2020-2021學(xué)年遼寧省鞍山市海城市西部集團(tuán)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

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2020-2021學(xué)年遼寧省鞍山市海城市西部集團(tuán)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________
一、單選題（本大題共15小題，共20.0分）
1. 2009年10月1日，北京天安門(mén)前舉行了盛大的國(guó)慶60周年閱兵儀式。下列情景中蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是(????)
A. 彩旗飄揚(yáng) B. 氣球升空 C. 禮炮轟鳴 D. 聲音遠(yuǎn)揚(yáng)
2. 下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是(????)
A. 傾倒液體 B. 讀取液體體積
C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 過(guò)濾
3. 空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是(????)
A. 氮?dú)獾暮孔疃?br /> B. 空氣中氧氣和氮?dú)獾馁|(zhì)量比為1：4
C. 空氣屬于混合物
D. 稀有氣體可制成多種用途的光源
4. 下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是(????)
A. 水 B. 汞 C. 氫氣 D. 氯化鈉
5. 加碘食鹽中的“碘”是指(????)
A. 單質(zhì) B. 分子 C. 原子 D. 元素
6. 考古學(xué)家通過(guò)測(cè)定碳14的含量等方法將人類生活在黃土高原的歷史推前至距今212萬(wàn)年。碳14原子的核電荷數(shù)為6，相對(duì)原子質(zhì)量為14，則該原子核外電子數(shù)為(????)
A. 6 B. 8 C. 14 D. 20
7. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(????)
A. 鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C. 硫在空氣中燃燒生成二氧化硫
D. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光
8. 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，然后將其進(jìn)行加熱，冷卻后再加入一定量的活性炭，充分振蕩后靜止．在這個(gè)過(guò)程中，液體顏色變化的順序是．(????)
A. 紫→紅→紫→無(wú) B. 紫→紅→藍(lán)→無(wú)
C. 紫→藍(lán)→紅→無(wú) D. 紫→紅→藍(lán)→紫
9. 元素周期表中第118號(hào)元素是最新公布中文名稱的元素，該元素相關(guān)信息如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(????)
A. 該元素的元素符號(hào)為Uu
B. 該元素是金屬元素
C. 該元素原子的質(zhì)子數(shù)為176
D. 該元素的原子序數(shù)為118

10. 酸奶中的乳酸(化學(xué)式為C3H6O3)對(duì)健康有益，有關(guān)乳酸的說(shuō)法正確的是(????)
A. 乳酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
B. 乳酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C. 乳酸屬于氧化物
D. 一個(gè)乳酸分子由碳、氫、氧三個(gè)元素組成
11. 在空氣中煅燒黃鐵礦的主要反應(yīng)為4FeS2+11O2??高溫??2X+8SO2，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(????)
A. X的化學(xué)式是Fe2O3
B. SO2中含有氧分子
C. SO2溶于雨水會(huì)形成酸雨
D. FeS2中鐵元素和硫元素質(zhì)量比為7：8
12. 構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(????)
A. 元素觀：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的
B. 微粒觀：保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧氣分子
C. 轉(zhuǎn)化觀：氧化鎂在一定條件下可直接轉(zhuǎn)化為金屬鎂
D. 守恒觀：18g氫氣和18g氧氣反應(yīng)，一定生成36g水
13. 燃著的火柴梗豎直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒的旺，其原因是(????)
A. 火柴梗著火點(diǎn)低
B. 空氣中氧氣不足
C. 火柴梗跟氧氣接觸面積小
D. 火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)

