí)驗(yàn)操作中的先后順序?qū)?shí)驗(yàn)的成敗很關(guān)鍵，請寫出下列實(shí)驗(yàn)操作先后的理由：
（1）加熱堿式碳酸銅檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物，結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管從石灰水中移出，再熄滅酒精燈理由是________ ；
（2）制取氧氣時(shí)，先加熱盛高錳酸鉀的試管，等到氣泡均勻冒出時(shí)，后將導(dǎo)管伸入倒置于水槽中的集氣瓶口，理由是________ ；
（3）一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先停止加熱，還要繼續(xù)通入一氧化碳，直到試管冷卻，后停止加熱，理由是________ ．
16.在燃燒匙里放入少量白糖，加熱。白糖會慢慢熔化成液體，這時(shí)白糖發(fā)生了________變化；若繼續(xù)加熱，白糖會逐漸變黑，并聞到一股焦味，這時(shí)白糖發(fā)生了________ 變化。
三、解答題
17.傾倒液體時(shí)，瓶口為什么要緊挨試管口？
四、綜合題
18.如圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱填在橫線上．
（1）吸取和滴加少量的液體需要用________；
（2）少量溶液相互發(fā)生發(fā)應(yīng)時(shí)，需要用________；
（3）蒸發(fā)溶液時(shí)，需要用________；
（4）溶解溶質(zhì)或進(jìn)行較多溶液反應(yīng)時(shí)，需要用________；
（5）量取液體時(shí)，需要用________；
（6）取用粉末狀藥品時(shí)用________；
（7）取用塊狀試劑時(shí)使用________；
（8）稱量固體試劑的質(zhì)量應(yīng)使用________；
（9）能收集或貯存少量氣體的是________．
19.正確的實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)．
（1）用量筒量取10mL液體時(shí)，若俯視量筒內(nèi)凹液面的最低處讀數(shù)，則量取的液體體積________（填“＞”“＜”或“=”）10mL．
（2）熄滅酒精燈時(shí)的正確做法是________．
（3）試管外壁有水珠，若直接用酒精燈加熱可能造成的后果是________．
答案解析部分
一、單選題
1.【答案】 B
【解析】【解答】解：A、紙張燃燒：碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
B、玻璃破碎：只是形狀發(fā)生改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、蘋果腐爛：有機(jī)物被細(xì)菌等微生物分解成其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
D、菜刀生銹：鐵與氧氣、水分反應(yīng)生成鐵銹，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．
【分析】本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別和判斷依據(jù)．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：A、燒杯加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)，不可直接加熱，故錯(cuò)誤；
B、試管可在酒精燈火焰上直接加熱，故正確；
C、集氣瓶不可用于加熱，故錯(cuò)誤；
D、量筒不能用于加熱，故錯(cuò)誤．
故選B
【分析】可在酒精燈火焰上直接加熱的儀器有：坩堝、燃燒匙、試管、蒸發(fā)皿
3.【答案】 C
【解析】【解答】A、加熱使石蠟熔化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．A不符合題意；
B、用木材制家具的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B不符合題意；
C、用糧食釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化．C符合題意；
D、用玉石雕刻印章的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．D不符合題意；
故答案為：C
【分析】化學(xué)變化
概念：生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。(又叫化學(xué)反應(yīng))如：蠟燭燃燒、鐵生銹、食物腐敗、動(dòng)植物呼吸。燃燒一定是化學(xué)變化。
