?2023年貴州省銅仁市碧江區(qū)銅仁市第五中學(xué)中考四模化學(xué)試題
學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、單選題
1．我國提出爭取在2060年實(shí)現(xiàn)碳中和。碳中和是指CO2的排放總量和減少總量相當(dāng)。下列不利于實(shí)現(xiàn)碳中和的做法是
A．露天焚燒廢棄塑料 B．使用清潔能源代替化石燃料
C．倡導(dǎo)“低碳”生活 D．促進(jìn)山地增綠加快生態(tài)修復(fù)
2．下列實(shí)驗(yàn)的基本操作不規(guī)范的是
A．取用固體 B．傾倒液體
C．加熱試管 D．熄滅酒精燈
3．下列物質(zhì)前者屬于氧化物后者屬于混合物的是
A．一氧化碳??氯化鈉溶液 B．氧氣??二氧化錳
C．二氧化硫??冰水混合物 D．氫氧化鈉??空氣
4．布洛芬片常用于解熱鎮(zhèn)痛，其主要成分為異丁苯丙酸，化學(xué)式為C13H18O2。下列關(guān)于異丁苯丙酸的說法正確的是
A．異丁苯丙酸分子中含有1個(gè)氧分子
B．異丁苯丙酸是由三種元素組成
C．異丁苯丙酸的相對分子質(zhì)量為206g
D．異丁苯丙酸含有33個(gè)原子
5．化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值，下列示例中說法錯(cuò)誤的是
A．化學(xué)觀念：酸溶液中都含有H+，所以酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)
B．科學(xué)思維：燃燒需要同時(shí)滿足燃燒的三個(gè)條件，所以滅火的原理就是同時(shí)破壞燃燒的三個(gè)條件
C．探究與實(shí)踐：把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中，可以得到平穩(wěn)的氧氣流
D．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：空氣中二氧化碳的含量不能超過正常含量，人群密集的地方應(yīng)注意通風(fēng)換氣
6．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br /> 序號
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 主要實(shí)驗(yàn)操作
A
分離NaCl和MgCl2
加入適量的氫氧化鉀溶液，過濾
B
檢驗(yàn)CO2中混有HCl氣體
通入紫色石蕊試液
C
除去氯化鉀固體中混有的二氧化錳
加水溶解、過濾、洗滌、干燥
D
除去粗鹽中含有的CaCl2和Na2SO4雜質(zhì)
溶解后依次加入足量的氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液和稀鹽酸，過濾，蒸發(fā)
A．A B．B C．C D．D
7．甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)， 部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已省略）。下列判斷不正確的是
??
A．若甲是單質(zhì)碳，則乙和丙的組成元素可以是碳元素和氧元素
B．若丙為氧氣，則甲和乙的組成元素可以是氫元素和氧元素
C．若甲是氯化銨，則乙可以是氯化鈉、丙可以是氯化銀
D．若乙是二氧化碳，則甲和丙均可以是碳酸鹽