14. 在“4A+5B=4C+6D”的反應(yīng)中，已知17g物質(zhì)A與一定量的物質(zhì)B完全反應(yīng)生成30g物質(zhì)C和27g物質(zhì)D，若A的相對(duì)分子質(zhì)量為17，則物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量(????)
A. 16 B. 17 C. 32 D. 34
15. 一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量見(jiàn)下表，下列說(shuō)法中正確的是
(????)
物質(zhì)
a
b
c
d
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g
18
1
2
32
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g
待測(cè)
26
2
12
A. 該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng) B. 待測(cè)數(shù)據(jù)是23
C. 參加反應(yīng)a、d的質(zhì)量比為4：1 D. c物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑
二、填空題（本大題共4小題，共16.0分）
16. 請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
(1)二個(gè)硫酸根離子______；
(2)三個(gè)氨氣分子______；
(3)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______；
(4)標(biāo)注碳酸鈣中化合價(jià)最高的元素的化合價(jià)______。
17. 圖1是銣元素在元素周期表中的信息及該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是其他五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)圖1中M的數(shù)值為_(kāi)_____。
(2)圖2表示的粒子中，屬于同種元素的是______(填字母序號(hào)，下同)，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______。
18. 如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)圖中所示物質(zhì)屬于氧化物的是______(填化學(xué)式)。
(2)圖中反應(yīng)前后，化合價(jià)發(fā)生改變的元素是______。
(3)參加反應(yīng)的X與Y的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____(最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
19. 水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了20mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是______；
(2)請(qǐng)寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式______；
(3)硬水可用______來(lái)檢驗(yàn)，生活中可用______來(lái)降低水的硬度；
(4)堅(jiān)持節(jié)約用水應(yīng)從生活的點(diǎn)滴做起。請(qǐng)列舉一種日常生活中節(jié)約用水的做法______。
三、推斷題（本大題共1小題，共6.0分）
20. A、B、C、D都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(→表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)，已知A和D均為單質(zhì)，B和C都是氧化物且組成元素相同，常溫下B、C、D都是氣體，自然界中綠色植物可實(shí)現(xiàn)C→D的轉(zhuǎn)化，請(qǐng)回答：
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A______D______。
(2)用化學(xué)方程式表示B→C的轉(zhuǎn)化______，基本反應(yīng)類型是______。
(3)C物質(zhì)的用途______。
四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共10.0分）
21. 請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，物理性質(zhì)差異較大的原因是______；
(2)放學(xué)回家，媽媽正在煎魚(yú)，一開(kāi)門(mén)就聞到香味，這是因?yàn)開(kāi)_____；
(3)用微觀觀點(diǎn)解釋測(cè)最體溫時(shí)體溫計(jì)中汞柱上升的原因______；
(4)鐵鍋里的油突然著火了，媽媽立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是______。
22. 厲害了我的國(guó)!我國(guó)在南海進(jìn)行的“可燃冰”試采獲得成功。在由煙臺(tái)建造的半潛式鉆井平臺(tái)“藍(lán)鯨1號(hào)”上，通過(guò)對(duì)海底可燃冰礦藏進(jìn)行降壓使可燃冰分解，再通過(guò)沙、水、氣分離技術(shù)獲得連續(xù)穩(wěn)定的天然氣。
(1)可燃冰被科學(xué)家譽(yù)為“21世紀(jì)能源”?？扇急校肿有纬梢环N空間籠狀結(jié)構(gòu)，CH4和少量N2、CO2等分子填入籠內(nèi)的空隙中，無(wú)固定的組成，因此可燃冰屬于______(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)煤、______和天然氣屬于化石燃料，屬于______(填“可再生”或“不可再生”)資源。
(3)天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式是______。
(4)沙、水分離可采用的方法是______。
五、探究題（本大題共3小題，共20.0分）
23. 下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶?jī)?nèi)原氣體體積的五分之一，造成該現(xiàn)象的原因是______(答出一條即可)。
(2)圖B實(shí)驗(yàn)是將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，體現(xiàn)了二氧化碳具有______的化學(xué)性質(zhì)。
(3)圖C實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是______。
(4)圖D實(shí)驗(yàn)鐵絲燃燒的現(xiàn)象是______。
24. 實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸以及如圖所示儀器。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)⑧儀器的名稱______。
(2)利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是______(填序號(hào))，藥品是______。若用裝置⑨收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端導(dǎo)管進(jìn)入。
(3)若補(bǔ)充一種儀器______(填儀器名稱)，再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，你選擇的儀器是______(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。
25. 同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，對(duì)哪些物質(zhì)具有還原性展開(kāi)了如下探究活動(dòng)。
【查閱資料】①H2和木炭一樣具有還原性，加熱條件下能使氧化銅還原成銅，同時(shí)生成水，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
②CH4是由碳元素和氫元素組成的眾多物質(zhì)中最簡(jiǎn)單的一種。
【提出問(wèn)題】由碳元素和氫元素組成的物質(zhì)能否使氧化鋼還原成銅？
【猜想】CH4能使氧化銅還原成銅，同時(shí)生成H2O和CO2。
【實(shí)驗(yàn)探究】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】白色硫酸銅粉末變藍(lán)色，澄清石灰水變渾濁。請(qǐng)寫(xiě)出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】CH4能還原氧化銅，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
【反思交流】為了保證本探究活動(dòng)的安全，實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意哪些事項(xiàng)？(答三點(diǎn)即可)
①______，②______，③______。

