遼寧省鞍山市鐵東區(qū)2020-2021學年九年級上學期期中化學試題-試卷下載-教習網(wǎng)

步驟②對應(yīng)的操作是A. 殺菌消毒 B. 蒸餾 C. 吸附雜質(zhì) D. 過濾【答案】D7. 對于下列化學用語，有關(guān)說法不正確的是（　　）①CO2②Fe2+③KMnO4④⑤A. ①表示的是兩種元素組成的化合物B. ②中數(shù)字的含義：一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷C. ③中錳元素的化合價為+7價D. ④⑤表示的元素位于同一周期【答案】D8. 化學實驗是進行科學探究的重要方式，下列關(guān)于實驗操作的說法中，不合理的是（　?。?/span>A. 取用塊狀藥品時用鑷子進行夾取B. 滴瓶上的滴管用后要洗滌C. 用燒杯給較多量液體加熱D. 實驗時不能將取出的藥品放回原試劑瓶【答案】B9. 在①NaCl②Cl2 ③HClO ④X ⑤HClO4五種物質(zhì)中，它們是按照氯元素的化合價由高到低順序排列的，則X可能是下列物質(zhì)中的( )。A. KClO3 B. NaClO C. NH4Cl D. KCl【答案】A10. 下圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學變化的模型示意圖，圖中“”分別表示兩種不同元素的原子。能用該示意圖表示的反應(yīng)是（　　）A. 2H2+O22H2O B. 2H2O2H2↑+O2↑C. 2CO+O22CO2 D. H2+Cl22HCl【答案】C11. 下列由事實得出的結(jié)論正確的是（　?。?/span> 事實結(jié)論A變癟的乒乓球放入熱水中鼓了起來分子變大了B組成某物質(zhì)只有一種元素該物質(zhì)一定不是化合物C給固體加熱時試管破裂試管口肯定沒有略向下傾斜D某物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均沒有改變該物質(zhì)應(yīng)該起了催化作用 A. A B. B C. C D. D【答案】B12. 推理是學習化學的一種重要方法。以下類推正確的是（　?。?/span>A. 氦原子和鎂原子的最外層電子數(shù)相同，則氦原子和鎂原子的化學性質(zhì)相似B. 含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素C. MnO2能加快H2O2分解速率，則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率D. 原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子【答案】B13. 下圖是表示某氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可能表示氧化物的是(    )A. B. C. D. 【答案】A14. 中成藥蓮花清瘟對治療輕型新冠肺炎患者有確切療效，其有效成分之一為連翹甙（C27H34O11）。下列關(guān)于連翹甙說法正確的是（　?。?/span>A. 碳元素質(zhì)量分數(shù)最大B. 屬于氧化物C. 相對分子質(zhì)量是534gD. 分子由72個原子構(gòu)成【答案】A15. 在密閉容器內(nèi)進行的某反應(yīng)，測得反應(yīng)前（t1）、反應(yīng)后（t2）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別如圖所示。下列說法不正確的是（　?。?/span>A. 該反應(yīng)中，甲和乙是反應(yīng)物，丙和丁是生成物B. 參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比12：11C. 若甲和丁分別是鎂和碳，則該反應(yīng)中甲和丁的化學計量數(shù)之比1：2D. 若反應(yīng)前四種物質(zhì)的總質(zhì)量為100g，如果再增加12g甲，則甲與乙可恰好完全反應(yīng)【答案】C二、填空題（本大題共4小題，共16分）16. 用化學用語填空。(1)2個氮氣分子___________；(2)氧化鈣___________；(3)5個硫酸根離子___________；(4)標出氯化鋁中鋁元素的化合價___________；【答案】    (1). 2N2    (2). CaO    (3). 5SO42-    (4). 17. 分類是初中化學學習有效方法。(1)請你將下列生產(chǎn)、生活中的一些具體做法，從愛護水資源的角度進行分類。 ABCD實驗圖用噴灌灌溉農(nóng)田建設(shè)污水處理廠用淘米水澆花工廠安裝污水處理設(shè)備可劃分為一類的是___________（填字母），你的依據(jù)是___________。