1．本文的記敘順序是什么？
2．這篇文章運(yùn)用了什么記敘順序？有什么好處？
3．本文的某段和某段可以調(diào)換順序嗎，為什么？
二、記敘的順序一般可以分成幾種？
1.順敘
（1）含義：按照事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序來(lái)寫就是順敘。
（2）作用：層次清楚、脈絡(luò)清晰
（3）順敘分類：
a．時(shí)間的先后 《本命年的回想》第四段從臘月初一——正月初一
b．空間或地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換 《繁星》從前在家鄉(xiāng)——三年前在南京——如今在海上
c．時(shí)間發(fā)展的過(guò)程 《端午日》爭(zhēng)著劃船——競(jìng)追鴨子——結(jié)束賽事
2.倒敘
(1)含義：根據(jù)表達(dá)的需要，把時(shí)間的結(jié)局或是某個(gè)最突出的片段提在前面敘述，（部分） 然后才交代事情發(fā)生的起因和經(jīng)過(guò)。（主體）
(2)作用： a．使文章產(chǎn)生懸念，引起讀者閱讀興趣。
b．避免敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。 [來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]
3.插敘
(1)含義：在敘述中心時(shí)間的過(guò)程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，然后在接著敘述原來(lái)的內(nèi)容。
(2)作用：補(bǔ)充人物和事件，使文章內(nèi)容豐富充實(shí)，結(jié)構(gòu)曲折有致。
(3)插敘方法
a．人物或是旁人的語(yǔ)言（如對(duì)話、獨(dú)白）來(lái)進(jìn)行插敘
b．通過(guò)人物的回憶、思念、想象等心理活動(dòng)來(lái)進(jìn)行插敘
4.補(bǔ)敘
(1) 含義：也叫追敘，是行文中用三兩句話或一小段話對(duì)前邊說(shuō)的人或事作一些簡(jiǎn)單的補(bǔ)充交代。
(2)作用：
a．有助于更好地表達(dá)主題，使文章結(jié)構(gòu)完整 b．行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。
注：插敘與補(bǔ)敘的根本區(qū)別在于
插敘插入的是基本事件之外的有關(guān)情況，去掉它并不影響事件本身的完整性； 補(bǔ)敘補(bǔ)入的則是基本事件發(fā)展之中的有機(jī)環(huán)節(jié)，去掉它會(huì)影響事件本身的完整性。 此外，補(bǔ)敘可以在篇中，也可以在篇末，而插敘只能在篇中，不能在篇末。
真題演練
雨夜的燈光
①八歲那年，我跟著父親趕集賣黃豆。黃豆并不好賣，直到下午，父親才賣出去十幾斤。
②開始散集了，集市上的人少了許多。天邊的云越來(lái)越多，間或還會(huì)響起一記驚雷。我扯著父親的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我們趕緊回家吧!”