六、計(jì)算題（本大題共2小題，共8.0分）
26. 甜美的水果中富含果糖，果糖的化學(xué)式為C6H12O6。
(1)果糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____(最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
(2)果糖中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是______元素。
27. 貝殼的主要成分是碳酸鈣。為了測(cè)定某貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小林同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將貝殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取12g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸45g，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為52.6g。(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w______g。
(2)計(jì)算該貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量。
答案和解析
1.【答案】C

【解析】解：A、彩旗飄揚(yáng)的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、氣球升空的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、禮炮轟鳴包括物質(zhì)的燃燒，有水和二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確。
D、聲音遠(yuǎn)揚(yáng)的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：C。
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。
本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。
2.【答案】D

【解析】解：A、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶蓋倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故A正確；
B、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作正確，故B正確；
C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，圖中操作正確，故C正確；
D、過(guò)濾液體時(shí)，要注意一貼二低三靠的原則，圖中操作錯(cuò)誤，漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁，液體飛濺，故D錯(cuò)誤．
故選D．
A、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等；
B、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平；
C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)；
D、過(guò)濾時(shí)要用到玻璃棒，玻璃棒靠在三層濾紙上，使待濾液沿玻璃棒緩慢流入漏斗中；漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁．
掌握稀釋濃硫酸的方法和注意事項(xiàng)，了解液體藥品的取用，了解常用儀器量筒和酒精燈的使用方法；掌握過(guò)濾液體時(shí)，要注意一貼二低三靠的原則．
3.【答案】B

【解析】解：A、空氣中氮?dú)獾暮孔疃?，體積分?jǐn)?shù)占78%，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比(不是質(zhì)量比)為1：4，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、稀有氣體通電時(shí)它們會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光，可制成多種用途的光源，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選：B。
A、根據(jù)空氣的成分，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)空氣的組成成分，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)稀有氣體通電時(shí)它們會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光，進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大，了解空氣的組成成分、混合物的特征、稀有氣體的用途等是正確解答本題的關(guān)鍵。
4.【答案】D

【解析】解：A、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，符合題意，故選項(xiàng)正確。
故選：D。
根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可。
本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。
5.【答案】D

【解析】解：食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素。故加碘食鹽中的“碘”通常是指元素。
故選：D。
根據(jù)生活中的實(shí)際情況，可知從人體內(nèi)必需元素一般從無(wú)機(jī)鹽中獲取，則可知廣告中的“碘”指的元素，進(jìn)行分析解答本題。
本題考查物質(zhì)中的元素，解答本題要求學(xué)生理解生活中的各種物質(zhì)都是由元素組成的。
6.【答案】A

【解析】解：在原子中：核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，可知核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6，則電子數(shù)為6。
故選：A。
根據(jù)質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系分析，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。
熟記原子中這兩個(gè)等式：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。
7.【答案】B

【解析】解：A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
C、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會(huì)發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：B。
A、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。
8.【答案】A

【解析】解：二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸具有酸性，能使紫色石蕊試液變紅，碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解，使酸性消失，溶液恢復(fù)為紫色，活性炭具有吸附性，能將石蕊的紫色吸附掉，變?yōu)闊o(wú)色，觀察選項(xiàng)，
故選：A。
根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊試液變紅，碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解，活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味．
本題考查了酸堿指示劑的變色，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
9.【答案】D

