紅旗頌教案一、教材分析管弦樂(lè)序曲《紅旗頌》作于1965年春,描寫(xiě)1949年10月1日在中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典上,第一面五星紅旗冉冉升起時(shí)雄偉莊嚴(yán)的情景?!都t旗頌》是作曲家呂其明在心中孕育了十多年的作品。樂(lè)曲采用了單主題貫穿發(fā)展的三部結(jié)構(gòu),有引子、第一部分(主題)、連接段落、第二部分(中間部分)、第三部分(主題再現(xiàn)部分)和尾聲組成。二、教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)欣愛(ài)《紅旗頌》,感受音樂(lè)莊嚴(yán)深情的愛(ài)國(guó)情感。
2.了解音樂(lè)的基本表現(xiàn)要素(度,節(jié)奏)在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用,提高分辨樂(lè)曲速度和情緒的能力。
3.通過(guò)多種形式參與音樂(lè),豐富情感體驗(yàn),培養(yǎng)音樂(lè)或養(yǎng)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
1、充分感受體驗(yàn)主題音樂(lè)的情緒情感。
2、聽(tīng)辨主題的重復(fù)和變化。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
鋼琴 課件
五、教字過(guò)程
(一)組織教學(xué)(二)導(dǎo)入1、觀察圖片師:她們?cè)谧鍪裁?
2、師生討論:江姐為什么在獄中還要繡紅旗?紅旗代表了什么?
3、揭示課題《紅旗頌》(三)分段聆聽(tīng)1、聆聽(tīng)引子部分設(shè)問(wèn):這段音樂(lè)給你什么樣的感受?師生討論。復(fù)聽(tīng)引子,配上吹號(hào)角的動(dòng)作,感受音樂(lè)的莊嚴(yán)、嘹亮。2、聆聽(tīng)紅旗主題師:這樣莊嚴(yán)的引子會(huì)引出怎樣段音樂(lè)主題呢?(播紅旗主題音樂(lè))學(xué)生交流對(duì)音樂(lè)的師:你聽(tīng)出主奏樂(lè)器是什么嗎?(簡(jiǎn)介樂(lè)器)介紹創(chuàng)作背景師:這樣段深情的旋律怎么會(huì)出現(xiàn)在作曲家的腦海里呢?(出示作家簡(jiǎn)介)再聽(tīng)遍,老師隨主題曲調(diào)深情嚀唱啊。請(qǐng)同學(xué)們也來(lái)感受一卜對(duì)紅的深情。用啊哼唱紅旗主題3、聆聽(tīng)第二主題師:仰望五星紅旗,我們不禁心潮拜,怎能忘記那個(gè)艱難的戰(zhàn)爭(zhēng)年代?讓音樂(lè)帶著我們?nèi)ブ販啬嵌螏V歲月吧。師生討論感受,并簡(jiǎn)介主奏樂(lè)器。3、聆聽(tīng)行進(jìn)主題導(dǎo)語(yǔ):革命是這么樣的艱難,但英雄們有沒(méi)有停止腳步?讓音樂(lè)告訴我們。聽(tīng)行進(jìn)主題。教師用動(dòng)作啟發(fā)學(xué)生想
聽(tīng)后交流:戰(zhàn)土們沒(méi)有退縮,一直在堅(jiān)定、自信地前進(jìn)
再聽(tīng)行進(jìn)主題
設(shè)問(wèn):這段旋律前面出現(xiàn)過(guò)嗎?
聆聽(tīng)后交流
師:同樣的律,給我們的感受樣嗎?到底是什么發(fā)生了變化
引導(dǎo)學(xué)生比較發(fā)現(xiàn):速度變化了,節(jié)奏變化了加入了附點(diǎn)節(jié)奏。
教師小結(jié):同樣的旋律。速度變了,節(jié)奏變了,情緒也隨之變化了
復(fù)聽(tīng)行進(jìn)主題,學(xué)生做行進(jìn)動(dòng)作,感受音樂(lè)的堅(jiān)定自信。
5.聆聽(tīng)紅旗主題再現(xiàn)
(1)師:經(jīng)過(guò)了艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng),終于迎來(lái)了中國(guó)的解放,五星紅情高高飄揚(yáng)在共和國(guó)的藍(lán)天上,我們的人民意氣奮發(fā),我們的車(chē)隊(duì)堅(jiān)強(qiáng)如鋼。(四)完整欣賞《紅旗頌》
(1)設(shè)問(wèn):讓我們完整欣棠樂(lè)曲《紅旗頌》,聽(tīng)的過(guò)程中可以唱,可以做,可以動(dòng)起來(lái)。并注意聽(tīng),音樂(lè)主題在樂(lè)曲中一共出現(xiàn)了幾次?
(2)聆聽(tīng)《紅旗頌》,邊聽(tīng)邊參與音樂(lè)表現(xiàn)
(3)聽(tīng)后交流
四、小結(jié):同學(xué)們,紅旗是祖國(guó)的象征,是革命烈土的鮮血染紅的。讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們的心中,長(zhǎng)大后我們?yōu)槲逍羌t旗增光派彩。                        

