閱讀。
我的發(fā)現(xiàn)
我在童年的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了太陽與影子的密切關(guān)系。
一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子——咦，影子怎么縮短了？比往常短了好多呢！難道影子會自己變??？我疑惑了，便去問爸爸媽媽。
爸爸媽媽沒有回答我，讓我自己去想。早晨，我在陽光下觀察自己的影子，影子長長的，似乎比我長得高很多。中午，我的影子變短了。到了傍晚，影子又變長了。經(jīng)過一番苦思冥想，我終于想出了一點(diǎn)眉目：影子的長短與陽光的溫度有關(guān)。影子就像冰雪一樣，早晨不怎么熱，就不會縮小，而正午卻很熱，影子一點(diǎn)一點(diǎn)萎縮，最后就變短了。
我十分興奮，為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪。直到我11歲那年，有一天， 科學(xué)老師講起了太陽與影子的聯(lián)系，可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同——影子的長短 是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的。
我的心里有些失落，但當(dāng)年的那份發(fā)現(xiàn)的快樂卻是永遠(yuǎn)忘不掉的。
1．根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的詞語。
（1）深沉地思考。( )
（2）界限分明，完全不一樣。( )
2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。
（1）“我”在陽光下觀察自己的影子，早晨時(shí)，“我”的影子________，中午時(shí)， 影子_________，到了傍晚，影子又_________________。
（2）“我”認(rèn)為影子的長短與________________________有關(guān)，而科學(xué)老師告訴我們影子的長短是隨___________而變化的。
3．“我”當(dāng)年發(fā)現(xiàn)影子的秘密時(shí)的心情是：______________；后來科學(xué)老師告訴“我”太陽和影子的關(guān)系時(shí)，“我”的心情是____________。
4．對第3自然段的意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．我經(jīng)過觀察與思考，認(rèn)為影子的長短與陽光的溫度有關(guān)。
B．我的冥思苦想。
C．我又仔細(xì)觀察了影子長短的變化。
閱讀理解。
仙人掌
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终疲匀藗兙徒兴扇苏啤?br>仙人掌剛長出來的時(shí)候是綠色的，身上長滿了黃色的小刺，那些刺摸起來很柔軟。
過了一段時(shí)間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色是那么耀眼，那么舒服，那么新鮮。它身上原來柔軟的小刺也變成了褐色，而且發(fā)硬，就像一根根縫衣針。又過了一段時(shí)間，它身上又長出了一個(gè)花骨朵兒。這個(gè)花骨朵兒慢慢地越來越大，最后開出了一朵紅色的大花，看起來真是漂亮極了！聽外婆說，能看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一處都是寶呢！
5．小作者觀察了仙人掌的______、______、______、______。（按文章順序填寫序號）
A．花 B．外形 C．小刺 D．顏色
6．小作者在觀察仙人掌的時(shí)候，是從________的角度來進(jìn)行的。（多選，填序號）（ ）
A．視覺B．嗅覺C．味覺D．觸覺
7．文章介紹了仙人掌名字的由來，讀起來生動有趣。請用“﹏﹏”把它畫出來。
8．文中畫“___”的句子是一個(gè)________句。句中把________比作__________，形象生動地表現(xiàn)出了描寫對象的特點(diǎn)。
9．（選做）我覺得小作者還可以從____________________等角度來寫一寫仙人掌，如：____________________________。
閱讀。
最完美的戰(zhàn)勝
①老鼠是山神的寵物，它向山神請求下凡當(dāng)一回普通動物。
②山神說：“在動物世界中，大象是最強(qiáng)大的，你下凡后，必須戰(zhàn)勝大象，才有資格永遠(yuǎn)留在動物世界，否則，你就要回到我身邊?！崩鲜蟠饝?yīng)了山神的條件。