二、填空題
8．化學(xué)是服務(wù)于生產(chǎn)、生活，并不斷推動人類進(jìn)步的自然科學(xué)。請回答下列問題：
(1)空氣是一種寶貴的資源。其中一種主要成分是 ，其用途有 。
(2)我們需要從食物中攝取充足且均衡的營養(yǎng)素。請你為自己明天的午餐設(shè)計(jì)的食譜為 。
(3)化肥中的碳酸氫銨對提高農(nóng)作物產(chǎn)具有重要作用。碳酸氫銨屬于 (選填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥”)。從微觀角度解釋聞到碳酸氫銨有強(qiáng)烈氨味的原因是分子在 。
(4)TPE(熱塑性彈性體)是一種常用的塑料材料，廣泛應(yīng)用于制造各種工業(yè)用品。塑料屬于 (選填“金屬材料”或“合成材料”)。
9．2023年4月24日是第八個(gè)中國航天日，其主題是“格物致知，叩問蒼穹”。
(1)月球土壤中的氦-3(質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為1)是一種清潔、安全、高效的可控核聚變?nèi)剂希ぴ拥暮送怆娮訑?shù)為 。
(2)月球上獨(dú)特的礦產(chǎn)資源是對地球資源的重要補(bǔ)充和儲備?！版隙鹞逄枴睅Щ氐脑氯乐泻锈佽F礦(主要成分為FeTiO3)。FeTiO3中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)，則鈦(Ti)元素的化合價(jià)為 ，鈦鐵礦可能的用途是 。
(3)“天宮”空間站使用“氫氧燃料電池”，其中氫氣與氧氣在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的部分示意圖如圖所示。
??
①氫氣與氧氣在催化劑作用下，化合釋放出電能，實(shí)現(xiàn)由 能到電能的轉(zhuǎn)化。
②在方框中補(bǔ)充完成反應(yīng)的示意圖 。
③由圖2得出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是：在化學(xué)變化中， ，原子又可以結(jié)合成新的分子。

三、實(shí)驗(yàn)題
10．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝圖，回答有關(guān)問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室選用圖裝置中的A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)化學(xué)方程式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用制取CO2應(yīng)選用圖中的裝置 (填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
??
請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該氣體是二氧化碳。
驗(yàn)證操作
現(xiàn)象及化學(xué)方程式
結(jié)論
將收集的氣體通入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象
現(xiàn)象
化學(xué)方程式
該氣體是二氧化碳
(4)用圖所示裝置繼續(xù)探究CO2的其他性質(zhì)。
??
①觀察到短蠟燭熄滅后，關(guān)閉K，片刻后長蠟燭熄滅，由此可得出二氧化碳的性質(zhì)有 。
②觀察到紙花變紅，但并不能得出“CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論，理由是 。

四、填空題
11．水是生命之源，水也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重要物質(zhì)。
(1)水的凈化方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等，其“吸附”中用到的吸附劑可以是 。
(2)圖是氯化鈉、硝酸鉀的溶解度曲線。
??
①60℃時(shí)，KNO3的溶解度是 g。
②在60℃時(shí)，分別取Xg氯化鈉和硝酸鉀固體進(jìn)行如圖的實(shí)驗(yàn)。加入乙燒杯中的固體是 (選填“NaCl”或“KNO3”)，X的取值范圍是 。
??
(3)海水淡化可采用膜分離技術(shù)，如圖所示，對淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中的各種離子不能透過淡化膜，從而得到淡水。對加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析，正確的是 (填字母)。
??
a.溶質(zhì)質(zhì)量減少??????????????b.溶劑質(zhì)量減少
c.溶液質(zhì)量減少?????????????d.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
12．人類社會發(fā)展離不開金屬材料。某種鎂合金的成分為Mg和Al。
(1)鎂合金是輕薄筆記本電腦外殼的首選材料，主要利用了鎂合金的 優(yōu)良性能。
(2)取該鎂合金一小塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，需用砂紙打磨鎂合金的目的是 。
(3)將打磨后的鎂合金進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。
??
①若X為過量H2SO4，實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有 。
②若X為一定量CuSO4溶液， Z為無色溶液，Y的成分可能是 。
13．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究，請你參與。
【探究一】：酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)。
(1)向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中緩慢滴加稀鹽酸(如圖所示) ，實(shí)驗(yàn)中觀察到 的現(xiàn)象時(shí)，能證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。
??
(2)某興趣小組同學(xué)用pH傳感器探究鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)(如圖所示)。興趣小組的同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)也可以證明稀鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，請你說明理由 。請分析60s時(shí)，燒瓶內(nèi)溶液中的微粒有 (用化學(xué)符號表示)。
??
【探究二】：鹽的化學(xué)性質(zhì)
如圖，向碳酸鈉和硫酸鈉的混合溶液中加入的氫氧化鋇溶液，充分反應(yīng)后靜置，某同學(xué)探究反應(yīng)后，溶質(zhì)的成分(Y)及生成的沉淀(Z) 中某成分的含量。
??
(3)取圖中試管B中少量上層清液(Y)于另一支試管中，滴加無色酚酞溶液，溶液變成 色，加入Na2CO3溶液，有白色沉淀生成，則Y的成分是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)向B試管中加入稀硫酸充分反應(yīng)。加入稀硫酸與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。a～n段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，沉淀(Z)中硫酸鋇的質(zhì)量為 (用a、m和n的關(guān)系式表示)。
??
(5)由探究二可歸納出鹽的化學(xué)性質(zhì)有 。

