初中化學(xué)第六單元 碳和碳的氧化物綜合與測試同步達標檢測題

這是一份初中化學(xué)第六單元 碳和碳的氧化物綜合與測試同步達標檢測題，共9頁。試卷主要包含了單選題，填空題，推斷題，實驗題，計算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。



一、單選題（每小題只有一個正確答案）


1．能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是（ ）


A．氮氣 B．氧氣 C．水蒸氣 D．二氧化碳


2．下列對相應(yīng)現(xiàn)象或事實的解釋不正確的是（ ）


A．AB．BC．CD．D


3．吸煙有害健康，煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是（ ）


A．氫氣B．一氧化碳C．二氧化碳D．氧氣


4．下列事實和相應(yīng)的解釋不一致的是（ ）


A．切洋蔥時可聞到刺激性氣味——分子在不停地運動


B．CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅——CO2能使紫色石蕊變紅


C．水分解生成氫氣和氧氣——水是由氫元素和氧元素組成的


D．金剛石堅硬而石墨很軟——碳原子的排列方式不同


5．下列實驗設(shè)計正確的是 （ ）


A．用托盤天平稱取7.45g食鹽


B．用點燃的方法除去二氧化碳氣體中少量的一氧化碳


C．用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑


D．用細砂進行過濾以軟化硬水


6．實驗室用如圖裝置制取氧氣，下列實驗操作先后順序正確的是（ ）





A．先裝藥品，后檢查裝置氣密性


B．先放置酒精燈，后固定試管


C．先將導(dǎo)管口伸入集氣瓶口，后開始加熱


D．實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)氣管


7．下列有關(guān)碳及其化合物的說法正確的是（ ）


A．C60表示一個C60分子


B．H2CO3中C的化合價為+2價


C．一氧化碳可冶煉金屬，因其具有氧化性


D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因為構(gòu)成它們的原子大小不同


8．下列關(guān)于CO2性質(zhì)和用途描述錯誤的是（ ）


A．CO2既不能燃燒一般也不能支持燃燒


B．CO2易溶于水


C．CO2能從一個容器傾倒到另一個容器


D．CO2的固體（干冰）可作致冷劑


9．“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是( )


A．積極開發(fā)氫能、太陽能、地?zé)崮堋⒊毕艿刃履茉?br/>

B．夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低


C．積極開展植物綠化活動，建立綠色家園


D．提倡乘坐公共交通工具、步行或騎自行車等出行方式


10．某化學(xué)興趣小組設(shè)計了四套實驗方案，來證明固體炭粉中是否含有氧化銅．其中可行的是（ ）


A．在樣品中加水，是否有藍色沉淀


B．在樣品中加稀硫酸，充分反應(yīng)后，是否有固體剩余


C．在空氣中充分加熱樣品，恢復(fù)到原溫度后，固體質(zhì)量是否減小


D．在樣品中加稀硫酸，充分反應(yīng)后，溶液是否呈藍色


11．小強知道了蛋殼的主要成份是碳酸鈣，決定做一個無殼雞蛋送給媽媽，他應(yīng)從廚房中選擇雞蛋和下列哪種物質(zhì)（ ）


A．醋 B．白酒 C．醬油 D．味精


12．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑不正確的是( )


A．AB．BC．CD．D


13．下列物質(zhì)的用途既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)，又利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）


A．醫(yī)療上用氧氣搶救病人 B．用二氧化碳作滅火劑


C．用氫氣填充探空氣球 D．用干冰作制冷劑


14．X、Y、Z三種物質(zhì)含有碳元素，根據(jù)下列三個化學(xué)方程式：①Z＋Y2X；②2X＋O22Z；③Y＋2CuOZ↑＋2Cu，試確定X、Y、Z分別是( )