③雨落下來(lái)，父親把蛇皮袋扎好，架上自行車，帶我到一個(gè)屋檐下避雨。我們倆眼巴巴地看著大雨傾盆而下，不知何時(shí)才能回家。
④夜幕降臨，風(fēng)停雨歇，空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上，泥水直往褲腳里倒灌。父親堅(jiān)定地喊了一聲：“回家!”他把我放在自行車橫粱上，騎著自行車，摸黑往家趕。走出去大約十里地，路兩旁已很難見到燈光，耳朵里除了夜鳥的叫聲就只剩風(fēng)聲了。
⑤山道經(jīng)雨一淋，紅土變成黏泥。父親累得氣喘吁吁，再怎么用力，行進(jìn)起來(lái)也是慢如蝸牛。父親把我從車上抱了下來(lái)，讓我?guī)椭栖嚒?br> ⑥一路跌跌撞撞，我們來(lái)到了一個(gè)讓人膽戰(zhàn)心驚的三岔路口。這附近遍地墳場(chǎng)，林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著，嚇得我?guī)缀鮼G了魂。我趕緊抓牢父親的衣襟，帶著哭腔說(shuō)：“爸，我怕……”“別怕，跟著我走！只是鳥叫，有什么可怕的！”父親抓住我的手，安慰著。
⑦不知什么時(shí)候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。
⑧“你們?nèi)ツ膬貉?？”光亮后面的人影?wèn)?！瓣惙弧！备赣H應(yīng)聲答道?！澳銉鹤佣啻罅耍俊蹦侨擞謫?wèn)?！鞍藲q?！备赣H答。
⑨“我送送你們吧！”
⑩兩人一問(wèn)一答，把寂靜的夜襯得更加寂靜。
（ 11）一路上，那人和我們講起他兒子的故事。
（12）那年，他兒子也是八歲，一次突然高燒不退，他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫(yī)療站。因?yàn)樽叩眉?，忘了帶馬燈。那天夜里也下了一場(chǎng)大雨，道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時(shí)候，不小心跌倒在溝邊的巖石上，兒子竟被摔壞了頭，至今反應(yīng)還很遲鈍。
（13）“我不希望再有人在這條山道上摔倒。一到雨夜，沒(méi)什么事，我就打著馬燈出來(lái)看看，好讓路過(guò)的人能看清前面的路。這條路上滿是泥巴，路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石，要是摔倒了，可真危險(xiǎn)??！”他邊走邊說(shuō)。
（14）走了大約五里山路，我的雙腳實(shí)在酸痛得不行了，就向父親直嚷嚷：“爸，我腳疼，走不動(dòng)了！”父親一邊吃力地推車，一邊安慰我說(shuō)：“就快到了！”那人二話沒(méi)說(shuō)，竟半蹲著讓我趴到他背上。他直起腰的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：“我兒子，當(dāng)時(shí)也是你這么大！”然后就一路背著我走。黑夜里，我定定地看著馬燈前面那一縷溫暖的燈光，把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂，而他一腳踩下去，溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來(lái)。夜風(fēng)吹起，讓人頓感一陣涼意，我緊緊地貼在他的背上，感受到他后背的溫?zé)幔睦镆矡岷鹾醯摹?br>（15）走出山林，父親向打馬燈的男人道謝。這時(shí)，我才看清了他的臉：黑黑的眉毛，濃濃的胡須，一雙深邃的眼睛，仿佛流盡了淚……
（16）多少年過(guò)去了，那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖，那樣的難以忘懷。
14．請(qǐng)閱讀選文，補(bǔ)全下面的表格。（4分）
15．選文第②段畫線的句子有什么作用？（3分） [來(lái)源:ZXXK]
16.請(qǐng)從修辭的角度分析下面句子的表達(dá)效果。（3分）
不知什么時(shí)候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。
