任務(wù)二 編寫 簡單的技術(shù)作品(產(chǎn)品)說明書


一、教學(xué)內(nèi)容


1.通過案例分析和閱讀產(chǎn)品說明書，歸納技術(shù)作品(產(chǎn)品)說明書或用戶年冊的作用與一般結(jié)構(gòu)。


2.理解技術(shù)作品(產(chǎn)品)說明書的寫作要點(diǎn)，編寫簡單的產(chǎn)品說明書。


3. 了解正確使用技術(shù)產(chǎn)品的重要性及方法，探究技術(shù)(作品)產(chǎn)品的維護(hù)方法，樹立產(chǎn)品維護(hù)保養(yǎng)的意識。二、學(xué)科核心素養(yǎng)要求


歸納技術(shù)作品(產(chǎn)品)說明書的一般結(jié)構(gòu)及寫作要點(diǎn)，編寫簡單的說明書.了解正確使用、維護(hù)技術(shù)產(chǎn)品的重要性及方法，形成產(chǎn)品維護(hù)保養(yǎng)的意識.


三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)


1.通過案例分析和閱讀產(chǎn)品說明書，歸納技術(shù)作品(產(chǎn)品)說明書或用戶年冊的作用與一般結(jié)構(gòu)。


2.理解技術(shù)作品(產(chǎn)品)說明書的寫作要點(diǎn)，編寫簡單的產(chǎn)品說明書。


3. 了解正確使用技術(shù)產(chǎn)品的重要性及方法，探究技術(shù)(作品)產(chǎn)品的維護(hù)方法，樹立產(chǎn)品維護(hù)保養(yǎng)的意識。四、教學(xué)準(zhǔn)備


教學(xué)課件。


五、教學(xué)過程


1. 引入


各小組根據(jù)貧困山區(qū)中學(xué)生試用臺燈后的反饋對臺燈進(jìn)行了優(yōu)化。有的小組結(jié)合少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生的心理需求，對臺燈的外形和功能進(jìn)行了改進(jìn);還有的小組準(zhǔn)備結(jié)合非洲的環(huán)境特點(diǎn)優(yōu)化臺燈，作為禮品送給即將來學(xué)校交流的非洲學(xué)生。但是如何讓不同民族、不同國家和地區(qū)的學(xué)生都能正確理解臺燈的設(shè)計意圖，并正確使用和維護(hù)臺燈，這還需要編寫相應(yīng)的產(chǎn)品說明書。


2. 新課


任務(wù)二 編寫簡單的技術(shù)作品(產(chǎn)品)說明書


不同類型的產(chǎn)品，其使用說明書的形式會有所不同。產(chǎn)品說明書的編寫，可以采用條款直述式，也可以采用自問自答式。


條款直述式這 種產(chǎn)品說明書把要說明的內(nèi)容分成若干類別，然后按照一定順序逐項(xiàng)書寫。如果內(nèi)容類別較多，可用數(shù)字標(biāo)上序號，將每類的要點(diǎn)用小標(biāo)題的方法標(biāo)出。這種方法的好處是條理清楚、醒目。


電冰箱使用說明書


1.部件名稱及用途


2.安全注意事項(xiàng)


3.正確安裝


4.合理使用


4.1食品的存放


4.2使用方法


5.冰箱的包裝和搬運(yùn)


6.保養(yǎng)


7.電路圖


8.化霜


9.用戶注意.


10.故障處理


11.規(guī)格及性能參


圖7-7電冰箱使用說明書目錄





自問自答式


自問自答式產(chǎn)品說明書將要說明的內(nèi)容歸納成問題，按一定順序提出并逐一作答。


實(shí)例：


7.為什么我的手機(jī)電池待電時間短?


a.是否按正確步驟充電及使用電池


b.如果。切正常， 請把手機(jī)和電池拿到維修點(diǎn)檢測


c.到通訊產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)站(Tel: 0100- 12345678 ) 或當(dāng)?shù)丶夹g(shù)監(jiān)督局檢測電池是否有假


8.如何充電?


開始的三次充電應(yīng)達(dá)到12小時以上，第四次開始，顯示充滿即可


9.為什么我的手機(jī)經(jīng)常掉線?


a.所在地區(qū)網(wǎng)絡(luò)覆蓋不理想或有屏蔽


b.需做手機(jī)調(diào)試，請送往客戶服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)檢測


在編寫產(chǎn)品說明書時，要充分考慮用戶的閱讀需要,符合國家相關(guān)法律、行政法規(guī)的要求，體現(xiàn)產(chǎn)品的設(shè)計特點(diǎn)，不必平均用力，而應(yīng)有所側(cè)重。此外，語言要準(zhǔn)確、通俗、簡潔，內(nèi)容條理清楚。


充分考慮 用戶的閱讀需要


產(chǎn)品說明書應(yīng)便于用戶閱讀，充分考慮用戶的閱讀需要。一方面，不同類型的產(chǎn)品，用戶有不同的閱讀需要。例如，就醫(yī)藥產(chǎn)品說明書而言，用戶可能更需要知道適應(yīng)癥、用法用量、不良反應(yīng)、注意事項(xiàng)、禁忌、有效期和貯藏方式等;就家電產(chǎn)品說明書而言，用戶則更需要知道產(chǎn)品安裝方法、使用方法、常見問題的處理以及日常的維護(hù)與保養(yǎng)。另一方面，不同的用戶也可能有不同的需要，產(chǎn)品說明書需要照顧多數(shù)人的需要，應(yīng)具有一定的普適性。


