青島湖的鳥島是鳥的天下。每年5月，大批的鳥從南方飛來，于是，小島上擠滿了各種各樣的鳥。一眼望去，島上密密麻麻的鳥窩一個挨著一個，數(shù)也數(shù)不清。窩里窩外，到處是玉白色、青綠色、淡灰色的各種鳥蛋。一個月后，各種各樣的毛茸茸的小鳥陸陸續(xù)續(xù)地破殼而出。這是鳥島上最熱鬧的季節(jié)。
1.這段話中共有（ ）句話。第二句寫（ ）多，第三句寫（ ）多，第四句寫（ ）多，第五句寫（ ）多。
這段話是圍繞第 ( ）句話寫的。
2.文中有些詞語是表示多的意思，我能寫出三個（ ）、（ ）、（ ）。
3、第一句話和后面幾句話之間是（ ）關(guān)系。

“煮 書”
爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？
一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”
爺爺笑了 說 書是精神食糧嘛 既是食糧 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛
爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧？他小時候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語文學(xué)好?！?br> “爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？”
“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”
爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！
1. 從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號里。
A. 指心里不明白，不相信。（ ）
B. 形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ ）
C. 形容開闊或通達(dá)，一下子就明白了。（ ）
2. 閱讀短文后填空。
（1）使“我”感到奇怪的問題是。
（2）“我”認(rèn)為“煮書”是_______________________________。而爺爺說的“煮書”是指_______________________________。
（3）“煮書”的好處是_________________________________________________________。
3. 給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
4. 寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答 案：1. 從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號里。
A. 指心里不明白，不相信。（ 疑惑不解 ）
B. 形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ 得心應(yīng)手 ）
C. 形容開闊或通達(dá)，一下子就明白了。（ 豁然開朗 ）
2. 閱讀短文后填空。
（1）使“我”感到奇怪的問題是書只能讀，怎么可以煮??！。
（2）“我”認(rèn)為“煮書”是把書放在鍋里煮。而爺爺說的“煮書”是指讀書時反復(fù)誦讀品味，積累妙詞佳句。
（3）“煮書”的好處是能深入體會文章的情感，還可牢記好詞好句，說話和寫文章不會犯愁。
3. 給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。 （略）
4. 寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。
這句話是告訴我們只有多讀書，而且要讀透，領(lǐng)會文章的內(nèi)容，就可以不斷地積累好詞佳句，不斷地增長知識，只有這樣寫文章說話才得心應(yīng)手。

還 魂 草
大巴山的槲櫪樹林里，有撐著小傘的蘑菇，有支著耳朵的木耳，還有一種小草，大家叫它還(hái huán)魂草。
走進(jìn)密密的槲櫪樹林，溫潤的沃土上鋪著一疊厚厚的落葉，從葉縫(féng fèng)間篩下的光斑，yìng( 映 )在落葉上，像圓圓的郵戳，我們扒開落葉，便會在青青的苔蘚上找到還魂草。
還魂草莖細(xì)如線，葉如huā bàn(花瓣 )，草葉像盛開的花兒。我們拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏(cáng zàng)起來。老人拿它pà(泡 )茶喝，能明目強(qiáng)身;我們拿它當(dāng)書簽，送給好朋友。
還魂草真能還魂嗎?每當(dāng)我看書累了，便把還魂草從書頁中取出，放進(jìn)盛(chéng shèng)滿清水的杯中，立刻干細(xì)的莖徐徐伸直，干枯的葉緩緩伸開，重又顯得那么嫩綠，那么鮮活。還魂草的生命力是那么旺盛(chéngshèng)!
