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2016-2017學(xué)年海南省?？谑忻捞m區(qū)靈山中學(xué)八年級（下）期中生物試卷參考答案與試題解析 一、選擇題（本大題共25道小題，每小題2分，共50分，每小題的四個選項中，只有一項符合題干要求，請將正確選項的序號字母填寫在下表相對應(yīng)的空格中．）1．（2分）下列哪項不屬于無性生殖（ ）A．用小芋頭來繁殖B．棗樹周圍地面上冒出許多棗樹C．將種子種下去，長出植物體D．用甘蔗莖來種植【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．【解答】解：ABD、用小芋頭來繁殖、棗樹周圍地面上冒出許多棗樹、用甘蔗莖來種植，都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于無性生殖．C、種子的胚是由受精卵形成的，因此將種子種下去，長出植物體屬于有性生殖． 所以不屬于無性生殖的是將種子種下去，長出植物體．故選：C【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點． 2．（2分）要想讓同一棵芒果樹上結(jié)出不同品種的芒果，你認(rèn)為最好采用的方法是（ ?。?/span>A．扦插 B．播種 C．嫁接 D．太空育種【分析】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．據(jù)此作答．【解答】解：由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要使同一株芒果樹上結(jié)出不同品種的芒果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品種的芒果樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵芒果樹上即可．可見C正確．故選：C．【點評】熟練掌握嫁接的知識，最好既能用已掌握的知識解答題目，又能用所學(xué)的知識指導(dǎo)我們的生產(chǎn)生活． 3．（2分）下列對無性生殖描述錯誤的是（ ?。?/span>A．親代都不能產(chǎn)生殖細(xì)胞 B．不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合C．新個體是母體直接產(chǎn)生的 D．子代能保持母體的優(yōu)良性狀【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．【解答】解：A、無性生殖的親代有的能產(chǎn)生生殖細(xì)胞而不是親代都不能產(chǎn)生殖細(xì)胞，錯誤；B、無性生殖不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，正確；C、無性生殖的新個體是母體直接產(chǎn)生的，正確；D、無性生殖的子代能保持母體的優(yōu)良性狀，正確．故選：A【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握無性生殖的概念和特點． 4．（2分）“春蠶到死絲方盡”，繭是家蠶完全變態(tài)發(fā)育中哪個階段？（ ）A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲【分析】此題考查的知識點是完全變態(tài)發(fā)育．解答時可以從家蠶的發(fā)育過程方面來切入．【解答】解：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同．差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．蠶是幼蟲期，幼蟲發(fā)育成熟后，吐絲作繭，吐完絲，蠶的幼蟲化為不食不動的蛹．好像是“死”了，其實沒死，蛹過一段時間就能羽化為蠶蛾（成蟲）．因此繭是家蠶完全變態(tài)發(fā)育中蛹．故選：C【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點，明確繭是家蠶完全變態(tài)發(fā)育中蛹． 5．（2分）“金蟬脫殼”脫殼后的蟬處于下列哪個階段（ ?。?/span>A．蛹 B．幼蟲 C．若蟲 D．成蟲【分析】蟬的體表有外骨骼，不能隨著蟬身體的長大而變大，是不完全變態(tài)發(fā)育．據(jù)此可以解答本題．【解答】解：蟬屬于昆蟲，身體的外面有外骨骼，可以起到保護、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還能減少體內(nèi)水分的散失，有利于蟬的生活，但外骨骼不能隨著身體的長大而變大，所以會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象，蟬的發(fā)育經(jīng)歷受精卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，“金蟬脫殼”脫殼后的蟬屬于成蟲．故選：D【點評】金蟬脫殼中的殼指的是外骨骼，脫殼后的蟬屬于成蟲能飛． 6．（2分）“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的哪兩個時期（ ?。?/span>A．若蟲、成蟲 B．幼蟲、成蟲 C．卵、若蟲 D．幼蟲、卵【分析】完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．【解答】解：蝴蝶的發(fā)育過程，經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，受精卵，個體最??；以爬行為主的是幼蟲又叫“毛毛蟲”；不食不動是蛹；有2對翅，3對足的蝴蝶是成蟲；故選：B【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點． 7．（2分）下列成語所描述的現(xiàn)象中，與昆蟲生殖和發(fā)育無關(guān)的是（ ?。?