三維目標：


知識與技能


1、了解能源資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。


2、理解能源資源開發(fā)的條件。


3、了解山西省能源基地建設的成就。


4、理解山西省構(gòu)筑三條產(chǎn)業(yè)鏈的資源條件及意義。


5、理解山西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與能源的綜合利用與環(huán)境保護治理的關(guān)系。


6、了解科技創(chuàng)新是山西省經(jīng)濟發(fā)展的先決條件。


7、理解山西省工礦區(qū)生態(tài)環(huán)境建設模式，學會知識遷移，為我國其它工礦區(qū)生態(tài)環(huán)境建設出謀劃策。


過程與方法


1、通過閱讀圖表、資料，分析能源資源開發(fā)的條件及能源基地建設的成就。


2、通過師生交流討論，培養(yǎng)學生良好的地理思維能力。


情感態(tài)度與價值觀


1、能源工業(yè)是發(fā)展國民經(jīng)濟的基礎，我國把能源工業(yè)放在戰(zhàn)略重點的首位，急需科技人才為能源工業(yè)出謀劃策，使學生深知肩負的重任，同時學會一分為二的看待能源基地的建設成就，力求能源基地的建設能有新的突破。


2、經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護兩手都要抓，兩手都要硬，經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境治理、保護要同步，引導學生樹立正確的發(fā)展觀與生態(tài)道德觀。


3、凡事要學會因時而變，要學會用發(fā)展的觀點去評判地理事物的合理與否。


教學重點


1、能源資源的開發(fā)條件


2、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整


教學難點


山西能源基地的建設


教具、資料


多媒體課件


課時安排


1課時


教學過程：


教學環(huán)節(jié)
教 學 過 程 與 意 圖
設計意圖
新課導入

















新課講授








過 渡















































過 渡






































過 渡























過 渡


























小 結(jié)














作 業(yè)














板














書














設














計











反 思
1. 我國能源消費構(gòu)成與世界能源消費構(gòu)成差異？


2. 以上能源按性質(zhì)劃分把它歸類、分屬哪種類型？


3. 煤炭在我國最大的分布區(qū)在哪個??？


（板書） 第一節(jié) 能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例





煤炭是我國主要能源，一個煤炭基地的形成，必備的條件是什么？


（板書）一、資源開發(fā)條件


教師布置任務：結(jié)合圖3.1分析歸納，資源開發(fā)需要的條件是什么？


（學生看書歸納）


（板書） 1.資源狀況 (1)儲量


(2)分布狀況


(3)質(zhì)量


(4)開采條件


2.市場條件


3.交通條件


思考：雅魯藏布江水能蘊藏量十分豐富，但開發(fā)利用較少，沒有形成能源基地，分析原因？





山西省是我國的產(chǎn)煤大省，其煤炭資源的開發(fā)對我國的重要性不言而喻，因此要重視能源基地的建設，那么，怎樣才能充分發(fā)揮山西省的煤炭資源的優(yōu)勢呢？


（板書）二、能源基地建設


教師引導回答47頁活動題，


（學生回答問題）


教師總結(jié)：


（板書）1、擴大煤炭開采量


提高晉煤外運能力


加強煤炭的加工轉(zhuǎn)換





你知道煤炭的有哪些用途嗎？


（板書）三、能源綜合利用


教師引導看圖3.7 并結(jié)合文字回答問題“煤炭的綜合利用使山西省的輸出產(chǎn)品有何變化？這種變化是否有利于提高經(jīng)濟效益？”


（學生討論）





能源在開發(fā)過程中若處理不當，則對環(huán)境的影響很大，我們應如何做到開發(fā)利用的同時還能保護環(huán)境呢？


（板書）四、環(huán)境的保護與治理


教師指導學生閱讀教材自行歸納


（板書）1、提高煤的利用技術(shù)


2、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)


3、“三廢”的治理





這節(jié)課學習的是區(qū)域資源的開發(fā)利用問題，基本思路是資源---開發(fā)---問題---解決，這也是我們學習區(qū)域資源開發(fā)的基本思路。





分析我國大慶油田的形成條件，在開發(fā)過程中出現(xiàn)什么問題？如何解決？談談自己的看法。





第一節(jié) 能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例


資源開發(fā)條件：


1.資源狀況 (1)儲量


(2)分布狀況


(3)質(zhì)量


(4)開采條件


2.市場條件


3.交通條件


二、能源基地建設：


1、擴大煤炭開采量


2、提高晉煤外運能力


3、加強煤炭的加工轉(zhuǎn)換


三、能源綜合利用


四、環(huán)境的保護與治理：


1、提高煤的利用技術(shù)


2、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)


3、“三廢”的治理




































圖文分析


























學生討論





























做活動題





























讀圖分析























合作研討

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第一節(jié) 能源資源的開發(fā)──以我國山西省為例

版本： 人教版 (新課標)

年級： 必修3

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