從海外回來的爺爺，每次離開的時候，都要帶一束還魂草，他說，還魂草系(jì xì)著他的魂兒，就像故鄉(xiāng)系著他的夢。
1、 判斷帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫上“-”。
2、 在文中的( )內(nèi)寫出漢字。
3、 在文中找出下列詞語的近義詞:立即( 立刻) 漸漸( 緩緩 ) 碧綠( 嫩綠 )
4、 認(rèn)真讀短文后填空:
(1)、短文告訴我們，在大巴山的槲櫪樹林里，落葉下面，青青的苔蘚上可以找到還魂草。
(2)、還魂草的作用有:能明目強(qiáng)身、拿它當(dāng)書簽，送給好朋友。
(3)、還魂草能“還魂”，指的是它
生命力很旺盛。
(4)、從最后一段可以看出，爺爺
熱愛故鄉(xiāng)、思念故鄉(xiāng)。
木匠的最后一棟房子
一個上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然很留戀那份報酬，但他該退休了。
雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。
木匠答應(yīng)了?？墒?，木匠的心思已經(jīng)不在干活上了，不僅手藝退步，而且還偷工減料。
木匠完工后，雇主來了。他拍拍木匠的肩膀，誠懇地說:“房子歸你了，這是我送給你的禮物。”
木匠感到十分震驚:太丟人了呀……要是他知道他是在為自己建房子，他干活兒的方式就會完全不同了。
你就是那個木匠!
每天你釘一顆釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭心全力。終于，你吃驚地發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。
如果可以重來……但你無法回頭，人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。
1.根據(jù)短文內(nèi)容填空
木匠因為上了年紀(jì)，想過一種更加悠閑的生活準(zhǔn)備退休。雇主請他建最后一棟房子，木匠答應(yīng)了，可不僅手藝退步，而且還偷工減料。
完工后，雇主把房子送給了木匠，木匠感到太丟人了_。
2.寫出下列詞語的近義詞:悠閑(清閑 ) 報酬( 酬勞)惋惜( 可惜 )誠懇(真誠 )
3.仔細(xì)閱讀，回答問題
(1)木匠的心思為什么已經(jīng)不在干活上?
因為他不想再蓋房子了，想過一種更加悠閑的生活。
(2)木匠得知房子歸自己了，為什么感到十分震驚?
要是他知道他是在為自己建房子，他干活兒的方式就會完全不同了。
(3)讀了這篇短文，你受到了什么啟示?
人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。

有一天，一只老山羊爬山時把腿shuāi【摔】壞了，請毛驢把他背(bēi bèi)回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背(bēi bèi)上huán huan【緩緩 】走來，毛驢于是問:“牛哥，它出多少山芋請你背(bēi bèi)它?
“千斤”。
毛驢冷笑道:“十斤山芋還不干呢?千斤!你可別做夢了!”
牛大哥認(rèn)真地說道:“不是我別做夢了，而是你別糊涂(tu tú)了!十斤山芋算得了什么?友誼的分(fēnfèn)量才重(chóng zhòng)千斤呀!”
毛驢聽了牛大哥的一xí【席】話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂(chuí cuí)下頭不好意思地走了。
1、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“-”畫出。在文中“【】”內(nèi)寫出正確的字詞。
2、找出下列各詞的近義詞。
緩緩--(慢慢 ) 友誼--(友情 )
3、文中的“千斤”這句話是誰說的，請在( )里打“√”。
(1)、毛驢說的。( ) (2)、牛大哥說的。(√ ) (3)老山羊說的。( )
4、下面3個題目，那個可以做這篇故事的題目。請你選擇一個，在( )里打“√”。
(1)毛驢和老山羊( ) (2)老山羊和牛大哥( ) (3)毛驢和牛大哥(√ )
5、毛驢聽了牛大哥和話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么?
說明了毛驢發(fā)覺自己錯了，不應(yīng)該為一點(diǎn)利益而失去友誼，它感到很慚愧。
6、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰?為什么?
我喜歡牛大哥，因為它懂得友誼才是最重要的。
7、用文中的一句話，把下面的話補(bǔ)充完整。
這篇寓言故事告訴我們:友誼的分量才重千斤呀!