/span>A．飛蛾撲火 B．作繭自縛 C．金蟬脫殼 D．蜻蜓點水【分析】此題考查的知識點是昆蟲的發(fā)育過程．解答時可以從昆蟲的發(fā)育過程方面來切入．【解答】解：A、飛蛾撲火，描述的是昆蟲的趨光性，是對光的刺激作出反應(yīng)的現(xiàn)象；B、作繭自縛，描述的是昆蟲發(fā)育過程中的蛹期；C、金蟬脫殼，描述的是蟬發(fā)育過程中的幼蟲蛻皮現(xiàn)象即脫去外骨骼的現(xiàn)象；D、描述的是蜻蜓生殖過程中的產(chǎn)卵現(xiàn)象．故選：A．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記昆蟲的發(fā)育過程特點． 8．（2分）下列不是兩棲動物的數(shù)量正在逐漸減少的原因的是（ ）A．對兩棲動物的生活環(huán)境缺乏保護措施B．捕殺和食用兩棲動物C．水源日益減少D．兩棲動物的生活離不開水【分析】本題考查兩棲動物的生殖發(fā)育環(huán)節(jié)條件，兩棲動物的生殖發(fā)育離不開水，據(jù)此答題．【解答】解：兩棲動物的受精方式為體外受精，雌雄個體將生殖細(xì)胞產(chǎn)在水里，在水里完成受精．兩棲動物的幼體的發(fā)育必需在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲．因此，我們要保護兩棲動物的生活環(huán)境，人們捕殺和食用兩棲動物，也是兩棲動物的數(shù)量正在逐漸減少的原因，兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中不是導(dǎo)致其減少的原因．故選：D【點評】兩棲動物的生殖發(fā)育離不開水． 9．（2分）具有變態(tài)發(fā)育的一組動物是（ ?。?/span>①蝸牛 ②家蠶 ③青蛙 ④鯽魚．A．①② B．②③ C．③④ D．①④【分析】變態(tài)發(fā)育指動物在胚后發(fā)育過程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化．幼體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時間內(nèi)完成，這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育．【解答】解：①蝸牛的身體柔軟，身體外面包著外套膜，具有貝殼，有的貝殼退化（如烏賊、章魚、魷魚貝殼已經(jīng)退化），身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，屬于軟體動物，一生中沒有變態(tài)發(fā)育現(xiàn)象；②家蠶的一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于完全變態(tài)；③青蛙的一生經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育；④鯽魚是一個由小長大的過程，一生中沒有變態(tài)發(fā)育現(xiàn)象；可見②③動物屬于變態(tài)發(fā)育．故選：B．【點評】回答此題的關(guān)鍵是要明確各種動物的發(fā)育過程． 10．（2分）“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸”這句詩說的是鳥正處于什么時期（ ?。?/span>A．交配期 B．產(chǎn)卵期 C．育雛期 D．孵化期【分析】本題考查鳥的生殖和發(fā)育過程，首先明確其包括哪幾個過程．【解答】解：鳥類的生殖和發(fā)育過程包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個過程．并不是所有的鳥類都有這些繁殖行為，例如，杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化．但鳥類必須具備的繁殖過程有求偶、交配、產(chǎn)卵．“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸”說明鳥正處于育雛期．故答案為：C【點評】鳥類的生殖和發(fā)育是考查的重點，多以填空題或是選擇題的形式出現(xiàn)，難度較小． 11．（2分）在已受精的鳥卵中，可以發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是（ ）A．系帶 B．胚盤 C．卵黃 D．卵白【分析】本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)．鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：①卵黃②胚盤③卵白④氣室⑤卵黃膜⑥卵黃系帶⑦卵殼膜⑧卵殼．【解答】解：如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)：蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．對卵細(xì)胞具有保護作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的．是進行胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥．故選：B【點評】鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞． 12．（2分）鳥卵的結(jié)構(gòu)中，既能提供營養(yǎng)物質(zhì)，又能提供水分的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/span>A．卵黃 B．胚盤 C．系帶 D．卵白【分析】本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)．鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：卵殼、卵白、胚盤、卵黃、卵黃膜、卵黃系帶、氣室、卵殼膜．