命題人:銅仁市第六中學(xué)
一、選擇題（每小題2分，共40分）
1、下列變化中，前者屬于化學(xué)變化后者屬于物理變化的是（ ）
A.酒精燃燒 動物呼吸 B.玻璃破碎 米磨成面
C.紅磷燃燒 水滴石穿 D.鐵絲彎曲 鋼鐵生銹
2、某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性。有的同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這個過程而言，屬于科學(xué)探究中的 （ ）
A.假設(shè)與猜想 B.進(jìn)行實驗 C.觀察現(xiàn)象 D.做出結(jié)論
3、下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
A.高錳酸鉀制氧氣的剩余物 B.冰紅茶 C.冰水混合物 D.潔凈的空氣
4、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，正確的是（ ）
A.硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色物質(zhì)
C.木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁
D.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱
5、下列說法正確的是（ ）
A、氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) B、氧化反應(yīng)一定有發(fā)光放熱現(xiàn)象
C、化合反應(yīng)一定有氧氣參加 D、化合反應(yīng)一定只生成一種物質(zhì)
6、下列變化屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( )
A. 木炭＋氧氣 —→二氧化碳 B.紅磷＋氧氣—→五氧化二磷
C. 蠟燭＋氧氣 —→二氧化碳＋水 D.硫 ＋ 氧氣—→二氧化硫
7、某同學(xué)在量取液體時，開始平視讀數(shù)為15mL，倒出一定量液體后又俯視讀數(shù)為5 mL，則該同學(xué)倒出的液體的體積為：( )
A. > 10mL B. < 10mL C. = 10mL D. 無法確定
8、下列有關(guān)實驗用量的說法中不正確的是（ ）
A.洗試管時，注入1/2體積的水 B.酒精燈的酒精量不超過其容積的2/3
C.沒有用量說明時液體取2-4 ml D.給液體加熱時其量不超過試管的1/3
9、人類利用化學(xué)已有悠久的歷史,但化學(xué)成為一門獨立的學(xué)科只有幾百年時間,奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)的是( )
A.元素周期律的發(fā)現(xiàn) B.原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立
C.綠色化學(xué)的提出 D.青銅器、黑火藥的使用
10、下列用途體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.銅絲用著電線 B.用鐵鍋煮食物 C.用二氧化碳滅火 D.活性炭吸附異味
11、下列化學(xué)實驗儀器加熱時需要用石棉網(wǎng)的是（ ）
A.試管 B.量筒 C.燒杯 D.燃燒匙
12、下列實驗操作錯誤的是（ ）
A.給物質(zhì)加熱時用酒精燈的外焰 B.鐵絲在氧氣中燃燒時，瓶底裝少量水
C.用量筒量取液體時要平視讀數(shù) D.給液體加熱時，試管口對著有人方向
13、空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是（ ）
A.氮氣 B.氧氣 C.氦氣 D.二氧化碳
14、下列研究內(nèi)容不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是（ ）
A.開發(fā)新能源 B.研究空氣組成 C.研究水的結(jié)構(gòu) D.編寫電腦程序
15、防止空氣污染是每一人應(yīng)盡的義務(wù)。下列不屬于空氣污染物的是（ ）
A.二氧化硫 B.氧氣 C.一氧化碳 D.固體粉塵
16、“金山銀山不如青山綠水”，下列措施不利于環(huán)境保護(hù)的是（ ）
A.禁止焚燒垃圾 B.發(fā)展火力電站 C.推廣新能源汽車 D.限制燃放煙花
17、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，現(xiàn)象為火星四射，生成黑色固體的是（ ）
A.紅磷 B.鐵絲 C.硫磺 D.木炭
18、下列變化不屬于分解反應(yīng)的是（ ）
A. 碳酸鈣 —→氧化鈣 + 二氧化碳 B.過氧化氫—→水 + 氧氣
C. 蠟燭＋氧氣 —→二氧化碳＋水 D.水—→氫氣 + 氧氣
19、1998年，諾貝爾化學(xué)獎授予了科恩（美）、波普爾（英），以表彰他們在理論化學(xué)領(lǐng)域作出的重大貢獻(xiàn)。他們的工作使實驗和理論能夠共同協(xié)力探討分子體系的性質(zhì)，使整個化學(xué)領(lǐng)域經(jīng)歷了一場革命性的變化。下列說法正確是（ ）
A、化學(xué)不再是純實驗科學(xué) B、化學(xué)不再需要實驗
C、化學(xué)不做實驗就什么都不知道 D、未來化學(xué)的方向還是經(jīng)驗化
20、用氯酸鉀制氧氣時，把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳加入，則下列說法正確的是（ ）
A.高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑 B.反應(yīng)速率不變
C.反應(yīng)速率加快,生成氧氣質(zhì)量增加 D.生成氧氣質(zhì)量不變
二、填空題（21-24小題每空1分，25小題每空2分，共20分）
21、寫出給定元素的符號：硫 氧 鐵
22、用酒精燈給試管加熱時要先進(jìn)行 ，給液體加熱時試管應(yīng)與水平桌面成 角。
23、人類生存離不開潔凈的空氣，所以我們大家要行動起來保護(hù)空氣，防止空氣污染。為了保護(hù)我們藍(lán)色的天空，防止空氣污染特別重要，請你提出兩條合理建議。 、 。