特征：有新物質(zhì)生成，常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等；常伴隨能量變化，常表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等。
4.【答案】C
【解析】【解答】解：A、利用化學(xué)開發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存條件，是化學(xué)的用途之一，屬于化學(xué)研究領(lǐng)域，故A錯(cuò)；
B、合成新物質(zhì)屬于制取新物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，故B錯(cuò)；
C、空間形式與數(shù)量的關(guān)系不屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，故C正確；
D、利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，以使人類的生活更加美好，是化學(xué)的用途之一，屬于化學(xué)研究領(lǐng)域，故D錯(cuò)．
故選：C．
【分析】根據(jù)化學(xué)的定義和研究內(nèi)容進(jìn)行分析判斷，化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制取和用途等．
5.【答案】 D
【解析】【解答】A、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，A不符合題意；
B、同種原子可以構(gòu)成不同的分子，例如氧氣O2 和臭氧O3 ， B不符合題意；
C、在化學(xué)變化中，分子可分，而原子不可分，化學(xué)變化的本質(zhì)是分子的劃分，原子的重新組合，C不符合題意；
D、過氧化氫分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，D符合題意。
故答案為：D。
【分析】物質(zhì)有微粒構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子是那種，金屬、稀有氣體由原子構(gòu)成；常見氣體由分子構(gòu)成；堿和鹽由離子構(gòu)成。
6.【答案】 C
【解析】【分析】對化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余藥品，要做到“三不一要”：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實(shí)驗(yàn)室；要放入指定容器．防止污染環(huán)境，造成安全事故．
【解答】A、隨意倒入下水道中，可能會腐蝕下水道，操作錯(cuò)誤，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、帶回家中，可能會造成污染或中毒等事故，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、倒入指定容器中，操作正確，故C選項(xiàng)正確；
D、倒回原試劑瓶，將會污染瓶內(nèi)藥品，操作錯(cuò)誤帶，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C．
【點(diǎn)評】本題主要考查一些實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，了解藥品的取用方法和原則：對化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余藥品，要做到“三不一要”．
7.【答案】C
【解析】【解答】A、用火柴點(diǎn)燃酒精燈是符合題意的，A不符合題意；
B、熄滅酒精燈不能用嘴吹滅，要用燈帽蓋滅，B不符合題意；
C、膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，要懸空滴加，C符合題意；
D、給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)是：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，夾試管時(shí)從底部往上套，套到距試管口三分之一處．試管與桌面呈45度角，D不符合題意。
故答案為：C。
【分析】A根據(jù)酒精燈的使用方法解答
B根據(jù)酒精燈的熄滅方法解答
C根據(jù)膠頭滴管的使用方法解答
D根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)分析解答