【解答】解：鳥卵由外及里的結(jié)構(gòu)為：卵殼起保護作用；卵殼膜起保護作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既有保護卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能；系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊抱在卵黃外面的膜，起保護作用；蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．對卵細(xì)胞具有保護作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進行胚胎發(fā)育的部位．鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞．故選：D．【點評】對于胚盤的考查是鳥卵這部分的重點． 13．（2分）為了提高小鴨的孵化率，農(nóng)民常常用燈光照射雞蛋看有沒有不透光的黑色圓斑，這樣做是為了（ ?。?/span>A．檢查卵殼是否破損 B．檢查蛋是否受精C．檢查小雞是否發(fā)育 D．檢查蛋是否新鮮【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識題，具體考查的是鳥卵能夠孵化成小鳥的條件．鳥卵能夠孵化成小鳥的條件是鳥卵是受精和為之提供適宜的溫度．【解答】解：提供分析知道雞卵能夠孵化成小雞的條件是雞卵是受精卵和為之提供適宜的溫度．雞卵受精后，在雌雞體內(nèi)就開始發(fā)育，產(chǎn)出時已是有多個細(xì)胞構(gòu)成的初步胚胎，所以受精雞卵的胚盤大而不透明．用燈光照射雞蛋看看有沒有不透光的黑色斑點是在找大而不透明胚盤．用這種方式不失為提供適宜的溫度，而是為了確定雞卵是否受精．故選：B【點評】鳥卵能夠孵化成小鳥的條件是鳥卵是受精和為之提供適宜的溫度，應(yīng)記牢． 14．（2分）青蛙的生殖方式是（ ?。?/span>A．體外受精，卵生 B．體外受精，胎生C．體內(nèi)受精，卵生 D．體內(nèi)受精，胎生【分析】兩棲動物的特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．【解答】解：兩棲動物雌雄異體、體外受精（水里），卵生．體外發(fā)育，幼體生活在水中用鰓呼吸，用鰭游泳．有尾．成體用肺呼吸、有四肢無尾，水陸兩棲，多為變態(tài)發(fā)育．青蛙屬于兩棲動物，因此青蛙的生殖方式是體外受精，卵生．故選：A【點評】掌握青蛙的生殖方式是關(guān)鍵． 15．（2分）下列昆蟲中與其它三種發(fā)育過程不相同的是（ ）A．螳螂 B．家蠶 C．菜粉蝶 D．蜜蜂【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．【解答】解：A、螳螂的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，不經(jīng)過蛹期；BCD、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期． 因此與其它三種發(fā)育過程不相同的是螳螂．故選：A【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點． 16．（2分）下列各項中，所有鳥類的生殖和發(fā)育必須經(jīng)歷的階段是（ ?。?/span>A．交配 B．筑巢 C．孵卵 D．育雛【分析】鳥類的生殖一般要經(jīng)歷6個過程，即筑巢﹣﹣求偶﹣﹣交配﹣﹣產(chǎn)卵﹣﹣孵卵﹣﹣育雛，其中所有鳥類都要經(jīng)歷的階段有3個，即求偶、交配、產(chǎn)卵．【解答】解：所有鳥類都要經(jīng)歷的階段是求偶、交配、產(chǎn)卵．故選A【點評】本題考查鳥類的生殖過程，鳥的發(fā)育過程為：受精卵﹣﹣雛鳥﹣﹣成鳥，雛鳥又分為早成雛和晚成雛．考查注重基礎(chǔ)，題目較易． 17．（2分）下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是（ ?。?/span>A．一娘生九子，九子都像娘 B．種瓜得瓜，種豆得豆C．老鼠生兒會打洞 D．將門出虎子【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．【解答】解：選項中“一娘生九子，九子都像娘”、“種瓜得瓜，種豆得豆”、“老鼠生兒會打洞”都說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象；而“將門出虎子”是環(huán)境影響形成的不是生物的性狀，因此不屬于遺傳現(xiàn)象．故選D【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳的概念． 18．（2分）“世界上沒有兩片完全相同的葉子”，“種龍生龍，鳳生鳳”，這些現(xiàn)象說明自然界中普通存在著（ ）A．變異和遺傳 B．進化現(xiàn)象 C．生殖和發(fā)育 D．超自然現(xiàn)象【分析】遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異．【解答】解：“世界上沒有兩片完全相同的葉子”體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象，“種龍生龍，鳳生鳳”，體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象，因此這些現(xiàn)象說明自然界中普通存在著變異和遺傳．故選：A【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳、變異的概念． 19．（2分）利用扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果樹的最主要的優(yōu)點是（ ）A．縮短了植物的成熟時間 B．增強了植物的生活力C．保留了親代的優(yōu)良性狀 D．