③但老鼠一來到動物世界，便感到它對山神的承諾是輕率的。因?yàn)?，它到動物世界后，發(fā)現(xiàn)自己是一種又小又弱的動物，要戰(zhàn)勝大象那簡直是（ ），它后悔了。
④但它還是決定試一試。一天，它趁大象吃樹葉之際，悄悄地鉆進(jìn)大象的鼻子中，準(zhǔn)備用身體堵住大象的氣管，不讓它喘氣，迫使它認(rèn)輸。不料，剛進(jìn)去一小段路程，大象覺得奇癢，便猛地打了一個(gè)噴嚏（tì），老鼠只聽到一聲轟響，便覺得（ ），半天才掉在地上，摔得它渾身上下像碎了一樣痛。它這一下可知道大象的厲害了。此后很久，老鼠總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開大象。它不想自討苦吃。
⑤可天有不測風(fēng)云。一天，大象落入了獵人設(shè)下的巨網(wǎng)中。它掙扎了很久，全身一點(diǎn)力氣也沒有了。它在等死。老鼠想，這真是（ ），我要趁機(jī)戰(zhàn)勝大象。
⑥然而，老鼠是善良的。它看到大象可憐的樣子，不忍下手。它開始用鋒利的牙齒咬網(wǎng)，不知過了多久，那張巨網(wǎng)出現(xiàn)了一個(gè)大缺口，大象猛地一用力，從巨網(wǎng)中鉆了出來。大象得救了。從這件事情中，大象看到了老鼠可貴的心靈，它決定同老鼠結(jié)下友誼，于是，老鼠和大象化干戈為玉帛。
⑦不久，山神找到了老鼠。他向老鼠祝賀，說它已經(jīng)有資格永遠(yuǎn)留在動物世界了。
⑧老鼠說：“我還沒有戰(zhàn)勝大象呢！”
⑨山神說：“老鼠，你已經(jīng)戰(zhàn)勝了大象。你將你的對手變成了朋友。難道世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝嗎？”
10．把下列詞語填入文中的括號里。
天旋地轉(zhuǎn) 天賜良機(jī) 天方夜譚
11．與畫線諺語“天有不測風(fēng)云”在選文中的意思最相近的一項(xiàng)是（ ）
A．突然刮風(fēng)下雨B．天上突然飄來很多云朵，還刮起了大風(fēng)
C．天上的云變化多端D．發(fā)生意想不到的災(zāi)難
12．大象決定同老鼠結(jié)下友誼，是因?yàn)開____________。
13．選文主要講述了老鼠和大象之間發(fā)生的哪兩件事？
______________________
14．讀了選文后，你是怎么理解“最完美的戰(zhàn)勝”的？
______________________
閱讀課文片段和短文，完成練習(xí)。
陶罐和鐵罐（節(jié)選）
“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐（ ）地問。
“不敢，鐵罐兄弟?！碧展蓿? ）地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加（ ）的神氣。
“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”
□住嘴□鐵罐（ ）了□你怎么敢和我相提并論□你等著吧□要不了幾天□你就會破成碎片□我卻永遠(yuǎn)在這里□什么也不怕□
“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！"鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理會鐵罐。
（作者：黃瑞云）
15．在選文的“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。
16．選出描寫神態(tài)的詞語填在文中的括號里，并完成練習(xí)。
謙虛 輕蔑 傲慢 惱怒
從這些詞語中，我體會到了鐵罐的 ，陶罐的 。
17．請你聯(lián)系上下文，把第4自然段中省略號省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來。
____________________________
18．下列關(guān)于選文的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．選文主要運(yùn)用了對話描寫來推動情節(jié)的發(fā)展。
B．“不敢，鐵罐兄弟。”這是陶罐謙虛的說法，其實(shí)陶罐是敢碰鐵罐的。
C．“你敢碰我嗎，陶罐子！”讀這句話時(shí)，語調(diào)應(yīng)該上揚(yáng)，表現(xiàn)出鐵罐的傲慢。
19．“陶罐不再理會鐵罐”，結(jié)合陶罐的性格特點(diǎn)，想一想它會在心里對鐵罐說什么。
__________________________
課內(nèi)閱讀
