教學(xué)目標(biāo)


知識目標(biāo)：1.認(rèn)識自己青春期的身心變化。


2.清楚青春期與父母發(fā)生沖突的原因。


3.正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育，并掌握與父母和諧溝通的方法。


能力目標(biāo)：1.培養(yǎng)善于自省、主動溝通、善于聆聽的能力。


2.認(rèn)識青春期的表現(xiàn)和特點(diǎn)，進(jìn)一步形成自我調(diào)適、自我控制的能力。


情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：1.形成平等溝通的意識，能主動積極地與父母進(jìn)行溝通。


2.能體會父母對自己的親情和期待，理解和尊重父母，積極調(diào)適逆反心理；


教學(xué)重點(diǎn)


1.正確認(rèn)識青春期的身心變化，學(xué)會與父母平等溝通。


2.克制青春期“逆反”心理，進(jìn)一步形成自我調(diào)適、自我控制的能力。


教學(xué)難點(diǎn)


幫助學(xué)生學(xué)會與父母平等溝通，積極調(diào)適和克制青春期逆反心理。


教學(xué)過程


一、趣味引入，角色扮演


1.同學(xué)們，你們還記得《小蝌蚪找媽媽》的故事么？小蝌蚪長大了，變成了小青蛙，他和媽媽之間又有什么故事？我們一起去瞧一瞧。


2.出示《小青蛙與媽媽》的漫畫，邀請學(xué)生進(jìn)行角色扮演。


（1）媽媽：作業(yè)寫完了嗎？


小青蛙：你怎么那么煩呀！我已經(jīng)長大了，不用你們事事操心！（獨(dú)立意識增強(qiáng)）


（2）媽媽：咦，女兒，剛剛給你打電話的是男生還是女生呀？


小青蛙：你們家長怎么都這么古板？現(xiàn)在都什么時(shí)代了，我就不能有異性朋友了么？（異性交往敏感）


（3）媽媽：孩子，你在和朋友聊什么呀？對了，你的QQ密碼怎么改了呀？


小青蛙：媽媽，你怎么能隨便看我的東西呢？你這是在侵犯我的隱私權(quán)知不知道？（趣味引入，引發(fā)共鳴）


3.請學(xué)生猜猜小青蛙的年齡段，并談?wù)劼嬛行∏嗤芩邆涞奶攸c(diǎn)。


4.根據(jù)學(xué)生的回答，出示部分課題“我青春了！”


5.引導(dǎo)學(xué)生遷移生活，暢聊與小青蛙類似的煩惱。


6.根據(jù)學(xué)生的回答，點(diǎn)出課題并板書：“爸爸媽媽，我青春了！”


二、男生女生“畫”青春


（一）認(rèn)識青春期身體變化


1.過渡：小時(shí)候我們也同樣面對著父母無微不至的關(guān)愛，卻完全不覺得有什么不對勁。為什么長大了卻不一樣了呢？看來，這跟我們青春期的特點(diǎn)有關(guān)系！


2.解釋青春期的概念：青春期，是我們從兒童期向成人期過渡的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。一般在10—20歲左右。青春期，最大的特點(diǎn)——變。


3.出示男生女生卡通圖。


4.邀請學(xué)生將發(fā)覺到的青春期的身體變化在圖上畫出來。（提供黑色和紅色的筆選擇）


5.學(xué)生上臺畫出身體變化。男生畫男生，女生畫女生。


6.各邀請一位同學(xué)上臺補(bǔ)充。


7.根據(jù)學(xué)生的作畫，老師總結(jié)身體變化：我們先來看男生女生共有的變化：身高體重增加、長青春痘、長出體毛。另外，男生的喉結(jié)會開始凸顯、長胡子。其實(shí)我們還有一些特點(diǎn)是畫不出來的，比如男生女生會開始變聲；還有一些變化不方便畫出來，是涉及到我們隱私的，比如男生女生的性器官逐步發(fā)育成熟、女孩子的乳房也會開始發(fā)育等等，我們要注意保護(hù)和互相尊重。


（二）認(rèn)識青春期心理變化


1.過渡：看來，大家對自己身體的變化還是很了解的。青春期到來時(shí)，我們身體會有如此大的變化；主要是因?yàn)楹蔂柮傻淖饔谩Ｆ渲?，性荷爾蒙會使男生女生情感、情緒受到很大的影響。因此，青春期，不僅是我們的身體發(fā)生了變化，我們的心理也會發(fā)生巨大的變化。