【解析】解：A、該元素的元素符號(hào)為Uuo，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、該元素是非金屬元素，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、該元素原子的質(zhì)子數(shù)為118，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
D、該元素的原子序數(shù)為118，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選：D。
元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號(hào)，中間是元素名稱，下面是相對(duì)原子質(zhì)量；
原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；
除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁。
元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。
10.【答案】B

【解析】解：A.乳酸是由乳酸分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
B.乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×3)：(1×6)：(16×3)=6：1：8，可見(jiàn)其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故正確；
C.氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。乳酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；
D.元素是個(gè)宏觀概念，只講種類不講個(gè)數(shù)，故錯(cuò)誤。
故選：B。
A.根據(jù)乳酸的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
B.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的比較方法來(lái)分析；
C.根據(jù)氧化物的概念來(lái)分析；
D.根據(jù)元素的規(guī)定來(lái)分析．
本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
11.【答案】B

【解析】解：A、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前鐵、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、8、22，反應(yīng)后的生成物中鐵、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、8、16，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有4個(gè)鐵原子和6個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)鐵原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Fe2O3，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的，SO2中不含氧分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、SO2溶于雨水會(huì)生成亞硫酸，最終會(huì)形成酸雨，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、FeS2中鐵元素和硫元素質(zhì)量比為56：(32×2)=7：8，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選：B。
A、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)二氧化硫的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)酸雨形成的原因，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大，掌握化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒、化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算、酸雨形成的原因等是正確解答本題的關(guān)鍵。
12.【答案】D

【解析】解：A、一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧氣分子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
C、氧化鎂在一定條件下可直接轉(zhuǎn)化為金屬鎂，如電解熔融氧化鎂時(shí)，氧化鎂分解生成鎂和氧氣，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O2??點(diǎn)燃??2H2O，在此反應(yīng)中氫氣、氧氣和水的質(zhì)量比為4：32：36=1：8：9，18g氫氣和18g氧氣反應(yīng)，氫氣有剩余，生成水的質(zhì)量小于36g，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：D。
A、根據(jù)一氧化碳、二氧化碳的元素組成，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)氧氣是由氧分子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)氧化鎂的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。
D、利用各物質(zhì)之間的質(zhì)量比等于各物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量與化學(xué)計(jì)量數(shù)的積的比，進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算、分子的概念等是正確解答本題的關(guān)鍵。
13.【答案】D

【解析】解：A、兩種放置情況下的著火點(diǎn)相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、空氣中的氧氣充足，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、兩種放置情況下，火柴梗與氧氣的接觸情況相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、火柴梗豎直向上時(shí)，不能充分吸收燃燒放出的熱量，使火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)正確。
故選：D。
燃燒的條件是：
(1)物質(zhì)具有可燃性；
(2)可燃物與氧氣接觸；
(3)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。
三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可。
解答本題要充分理解燃燒的條件，在燃燒的條件中，必須同時(shí)具備，只有這樣可燃物才能充分地燃燒。
14.【答案】C

【解析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，B的質(zhì)量為30g+27g?17g=40g
設(shè)B的相對(duì)分子質(zhì)量為x
4A+5B=4C+6D
4×17? 5x
17g???? 40g
4×175x=17g40g
x=32
故選：C。
根據(jù)質(zhì)量守恒定律求算出B的質(zhì)量，進(jìn)而結(jié)合對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式和給出的物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量求算B的相對(duì)分子質(zhì)量。
根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過(guò)程要完整。
15.【答案】A

【解析】解：由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后b的質(zhì)量增加了26g?1g=25g，故b是生成物，生成的b的質(zhì)量為25g；同理可以確定d是反應(yīng)物，反應(yīng)的d的質(zhì)量為32g?12g=20g；
c的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)；由質(zhì)量守恒定律，a應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的a的質(zhì)量為25g?20g=5g，故待測(cè)的數(shù)值為18g?5g=13g。
A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為a和d，生成物是b，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、由以上分析可知，待測(cè)數(shù)據(jù)是13，選故項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、參加反應(yīng)a、d的質(zhì)量比，5g：20g=1：4，選故項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D、c的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：A。
本題可分析b、c、d三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況，確定是反應(yīng)物還是生成物；然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定a是反應(yīng)物還是生成物，進(jìn)而可以確定反應(yīng)類型。
本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)，靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。
16.【答案】2SO42?? 3NH3? H2O? CaC+4O3