失蹤的森林王國
很久很久以前，有一個美麗富饒的森林王國，那里鮮花四季開放，野果掛滿枝頭。小猴子在樹間悠來蕩去，梅花鹿在泉邊飲水，兔子在草叢間出沒，鳥兒在 捕魚，生活中充滿了笑聲和歌聲。
森林王國有一條特別法令:“任何人不得亂砍樹木?！焙髞恚瑖跞ナ懒?，臨終時再三zhǔ fù(囑咐)兒子:“森林是我們的保護(hù)神。我死后，你當(dāng)了國王，千萬牢記，不能更改特別法令，fǒu zé( 否則)，各種妖魔鬼怪都會來危害我們?！?br>新國王上任不久，來了一位遠(yuǎn)方客人，送給國王一張花花綠綠的圖畫，上面畫著高樓大廈、工廠煙囪。國王越看越有興趣，頭腦一熱，就下了一道命令:“把樹木全砍掉，建造新型王國!”大臣們極力quàn ( 勸)阻，建議在保護(hù)森林的前提下，建造新的王國。國王卻置若罔(wǎng)聞。鮮花四季開放，野果掛滿枝頭。
生活中充滿了笑聲和歌聲。
森林王國的百姓安居樂業(yè)，
一開始，百姓們住進(jìn)高樓大廈覺得挺新奇，走進(jìn)工廠做工也感到很有趣，紛紛chēn zàn(稱贊)新國王為自己創(chuàng)造了新穎神奇的生活。
可惜好景不長，沒多久，不愉快的事接二連三地發(fā)生了:鮮花四季開放，野果掛滿枝頭。
生活中充滿了笑聲和歌聲。
森林王國的百姓安居樂業(yè)，
鮮花四季開放，野果掛滿枝頭。
生活中充滿了笑聲和歌聲。
森林王國的百姓安居樂業(yè)，
鮮花四季開放，野果掛滿枝頭。
生活中充滿了笑聲和歌聲。
森林王國的百姓安居樂業(yè)，
鮮花四季開放，野果掛滿枝頭。
生活中充滿了笑聲和歌聲。
森林王國的百姓安居樂業(yè)，
妖魔鬼怪們聽說森林王國的樹木都砍光了，高興得手舞足蹈，一個個躍躍欲試，要去那里逞逞威風(fēng)。
雨妖來了，接連幾天大雨，河水沖垮了堤岸，淹沒了莊稼。
百姓們看著被雨妖洗劫后的bēi cǎn( 悲慘 )景象，都失聲痛哭。熱魔卻獰笑著來了。他對百姓們說:“你們討厭水嗎?好，我就讓你們嘗嘗干hàn( 旱 )的滋味!”熱魔在森林王國四處橫行。他經(jīng)過的地方，河床lù(露)出來了，井水枯干了，土地干裂了。沒有森林的調(diào)節(jié)，空氣干燥極了。一群群蝗蟲飛來吃zhuāng jia( 莊稼)，許多人生了病。沙鬼對風(fēng)怪說:“該咱們顯顯威風(fēng)了!”風(fēng)怪說:“咱們聯(lián)合起來進(jìn)軍，沒有森林，誰也阻擋不了咱們!”狂風(fēng)帶著黃沙，鋪天蓋地地席卷而來。轉(zhuǎn)眼間，整個森林王國天昏地暗。黃沙越聚越多，很快就形成了沙丘。
沙丘一步步向城市bī jìn(逼近)，百姓只好背井離鄉(xiāng)、四處逃荒。國王聽著狂風(fēng)的吼叫，看著被黃沙埋沒的高樓大廈，深深地嘆了口氣，癱倒在自己的寶座上。
森林王國就這樣消失得無影無蹤了。
1、在文中的( )內(nèi)寫出字詞。