五、計(jì)算題
14．某同學(xué)在學(xué)習(xí)質(zhì)守恒定律時(shí)，稱取1.2g鎂條進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)，計(jì)算鎂條完全燃燒生成氧化鎂的質(zhì)量是多少？(寫出計(jì)算過程)。

參考答案：
1．A
【詳解】A、露天焚燒廢棄塑料，會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，不利于實(shí)現(xiàn)碳中和，故A符合題意；
B、使用清潔能源代替化石燃料，可以減少化石燃料的使用，可以減少二氧化碳的排放，有利于實(shí)現(xiàn)碳中和，故B不符合題意；
C、倡導(dǎo)“低碳”生活，有利于減少二氧化碳的排放，有利于實(shí)現(xiàn)碳中和，故C不符合題意；
D、二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料，促進(jìn)山地增綠加快生態(tài)修復(fù)，可以促進(jìn)二氧化碳的吸收，有利于實(shí)現(xiàn)碳中和，故D不符合題意；
故選A。
2．C
【詳解】A、粉末狀藥品的取用方法：先將試管橫放，用藥匙或紙槽將藥品送到試管底部，再將試管豎起，圖示操作規(guī)范，不符合題意；
B、傾倒液體時(shí)，試管要傾斜，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要朝向手心，瓶口緊挨試管口，圖示操作規(guī)范，不符合題意；
C、給試管中的液體加熱，用外焰加熱，液體不能超過試管容積的三分之一，試管夾夾在試管的中上部，用手拿試管夾的長柄，試管口斜向上，與水平方向大約成45°夾角，圖示操作不規(guī)范，符合題意；
D、熄滅酒精燈，要用燈帽蓋滅，圖示操作規(guī)范，不符合題意；
故選C。
3．A
【分析】氧化物是兩種元素其中一種元素為氧元素的化合物，混合物為兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的物質(zhì)。
【詳解】A、一氧化碳為氧化物， 氯化鈉溶液為混合物，符合題意；
B、氧氣是由同種元素組成的純凈物，故為單質(zhì)，二氧化錳為氧化物，不符合題意；
C、二氧化硫?yàn)檠趸?，冰水混合物中只有水一種物質(zhì)，故為純凈物，不符合題意；
D、氫氧化鈉為兩種或兩種以上元素組成的純凈物，是化合物，空氣是混合物，不符合題意。
故選：A。
4．B
【詳解】A、異丁苯丙酸是由異丁苯丙酸分子構(gòu)成的，一個(gè)異丁苯丙酸分子中含有2個(gè)氧原子，故A說法錯(cuò)誤；
B、異丁苯丙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故B說法正確；
C、異丁苯丙酸的相對分子質(zhì)量為13×12+18×1+16×2=206，相對分子質(zhì)量的單位是1，不是g，通常省略，故C說法錯(cuò)誤；
D、異丁苯丙酸是由異丁苯丙酸分子構(gòu)成的，一個(gè)異丁苯丙酸分子含有13+18+2=33個(gè)原子，故D說法錯(cuò)誤；
故選B。
5．B
【詳解】A、酸溶液中都含有H+，所以酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)正確；