【解析】解：(1)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故二個(gè)硫酸根離子可表示為：2SO42?．
(2)由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個(gè)氨氣分子可表示為：3NH3。
(3)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水，其化學(xué)式為：H2O。
(4)碳酸鈣中化合價(jià)最高的元素為碳元素，化合價(jià)為+4價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在該元素符號(hào)的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，碳酸鈣中化合價(jià)最高的元素的化合價(jià)可表示為CaC+4O3。
故答案為：
(1)2SO42?；
(2)3NH3；
(3)H2O；
(4)CaC+4O3。
(1)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
(2)分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。
(3)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。
(4)化合價(jià)的表示方法，在該元素符號(hào)的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。
本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．
17.【答案】37? B、C? A、C

【解析】解：(1)原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，故圖1中M的數(shù)值為37，故填：37。
(2)圖2表示的粒子中，B和C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8，屬于同種元素；A只有一層電子，電子數(shù)為2，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，C粒子的最外層電子數(shù)為8，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是A、C，故填：B、C；A、C。
(1)根據(jù)原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)解答；
(2)根據(jù)元素是指核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等的一類原子的總稱解答；根據(jù)最外層電子數(shù)為8(單層為2)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)解答即可。
本題考查的是原子結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。
18.【答案】NO、H2O? 氮元素? 3：2

【解析】解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的方程式是：4NH3+6NO??催化劑??5N2+6H2O。
(1)由物質(zhì)的構(gòu)成可知，圖中所示物質(zhì)屬于氧化物的是一氧化氮和水，化學(xué)式分別是：NO、H2O。
(2)由物質(zhì)的變化和化合價(jià)原則可知，氮元素由?3價(jià)、+2價(jià)變?yōu)?價(jià)，圖中反應(yīng)前后，化合價(jià)發(fā)生改變的元素是氮元素。
(3)由方程式的意義可知，參加反應(yīng)的X與Y的分子個(gè)數(shù)比為6：4=3：2。
故答案為：(1)NO、H2O；
(2)氮元素；
(3)3：2。
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。根據(jù)方程式的意義、物質(zhì)的組成、化合價(jià)原則等知識(shí)分析解答即可。
本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示，完成此題，關(guān)鍵是根據(jù)圖示得出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，然后根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。
19.【答案】40mL? 2H2O??通電??2H2↑+O2↑? 肥皂水? 煮沸? 洗菜水澆花

【解析】解：(1)由電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”可知，某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了20mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是40mL；
(2)電解水生成了氫氣和氧氣，化學(xué)方程式是：2H2O??通電??2H2↑+O2↑；
(3)硬水可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)，硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少，生活中可用煮沸來(lái)降低水的硬度；
(4)日常生活中節(jié)約用水的做法有很多，例如，洗菜水澆花、使用節(jié)水龍頭等。
故答案為：(1)40mL。
(2)2H2O??通電??2H2↑+O2↑。
(3)肥皂水；煮沸。
(4)洗菜水澆花。
(1)根據(jù)電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”分析回答；
(2)根據(jù)電解水的反應(yīng)寫(xiě)出方程式；
(3)根據(jù)檢驗(yàn)硬水和軟水的方法、生活中硬水軟化的方法分析回答；
(4)根據(jù)日常生活中常見(jiàn)的節(jié)約用水的做法分析回答。
本題主要考查了水的電解、硬水的檢驗(yàn)和軟化、節(jié)約用水的措施等知識(shí)，較為簡(jiǎn)單，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可。
20.【答案】C? O2? 2CO+O2??點(diǎn)燃??2CO2? 化合反應(yīng)? 滅火