有利于大量繁殖新個體【分析】嫁接、扦插沒有經(jīng)過雌雄兩性生殖細(xì)胞的而結(jié)合，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變異，能保證遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定遺傳．【解答】解：嫁接、扦插沒有經(jīng)過雌雄兩性生殖細(xì)胞的而結(jié)合，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變異，能保證遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定遺傳．保留了親代的優(yōu)良性狀．嫁接既能保持接穗品種的優(yōu)良性狀，又能利用砧木的有利特性，達到早結(jié)果、增強抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力，還能經(jīng)濟利用繁殖材料、增加苗木數(shù)量．常用于果樹、林木、花卉的繁殖上．故選：C．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記嫁接、扦插、分根沒有經(jīng)過雌雄兩性生殖細(xì)胞的而結(jié)合，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變異． 20．（2分）染色體的主要成分是（ ?。?/span>A．蛋白質(zhì)和脂肪 B．DNA和蛋白質(zhì) C．DNA和脂肪 D．DNA和無機鹽【分析】染色體存在于細(xì)胞核中，由DNA和蛋白質(zhì)等組成，DNA是染色體的主要成分．【解答】解：染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．又叫遺傳因子．故選：B．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握染色體的組成． 21．（2分）在有性生殖過程中，雙親通過生殖細(xì)胞分別向子代傳遞了（ ）A．各自的具體性狀B．全部染色體C．細(xì)胞中全部的遺傳物質(zhì)D．每對染色體中的各一條染色體【分析】此題考查生殖過程細(xì)胞中染色體的變化．體細(xì)胞中染色體在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半．【解答】解：體細(xì)胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，成對的染色體都要分開，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細(xì)胞．生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在．當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一半來自父方，一半來自母方．因此在有性生殖中，雙親通過生殖細(xì)胞分別向子代傳遞了每對染色體中的各一條．故選：D．【點評】解此題的關(guān)鍵是理解生殖過程中染色體的變化． 22．（2分）某男子將X染色體上的某一突變基因傳給兒子的概率是（ ）A．0 B．25% C．50% D．100%【分析】此題考查的知識點是人的性別的遺傳，解答時可以從人的性別遺傳圖解方面來切入．【解答】解：人的性別遺傳如圖：從圖中可以看出兒子的染色體中Y一定來源于父親，X一定來源于母親．男子把X染色體上的某一突變基因，只能傳給女兒，不能傳給兒子．因此某男子將X染色體上的某一突變基因傳給兒子的概率是O．故選：A．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類的性別遺傳過程． 23．（2分）下列有關(guān)遺傳的各項敘述中，正確的是（ ?。?/span>A．一條染色體上只含有一個基因B．生男生女是由女方?jīng)Q定的C．一對相對性狀是由一對基因控制的D．同種生物的體細(xì)胞內(nèi)含有不同數(shù)目的染色體【分析】生物體的各種性狀是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子和卵細(xì)胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”．【解答】解：A、染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA分子上具有遺傳信息的一個片段叫基因，一個DNA分子上具有很多個基因，故不符合題意．B、人體內(nèi)每個細(xì)胞內(nèi)有23對染色體，包括22對常染色體和一對性染色體，性染色體包括：X染色體和Y染色體，女性的性染色體組成是XX，男性是XY；女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞都含有一個X染色體；男性產(chǎn)生的精子中有一半含有X染色體，而另一半含有Y染色體；當(dāng)含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合為受精卵時，發(fā)育成女性，當(dāng)含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合為受精卵時，發(fā)育成男孩，因此生男生女決定于男性的精子類型．故不符合題意．C、生物的性狀是由DNA上的基因控制的，染色體在生物體細(xì)胞內(nèi)是成對存在的，因此，基因也是成對存在的；相對性狀分為隱性性狀和顯性性狀，由一對等位基因控制，故符合題意．D、每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．不同中生物的體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)是不一樣的，如人的體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體、不論男女，黃色人種、白色人種、黑色人種都是23對染色體．