8.【答案】 D
【解析】【解答】水結(jié)成冰、玻璃破碎 、石蠟熔化都沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化，ABC不符合題意；
酒精燃燒有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，D符合題意。
故答案為：D。
【分析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。
9.【答案】 D
【解析】【分析】A、含碳的化合物也有無機(jī)物；二氧化碳含有碳元素，但不是有機(jī)化合物；
B、物質(zhì)的構(gòu)成微粒：分子、原子、離子；
C、鐵絲的燃燒與氧氣的濃度有關(guān)，空氣中氧氣的濃度低，鐵絲不燃燒；
D、可燃性氣體與氧氣混合點(diǎn)燃都有可能發(fā)生爆炸；
【解答】A、含碳的化合物叫做有機(jī)物，但是如一氧化碳、二氧化碳、帶碳酸根的一些化合物的性質(zhì)與無機(jī)物相似，它們屬于無機(jī)物，所以含碳的化合物都是有機(jī)物是錯(cuò)誤的；故A錯(cuò)誤
B、分子可以構(gòu)成物質(zhì)是正確的，但物質(zhì)不一定都是由分子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子，故B錯(cuò)誤；
C、鐵絲的燃燒與氧氣的濃度有關(guān)，空氣中氧氣的濃度低，鐵絲不燃燒，故C錯(cuò)誤，
D、點(diǎn)燃天然氣與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃可燃性氣體與O2的混合氣體也可能爆炸，類推結(jié)論正確，故D正確；
故選D．
【點(diǎn)評】本題考查類推法的應(yīng)用，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)不同知識的特點(diǎn)類推，不能盲目類推，并注意知識點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問題能具體分析．
10.【答案】C
【解析】【解答】解：托盤天平原理是等臂杠桿，故左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量；稱量時(shí)，要求把被稱物放在左盤，砝碼放在右盤；此時(shí)物的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量；如果放反了，根據(jù)左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量，此時(shí)：物的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量﹣游碼質(zhì)量，由于題目中把食鹽放在右盤，把9g砝碼放在左盤，游碼讀數(shù)為0.8g，所以學(xué)生稱出的食鹽的質(zhì)量為：9g﹣0.8g=8.2g．
A、由上面的分析可以看出操作違反規(guī)定，但能確定被稱物質(zhì)的質(zhì)量；故錯(cuò)誤；
B、由上面的分析可知被稱量物的質(zhì)量為8.2g；故錯(cuò)誤；
C、由上面的分析可知被稱量物的質(zhì)量為8.2g；故正確；
D、由上面的分析可知被稱量物的質(zhì)量為8.2g；故錯(cuò)誤；
故答案為：C
【分析】從托盤天平原理是等臂杠桿，故左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量；稱量時(shí)，要求把被稱物放在左盤，砝碼放在右盤；此時(shí)物的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量；如果放反了，根據(jù)左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量，此時(shí)：物的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量﹣游碼質(zhì)量，由于題目中把食鹽放在右盤，把9g砝碼放在左盤，游碼讀數(shù)為0.8g，所以學(xué)生稱出的食鹽的質(zhì)量為：9g﹣0.8g=8.2g去分析．
11.【答案】C
【解析】【解答】解：A、金塊抽成金線只是形狀的改變，屬于物理變化，故A錯(cuò)；
B、電加熱法使水沸騰是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故B錯(cuò)；
C、可燃冰燃燒生成了二氧化碳和水，新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C正確；
D、鐵礦石的粉碎只是形狀的改變，屬于物理變化，故D錯(cuò)．
故選C．
【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
12.【答案】 D
【解析】【解答】A、實(shí)驗(yàn)①：通過加入澄清石灰水的量，對比石灰水的變渾濁程度，可以比較人體吸入與呼出氣體中二氧化碳的含量，該選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br>B、實(shí)驗(yàn)②：通過比較銅片上白磷、紅磷以及水中白磷燃燒的情況，可以探究燃燒的條件，該選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br>C、實(shí)驗(yàn)③：通過甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)的對比，能驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，該選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br>D、實(shí)驗(yàn)④：據(jù)圖可知，沒有設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)，無法探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，因此該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br>故答案為：D。