[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]
17．請(qǐng)分析選文第⑩段中兩個(gè)加點(diǎn)詞“寂靜”的含義。（3分）
第一個(gè)“寂靜”：
第二個(gè)“寂靜”：
18．選文第12段屬于哪種記敘順序？有什么作用？（4分）
19．選文第15段為什么要細(xì)致描寫“打馬燈男人的臉”？（3分）
20、選文多次寫“馬燈的光亮”有什么作用？（3分）
答案：14．A.“我”和父親遇雨受阻。 B. 打馬燈男人護(hù)送我們走出山林。
15．環(huán)境描寫，交待云多雷響的天氣，預(yù)示大雨將至；烘托“我”焦急的心情；為下文走路艱難作鋪墊。
16．運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出黑夜里馬燈的明亮17．第一個(gè)“寂靜”指夜晚山林的寧?kù)o； 第二個(gè)“寂靜”既指夜晚山林的寧?kù)o，也指“我”內(nèi)心的平靜。18．插敘：交待打馬燈男人雨夜的不幸遭遇，揭示打馬燈男人雨夜護(hù)送路人原因19．突出打馬燈男人給“我”留下的印象之深，表達(dá)“我”對(duì)他的同情和感激。
20．線索，象征打馬燈男人美好的心靈，突出燈光帶給“我”的溫暖與安慰。
二、 繼父
①妞妞第一次看見繼父的時(shí)候，是他和母親結(jié)婚的第三天。
②母親拉著妞妞的手說(shuō)：“妞妞，快喊爸爸。”她冷冷地看著面前這個(gè)個(gè)子魁梧卻眼睛小小的男人，好半天才從牙縫中擠出一個(gè)字：“爹?！彼龍?zhí)拗地認(rèn)為“爸爸”是一個(gè)很神圣的稱謂，也是她那已經(jīng)在地下的父親的專稱。他不過(guò)是一個(gè)與她毫不相干的人，怎么配得上如此神圣的稱謂?叫聲“爹”吧，別讓媽媽為難。而且她拿定主意，“爹”也只喊這一次。“唉，唉……”他疊聲答應(yīng)著，一雙小眼睛瞇成了一條線，溢滿笑容的臉上閃耀著光芒。繼父一輩子沒(méi)有娶親，更沒(méi)有孩子。他說(shuō)：“妞妞，以后，咱們就是一家人，你需要什么跟我講，我們一定會(huì)買給你的。”她別開臉，心中對(duì)他說(shuō)：“我什么都不會(huì)要你的?！?br> ③母親和繼父的感情很好，但他們?cè)绞呛湍?，她就越憤慨。她每天早晨吃完飯，就躲出去在大街上游逛，一直到晚上才回家。她不想看見母親和繼父在一起說(shuō)笑，更不想面對(duì)繼父的目光，那目光帶著幾分探測(cè)，帶著幾分討好。
④八月的一天，母親突然對(duì)她說(shuō)：“妞妞，城里的職高招生了。你爹說(shuō)托人給你辦進(jìn)去，讓你接著上學(xué)?！泵鎸?duì)母親滿眼的期盼，她倔犟地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“我不用他出錢供我念書。”母親幾番相勸，都被她堅(jiān)定地拒絕了。
⑤上學(xué)對(duì)于她來(lái)說(shuō)，是心頭的痛。中考那年，父親患了急病突然去世。家里失去了頂梁柱。背著幾乎崩潰的母親，她撕掉了高中錄取通知書?？墒撬窍矚g上學(xué)的，自從撕了錄取通知書，她就常常夢(mèng)見自己在高中門口徘徊。
⑥知女莫若母，母親最懂她心中的遺憾。她明白，母親再婚一定是為了自己，為了自己能有更好的生活，為了自己能繼續(xù)念書?？稍绞沁@樣，她就越執(zhí)拗地不想接受。
⑦她病倒了，躺在床上，發(fā)燒到39℃。但是當(dāng)繼父和母親說(shuō)要送她去醫(yī)院的時(shí)候，她卻竭力反對(duì)。繼父極為嚴(yán)肅地說(shuō)：“妞妞，這一次不能由著你的性子，看病要緊?！闭f(shuō)完就要拉起她來(lái)送醫(yī)院。她又急又惱，一把推開他的手，大聲嚷道：“我爸爸從來(lái)不逼著我去醫(yī)院。你不是我爸爸，所以你才會(huì)逼著我去那個(gè)鬼地方。”一瞬間，他定在那兒，臉上也露出古怪的神色。她沒(méi)顧得多說(shuō)，一陣眩暈又襲上頭來(lái)，在她暈過(guò)去之前，聽見母親對(duì)他說(shuō)：“妞妞從小就怕進(jìn)醫(yī)院，后來(lái)她爸爸在醫(yī)院去世，她對(duì)醫(yī)院便更加恐懼……”