因此故不符合題意．故選：C．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題． 24．（2分）下列方法中，不能得到可遺傳的變異是（ ）A．用射線和藥物處理種子后進行選育B．進行品種交雜，然后進行選育C．挑選產(chǎn)蛋量高的母雞進行繁育D．加強水肥管理，使花生的種子飽滿粒大【分析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．據(jù)此答題．【解答】解：ABC、用射線和藥物處理種子后進行選育、進行品種交雜，然后進行選育、挑選產(chǎn)蛋量高的母雞進行繁育，都是由于遺傳物質(zhì)改變引起的變異，可以遺傳給后代，屬于可遺傳的變異．不符合題意；D、加強水肥管理，使花生的種子飽滿粒大，是環(huán)境條件改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代，符合題意．故選：D．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解單純由環(huán)境造成的變異為不可遺傳變異． 25．（2分）孔子的第20代男孫的性別從孔子繼承下來的是（ ）A．X染色體 B．常染色體 C．Y染色體 D．顯性基因【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解答】解：人的性別遺傳過程如圖：． 從圖中看出男性遺傳給兒子的性染色體一定是Y染色體，男性的X染色體一定遺傳給女兒．因此，孔子的第20代男孫的性別從孔子繼承下來的是Y染色體．故選：C【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題． 二、判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”（12分，每小題2分）26．（2分）性染色體只存在于精子與卵細(xì)胞中． × ．【分析】此題考查的是人體內(nèi)染色體的存在位置．人體正常體細(xì)胞的染色體共有46條（23對），生殖細(xì)胞的染色體數(shù)目減半為23條，精子內(nèi)23條，卵細(xì)胞內(nèi)也是23條．精子與卵細(xì)胞融合形成的受精卵含有的染色體是46條（23對），由受精卵分裂發(fā)育來的各種正常有核體細(xì)胞內(nèi)，含有的染色體都是46條．【解答】解：認(rèn)為男性的染色體只存在于精子中，或者女性的染色體只存在于卵細(xì)胞，這種觀點可能只考慮到染色體與遺傳有關(guān)，而遺傳信息是通過生殖細(xì)胞傳遞給后代的，所以就誤以為染色體只存在于生殖細(xì)胞之中了．其實人體內(nèi)的體細(xì)胞中染色體一半來自于父方的精子，另一半來自于母方的卵細(xì)胞，所以體細(xì)胞中就有來自父母雙方的性染色體了，而且每個體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目都是相同的，而且所攜帶的遺傳信息也是完全一樣的．故答案為：×【點評】染色體與遺傳有關(guān)，但與遺傳有關(guān)的染色體不僅存在于生殖細(xì)胞中，還存在于受精卵、和正常有核的體細(xì)胞內(nèi)． 27．（2分）遺傳物質(zhì)的主要載體是蛋白質(zhì)． × ．（判斷對錯）【分析】細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子．【解答】解：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．因此，染色體是遺傳物質(zhì)的載體．故題干的說法錯誤．故答案為：×．【點評】解答此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段． 28．（2分）遺傳現(xiàn)象發(fā)生在親代和子代之間，而子代的個體之間不存在遺傳現(xiàn)象 √ （判斷對錯）．【分析】遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異【解答】解：遺傳是指親子間在性狀上的相似性，因此遺傳現(xiàn)象發(fā)生在親代和子代之間，而子代的個體之間不存在遺傳現(xiàn)象，所以題干的說法正確．故答案為：√【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳、變異的概念． 29．（2分）體色透明的金魚和金色金魚是一對相對性狀 × （判斷對錯）．【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮【解答】解：體色透明的金魚和金色金魚是兩種性狀，因此不是一對相對性狀，所以題干的說法不正確．故答案為：×【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性狀、相對性狀的概念． 30．（2分）青蛙屬于有性生殖，體外受精變態(tài)發(fā)育 √ （判斷對錯）．【分析】青蛙屬于兩棲動物，生殖發(fā)育特點是雌雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育．【解答】解：在繁殖季節(jié)，雄蛙的鳴叫是一種求偶行為，雌雄蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵；青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，幼體和成體在外形上和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育，因此，青蛙的生殖發(fā)育特點是雌雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育．