
導(dǎo)學(xué)目標(biāo):
判斷函數(shù)的奇偶性的方法及函數(shù)奇偶性的性質(zhì)應(yīng)用(預(yù)習(xí)教材P2~ P5,回答下列問題)
回憶:函數(shù)奇偶性的概念
對于函數(shù),,如果對于任意,
都有 ,則稱函數(shù)為奇函數(shù);圖像關(guān)于 對稱;
都有 ,則稱函數(shù)為偶函數(shù);圖像關(guān)于 對稱;
注:(1)定義域關(guān)于原點(diǎn)對稱;(2)既奇又偶函數(shù):,(定義域關(guān)于原點(diǎn)對稱);
【知識(shí)點(diǎn)一】判斷函數(shù)奇偶性的方法
(1)定義法:首先判斷其定義域是否關(guān)于 中心對稱.
若不對稱,則為非奇非偶函數(shù);
若對稱,再判斷或是否定義域上的恒等式.
(2)圖像法:若函數(shù)圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱,則函數(shù)為 函數(shù);
若函數(shù)圖象關(guān)于軸對稱,則函數(shù)為 函數(shù).
(3)利用已知函數(shù)的奇偶性: 奇奇 ,奇偶 ,
偶偶 ,奇奇 ,偶偶 ;
自我檢測1:函數(shù)及的奇偶性?
【知識(shí)點(diǎn)二】函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
(1)奇偶函數(shù)的定義域必須關(guān)于原點(diǎn)對稱;
(2)是偶函數(shù)的圖象關(guān)于軸對稱;
是奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱;
(3)奇函數(shù)在對稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi)有相同的單調(diào)性,
偶函數(shù)在對稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi)具有相反的單調(diào)性.
(4)為偶函數(shù).
(5)若奇函數(shù)的定義域包含,則.
自我檢測2:若函數(shù)f(x)=ax2+bx+3a+b是偶函數(shù),定義域?yàn)閇a-2,2a],
則a=________,b=_______.
題型一 函數(shù)奇偶性的判斷方法
【例1】判斷下列函數(shù)的奇偶性
(1) (2)
(3)已知函數(shù)是定義在R上的奇函數(shù),則下列函數(shù)中是奇函數(shù)的是 .
① ; ②; ③; ④
題型二 函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
【例2-1】對于定義在上的任意奇函數(shù),均有( )
A.B.
C.D.
【例2-2】若函數(shù)f(x)=為奇函數(shù),則a等于( )
A.1B.2
C.D.-
【例2-3】已知函數(shù)(其中,為非零常數(shù)),若,則的值為( )
A.31B.17
C.D.15
【例2-4】已知定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí), ,那么當(dāng)時(shí), 的解析式為( ).
A.B.
C.D.
【例2-5】定義在[-2,2]上的偶函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,2]上單調(diào)遞減,若f(1-m)
這是一份高中數(shù)學(xué)人教A版 (2019)必修 第一冊第三章 函數(shù)概念與性質(zhì)3.2 函數(shù)的基本性質(zhì)學(xué)案,共6頁。學(xué)案主要包含了奇偶性的定義,奇偶函數(shù)的圖像特征,奇偶性和單調(diào)性的關(guān)系等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中數(shù)學(xué)人教A版 (2019)必修 第一冊第三章 函數(shù)概念與性質(zhì)3.2 函數(shù)的基本性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案及答案,共3頁。學(xué)案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教學(xué)過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中數(shù)學(xué)湘教版(2019)必修 第一冊第3章 函數(shù)的概念與性質(zhì)3.2 函數(shù)的基本性質(zhì)學(xué)案及答案,共18頁。
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