同學(xué)們,你們和好朋友會(huì)手拉手一起玩嗎?
聆聽歌曲:歌曲中唱了誰和誰手拉手?
看著以下的圖片,用有節(jié)奏的動(dòng)作聆聽,隨歌曲此起彼伏的先后表現(xiàn),營造歡樂的氣氛。
歌詞中唱到“鮮花”手拉手時(shí),“鮮花”組將拉起的手舉起,隨歌曲節(jié)奏左右擺動(dòng);聆聽到歌曲的合唱部分,全體一起高舉雙手隨歌曲有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。
揮動(dòng)左手表示聽到的是齊唱,揮動(dòng)雙手表示聽到的是合唱。
邊聽歌曲邊和好朋友手拉手感受一下歌曲的情緒吧!
創(chuàng)編一些動(dòng)作,隨音樂進(jìn)行表演。
《讓我們手拉手》是一首朝氣蓬勃的創(chuàng)作歌曲。 歌曲音調(diào)昂揚(yáng),旋律歡快,節(jié)奏富有特點(diǎn)。歌詞借喻浪花、大雁,歌唱了團(tuán)結(jié)能戰(zhàn)勝困難,歌唱了團(tuán)結(jié)就是力量。
A段旋律中樂句間附點(diǎn)音符和休止符的運(yùn)用,形成了具有推動(dòng)力的節(jié)奏,使得歌曲緊湊,具有張力和跳躍感。B樂段為合唱部分。富有號(hào)召力和時(shí)代氣息。歌唱了新一代少年兒童的心愿:把鮮花獻(xiàn)給父母,把忠誠獻(xiàn)給祖國。歌曲以其熱情的旋律,號(hào)召小伙伴手拉手、團(tuán)結(jié)一致共同奮斗。

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小學(xué)音樂人音版一年級(jí)下冊(cè)電子課本

讓我們手拉手

版本: 人音版

年級(jí): 一年級(jí)下冊(cè)

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