故答案為：√【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記青蛙的生殖發(fā)育特點是雌雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育． 31．（2分）組織營養(yǎng)形成新個體屬于有性生殖 × （判斷對錯）．【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．【解答】解：組織營養(yǎng)形成新個體的過程沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此屬于無性生殖而不是屬于有性生殖，所以題干的說法不正確．故答案為：×【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點． 三、綜合題：32．（11分）（1）在嫁接植物時，一定要將接穗和砧木的 形成層 緊密結(jié)合，從而確保接穗成活．（2）家蠶的一生要經(jīng)過 卵 、 幼蟲 、 蛹 和 成蟲 時期，這種發(fā)育屬于 完全變態(tài)發(fā)育 ．（3）性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把 基因 傳遞給子代．（4）生物體在形成生殖細(xì)胞的分細(xì)胞分過程中，染色體數(shù)目都要 減半 ．具體來說是每對染色體中各有 1條 進入生殖細(xì)胞．（5）在有性生殖過程中，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是 精子 和 卵細(xì)胞 ．【分析】1、嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．2、昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、若蟲、成蟲3個時期．3、基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體．4、體細(xì)胞中染色體在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半．【解答】解：（1）嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活．（2）家蠶一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個生殖發(fā)育時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，幼蟲這種發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育．（3）、（5）遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核里，染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．生物體的各種性狀都是由基因控制的．在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細(xì)胞中．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．（4）體細(xì)胞中染色體數(shù)目是成對存在的，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，成對的染色體都要分開，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細(xì)胞．生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，不成對存在．當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一對染色體一條來自父方，一條來自母方．因此，生殖細(xì)胞中所含的染色體數(shù)目，是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半而且不成對．故答案為：（1）形成層 （2）卵、幼蟲、蛹、成蟲 完全變態(tài)發(fā)育（3）基因 （4）減半；1條 （5）精子；卵細(xì)胞【點評】解此題的關(guān)鍵是理解生殖過程中染色體的變化．生殖過程中成對的染色體都要分開，生殖細(xì)胞中的染色體是數(shù)目是體細(xì)胞的一半． 33．（4分）先天性聾啞是由隱性基因a控制的遺傳病．王明和張紅是一對表兄妹，聽、說能力均正常，他們結(jié)婚后生了一個先天性聾啞的孩子．請分析回答：（1）王明的基因組成是 Aa ，他們再生一個孩子是先天性聾啞患者的可能性為 25% ．（2）預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是 禁止近親結(jié)婚 ．（3）王明的鄰居小李因小時候生病注射鏈霉素導(dǎo)致聾啞，這種性狀 不能 （填“能”或“不能”）遺傳給后代．【分析】生物的性狀由基因控制，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．先天性聾啞是由隱性基因控制的遺傳性疾?。?/span>【解答】解：（1）先天性聾啞患者的一對致病基因中，一個是父方傳給的，另一個是母方傳給的，即先天性聾啞患者都攜帶有一對致病基因aa；王明和張紅是一對表兄妹，聽、說能力均正常，他們結(jié)婚后生了一個先天性聾啞的孩子，說明他們都攜帶一個隱性致病基因；即其基因組成都是Aa；其子女就有四分之一的可能是先天性聾啞患者．如果夫婦雙方都是致病基因攜帶者，其子女就有四分之一的可能是先天性聾啞患者．如圖所示：（2）血緣關(guān)系越近的人，遺傳基因越相近，婚后子女得遺傳病的可能性就越大；因此預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止近親結(jié)婚．