B、燃燒需要同時(shí)滿足燃燒的三個(gè)條件，而滅火只需要破壞燃燒的三個(gè)條件其中之一即可達(dá)到滅火的目的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中，可以得到平穩(wěn)的氧氣流，選項(xiàng)正確；
D、二氧化碳不支持呼吸，空氣中二氧化碳的含量過高會給人帶來不適，所以空氣中二氧化碳的含量不能超過正常含量，人群密集的地方應(yīng)注意通風(fēng)換氣，選項(xiàng)正確；
故選B。
6．D
【詳解】A、氯化鎂能與適量氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀，過濾，能分離出氫氧化鎂，但無法分離出氯化鎂、氯化鈉，故實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔄錯(cuò)誤；
B、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，氯化氫溶于水形成鹽酸，碳酸和鹽酸都能使石蕊試液變紅色，所以通入紫色石蕊試液無法檢驗(yàn)二氧化碳中的氯化氫氣體，故實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故B錯(cuò)誤；
C、氯化鉀易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行分離除雜，而加水溶解后過濾、洗滌、干燥可以得到二氧化錳，不符合除雜原則，故實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故C錯(cuò)誤；
D、足量的氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，足量的碳酸鈉溶液與氯化鈣和氯化鋇分別反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀或碳酸鋇沉淀和氯化鈉，過濾，向?yàn)V液中加入適量的稀鹽酸，稀鹽酸與過量的碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，然后蒸發(fā)結(jié)晶，即可得到氯化鈉晶體，故實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故D正確。
故選D。
7．C
【分析】分析轉(zhuǎn)化關(guān)系圖可知，甲能生成乙，也能生成丙，乙和丙能互相轉(zhuǎn)化。
【詳解】A、若甲是單質(zhì)碳，碳不完全燃燒生成乙一氧化碳，碳完全燃燒生成丙二氧化碳，乙一氧化碳燃燒生成丙二氧化碳，丙二氧化碳和碳高溫條件下生成乙一氧化碳，一氧化碳和二氧化碳均是由碳元素和氧元素組成的物質(zhì)，選項(xiàng)正確；
B、若丙為氧氣，甲可能是過氧化氫，乙可能是水，過氧化氫可以生成水和氧氣，氫氣燃燒生成水，水通電可以生成氧氣，過氧化氫和水均是由氫元素和氧元素組成的物質(zhì)，選項(xiàng)正確；
C、若甲是氯化銨，氯化銨和氫氧化鈉反應(yīng)能生成乙氯化鈉，氯化銨和硝酸銀反應(yīng)能生成丙氯化銀，乙氯化鈉能與硝酸銀反應(yīng)生成丙氯化銀，但丙氯化銀無法生成乙氯化鈉，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、若乙是二氧化碳，甲可能是碳酸鈉，丙可能是碳酸鈣，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣，選項(xiàng)正確。
故選C。