2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。
調(diào)節(jié)(dià tiá) 出沒(méi mò) 干燥(zà cà) √ √ √
四處(chǔ chù)逃荒 參天大樹(cān chà )
√

高樓大廈(shà xià)
√

3、聯(lián)系上下文推測下列詞語的意思。
安居樂業(yè):指安定、愉快地生活、勞動。
背井離鄉(xiāng):離開家鄉(xiāng)到外地。
4、照樣子，寫詞語。
瓦藍(lán)瓦藍(lán) 打量打量、商量商量、撲通撲通、打掃打掃。
躍躍欲試 依依不舍、戀戀不舍、津津有味、奄奄一息。
呼吸 動靜、得失、吞吐、愛憎。
鋪天蓋地 左鄰右舍、七上八下、取長補(bǔ)短、上天入地。
5、選擇文中的詞語填空。
一( 條)法令 一( 位 )客人 一( 張 )圖畫
一( 棵 )大樹 一( 群 )蝗蟲 一(個個)妖魔鬼怪
6、 認(rèn)真讀短文后，根據(jù)短文內(nèi)容填空:
(1)、新國王廢除了特別法令，亂砍樹木。這條“特別法令”指的是
任何人不得亂砍樹木。
(2)森林王國富饒的原因是
沒有一個人砍樹，百姓們安居樂業(yè)。
后來森林王國消失得無影無蹤的原因是
新國王把特別的法令給廢除了，把樹給砍光了。
(3)、客人送給新國王的圖畫的內(nèi)容是
上面畫著高樓大廈、工廠煙囪。
(4)“置若罔(wǎng)聞”的意思是
明明聽見了，裝著沒聽見，而不加理睬。，
課文中新國王對大臣們的勸阻_置若罔聞;現(xiàn)實(shí)生活中，你有過這樣的經(jīng)歷嗎?有，我有時不聽媽媽的話，到處亂跑，摔傷了自己。
(5)森林王國的“保護(hù)神”是森林
(6)、原來的森林王國鮮花四季開放，野果掛滿枝頭。生活中充滿了笑聲和歌聲。森林王國的百姓安居樂業(yè)…………
后來狂風(fēng)帶著黃沙，鋪天蓋地地席卷而來。轉(zhuǎn)眼間，整個森林王國天昏地暗。黃沙越聚越多，很快就形成了沙丘。

最后森林王國消失得無影無蹤了。
7、森林是王國的保護(hù)神”這句話是什么意思?舊國王為什么這樣說?
森林是王國的“保護(hù)神”這句話的意思是:森林保護(hù)王國，不受妖魔鬼怪的危害。因為舊國王知道:有了森林，才有美麗富饒的森林王國。所以他說:“森林是王國的保護(hù)神。”
8、“森林王國的百姓安居樂業(yè)，有的種莊稼，有的狩獵，有的織布，有的捕魚，生活中充滿了笑聲和歌聲”。談?wù)勀銓@句話的理解。
這說明只有保護(hù)好森林，才能安居樂業(yè)。
9、連詞造句，敘述新國王的所作所為(成語使用可不分先后):懷恨在心、置若罔聞、接二連三、無影無蹤
新國王把樹木都砍光了，對大臣們的勸阻置若罔聞，懷恨在心的妖魔鬼怪接二連三得來了，最后森林王國消失的無影無蹤。
10、舊國王說的話，你認(rèn)為哪幾句最重要?請在文中用“_______”畫出。
11、短文主要寫了一件什么事?你讀后有何感想?