(2)在學習氧氣的性質(zhì)時，有下面三個燃燒實驗，請選擇一個角度將它們加以區(qū)分。被單獨區(qū)分出來的一個實驗是___________（填序號）；你的理由是___________。①木炭在氧氣中燃燒②硫在氧氣中燃燒③鐵絲在氧氣中燃燒【答案】    (1). AC（或BD）     (2). 節(jié)約用水（或防止水體污染）    (3). ③    (4). ③的生成物為金屬氧化物，其他兩個反應(yīng)的生成物為非金屬氧化物18. 寫出下列反應(yīng)的化學方程式：（1）紅磷在空氣中燃燒：____。（2）用高錳酸鉀制氧氣：____。【答案】    (1). 4P+5O22P2O5    (2). 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑19. 缺鈣能導致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用1片某種鈣片。該鈣片標簽的部分內(nèi)容如圖所示（假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），請計算：(1)碳酸鈣的相對分子質(zhì)量__________。(2)碳酸鈣中鈣、氧元素的最簡質(zhì)量比__________。(3)小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量__________。(4)若小明改用喝牛奶（每100mL牛奶中含鈣≦0.lg）來補充鈣，每天至少需喝____________mL牛奶？【答案】(1)100(2)5:6(3)0.3g(4)300三、簡答與推斷題（本大題共3小題，共16分）20. 請用所學化學知識解釋下列問題。(1)抗擊疫情期間，噴灑75%的酒精消毒，為什么很遠就聞到酒精的氣味？___________。(2)液體比氣體更難壓縮，微觀解釋為___________。(3)鈉原子和鎂原子屬于不同種元素的原因是___________。【答案】    (1). 分子是運動的    (2). 液體分子間距離比氣體分子間距離小的多    (3). 鈉原子和鎂原子的質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同21. 水是人類寶貴的自然資源。(1)請你幫小紅繼續(xù)設(shè)計：把小卵石、活性炭、石英砂三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果，則圖中的①②③位置放置的材料依次是___________。(2)活性炭作用是___________。(3)若在實驗室中進行過濾操作，發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，則可能的原因是___________。（答1點即可）(4)應(yīng)如何處理上述渾濁濾液___________。(5)小紅用過濾后的水進行電解，據(jù)圖回答：①a試管中收集到的氣體是___________。②電解水的化學反應(yīng)方程式是___________。【答案】    (1). 小卵石     石英沙     活性炭
    (2). 吸附作用
    (3). 濾紙有破損（液面邊緣高于濾紙邊緣或接液杯不干凈等）
    (4). 再過濾一次
    (5). 氫氣
    (6). 22. A、B、C、D、E、F、X是初中化學常見的物質(zhì)，A為可供呼吸的氣體，X為黑色固體，E為白色固體。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示有某種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)條件已略），請根據(jù)圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系及相關(guān)信息回答問題：(1)寫出下列物質(zhì)的化學式：C___________；D___________；X在反應(yīng)中起___________作用。(2)在①②③④反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是___________。(3)寫出④發(fā)生的化學方程式___________。【答案】    (1). CO2    (2). H2    (3). 催化    (4). ②④    (5). 四、實驗與探究題（本大題共3小題，共20分）23. 根據(jù)如圖所示的實驗，回答下列問題。(1)圖A實驗中，蠟燭熄滅時，產(chǎn)生白煙過程發(fā)生___________變化（填“物理”或“化學”）。(2)圖B中的凈水器的入水口是___________。