趙州橋
趙州橋非常雄偉。橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí),河水從大橋洞流過,發(fā)大水的時(shí)候,河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種shè jì（ ）,在建橋史上是一個(gè)chuàng jǔ（ ）,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。
20．根據(jù)拼音,在（ ）里寫詞語。
21．這段話是圍繞哪句話寫的?請用“ ”畫出來。
22．讀下面的句子，回答問題。
“這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞?！边@樣的設(shè)計(jì)好在哪里?（用文中的語句回答）
____
23．用短文中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話。
____
24．“拱形”中的“拱”的意思是( )；“瓜苗從土里拱出來”中的“拱”的意思是( )。
A．拱手；
B．肩膀向上聳；
C．向外鉆或頂；
D．建筑物上呈（chéng）弧（hú）形的結(jié)構(gòu),大多中間高兩側(cè)低。
閱讀練習(xí)。
“困”字和“囚”字
漢代的時(shí)候，有個(gè)孩子叫徐稚(zhì)，他十分聰明，善于明辨是非。
有一天，徐稚從一家門口走過，看見院子里有一個(gè)人正舉著斧子砍樹。徐稚很好奇，走過去問道：“大叔，您為什么要砍這棵樹呢？”那個(gè)人嘆了一口氣說：“唉，孩子，你太小，不懂??！”
“大叔，您跟我說說，叫我也明白明白好嗎？”
“你看，我這個(gè)院子四四方方的，這棵樹長在中間。樹就是木啊，四四方方中間一個(gè)‘木’字，寫出來不就是一個(gè)‘困’字嗎？我住在院子里，多不吉利呀！”
徐稚聽了，覺得很可笑，就耐心地勸他說：“大叔，這棵大樹像一把傘，烈日下能給您遮陰涼，刮起風(fēng)來能擋土，還能給您提供新鮮的空氣呢！砍了它，太可惜了?！?br>“不行，只有砍了它才能脫離困境。我非砍了它不可！”說著，他舉起斧子又要砍樹。徐稚想了想，一拍腦門，有辦法了！他裝作很難過的樣子說：“大叔，別砍這棵樹了，還是先把您的房子拆掉吧！您看，您住的房子也是四四方方的。您想想，四四方方中間一個(gè)‘人’，不就是‘囚’字嗎？您把大樹砍了，卻在房子里當(dāng)囚犯，不是照樣不吉利嗎？”
“可……可也是。那房子拆了，我住在哪兒呢？”徐稚笑了：“我說呀，大樹別砍，房子也別拆。其實(shí)倒霉不倒霉，不在房子和樹，全在您自己呀！”
________________________________
25．故事圍繞哪句話來寫的？用“______”畫出來。
26．四四方方中間一個(gè)“木”是________，四四方方中間一個(gè)“人”是________。平常我們說一個(gè)人身陷囹圄，我猜“囹圄”這個(gè)詞語指的是________。
A．河流 B．田野 C．監(jiān)獄
27．大樹生長在院子里有哪些好處？
________________________________________________________________________
28．聽了徐稚的話，那個(gè)人會怎么做？請?jiān)诠适陆Y(jié)尾的橫線上寫一寫。
課外閱讀。
蜻蜓
初秋，村外的池塘里，水清如鏡，一大群蜻蜓互相追逐，飛來飛去，時(shí)而俯沖下來，尾巴在水面上輕輕一點(diǎn)，又立即飛向空中。池塘里留下了一圈圈的波紋。慢慢地向四周擴(kuò)散。見到這般景致，我便想起了“蜻蜓點(diǎn)水”這個(gè)成語，它是用來形容做事膚淺，不深入的。對于人來說，空只是根據(jù)對一種自然現(xiàn)象的觀察得出的結(jié)論。對于 蜻蜓來說，卻根本不是這么回事。
原來，在池塘水面上點(diǎn)水是一群雌蜻蜓，它們之所以用尾巴點(diǎn)水，并不是要深入下去，或者測量水的深淺，而是為繁育后代，把卵產(chǎn)在池塘里。蜻蜓卵很小，它們落入水中，隨著水的波浪蕩蕩來蕩去。開始了水中的生活。經(jīng)過孵化，蜻蜓卵變成了幼蟲，這幼蟲叫做水蠆（chài）,它身體扁闊，呈長條狀，頭部比較大，很像小蝎子。一個(gè)秋冬的時(shí)間，水蠆在水里經(jīng)過十幾次蛻皮，，才能漸漸長大。等到第二年春天，水蠆順著水里的草莖，或從池塘的岸邊，爬出水面，不吃也不動，再經(jīng)過幾天，又進(jìn)行一次蛟皮，水蠆就變成了成蟲，它長著兩只賀圓的大眼睛、兩對透明的翅膀和一條長長的尾巴，這就是新一代蜻蜓。
