
任務(wù)一:認(rèn)識(shí)電荷
·電荷是什么?
電荷是一種物質(zhì)屬性。
電荷有兩類,正電荷、負(fù)電荷。
電荷性質(zhì):同性相斥、異性相吸。
·起電方法
摩擦起電
接觸起電
感應(yīng)起電
電量:物體所帶電荷數(shù)量的多少。
單位:庫(kù)侖。
任務(wù)二:電荷守恒定律
電荷既不能創(chuàng)造,也不能消滅,只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移的另一個(gè)物體,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,在轉(zhuǎn)移過(guò)程中,電荷的總量不變。
電荷的量子化:變化是不連續(xù)的。只能是元電荷 e 的整數(shù)倍。
任務(wù)三:庫(kù)侖定律
庫(kù)侖力與電荷量的乘積成正比,與距離的二次方成反比;
庫(kù)侖力與電荷量的乘積成正比,與距離的二次方成反比;
此靜電力力沿著它們的連線,同號(hào)電荷相斥,異號(hào)電荷相吸。
庫(kù)侖定律注意事項(xiàng):
適用條件:真空中的點(diǎn)電荷
式子中各個(gè)物理量的含義:
k是一個(gè)常量——靜電力常量k=9.0×109N·m2/C2。
F、Q1、Q2、r
選用單位:電荷—庫(kù)侖(C)力—N,距離—m
常量k—N·m2/C2
點(diǎn)電荷的電性有正負(fù)之分,但在計(jì)算靜電力的大小時(shí),可用所帶電量的絕對(duì)值進(jìn)行計(jì)算.根據(jù)電荷之間的電荷異同來(lái)判斷是吸引力還是斥力.
當(dāng)一個(gè)點(diǎn)電荷受到多個(gè)點(diǎn)電荷的作用,可以根據(jù)力的獨(dú)立作用原理進(jìn)行力的合成分解并進(jìn)行矢量運(yùn)算.
任務(wù)四:當(dāng)堂練習(xí)
1.對(duì)元電荷的理解,正確的是()
A.元電荷就是電子
B.元電荷就是質(zhì)子
C.元電荷表示跟電子電量數(shù)值相等的電荷
D.物體所帶電量只能是元電荷的整數(shù)倍
答案:CD
2. 如圖,A、B兩個(gè)相同的小球,半徑為r=2cm,球心相距d=10cm,QA=2×10-6C,QB=-10-6C。他們之間的庫(kù)侖力F?
思考下面解法對(duì)嗎?
3.如圖所示, 真空中兩個(gè)相同的小球帶有等量同種電荷, 質(zhì)量均為0.1g. 分別 用10cm長(zhǎng)的絕緣細(xì)線懸掛于絕緣天花板的同一點(diǎn),當(dāng)平衡時(shí)B球偏離豎直方向600, A球豎直懸掛且與墻壁接觸. 求:
(1) 每個(gè)小球的帶電量;
(2) 墻壁受到的壓力;
(3) 每條細(xì)線的拉力.
這是一份高中物理人教版 (新課標(biāo))選修32 庫(kù)侖定律學(xué)案設(shè)計(jì),共14頁(yè)。
這是一份2020-2021學(xué)年2 庫(kù)侖定律導(dǎo)學(xué)案,共2頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),重點(diǎn)、難點(diǎn)分析,自主學(xué)習(xí),合作探究,課下鞏固等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2020-2021學(xué)年2 庫(kù)侖定律學(xué)案設(shè)計(jì),共4頁(yè)。學(xué)案主要包含了課前導(dǎo)學(xué),反饋矯正,鞏固遷移等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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