（3）生物的變異有遺傳的變異和不遺傳的變異兩種情況：由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異，能夠遺傳給下一代，叫做遺傳的變異；由環(huán)境因素引起的變異，由于遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，這種變異不能遺傳給下一代，叫做不遺傳的變異；王明的鄰居小李因小時候生病注射鏈霉素導(dǎo)致聾啞，這種性狀是有環(huán)境因素引起的，其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，因此不能遺傳給后代．故答案為：（1）Aa；25% （2）禁止近親結(jié)婚 （3）不能．【點評】先天性聾啞是由隱性基因控制的遺傳病，禁止近親結(jié)婚是預(yù)防的主要措施． 34．（3分）我國在1987年開始了太空育種的嘗試，水稻培育專家用搭載過飛船的水稻種子經(jīng)過多年的種植、培育、選擇，平均畝產(chǎn)高達600千克，蛋白質(zhì)含量增強8%﹣20%．太空育種沒有外源基因，不會產(chǎn)生新的有害物質(zhì)，太空育種的農(nóng)作物是可以放心食用的．（1）水稻種子搭載飛船后，后代出現(xiàn)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的新品種的現(xiàn)象稱為 變異 ．（2）太空育種出現(xiàn)的性狀實質(zhì)上是 基因 改變，這種變異屬于 可遺傳的變異 ．【分析】（1）遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異．（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代【解答】解：（1）水稻種子搭載飛船后，后代出現(xiàn)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的新品種的現(xiàn)象稱為變異．（2）太空育種出現(xiàn)的性狀實質(zhì)上是基因改變，這種變異屬于可遺傳的變異．故答案為：（1）變異 （2）基因；可遺傳的變異【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳、變異的概念和變異的原因． 35．（20分）如圖是超級鼠培育過程示意圖，請回答：（1）在轉(zhuǎn)基因鼠的研究中，被研究的性狀是 鼠的個體大小 ，一胎所生的超級鼠個體較大，而普通鼠個體較小，這是一對 相對性狀 ，控制這一性狀的基因是 大鼠生長激素基因 ．（2）在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是 基因 ，而不是 性狀 ．（3）性狀與基因的關(guān)系是 基因控制（決定）性狀 ．（4）研究者將大鼠生長激素基因注入普通鼠的 D 而研制成功．A、卵細(xì)胞 B、受精卵的細(xì)胞質(zhì)中C、精子細(xì)胞中 D、受精卵的細(xì)胞核中（5）目前，轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用有 轉(zhuǎn)基植物 、 轉(zhuǎn)基因動物 、 轉(zhuǎn)基因藥品 、 轉(zhuǎn)基因食品 等．【分析】（1）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面．（2）遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀；把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．【解答】解：（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，通過超級鼠產(chǎn)生的過程可知，被研究的性狀是鼠個體的大小．一胎所生的超級鼠的體型大，而普通鼠的體型小，這是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此這是一對相對性狀．一對注射過大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成超級鼠，而未注射大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠，通過對比可知鼠的個體的大?。ㄐ誀睿┦怯纱笫笊L激素基因控制的．（2）在生物代代繁衍的過程中，親代的性狀是通過基因遺傳給后代的．因此傳下去的是基因，而不是性狀．（3）鼠的個體的大小是由大鼠的生長激素基因控制的，由此可以基因控制著生物的性狀．（4）研究者將大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中，在顯微鏡下將大鼠生長激素基因注入小鼠尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子的細(xì)胞核中，將已經(jīng)導(dǎo)入了大鼠生長激素基因的受精卵，注入雌小鼠的輸卵管中去，該受精卵在小鼠的子宮內(nèi)發(fā)育成新個體．故選D．（5）目前，轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用有：轉(zhuǎn)基因抗蟲棉、轉(zhuǎn)基因大豆、轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草、生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌、轉(zhuǎn)基因藥品、轉(zhuǎn)基因食品等．故答案為：（1）鼠的個體的大小；相對性狀；大鼠生長激素基因；（2）基因；性狀；（3）基因決定性狀；（4）D；（5）轉(zhuǎn)基植物、轉(zhuǎn)基因動物、轉(zhuǎn)基因藥品、轉(zhuǎn)基因食品【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理和應(yīng)用，理解生物的性狀是由基因控制的．
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