2.討論詞卡上的詞，并將青春期共有特點(diǎn)的詞圈出來。


3.學(xué)生討論并圈詞。


4.邀請同學(xué)上臺來在PPT上圈詞，展示討論結(jié)果。


5.邀請異性同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充，注意性別因素。


6.學(xué)生齊讀所圈的詞。


（想要獨(dú)立、注重外貌、情緒波動大、異性交往敏感、認(rèn)識比較片面、易沖動、容易受同伴影響、逆反、行為冒失、自我矛盾）


（干擾詞：成熟、穩(wěn)重、理智、決定果斷、沉著冷靜、閱歷豐富、老成持重、飽經(jīng)風(fēng)霜……）


7.學(xué)生辨析所圈詞語，解說印象深刻的特點(diǎn)。


（追問：為什么你覺得這個(gè)詞是青春期的特點(diǎn)呢？）


8.師小結(jié)：根據(jù)同學(xué)們?nèi)Φ脑~，其實(shí)我們可以把它們總結(jié)為以下四個(gè)特點(diǎn)：


（1）獨(dú)立意識增強(qiáng)（想要獨(dú)立、逆反、自我矛盾）；


（2）認(rèn)識能力不足（認(rèn)識比較片面、易受同伴影響、行為冒失）；


（3）情緒不穩(wěn)定（情緒波動大、易沖動）；


（4）性意識發(fā)展（注重外貌、異性交往敏感）。


（探究自己，認(rèn)識自己青春期的心理變化）


三、七嘴八舌話“相處”


1.師：同學(xué)們，進(jìn)入青春期之后，我們的身心發(fā)生了如此大的變化，所以，我們與父母之間的相處也隨之發(fā)生巨大的改變。


2.播放視頻：《媽媽的炒飯》3min


3.師：讓我們先平靜一下?？戳诉@個(gè)視頻，您有些什么樣的感受？


4.生分享感受。


5.過渡：大家的感受都很深刻。視頻里的女孩很幸運(yùn)，她遇到了這個(gè)炒飯的阿姨，讓她有機(jī)會意識到媽媽的愛。那你們呢？當(dāng)和父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，你有些什么好辦法？


6.生分享與父母相處時(shí)候的好辦法。


7.師：在你的生活中，你還有過哪些緩解或化解與父母矛盾的經(jīng)歷么？將這份經(jīng)歷和大家和分享一下吧。


8.生分享與父母解決問題或和諧相處的經(jīng)歷。


9.師小結(jié)方法并板書：互相理解、控制情緒、主動溝通、用心聆聽。


10.過渡：其實(shí)，同學(xué)們，不止你在為你們的青春期煩惱著，你們的家長同樣也在面對你們青春期的表現(xiàn)時(shí)感到困惑，努力想要和你們一起來面對。我們一起來聽一聽他們怎么說？


11.播放家長采訪視頻。


12.師小結(jié)：孩子們，你們看，作為父母，他們也有想要跟你們交流的愿望。只是，有的時(shí)候缺少這樣一個(gè)機(jī)會而已。父母，并不是生來就會當(dāng)父母的，他們也在和你們的互動中不斷學(xué)習(xí)，他們也在不斷地努力和改變。


13.結(jié)尾總結(jié)：青春期，是每一個(gè)人成長中必經(jīng)的一段過程。給父母一個(gè)了解你們的機(jī)會，主動和他們溝通，用心聆聽他們的聲音，矛盾發(fā)生生時(shí)控制好自己的情緒，互相理解，懷著愛與感恩的心態(tài)去面對父母，我想，一切矛盾都可以慢慢地解決，留給你們的，也將是一段美好而難忘的回憶，是么？


板書：爸爸媽媽，我青春了


主動溝通


愛控制情緒和諧


用心聆聽


理解父母

相關(guān)教案

小學(xué)北師大版（2013）第三十四課 青春的腳步悄悄來臨教案設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)北師大版（2013）第三十四課 青春的腳步悄悄來臨教案設(shè)計(jì)，共6頁。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境，走近異性交往，情感激勵(lì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

五年級下冊第三十四課 青春的腳步悄悄來臨教案：

這是一份五年級下冊第三十四課 青春的腳步悄悄來臨教案，共7頁。教案主要包含了三天較多等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)心理健康第二十一課 當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)心理健康第二十一課 當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁。教案主要包含了基本信息，教學(xué)目標(biāo)，學(xué)習(xí)者分析，教學(xué)重難分析及解決措施，教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂小結(jié)，總結(jié)升華等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

北師大版（2013）五年級下冊第三十四課 青春的腳步悄悄來臨教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版（2013）五年級下冊第三十四課 青春的腳步悄悄來臨教學(xué)設(shè)計(jì)
心理健康五年級下冊第三十四課 青春的腳步悄悄來臨教案

心理健康五年級下冊第三十四課 青春的腳步悄悄來臨教案
北師大版（2013）五年級下冊第三十四課 青春的腳步悄悄來臨教案設(shè)計(jì)

北師大版（2013）五年級下冊第三十四課 青春的腳步悄悄來臨教案設(shè)計(jì)
2020-2021學(xué)年第三十四課 青春的腳步悄悄來臨教案

2020-2021學(xué)年第三十四課 青春的腳步悄悄來臨教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)心理健康北師大版 (2013)五年級下冊電子課本

第三十四課 青春的腳步悄悄來臨

版本： 北師大版 (2013)

年級： 五年級下冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部