⑧她醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，感覺一只粗壯有力的手正捏著她的左腳，手里正使勁兒地刮著，屋子里彌漫著一股濃郁的酒味兒。與此同時(shí)，一陣陣溫暖從腳心涌進(jìn)體內(nèi)，人也舒暢了許多。她剛要張開眼睛，卻傳來(lái)一陣輕柔的說(shuō)話聲，是繼父的聲音：“你不要著急，妞妞不會(huì)有事的。我小時(shí)候生病發(fā)燒，我爹就是用刮痧這個(gè)土辦法給我治好的?！薄澳悄銊偛艦槭裁床挥眠@個(gè)辦法，非得逼著孩子去醫(yī)院?”母親有些嗔怪道?！昂俸?，我不是怕你誤會(huì)我是繼父，舍不得給孩子治病嘛。而且妞妞你也知道，她如果醒著，怎么會(huì)讓我給她刮痧？”
⑨就像繼父說(shuō)的那樣，刮痧是土辦法，卻真治好了她的病。
⑩她參加了工作，雖然是新人，在單位卻頗受照顧。后來(lái)才知道，原來(lái)是繼父請(qǐng)那些領(lǐng)導(dǎo)喝酒，還送禮給他們，拜托他們照顧她。
⑾那年冬天，出奇地冷。有一次她上夜班，呼嘯的北風(fēng)刮得震天響，路燈也被大風(fēng)刮掉了。望著單位大門口外黑漆漆的大街，她心中不禁犯怵。可是如果她不回家，母親該擔(dān)心了。她硬著頭皮，猶豫地向大門口走去。就在這時(shí)，一束手電光在門口外亮起來(lái)。一個(gè)熟悉的聲音響亮在夜色里：“是妞妞嗎？不要怕，我來(lái)接你了?！笔抢^父！她猛地跑過(guò)去，只見繼父手里拿著手電筒站在寒風(fēng)中。她的心中一陣緊縮，有些責(zé)備地問(wèn)：“你什么時(shí)候來(lái)的？為什么不喊門？”他嘿嘿笑了：“也就一個(gè)小時(shí)吧。我喊門，可是風(fēng)太大，門房根本聽不見我的喊聲。我索性就在這兒等你出來(lái)……”。
⑿在零下十多度的大街上，在呼嘯的北風(fēng)中，他竟然站了足足有一個(gè)小時(shí)。望著他的被北風(fēng)翻卷起來(lái)的凌亂衣角，一股熱潮涌上她的喉嚨，她脫口喊道：“爸爸!”繼父愣了一下，隨即大聲回應(yīng)，“唉，妞妞，咱們回家。”他用手電筒照亮前面的路，說(shuō)：“天黑，你在前面走，我在后面?！?br> ⒀她在前面走了，想：除了父親，還會(huì)有誰(shuí)愿意在寒冷的冬夜、呼嘯的北風(fēng)中等你，并給你照亮回家的路？!這樣想著，她的淚便止不住地涌出來(lái)，而她的心在那個(gè)冬夜也變得水一般柔軟
13、文中繼父為妞妞做了哪些事？請(qǐng)概括其中的三件事。 （3分）
14、選文⑤段屬于哪種記敘順序？有什么作用？（4分）
15、下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以品析。（4分）[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]
一瞬間，他定在那兒，臉上也露出古怪的神色。
16、選文段畫線句子有什么作用？（4分）
答案：13、 （3分）（1）、托人給妞妞辦上學(xué)（2）、用刮痧的方法治好妞妞的病。（3）、妞妞上班后，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)照顧妞妞。（4）、寒冷的冬夜接妞妞下夜班。14、（4分）（1）、插敘（2）、交代了她失學(xué)，母親再婚的情況。（3）、揭示了妞妞不接受繼父的原因。（4）、使故事情節(jié)更完整。15、（1）、運(yùn)用了神態(tài)描寫。（2）、“定”寫出了焦急的繼父遭到妞妞突然而強(qiáng)烈的抗拒時(shí)的驚愕和尷尬，“古怪”寫出了繼父尷尬、心酸、委屈的復(fù)雜心
16、（4分）（1）、環(huán)境描寫（2）、寫出了風(fēng)大天寒（3）、渲染了恐怖的氣氛（4）、烘托了我緊張害怕的心情（5）、為繼父接我的情節(jié)做鋪墊段落
①～③
④～⑥
⑦～15
16
主要內(nèi)容
A
“我”與父親摸黑趕路
B
“我”感念打馬燈男人的幫助。

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