（填“a”或“b”）。(3)圖C中實驗紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒，紅磷燃燒后冷卻至室溫，活塞a停在刻度___________（填數(shù)字）處。(4)圖D中反應(yīng)后天平___________（填“平衡”或“不平衡”），原因是___________。【答案】    (1). 物理    (2). b    (3). 8    (4). 不平衡    (5). 藥品在敞口容器內(nèi)反應(yīng)，生成的氧氣逸散到空氣中，造成容器內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量減小，天平指針右偏，失去平衡。24. 如圖1是化學實驗中常用的幾種裝置，請回答下列問題。(1)寫出儀器a的名稱___________。(2)寫出用B裝置制取氧氣的化學方程式___________。氧氣可采用C裝置收集并用帶火星的木條檢驗，這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)___________。(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（化學式為NH3）常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水?，F(xiàn)欲制取一瓶氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________（從A~E中選擇）。(4)若采用圖2所示的方法對B裝置進行氣密性檢查，若將注射器活塞向左推動時，觀察到___________的現(xiàn)象時，說明裝置氣密性良好。(5)F裝置有多種用途：①若用排空氣法收集氫氣時，氣體應(yīng)從F裝置的___________（選填“左”或“右”，下同）端通入；②若用排水法收集氫氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體應(yīng)從___________端通入。【答案】    (1). 鐵架臺    (2).     (3). 氧氣的密度比空氣略大、氧氣能支持燃燒    (4). A    (5). 長頸漏斗中液面上升    (6). 右    (7). 右25. 84消毒液、H2O2溶液都是常用消毒劑，興趣小組對兩種消毒劑進行了如下探究活動。【查閱資料】84消毒液的有效成分是次氯酸鈉（化學式為NaC1O）。【實驗1】取少量84消毒液于試管中，滴加H2O2溶液，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生；然后___________（填寫實驗操作和現(xiàn)象），證明產(chǎn)生的氣體是氧氣。【提出問題】在上述反應(yīng)中，NaClO的作用是什么？【作出猜想】猜想一：作反應(yīng)物，NaC1O與H2O2溶液發(fā)生化學反應(yīng)；猜想二：作___________，類似分解H2O2溶液制氧氣時MnO2的作用。【實驗2】①按如圖所示組裝實驗裝置，并___________。②向錐形瓶中加入30mL84清毒液，注射器中吸入15mLH2O2溶液。③將注射器中的H2O2溶液平均分3次推入錐形瓶中：每次推入H2O2溶液，待不再產(chǎn)生氣泡后，記錄收集氣體的總體積（忽略其他因素對測量結(jié)果造成的影響）見下表。第1次第2次第3次收集氣體的總體積/mL140280365分析表中數(shù)據(jù)得出“猜想一正確”，其依據(jù)是___________。【分析討論】NaC1O與H2O2溶液反應(yīng)除生成氧氣外，還生成氯化鈉和水，該反應(yīng)的化學方程式為___________。【拓展反思】生活中常用消毒劑除84消毒液、H2O2溶液外，還有75%酒精、過氧乙酸等。在使用各種消毒劑時，要考慮它們的性質(zhì)。切記：科學使用，注意安全！生活中下列使用消毒劑的做法正確的是___________。A不同的消毒劑可隨意混合使用B使用84消毒液的濃度越高越好C使用75%酒精消毒應(yīng)遠離明火，防止火災(zāi)D84消毒液、75%酒精等消毒劑均應(yīng)密封保存【答案】    (1). 將帶火星木條置于試管口，木條復燃    (2). 催化劑    (3). 檢查裝置氣密性    (4). 加入相同量的過氧化氫溶液，產(chǎn)生氣體體積不同    (5). NaClO+H2O2=NaCl+H2O+O2↑    (6). CD五、計算題（本大題共1小題，共8分）26. 鐵絲可以在氧氣中燃燒，若有8.4g鐵完全反應(yīng)，可得到四氧化三鐵多少克？【答案】設(shè)可以得到四氧化三鐵的質(zhì)量為x，

x=11.6g
答：可得到四氧化三鐵11.6g。