【解析】解：(1)根據(jù)B和C都是氧化物且組成元素相同，且都是氣體，推斷B和C從二氧化碳和一氧化碳中選擇，而自然界實(shí)現(xiàn)C到D轉(zhuǎn)化，則C為二氧化碳，B為一氧化碳，D為氧氣，碳可以生成一氧化碳或者二氧化碳，所以A為碳；
故答案為：C；O2。
(2)B為一氧化碳生成C二氧化碳，一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式注意配平，所以化學(xué)方程式為2CO+O2??點(diǎn)燃??2CO2；反應(yīng)符合多變一特點(diǎn)，所以為化合反應(yīng)；
故答案為：2CO+O2??點(diǎn)燃??2CO2；化合反應(yīng)。
(3)C為二氧化碳，可以用于滅火；
故答案為：滅火。
B和C都是氧化物，且組成元素相同，符號(hào)此要求的為一氧化碳和二氧化碳，因B和C從二氧化碳和一氧化碳中選擇，自然界實(shí)現(xiàn)C到D轉(zhuǎn)化，則C為二氧化碳，B為一氧化碳，D為氧氣，A為單質(zhì)，能生成二氧化碳或者一氧化碳，則A為碳，因此A為碳，B為一氧化碳，C為二氧化碳，D為氧氣。
在解此類題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行解答。
21.【答案】碳原子的排列方式不同? 分子在不斷運(yùn)動(dòng)? 溫度升高，汞原子間的間隔變大? 隔絕空氣

【解析】解：(1)金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，物理性質(zhì)差異較大的原因是碳原子的排列方式不同，故填：碳原子的排列方式不同；
(2)分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，所以在遠(yuǎn)處就可以聞到飯菜香味，故填：分子在不斷運(yùn)動(dòng)；
(3)測(cè)量體溫時(shí)體溫計(jì)中汞柱上升的原因是溫度升高，汞原子間的間隔變大，故填：溫度升高，汞原子間的間隔變大；
(4)油鍋著火蓋上鍋蓋是利用了隔絕氧氣的滅火原理，故填：隔絕空氣。
(1)根據(jù)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異的原因分析；
(2)根據(jù)分子的性質(zhì)來(lái)分析；
(3)根據(jù)分子的性質(zhì)來(lái)分析；
(4)根據(jù)滅火的方法與原理來(lái)分析。
化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。
22.【答案】混合物? 石油? 不可再生? CH4+2O2??點(diǎn)燃??CO2+2H2O? 過(guò)濾

【解析】解：(1)由題意，可燃冰中，水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu)，CH4和少量N2、CO2等分子填入籠內(nèi)的空隙中，無(wú)固定的組成，屬于混合物。
(2)煤、石油和天然氣屬于化石燃料，不能短時(shí)期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，屬于不可再生能源。
(3)天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2??點(diǎn)燃??CO2+2H2O。
(4)沙難溶于水，沙、水分離可采用的方法是過(guò)濾。
故答案為：
(1)混合物；
(2)石油；不可再生；
(3)CH4+2O2??點(diǎn)燃??CO2+2H2O；
(4)過(guò)濾。
(1)可燃冰中，水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu)，CH4和少量N2、CO2等分子填入籠內(nèi)的空隙中，無(wú)固定的組成，進(jìn)行分析解答。
(2)根據(jù)化石燃料的種類，從能源是否可再利用的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源，進(jìn)行分析解答。
(3)天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，進(jìn)行分析解答。
(4)根據(jù)沙難溶于水，進(jìn)行分析解答。
本題難度不大，了解化石燃料的種類、可再生能源和不可再生能源的特點(diǎn)、過(guò)濾的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵。
23.【答案】紅磷的量不足(或裝置漏氣、未等到裝置冷卻至室溫就打開(kāi)了彈簧夾等)? 不能燃燒，也不能支持燃燒? 隔絕氧氣、提供熱量? 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體