A．C、Cu、CO2 B．CO、 C．CO2 C．CO、CO2、C D．C、CO2、CO


15．下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑，錯誤的是（ ）


A．硬水和軟水——觀察顏色 B．氧氣和二氧化碳——澄清的石灰水


C．酒精和水—— 聞氣味 D．一氧化碳和二氧化碳——紫色石蕊溶液








二、填空題


16．化學(xué)就在我們身邊，現(xiàn)有A．明礬 B．金剛石 C．氫氣 D．鈦合金 E .氮氣 F.甲烷


等幾種物質(zhì)，從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空（填序號）。


（1）常用作保護氣的是 ；（2）用于切割玻璃 ；（3）用于凈水 ；（4）可用于人造骨骼的是 ；（5）作為未來發(fā)展最理想的燃料是 。


17．寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并判斷反應(yīng)類型：


①鐵絲在氧氣中燃燒_________________②硫在氧氣中燃燒____________________


③紅磷在空氣中燃燒_________________④加熱高錳酸鉀制取氧氣_____，化合反應(yīng) (填序號) _____，分解反應(yīng)_____，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)_______。


18．從氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳中選擇適宜物質(zhì)的化學(xué)式填入下列橫線上：


（1）能用來滅火的氣體是 （2）在空氣中能燃燒的單質(zhì)是______________


（3）具有還原性的氣體化合物是 （4）能供給呼吸的氣體是_______________


19．實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示．請回答一下問題：


（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：a， b ．


（2）用大理石和稀鹽酸制取一瓶干燥的二氧化碳氣體時，應(yīng)選用裝置 （填字母代號）組合．F裝置中濃硫酸的作用是 ．


20．(1)久置的石灰水瓶壁上出現(xiàn)的白膜是________(化學(xué)式)，形成原因的化學(xué)方程式____________，用_____(化學(xué)式)可以清洗。


(2) 天然氣是常用的燃料，它的主要成分的名稱是____，燃燒的化學(xué)方程式是__________。


(3)古籍記載：“曾青得鐵則化為銅”(曾青指硫酸銅溶液)，用化學(xué)方程式表示為________。





三、推斷題


21．下圖是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。已知D、E、F、G為氣體，且D能使澄清的石灰水變渾濁，C是一種黑色固體，H是一種紅色金屬單質(zhì)。





（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：F____，G____。


（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為____，該反應(yīng)屬于____（填“化合”或“分解”）反應(yīng)。


（3）反應(yīng)⑤中具有還原性的物質(zhì)是____（填物質(zhì)名稱），反應(yīng)前后固體減少的質(zhì)量____（填“大于”“等于”或“小于”）生成的D中氧元素質(zhì)量。


（4）物質(zhì)A中含有的元素有____（填元素符號）。


22．無機物甲、乙、丙經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．





(1)若反應(yīng)皆為化合反應(yīng)，且均在點燃條件下發(fā)生，則丙的化學(xué)式為______；


(2)若反應(yīng)皆為置換反應(yīng)，且均在溶液中舉行，甲、乙、丙都為金屬，則它們的金屬活動性由強到弱的順序是______(用“甲”、“乙”、“丙”表示)；


(3)若反應(yīng)皆為復(fù)分解反應(yīng)，乙為白色難溶物．若甲為常見的堿，且相對分子質(zhì)量為74，甲、乙、丙含相同的金屬元素，丙溶液為無色，則丙生成乙的化學(xué)方程式為______(寫一個)．





四、實驗題


23．請根據(jù)下列裝置回答問題。





（1）儀器a的名稱是_____。


（2）用高錳酸鉀制取氧氣時試管口應(yīng)略向下傾，原因是_____。試管口放一小團棉花的目的是_____。


（3）實驗室用過氧化氫溶液制備O2時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（選填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。


（4）實驗室若用裝置B和D制備并收集CO2，則接口②應(yīng)與_____（填接口序號）相連。檢驗CO2集滿的方法是_____。


24．不少溶洞里的地下河水是含有MgCl2和CaCl2的硬水。下表是某化學(xué)興趣小組設(shè)計的軟化硬水實驗方案，請你一起來完成。


【拓展】經(jīng)過上述實驗后得到的軟水還含有一種可溶性雜質(zhì)。要得到純凈水，


可以將濾液再進行 操作。





五、計算題


25．某鈣片的標簽如圖所示，此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素．





（1）請通過計算說明此標簽中的含鈣量是否錯誤_____．


（2）為測定其真實的含鈣量，小東每次取10片鈣片放入已稱量的含足量稀鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物的總質(zhì)量小東做了三次實驗，數(shù)據(jù)如下：