短文主要講了:新國王廢除了舊國王的特別的法令，沒有保護(hù)好森林，把樹木都砍光了，結(jié)果迎來了很多災(zāi)難，最終整個森林王國消失得無影無蹤。
我讀后想到:我們要保護(hù)森林，不要亂砍樹木，保護(hù)森林，就是保護(hù)我們自己的生活環(huán)境。

12、如果你喜歡畫畫，可以根據(jù)這個故事畫一組連環(huán)畫。
新課標(biāo)人教版小學(xué)語文三年級下冊課外閱讀練習(xí)一答案

一粒種子
一粒種子睡在泥土里。他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺。他有點(diǎn)兒渴，喝了一口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。春風(fēng)輕輕地吹著。種子問蚯蚓：外邊是什么聲音？蚯蚓說：那是春風(fēng)。春風(fēng)在叫我們到外邊去。
一粒種子睡在泥土里。他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺。
他有點(diǎn)兒渴，喝了一口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。
春風(fēng)輕輕地吹著。種子問蚯蚓：“外邊是什么聲音？”
蚯蚓說：“那是春風(fēng)。春風(fēng)在叫我們到外邊去?！?br> “外邊什么樣兒？也這么黑嗎？”
“不，外邊亮得很?！彬球疽贿呎f，一邊往外鉆，“我來幫你松一松土，你好鉆出去。”
種子聽了很高興，又把身子挺一挺。
春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小孩子也在唱歌。種子聽見外邊很熱鬧，連忙說：“啊，我要趕快出去！”
種子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一個光明的世界！
1、在下面的括號里填上合適的詞語。
一（ 粒 ）種子 一（ 口 ）水 一（ 只 ）小鳥
一（ 條 ）蚯蚓 一（ 陣 ）春風(fēng) 一（ 位 ）小朋友
2、找出文中的一組近義詞和一組反義詞： ( 連忙 )—（ 趕快 ）（ 亮 ）—（ 黑 ）
3、短文中與“忽然一亮”相照應(yīng)的一個詞是____光明______。
4、讀一讀，想一想，短文中哪個詞語表現(xiàn)出種子正在生長？（ 挺一挺 ）
5、想一想，種子發(fā)芽需要哪些條件？（ 需要水、泥土、暖和的溫度 ）
6、這篇短文講了一個什么故事？
__這篇短文寫了種子發(fā)芽的過程。_________________________________________________________________________
拾貝的小女孩
遼闊的海灘上，潮水退了。
一個拾貝的漁家小女孩，明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。
突然，她停住了腳步。
——在腳下的沙灘上，一條銀閃閃的小魚在痛苦地蹦跳著。
頭上的太陽，無情地蒸發(fā)著泥洼里的海水，小魚在干涸中痙攣。她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。
她的目光停滯了，流露出同情，充滿了憐憫。
她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。
小魚在她的手里蹦跳著。
她輕舒一口氣，直起腰。慢慢地、一步一個腳印地走向大海邊。
小魚被送進(jìn)大海了。
小魚歡快地沖進(jìn)大海的浪花里，好似奔向美麗的生活花園，和它不能離開的奇妙世界。
我看到：小女孩的黑眸子里閃射出愛的光彩，她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜密……
1、 從短文中找出下列詞語的近義詞。
干枯（ 干涸 ） 可憐（ 憐憫 ） 歡樂（ 歡快 ）
2、 我能照樣子寫詞語：小心翼翼 白發(fā)蒼蒼、浪花朵朵、議論
紛紛

3、 概括短文的主要內(nèi)容。
短文主要講了一個拾貝的小女孩救了一條小魚。
4、短文結(jié)尾寫小女孩“圓圓的酒窩里盛滿甜密……”，你知道小女孩為什么感到甜蜜嗎？
因為她救了一條小魚，所以，感到甜蜜。
4、你覺得小女孩是一個怎樣的人？
我覺得小女孩是個有愛心的人。
信譽(yù)的價值