馬上行動


以下是兩份辦公椅安裝說明書的部分內(nèi)容，請分析哪份說明書更便于用戶閱讀，并說明理由。


辦公椅安裝說明書


辦公椅由滾輪、五星腳、氣壓桿、底盤、椅座、扶手、靠背等幾部分組成，椅子的安裝-共分為七個步驟


1.將滾輪插人五星腳，插的時候稍微用點(diǎn)力。


2.滾輪安裝完后把五星腳翻轉(zhuǎn)過來，將氣壓桿放進(jìn)中間孔位，放入前請拔掉氣壓桿帽。


3.在椅座底部安裝底盤，安裝時注意底盤方向，將


4.底盤安裝好后將椅座放在氣壓桿上面，插人底盤孔位。


5.將椅座放在氣壓桿上后，開始安裝扶手。


6.將靠背放在椅座上。先將靠背與扶手的孔位對準(zhǔn)，再將靠背底部兩邊螺釘裝上，裝好底部螺釘后將靠背扶起安裝靠背頂部螺釘。


7.擰緊所有螺釘后將扶手裝飾扣好，椅子安裝完成。


要求，工業(yè)產(chǎn)品使用說明書的編寫可參照國家標(biāo)準(zhǔn)CB/T 9969《工業(yè)產(chǎn)品使用說明書總則》





體現(xiàn)產(chǎn)品的設(shè)計特點(diǎn)


產(chǎn)品說明書應(yīng)突出產(chǎn)品的設(shè)計特點(diǎn)，抓住設(shè)計特點(diǎn)進(jìn)行介紹。這樣，不僅可以讓用戶更好地了解產(chǎn)品，而且便于用戶更好地使用產(chǎn)品。以兒童玩具為例，新材斗、新工藝、新技術(shù)不斷應(yīng)用于兒童玩具，使得玩具種類和花樣日益增多。針對不同玩具的設(shè)計特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)相應(yīng)的使用說明及安全忠告等顯得尤為必要。


馬上行動


為了讓用戶更好地了解你設(shè)計的臺燈，請寫出臺燈特點(diǎn)。


功能:


光源:


支撐桿:


開關(guān):





不必平均用力，而應(yīng)有所側(cè)重


說明書的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)、功能和經(jīng)濟(jì)價值而有所側(cè)重。有的產(chǎn)品用法比較復(fù)雜，其說明書在內(nèi)容上就要側(cè)重于使用方法的介紹;有的產(chǎn)品應(yīng)注意保養(yǎng)，其說明書的內(nèi)容就要側(cè)重于保養(yǎng)和維護(hù)方法的介紹;有的產(chǎn)品易損、易碎，其說明書的內(nèi)容就要側(cè)重于如何避免意外情況的發(fā)生;對于易變質(zhì)的產(chǎn)品，其說明書的內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于介紹產(chǎn)品如何存放，其中，存放時間較短或限期使用的產(chǎn)品，一-定要說明保質(zhì)期。對于關(guān)系到生命財產(chǎn)安全、操作安裝使用復(fù)雜、有特殊要求的產(chǎn)品，則要具備詳細(xì)而齊全的說明書。





案例分析


沒有側(cè)重點(diǎn)的說明書


李鑫爸爸的公司里添置了一臺具有傳真功能的多功能打印一體機(jī)，說明書有厚厚一本，僅“使用傳真功能”就有十幾頁。李鑫的爸爸耐著性子讀了大半天，反反復(fù)復(fù)地操作了好多次，傳真還是沒有發(fā)出去。他拿起電話向廠家請教，兩分鐘交談后再來試用，一體機(jī)就順利地把傳真發(fā)出去了。原來，多功能打印一體機(jī)的說明 書重點(diǎn)不突出，步驟的介紹瑣碎冗長，讓人不知要閱讀什么了。


思考:多功能-體機(jī)說明 書應(yīng)該側(cè)重說明什么?





語言準(zhǔn)確、通俗、簡潔，內(nèi)容條理清楚


說明書的主要作用在于方便用戶，讓用戶看得懂。 因此，說明書在語言表達(dá)店應(yīng)準(zhǔn)確無誤，避免使用生解難懂的專業(yè)術(shù)語，防止產(chǎn)生“說而不明”的情況。說明書也不宜過長，語言應(yīng)簡潔明了。在內(nèi)容安排上，它還應(yīng)鮮明醒目，條理清楚，使用戶一目了然。





3. 實(shí)踐練習(xí)


案例分析“連續(xù)使用2次，間隔期為20天”


思考:如果說明書說明得不夠準(zhǔn)確或不詳細(xì)，會有什么后果?你還見過類似的說明書嗎?





六、教學(xué)總結(jié)


本節(jié)課的教學(xué)過程中，采用了大量生活中的案例，利用圖片、教學(xué)案例等資源，全面調(diào)動學(xué)生興趣，讓學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué)，充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。


七、教學(xué)反思


本節(jié)課的案例均源自于生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但不同案例之間的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，如果能以一條線索整體展開分析，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度會更高。


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高中通用技術(shù)蘇教版 (2019)必修《技術(shù)與設(shè)計1》電子課本

任務(wù)二 編寫簡單的技術(shù)作品（產(chǎn)品）說明書

版本： 蘇教版 (2019)

年級： 必修《技術(shù)與設(shè)計1》

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