8．(1) 氮?dú)猓ê侠砑纯桑? 可用作保護(hù)氣（合理即可）
(2)青菜湯、青椒炒瘦肉、米飯（合理即可）
(3) 氮肥 運(yùn)動
(4)合成材料

【詳解】（1）空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體等多種成分，氮?dú)饪捎米鞅Ｗo(hù)氣、可用來制化肥等（合理即可）；
（2）人體需要的六大營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水；則瘦肉富含蛋白質(zhì)，青椒、青菜富含維生素，炒瘦肉要放入食鹽是無機(jī)鹽、植物油是油脂，湯含有水，米飯富含糖類；故填：青菜湯、青椒炒瘦肉、米飯（合理即可）；
（3）碳酸氫銨中含有氮、磷、鉀中的氮元素，屬于氮肥；碳酸氫銨易分解產(chǎn)生氨氣，氨氣分子是在不斷運(yùn)動的，所以會聞到強(qiáng)烈氨味；
（4）塑料是一種有機(jī)合成材料。
9．(1)2
(2) +4 生產(chǎn)鈦金屬
(3) 化學(xué) ?? 分子分裂成原子

【詳解】（1）在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以氦原子的核外電子數(shù)為2。
（2）鐵元素顯示+2價(jià)，根據(jù)常見元素的化合價(jià)可知，氧元素顯示-2價(jià)，在化合物中各元素的化合價(jià)和為0，設(shè)鈦元素的化合價(jià)為x，則（+2）+x+（-2）×3=0，解得x=+4。鈦鐵礦中含有鈦元素，可以用來生產(chǎn)鈦金屬。
（3）①氫氣與氧氣在催化劑作用下，化合釋放出電能，該實(shí)驗(yàn)過程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變，由該示意圖可知，反應(yīng)前有2個(gè)H、2個(gè)O，反應(yīng)后有4個(gè)H、2個(gè)O，則反應(yīng)物還需要補(bǔ)充1個(gè)H2來提供2個(gè)H，如圖所示??。
③由反應(yīng)的示意圖可知，化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是：分子分裂成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子。
10．(1)酒精燈
(2)

(3) BD/DB
澄清石灰水變渾濁

(4) 二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒且不支持燃燒 沒有設(shè)計(jì)二氧化碳能否使干燥的紫色石蕊小花變紅的對照實(shí)驗(yàn)

【詳解】（1）儀器a的名稱是酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)室選用裝置中的A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，A為固體加熱型裝置，且試管口沒有棉花團(tuán)，適用于氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸制取二氧化碳，屬于固液常溫型，發(fā)生裝置應(yīng)選B；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，收集裝置應(yīng)選向上排氣法，故選D；
大理石(或石灰石) 的主要成分碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故將收集的氣體通入澄清石灰水中，由結(jié)論可推測觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的方程式為；
（4）①蠟燭熄滅，說明二氧化碳不能燃燒且不支持燃燒，短蠟燭熄滅后，關(guān)閉K，片刻后長蠟燭熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大的性質(zhì)；
②觀察到紙花變紅，但并不能得出“CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論，是因?yàn)闆]有排除二氧化碳使紙花變紅的可能，沒有對照試驗(yàn)，所以不能得出“CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)“的結(jié)論。
11．(1)活性炭
(2) 110 KNO3 37.3

相關(guān)試卷

2023年貴州省銅仁市沿河縣第四中學(xué)中考三?；瘜W(xué)試題（含解析）：

這是一份2023年貴州省銅仁市沿河縣第四中學(xué)中考三模化學(xué)試題（含解析），共16頁。試卷主要包含了單選題，填空題，實(shí)驗(yàn)題，綜合應(yīng)用題，科學(xué)探究題，計(jì)算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2023年貴州省銅仁市第五中學(xué)中考第一次模擬化學(xué)試題：

這是一份2023年貴州省銅仁市第五中學(xué)中考第一次模擬化學(xué)試題，共2頁。

2021貴州省銅仁市碧江區(qū)初中化學(xué)畢業(yè)認(rèn)定考試試卷+答題卡：

這是一份2021貴州省銅仁市碧江區(qū)初中化學(xué)畢業(yè)認(rèn)定考試試卷+答題卡，文件包含2021貴州省銅仁市碧江區(qū)初中化學(xué)畢業(yè)認(rèn)定考試試卷docx、2021貴州省銅仁市碧江區(qū)初中化學(xué)畢業(yè)認(rèn)定考試答題卡doc等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共6頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

貴州省銅仁市碧江區(qū)銅仁九中2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末模擬化學(xué)試題（word版 含答案）

貴州省銅仁市碧江區(qū)銅仁九中2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末模擬化學(xué)試題（word版 含答案）
2021年貴州省銅仁市中考化學(xué)試題（原卷+解析）

2021年貴州省銅仁市中考化學(xué)試題（原卷+解析）
2021貴州省銅仁市中考化學(xué)真題解析

2021貴州省銅仁市中考化學(xué)真題解析
2020年貴州省銅仁市中考化學(xué)試題（教師版含解析）

2020年貴州省銅仁市中考化學(xué)試題（教師版含解析）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部