課題
2.3周而復(fù)始的循環(huán)
單元
2
學(xué)科
信息技術(shù)
年級
高一
學(xué)習(xí)


目標(biāo)
了解循環(huán)的基本結(jié)構(gòu)。


學(xué)會計數(shù)循環(huán)的使用方法。


學(xué)會條件循環(huán)的使用方法。


熟練使用循環(huán)解決實際問題。
重點
計數(shù)循環(huán)的使用


條件循環(huán)的使用
難點
計數(shù)循環(huán)的使用


條件循環(huán)的使用
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課
如果將5萬元存入銀行,選擇“1年定期,自動轉(zhuǎn)存”的存款方式,假設(shè)5年內(nèi)利率不變,均為3.25%,5年后到期存款是多少?
聽講并思考
導(dǎo)入新課
講授新課
【活動1】


第1年 50000*(1+0.0325)=51625


第2年 51625 *(1+0.0325)


第5年 50000 *(1+0.0325)**5





【活動2 編寫并執(zhí)行程序】


mney=50000


rate=0.035


year=5


mney=mney*(1+rate)**year


print(“5年以后存款利率:”,mney,”元”)


input(“運行完畢,按回車鍵退出…”)





【活動3 列表】


列表在pythn中作用強大,下面通過一個簡單的例子,


熟悉列表的使用方法。


bject=[“石榴”,1,”香蕉”,”橙子”,”例子”]


bject[0]=“蘋果"


del bject[1]


bject.append(“獼猴桃")


print (bject)


【活動4 計數(shù)循環(huán)】
































【 條件循環(huán)】





S=0


While s

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2.3 周而復(fù)始的循環(huán)

版本: 教科版 (2019)

年級: 必修1 數(shù)據(jù)與計算

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