從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由于他們賣的酒物美價廉，生意十分興隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。
晚上丈夫回來，妻子（高興 得意√）地把自己的“秘訣”告訴了丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。
誰知 ，丈夫一聽 ，急得雙腳直跳 ，痛心地抱頭大哭起來。 妻子驚奇地問 ：“怎么啦？”夫捶胸頓足地說：“ 唉 ！你把我們最值錢的東西——信譽(yù)， 只5元錢就賣掉了，叫我怎能不哭？” （中心句）
（果然√ 居然 雖然），從此他們的生意不如以前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)。當(dāng)妻子貧困交加，奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚，說：“我明白了……”
1、給短文加個合適的題目，寫在前面的橫線上。
2、從括號中選擇正確的詞語，打上“√”。
3、照樣子，寫出幾個結(jié)構(gòu)相同的詞語。
老老實(shí)實(shí)（ 匆匆忙忙 ） 興沖沖（ 紅彤彤 ） 奄奄一息（ 默默無聞 ）
4、根據(jù)意思找出短文中的成語，并寫在括號里。
（1）東西價錢便宜，質(zhì)量又好。。 （ 物美價廉 ）
（2）形容非常焦急、懊惱或極度悲傷的樣子。（ 捶胸頓足 ）
5、給第四小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號。
6、認(rèn)真閱讀短文，回答問題：
⑴什么原因使小店的生意十分興??？
由于他們賣的酒物美價廉
⑵妻子的“秘訣”是什么？聽了妻子的“秘訣”后，丈夫為什么急得直跳？

聽了妻子的“秘訣”后，丈夫急得直跳因為妻子把他們最值錢的東西——信譽(yù)， 只5元錢就賣掉了。
（3）妻子最后明白了什么呢？“我明白了，
妻子最后明白了信譽(yù)是無價的。”
7、找出本文的中心句用“——”畫出來。
8、用一兩句話，寫出你讀了本文后的感受。
做人要有信譽(yù)。
會飛的蒲公英
初夏的一天，我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽?；ā铱旎畹嘏闹∈郑谋奶烧@些五顏六色的花兒。一會兒，媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一（ 側(cè)√、則），那里開滿了一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來。飛呀飛，飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。
媽媽說：“ 這是蒲公英 ， 它最喜歡到外面的世界去闖蕩?！?br>“真奇妙！”我贊嘆著說，“我也要去！”
媽媽的話在我幼（稚√、難）的心靈里（流、留√）下了深深的印象，晚上我夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀……
1、給文中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
2、選擇（）里恰當(dāng)?shù)脑~打“√”。
3、文中寫顏色的詞語有
火紅、鵝黃、淡紫、白色。
這么多種顏色，用文中的一個四字詞語可以概括，這個詞是五顏六色。
4、填空：廣闊的（ 世界 ） 圓圓的（腦袋） 幼稚的（心靈）
5、你最喜歡文中的哪一種花？請說說理由。（2分）
我最喜歡文中的蒲公英，因為它很美，喜歡到外面的世界去闖蕩。
6、你還能介紹幾種花嗎？我還能介紹百合花，百合花是一種很香的花，有白的紅的。我還能介紹玫瑰，玫瑰有很多顏色，很香，玫瑰花的用途很多，曬干后可以泡茶、泡澡……
吃 西 瓜
驕陽似火，沒有一絲風(fēng)，好像空氣凝固了，熱得人們直chuǎn【喘】氣，連樹葉也不動，像是被什么粘住了似的。只有棲息在樹上的知了，不停地yǎn【演】唱，但只能給人們zēng tiān【增添】（煩躁 煩悶/）。唉，要是在這時候能吃上一個涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美?。?br>傍晚，媽媽下班回家，(/居然 果然）買回來一個又圓又在的西瓜。這下我可樂了，捧著西瓜左看右看，喜得愛不釋手。