相關(guān)課件

人音版三年級(jí)下冊(cè)我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光完整版課件ppt:

這是一份人音版三年級(jí)下冊(cè)我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光完整版課件ppt,文件包含人音版音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課《我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光》《盧溝謠》《紅旗頌》課件pptx、人音版音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課《我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光》《盧溝謠》《紅旗頌》教案doc、管弦樂(lè)紅旗頌完整版mp3、管弦樂(lè)紅旗頌片段mp3、紅2wav、紅Awav、紅引子mp3、領(lǐng)唱合唱我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光mp3、齊唱合唱盧溝謠mp3、國(guó)家大劇院管弦樂(lè)團(tuán)《紅旗頌》1mp4、我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光mp4、歌盧溝謠1mp4等12份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共33頁(yè), 歡迎下載使用。

小學(xué)音樂(lè)人音版三年級(jí)下冊(cè)紅旗頌(片段)獲獎(jiǎng)教學(xué)課件ppt:

這是一份小學(xué)音樂(lè)人音版三年級(jí)下冊(cè)紅旗頌(片段)獲獎(jiǎng)教學(xué)課件ppt,文件包含人音版2012音樂(lè)三下12紅旗頌課件pptx、人音版2012音樂(lè)三下12紅旗頌教學(xué)設(shè)計(jì)docx、媒體2mp3、媒體3mp3、媒體1mp4等5份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共23頁(yè), 歡迎下載使用。

小學(xué)人音版紅旗頌(片段)教學(xué)課件ppt:

這是一份小學(xué)人音版紅旗頌(片段)教學(xué)課件ppt

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

小學(xué)音樂(lè)人音版三年級(jí)下冊(cè)紅旗頌(片段)教課ppt課件

小學(xué)音樂(lè)人音版三年級(jí)下冊(cè)紅旗頌(片段)教課ppt課件

音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)紅旗頌(片段)背景圖課件ppt

音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)紅旗頌(片段)背景圖課件ppt

人音版三年級(jí)下冊(cè)第1課 愛(ài)祖國(guó)紅旗頌(片段)教課ppt課件

人音版三年級(jí)下冊(cè)第1課 愛(ài)祖國(guó)紅旗頌(片段)教課ppt課件

小學(xué)音樂(lè)人音版三年級(jí)下冊(cè)紅旗頌(片段)優(yōu)秀課件ppt

小學(xué)音樂(lè)人音版三年級(jí)下冊(cè)紅旗頌(片段)優(yōu)秀課件ppt

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)音樂(lè)人音版三年級(jí)下冊(cè)電子課本

紅旗頌(片段)

版本: 人音版

年級(jí): 三年級(jí)下冊(cè)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部