【分析】根據(jù)控制變量法是要在變量唯一的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)的一種方法進(jìn)行分析。
13.【答案】 B
【解析】【解答】燒制陶瓷、糧食釀酒、使用火藥的過程中都有新物質(zhì)生成，都涉及到化學(xué)變化 ，制作石器沒有新物質(zhì)生成，不涉及化學(xué)變化；
故答案為：B。
【分析】根據(jù)化學(xué)變化、物理變化的特點(diǎn)分析。
二、填空題
14.【答案】集氣瓶；量筒和膠頭滴管；石棉網(wǎng)；燃燒匙；試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙；燒杯、燒瓶
【解析】【解答】①收集氣體通常使用集氣瓶；②量取液體使用量筒和膠頭滴管；③間接加熱時(shí)應(yīng)墊石棉網(wǎng)；④做硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)用燃燒匙；⑤能直接加熱的是試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙；⑥能間接加熱的儀器燒杯、燒瓶。
【分析】根據(jù)常見儀器的名稱及用途分析回答。
15.【答案】防止水倒流炸裂試管；開始出來的氣體是空氣，防止收集氧氣不純；防止鐵重新被氧化
【解析】【解答】解：（1）加熱堿式碳酸銅時(shí)，結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管從石灰水中移出，再熄滅酒精燈，若先熄滅酒精燈再拿出導(dǎo)管，有可能水倒吸進(jìn)入導(dǎo)管炸裂試管；
（2）制氧氣時(shí)，若先將導(dǎo)管伸入倒置于水槽中的集氣瓶口．再加熱盛高錳酸鉀的試管，所收集到的氣體不純；
（3）一氧化碳還原氧化鐵結(jié)束時(shí)，應(yīng)先停止加熱，還要通入一會一氧化碳，防止還原出來的鐵在高溫下重新被氧化．
故答案為：（1）防止水倒流炸裂試管；（2）開始出來的氣體是空氣，防止收集氧氣不純；（3）防止鐵重新被氧化；
【分析】（1）加熱堿式碳酸銅時(shí)，結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管從石灰水中移出，再熄滅酒精燈．
（2）制取氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡均勻冒出時(shí)，再開始收集氧氣．
（3）一氧化碳還原氧化鐵時(shí)，先停止加熱，防止還原出來的鐵在高溫下重新被氧化．
16.【答案】物理 ；化學(xué)
【解析】【解答】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．白糖慢慢熔化成液體的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；白糖會逐漸變黑的過程中有新物質(zhì)--碳生成，屬于化學(xué)變化．故填：物理；化學(xué)．
【分析】 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．
三、解答題
17.【答案】防止藥液流出試管外
【解析】【解答】解：向試管中傾倒液體時(shí)，瓶口要緊挨著試管口，這樣做是為了防止試劑傾倒在外面．
答：為了防止試劑傾倒在試管外面．
故答案為：為了防止試劑傾倒在試管外面．
【分析】取用液體藥品時(shí)要注意：試劑瓶塞要倒放在實(shí)驗(yàn)臺上；向試管中傾倒液體時(shí)，瓶口要緊挨著試管口，標(biāo)簽朝向手心，緩慢將液體倒入，據(jù)此解答即可．
四、綜合題
18.【答案】（1）G
（2）B
（3）C
（4）D
（5）A
（6）J
（7）I
（8）H
（9）F
【解析】【解答】解：（1）吸取和滴加少量液體用膠頭滴管；（2）試管可用作少量溶液的反應(yīng)容器；（3）蒸發(fā)溶液時(shí)，要用蒸發(fā)皿盛裝溶液；（4）燒杯可用于溶解物質(zhì)、進(jìn)行較多溶液反應(yīng)，配制溶液等；（5）量筒用于量取一定量液體；（6）取用粉末狀藥品時(shí)用藥匙；（7）取用塊狀藥品用鑷子夾取；（8）托盤天平用來稱量固體試劑的質(zhì)量、和一定量固體；（9）集氣瓶是用來試劑或貯存少量氣體的儀器；故答案為：（1）G；（2）B；（3）C；（4）D；（5）A；（6）J；（7）I；（8）H；（9）F．
【分析】根據(jù)儀器用途和實(shí)驗(yàn)選用常用儀器，并依據(jù)儀器使用注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．
19.【答案】（1）＜
（2）用燈帽蓋滅
（3）試管炸裂
【解析】【解答】解：（1）若某同學(xué)量取液體時(shí)俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處，其讀數(shù)會比實(shí)際偏大，那么實(shí)際體積應(yīng)小于10mL．故答案為：＜．（2）熄滅酒精燈時(shí)的正確做法是用燈帽蓋滅．故填：用燈帽蓋滅．（3）試管外壁有水珠，若直接用酒精燈加熱可能造成的后果是試管炸裂，故填：試管炸裂．
【分析】用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大?。?

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淄博專版中考化學(xué)復(fù)習(xí)八第一單元步入化學(xué)殿堂隨堂演練魯教版：

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中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案考題訓(xùn)練一步入化學(xué)殿堂練習(xí)新版魯教版：

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初中化學(xué)魯教版九年級上冊電子課本 舊教材

單元綜合與測試

版本： 魯教版

年級： 九年級上冊

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