起初，蜻蜓的身體和翅膀都很軟，可是很快就變得硬朗起來。它便展翅飛上了天空。這時(shí)蜻蜓開始了新的生活，白天捕蚊蟲，衣晚落在草莖上休息。經(jīng)過一個(gè)春夏的生長，蜻蜓成熟了、初秋，又有了“蜻蜓點(diǎn)水”的故事。
蜻蜓是一種益蟲，有人做過統(tǒng)計(jì)，一只蜻蜓一生中可以吃掉個(gè)2000多只蚊蟲，為人類除害做出不小的貢獻(xiàn)、我們一定要愛護(hù)蜻蜓，不要捕捉它們。
29．蜻蜓生長要經(jīng)過幾個(gè)階段？
_____
30．選擇題。
（1）在池塘水面上點(diǎn)水的是一群( )
A．雄蜻蜓 B．雌蜻蜓 C．水蠆 D．蜻蜓卵
（2）“蜻蜓點(diǎn)水”對蜻蜓來說是( )，做為成語來形容( )
A．做事膚淺，不深入， B．要深入下去，測量水的深淺。
C．為了繁育后代，把卵產(chǎn)在池塘里。 D．為了顯示飛行技術(shù)高
31．蜻蜓產(chǎn)卵的時(shí)間是（ ）
A．秋冬B．春天C．夏天D．初秋
32．為什么說蜻蜓是益蟲？
_____
33．你還知道哪些益蟲呢？試著寫出兩種．
_____
課內(nèi)閱讀。
花鐘（節(jié)選）
鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開放了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；下午五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……
34．照樣子再寫兩個(gè)詞語。
鮮花朵朵（ABCC）：__________ __________
35．這段話是圍繞哪句話來寫的？
_________________
36．結(jié)合文段內(nèi)容，用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放。
牽?；╛__________________ 薔薇___________________
紫茉莉___________________ 曇花___________________
37．請仿照文中表達(dá)鮮花開放的語句，再寫出一個(gè)你喜歡的花。
__________________
參考答案：
1． 苦思冥想 截然不同
2． 長長的 變短了 變長了 陽光的溫度 太陽在天空中的位置變化
3． 十分興奮 有些失落
4．A
5． B D C A
6．AD
7．因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终?，所以人們就叫它仙人掌?br>8． 比喻 小刺 縫衣針
9． 嗅覺、想象 仙人掌只有一種淡淡的青草味，就像夏天雨后的草坪散發(fā)出的味道
10．天方夜譚 天旋地轉(zhuǎn) 天賜良機(jī)
11．D
12．在危急關(guān)頭，老鼠救了大象，大象看到了老鼠可貴的心靈
13．第一件事是老鼠鉆進(jìn)大象的鼻子里想要迫使大象認(rèn)輸，大象打噴嚏將老鼠噴在了地上；第二件事是大象落入了獵人設(shè)下的巨網(wǎng)中，然后被老鼠所救。
14．通過自己的努力，化干戈為玉帛，將自己的敵人變成自己的朋友。
15．“ ！” ，“ ！ ， ， ， ， 。”
16．傲慢 謙虛 輕蔑 惱怒
傲慢無禮 謙虛寬容
17．時(shí)間長了，你還會生銹呢！ 可我永遠(yuǎn)不會生銹。
18．B
19．鐵罐兄弟啊，我們各有長處和短處，為什么不能和睦相處呢？希望你能平靜下來，等你心情好了，我們做好朋友。
20．設(shè)計(jì) 創(chuàng)舉
21．趙州橋非常雄偉。
22．既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。
23．他既胖又肥,既懶又饞。
24． D C
25．漢代的時(shí)候，有個(gè)孩子叫徐稚（zhì），他十分聰明，善于明辨是非。
26． 困 囚 C
27．能遮陰涼，能擋土，還能提供新鮮的空氣。
28．那個(gè)人覺得徐稚說得很有道理，放下斧子不再砍樹了。
29．卵，幼蟲，成蟲三個(gè)階段。
30． B C A
31．D
32．一只蜻蜓一生中可以吃掉個(gè)2000多只蚊蟲，為人類除害做出不小的貢獻(xiàn)。
33．七星瓢蟲，蚯蚓、青蛙等。
34． 生機(jī)勃勃 小心翼翼
35．要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。
36． 吹起了紫色的小喇。 綻開了笑臉。 蘇醒過來。 九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。
37．早晨七點(diǎn)，牡丹花準(zhǔn)時(shí)從睡夢中醒來；中午十二點(diǎn)，向日葵朝著太陽露出笑臉；下午四點(diǎn)左右，蝴蝶蘭盡情綻放，在微風(fēng)中翩翩起舞……