這瓜足有七公斤重。cuì【翠】綠的瓜皮上鑲著鋸chǐ【齒 】形的條紋，底部深深地凹了進(jìn)去，頂端的瓜蔓又細(xì)又短。我學(xué)著大人的樣子，用手指在瓜皮上彈了彈，“嘣嘣”，聲音又響又脆。我操起菜刀切瓜，還沒等用力，西瓜已裂成了兩半。嘿，好一個shú【熟】瓜！粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
哎，光gù【顧】了看，還不知道這瓜的味道如何呢。我順手切下一塊想飽飽口福。剛把西瓜送到嘴邊，我的手就停住了：對面的小廚房里不時閃動著媽媽的身影，媽媽（辛苦 辛勤/）了一天，回家沒顧得上擦把汗，卻又在廚房里忙開了……
我來不及多想，轉(zhuǎn)身拿起調(diào)羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一條涼毛巾，（急步 慢慢/）向廚房走去……
1、劃去（ ）里不恰當(dāng)?shù)脑~語。 在文中的“【 】”內(nèi)寫出正確的字詞。
2、聯(lián)系上下文解釋詞語。
驕陽似火：強(qiáng)烈的陽光，好像烈火一樣。形容炎熱。
愛不釋手：非常喜愛，拿在手里，舍不得放下。 頂端：最高、最上的部分。
3、照樣子寫句子：
要是在這時候能吃上一個涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美??！
①要是在酷暑難耐的夏日傍晚下一場雷陣雨，那該多涼爽?。?。
②要是我能去游泳 ，那該多好?。?。
4、讀文章我們要進(jìn)入情景，要根據(jù)作者描繪的情景，推測人物的內(nèi)心活動，體會作者的思想感情?！拔襾聿患岸嘞?，轉(zhuǎn)身拿起調(diào)羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一條涼毛巾，（急步 慢慢/）向廚房走去……” “我”會對媽媽說什么？做什么？請把作者沒有寫完的話寫下來。
“我”說：“媽媽，您辛苦了，吃一口清爽可口的西瓜吧！”“我”把西瓜遞給媽媽，又拿一塊涼毛巾給媽媽擦汗。、
5、讀一篇文章我們要整體感知其內(nèi)容，請你概括出本文的主要內(nèi)容。
本文主要講：炎熱的夏天里，媽媽買了一個大西瓜，我看到媽媽很辛苦，就給媽媽切了一塊西瓜，還用涼毛巾給媽媽擦汗。
6、作者在文中表達(dá)了對媽媽感激的思想感情。

父母的愛
夏天到了,學(xué)校安排了午休時間,我當(dāng)然要舒舒服服地睡一覺了。我跟爸爸、媽媽說好了，兩點(diǎn)半準(zhǔn)時叫我。每天兩點(diǎn)半我都是準(zhǔn)時被叫醒。醒來后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆湯。我心里很是感激父母。
一天中午，我怎么也睡不著覺，就起來了。我悄悄地走到爸爸的門前，“呀！”我呆住了。我從門上的玻璃窗向里望去，只見爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時往下垂；旁邊放著座鐘。忽然，爸爸眼一睜，抬起頭看了看座鐘，又靠在椅子上，合上雙眼．．．．．．霎時，我全明白了：爸爸就是這樣準(zhǔn)時地叫我的。頓時，我鼻子一酸， 淚水涌了上來。 心里默念著： 爸爸呀爸爸！ 明天——明天我不午睡了。
我抹去淚水來到廚房，一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙著什么，頭上掛滿了汗珠．．．．．．我愣住了，
～～～～～
喉頭像堵住了什么東西，什么也說不出來，淚水像斷了線的珠子從臉上滾落
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
下來。
～～～～～
我百感交集，心想：爸爸媽媽，你們辛苦了，我以后不再睡午覺了。
1．給這篇短文定個題目，寫在橫線上。
2．給第二自然沒標(biāo)點(diǎn)的地方段加上標(biāo)點(diǎn)。
3．讀畫“——”句子，找出寫爸爸動作的詞，并寫下來。
睜、抬起頭、看、靠、合上。
4．從文中找出一句比喻句，用“～～～～～”劃出來，并仿寫一句。
我會寫：弟弟的臉，像大蘋果，紅彤彤的。
５．看到媽媽在鍋旁忙著，我百感交集?！拔摇毙睦飼胄┦裁?？把想到的填在文中的橫線上。
６．讀了這篇短文，你有什么感受？
讀了這篇短文，我感受到了文中的爸爸媽媽很辛苦，很愛我們。我們要報答爸爸、媽媽。認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要幫他們做家務(wù)。

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