【解析】解：(1)誤差偏小的原因有：①紅磷的量不足；②裝置漏氣(在冷卻過(guò)程中有外界的空氣進(jìn)入瓶中)；③未等到裝置冷卻至室溫就打開(kāi)了彈簧夾，并進(jìn)行讀數(shù)(因?yàn)榇藭r(shí)剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積)；④彈簧夾右邊的導(dǎo)管中存有的空氣進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)；⑤紅磷熄滅時(shí)，集氣瓶中的氧氣并沒(méi)有完全耗盡，只是氧氣的濃度達(dá)不到紅磷燃燒的要求而已(合理即可)。
(2)蠟燭熄滅，說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒。
(3)熱水能提供熱量，且能使水中的白磷與空氣隔絕，故燒杯中的熱水的作用是隔絕氧氣、提供熱量。
(4)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。
故答案為：
(1)紅磷的量不足(或裝置漏氣、未等到裝置冷卻至室溫就打開(kāi)了彈簧夾等)；
(2)不能燃燒，也不能支持燃燒；
(3)隔絕氧氣、提供熱量；
(4)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。
(1)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于五分之一，根據(jù)誤差偏小的可能因素，從反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)操作、裝置是否漏氣等方面進(jìn)行分析解答
(2)根據(jù)下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，進(jìn)行分析解答。
(3)根據(jù)熱水能提供熱量，且能使水中的白磷與空氣隔絕，進(jìn)行分析解答。
(4)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析解答。
本題難度不大，掌握燃燒的條件、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理等是正確解答本題的關(guān)鍵。
24.【答案】長(zhǎng)頸漏斗? ①②⑦⑧? 稀鹽酸和石灰石? b? 試管? ①③④⑤⑥? 2KClO3?MnO2△2KCl+3O2↑

【解析】解：(1)圖中標(biāo)號(hào)⑧儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。
故填：長(zhǎng)頸漏斗。
(2)利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是①②⑦⑧，藥品是稀鹽酸和石灰石；
若用裝置⑨收集二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳密度比空氣大，氣體應(yīng)從b端導(dǎo)管進(jìn)入。
故填：①②⑦⑧；稀鹽酸和石灰石；b．
(3)若補(bǔ)充一種儀器試管，再利用氯酸鉀和二氧化錳還可以制取氧氣，選擇的儀器是①③④⑤⑥，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3?MnO2△2KCl+3O2↑。
故填：試管；①③④⑤⑥；2KClO3?MnO2△2KCl+3O2↑。
(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大；
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣。
合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。
25.【答案】H2+CuO???△???Cu+H2O ? Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O ? CH4+4CuO???△???4Cu+2H2O+CO2 ? 裝置氣密性需要良好 ? 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通甲烷將空氣排出 ? 實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精噴燈

【解析】解：【查閱資料】氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，化學(xué)方程式為：H2+CuO???△???Cu+H2O；
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲烷和氧化銅在加熱的條件下生成銅、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CH4+4CuO???△???4Cu+2H2O+CO2；
【反思交流】有氣體參加的反應(yīng)，裝置氣密性需要良好，可燃性氣體和助燃性氣體點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意的事項(xiàng)是：裝置氣密性需要良好，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通甲烷將空氣排出，實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精噴燈。
故答案為：【查閱資料】H2+CuO???△???Cu+H2O；
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】CH4+4CuO???△???4Cu+2H2O+CO2；
【反思交流】裝置氣密性需要良好，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通甲烷將空氣排出，實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精噴燈。
【查閱資料】根據(jù)氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水進(jìn)行分析；
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)甲烷和氧化銅在加熱的條件下生成銅、水和二氧化碳進(jìn)行分析；
【反思交流】根據(jù)有氣體參加的反應(yīng)，裝置氣密性需要良好，可燃性氣體和助燃性氣體點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸等進(jìn)行分析。
合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。
26.【答案】6：1：8? 氧

【解析】解：(1)果糖中C、H和O三種元素的質(zhì)量比為：(12×6)：12：(16×6)=6：1：8；
故填：6：1：8；
(2)果糖中C、H和O三種元素的質(zhì)量比為6：1：8，則其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是氧元素。
故填：氧。
(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答。
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答。
本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
27.【答案】4.4

【解析】解：(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質(zhì)量為12g+45g?52.6g=4.4g；故填：4.4；
(2)設(shè)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100?????????????????????????????????? 44
x????????????????????????????????????? 4.4g
100x=444.4g
x=10g
答：該貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量為10g。
(1)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，由質(zhì)量守恒定律可知，過(guò)程中減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量進(jìn)行解答；
(2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算該貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量進(jìn)行解答。
根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過(guò)程要完整。

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