24、不同的儀器有不同的用途，在具體的實驗操作中有不同的實驗?zāi)康?，請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項，填在對應(yīng)的橫線上。
A．防止藥品污染B．防止試管破裂C．防止實驗誤差
（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱。
（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上。
（3）量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平。
25、有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色無氣味的氣體，B在A中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁。由此可以推斷出四種物質(zhì)分別是：
A、 B、 C、 D、
26、寫出符合下列要求的文字表達(dá)式
①用高錳酸鉀制取氧氣：
②有水生成的分解反應(yīng)：
③燃燒時產(chǎn)生大量白煙的反應(yīng)：
三、簡答題（每小題2分，共10分）
27、（8分）化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，它不僅為人類生活創(chuàng)造了豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，而且為人類社會可持續(xù)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。
市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的。經(jīng)詢問得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎。那么，這是什么氣體呢？
①大明猜想是氮氣，我猜想是 。
②假設(shè)我的猜想正確，請用實驗方法來證明。
③假如你是商家,你對食品包裝袋中的氣體有什么要求呢?(至少說出一點)
28、（2分）現(xiàn)在有兩個集氣瓶，分別是氧氣、空氣。請你設(shè)計一個小實驗鑒別它們。
四、實驗探究題（每空2分，共24分）
29、請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。
（1）A裝置中用于給物質(zhì)加熱的儀器名稱是 。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 ，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為____ ，若用D裝置收集氧氣時驗滿的方法是 。
（3）A中試管口比試管底的目的是 。
（4）實驗室在常溫下用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是 。
30、對蠟燭及其燃燒的探究實驗中，蠟燭熄滅時有白煙產(chǎn)生。請你完成以下探究實驗。
【提出問題】蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？
【假設(shè)與猜想】
A、白煙是燃燒時生成的二氧化碳
B、白煙是燃燒時生成的水蒸氣
C、白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒
【進(jìn)行實驗】
（1）吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè) （填序號），但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是 。
（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是 。
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這是為假設(shè) 提供了證據(jù)。同時可排除假設(shè) ，因為 。
五、計算題（6分）
31、在通常情況下，氧氣的密度是1.429克／升，空氣的密度是1.293克／升。
①空氣的成分按體積計算，氮氣占 ，氧氣占 。（2分）
②則按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算，氧氣占多少？（2分）
③一個成年人每天需要氧氣大約是8.4升，則相當(dāng)于需要空氣多少升呢？（2分）
銅仁市第六中學(xué)化學(xué)九年級上冊九月月考答案
一、選擇題（每小題2分，共40分）
1、C 2、B 3、C 4、B 5、D 6、C 7、A 8、C 9、B 10、C
11、C 12、D 13、B 14、D 15、B 16、B 17、B 18、C 19、A 20、C
二、填空題（21-24小題每空1分，25小題每空2分，共20分）
21、 S O Fe
22、預(yù)熱、 45。
23、禁止焚燒垃圾、減少煤等燃料的使用（合理給分）
24、（1）B （2）A （3）C
25、A、氧氣 B、硫 C、二氧化硫 D、二氧化碳
26、①、高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
②、過氧化氫→水+氧氣
③、紅磷+氧氣→五氧化二磷
三、簡答題（每小題2分，共10分）
27、① 二氧化碳
② 倒入適量的澄清石灰水振蕩 澄清石灰水變渾濁
③ 無毒無害或廉價易得或化學(xué)性質(zhì)不活潑（合理即可）
28、將帶火星的木條分別伸入瓶中，木條復(fù)燃的是氧氣；沒有復(fù)燃的是空氣。
（或?qū)⑷贾哪緱l分別伸入瓶中,木條燃燒更旺的是氧氣；燃燒不變的是空氣。）
四、實驗探究題（每空2分，共24分）
29、(1) 酒精燈
（2） A和D或E 氯酸鉀→氯化鉀+氧氣
將帶火星的木條放在瓶口，木條熄滅，證明已集滿。
（3） 防止冷凝水倒流使試管炸裂。
（4） B
30、(1) A 剛熄滅時燭芯處有較多的二氧化碳
（2） 水蒸氣
（3） C A 和B 二氧化碳和水蒸氣不能燃燒
五、計算題（6分）
31、① 78％ 21％ ② 23.2％ ③ 40
驗證方法及操作
可能看到的現(xiàn)象
結(jié)論
首先將塑料袋內(nèi)的氣體收集到集氣瓶中，然后（ ）
觀察到( ）
證明我的猜想正確

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