相關(guān)試卷

部編版小學(xué)語文五年級下冊期中階段復(fù)習(xí)—閱讀理解專項(xiàng)（二）（含答案）：

這是一份部編版小學(xué)語文五年級下冊期中階段復(fù)習(xí)—閱讀理解專項(xiàng)（二）（含答案），共8頁。試卷主要包含了根據(jù)意思寫詞語，品讀下面語句，選擇最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，從文中找出詞語填寫，聯(lián)系上下文理解詞語的意思等內(nèi)容，歡迎下載使用。

部編版小學(xué)語文五年級下冊期中階段復(fù)習(xí)—閱讀理解專項(xiàng)（一）（含答案）：

這是一份部編版小學(xué)語文五年級下冊期中階段復(fù)習(xí)—閱讀理解專項(xiàng)（一）（含答案），共8頁。試卷主要包含了作者為什么沒有書包？等內(nèi)容，歡迎下載使用。

部編版小學(xué)語文四年級下冊期中階段復(fù)習(xí)—閱讀理解專項(xiàng)（二）（含答案）：

這是一份部編版小學(xué)語文四年級下冊期中階段復(fù)習(xí)—閱讀理解專項(xiàng)（二）（含答案），共7頁。試卷主要包含了在文中括號處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，理解文中加點(diǎn)詞語的意思，短文第一段在全文中起到作用等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

部編版小學(xué)語文三年級下冊期中階段復(fù)習(xí)—閱讀理解專項(xiàng)（一）（含答案）

部編版小學(xué)語文三年級下冊期中階段復(fù)習(xí)—閱讀理解專項(xiàng)（一）（含答案）
部編版小學(xué)語文二年級下冊期中階段復(fù)習(xí)—閱讀理解專項(xiàng)（一）（含答案）

部編版小學(xué)語文二年級下冊期中階段復(fù)習(xí)—閱讀理解專項(xiàng)（一）（含答案）
部編版小學(xué)語文二年級下冊期中階段復(fù)習(xí)—閱讀理解專項(xiàng)（二）（含答案）

部編版小學(xué)語文二年級下冊期中階段復(fù)習(xí)—閱讀理解專項(xiàng)（二）（含答案）
部編版小學(xué)語文一年級下冊期中階段復(fù)習(xí)—閱讀理解專項(xiàng)（二）（含答案）

部編版小學(xué)語文一年級下冊期中階段復(fù)習(xí)—閱讀理解專項(xiàng)（二）（含答案）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期中專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部