①列式計算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量_____．


②請列式計算每片此鈣片的含鈣量，并建議廠家如何改標簽_____．


26．現(xiàn)有Fe和Fe2O3的固體混合物，東東同學(xué)為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量，設(shè)計了如下實驗方案：（注意：100g是Fe與Fe2O3兩種物質(zhì)的總質(zhì)量）





（實驗數(shù)據(jù)）實驗共記錄了兩組實驗數(shù)據(jù)：


第①組，完全吸收氣體后，NaOH溶液質(zhì)量增加了66g；


第②組，完全反應(yīng)，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg。


根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算。


（1）根據(jù)第①組數(shù)據(jù)，CO與Fe2O3，反應(yīng)產(chǎn)生CO2 g。


（2）混合物中Fe2O3的質(zhì)量為多少?


（3）第②組數(shù)據(jù)W是 g。


現(xiàn)象或事實
解釋
A．金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大
兩者的碳原子排列方式不同
B．酒香不怕巷子深
分子不斷的運動
C．溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮
原子的大小發(fā)生改變
D．用干冰進行人工降雨；用銅制作導(dǎo)線
都是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)
序號
物 質(zhì)
雜 質(zhì)
所 用 試 劑
A
CaO
CaCO3
適量的稀鹽酸
B
CO2
H2O
濃硫酸
C
N2
O2
灼熱的銅網(wǎng)
D
NaCl溶液
Na2CO3
適量的稀鹽酸
實驗操作
現(xiàn)象
結(jié)論或化學(xué)方程式
步驟Ⅰ：取少量硬水樣品于試管中，向其中滴加Ca(OH)2溶液，直到反應(yīng)完全。
有白色沉淀產(chǎn)生。
MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
步驟Ⅱ：向上述試管中滴加


溶液，直到反應(yīng)完全。

化學(xué)方程式：



步驟Ⅲ： (填操作


名稱)。
除去沉淀物。
得到澄清濾液。
步驟Ⅳ：用兩試管取等量的上述濾液和原硬水樣品，分別滴加


，振蕩。
盛有濾液的試管中 。
證明硬水已軟化。
物質(zhì)的質(zhì)量
第一次
第二次
第三次
平均值
反應(yīng)前：燒杯+鹽酸
22g
22g
22g
22g
10片鈣片
8g
8g
8g
8g
反應(yīng)后：燒杯十剩余物
26.7g
26.5g
26.9g
26.7g
參考答案


1．D 2．C 3．B 4．B 5．C 6．B 7．A 8．B 9．B 10．D 11．A 12．A 13．B 14．B 15．A 16．（1）E （2）B （3）A （4）D （5）C


17． ①②③ ④ ①②③


18．（1）CO2 （2）H2 （3）CO （4）O2


19．（1）a：長頸漏斗 b：錐形瓶；（2）AFD 作干燥劑（干燥二氧化碳氣體等，答案合理均可給分）


20． CaCO3 Ca(OH)2 + CO2 ==CaCO3↓ + H2O HCl 甲烷 CH4 +2O2CO2 +2H2O CuSO4 + Fe = FeSO4 + H2O


21．O2 CO 2Cu＋O22CuO 化合 一氧化碳 小于 H、C、O、Cu


22．CO 甲、丙、乙 CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl


23．水槽 防止藥品中水分在加熱時變成水蒸氣在管口冷凝倒流，致使試管破裂 為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 B 2H2O22H2O+O2↑ ⑤ 把一根燃著的木條放在④處，木條熄滅，證明二氧化碳滿了


24．步驟Ⅱ：碳酸鈉 現(xiàn)象：有白色沉淀生成


化學(xué)方程式：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl


步驟Ⅲ：過濾


步驟Ⅳ：肥皂水 現(xiàn)象：出現(xiàn)較多泡沫，無浮渣。


【拓展】 蒸餾


25．錯誤 0.75g 將標簽中的含鈣量改為：每片含鈣0.3g


26．（1）66（2）80 （3）76