《讓我們手拉手》教案教學目標: 1、 通過聽《讓我們手拉手》,感受生活中的樂趣和同學之間的友誼。 2、 能完整、準確、有感情地演唱歌曲。 教材分析: 《讓我們手拉手》是一首朝氣蓬勃的創(chuàng)作歌曲。歌曲以昂揚的音調,歡快的旋律,富有特點的節(jié)奏構成。 教學準備: 錄音機,投影。 教學過程: 一、常規(guī)練習 1. 隨樂曲(自選樂曲)自編動作進室,(要求自創(chuàng),有較規(guī)范動作要求。主要引導學生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏)。 2. 音樂課堂小常識:坐姿、歌唱的常規(guī)等。 3. 復習前課內容。(唱游為主) 二、新課學習1. 聽歌曲錄音《讓我們手拉手》;(規(guī)范要求同學們聆聽時能創(chuàng)造性地運用打擊樂器為歌曲伴奏。) 1) 完整地聆聽全曲,要求聽出歌曲所唱內容、心情怎樣? 2) 復聽時可自編動作表演。 2. 聽歌曲錄音《讓我們手拉手》;第二遍教師范唱,引導學生邊拍邊聽。聽后談歌曲內容。 3. 歌詞學習:提示式學習歌詞,(邊聽錄音邊讀歌詞)活躍課堂氣氛。 4. 歌曲學習:要求同學模唱學習歌曲,教師提示式隨同學唱(錄音伴奏)。 5. 通過自編游戲表演歌曲《讓我們手拉手》要求自創(chuàng)動作(引導學生在樂句結束處加上?;蝤喌慕新暎?,從學生的自創(chuàng)運用中選編成游戲進行表演。 三、課堂小結鼓勵與表揚,并指出不足之處。   

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讓我們手拉手

版本: 人音版

年級: 一年級下冊

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