小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級下冊2 表內(nèi)除法（一）用2～6的乘法口訣求商授課課件ppt-課件下載-教習網(wǎng)

2.7 解決問題
1.能解決簡單的除法應(yīng)用題。（重點）2.學(xué)會解決簡單的除法應(yīng)用題，引導(dǎo)學(xué)生探索解決除法應(yīng)用題的方法。（重點、難點）
5×6=30 6×5=30
30÷6=5 30÷5=6
通過看圖，你知道了什么信息？
①、②圖共有15只蠶寶寶
①圖,平均裝在3個紙盒里，每個紙盒放幾只？
②圖,每盒裝5只，要用幾個紙盒？
15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙盒放幾只？
要把15只蠶寶寶平均放到3個紙盒里，求每個紙盒放幾只。
每盒5只，3盒就是15只，5×3＝15。對啦！
15只蠶寶寶，每個紙盒里放5只，要用幾個紙盒？
每5只蠶寶寶放一個紙盒，問15只蠶寶寶要用幾個紙盒。
求要用幾個紙盒，就是求15里有幾個5，所以用除法計算。
15÷5＝3這個算式表示什么意思？
3個紙盒，每個里有5只，一共有15只，5×3＝15。對了！
12筒茶葉，每個盒子放6筒，要用幾個盒子?
把12筒茶葉平均放在2個盒子里，每個盒子放幾筒?
(1)一共有幾個同學(xué)在做游戲？
5×3=15（人）或3×5=15（人）
想：如果又來了3人，平均每組應(yīng)有幾人？
有8只兔子，平均裝在2個籠子里，每個籠子里裝幾只？
這道題有多部分學(xué)生寫成乘法計算，對于“平均 ”兩字還不能很好地理解。
答：每個籠子里裝16只。
答：每個籠子里裝4只。
除法應(yīng)用題解決簡單的除法應(yīng)用題。
（1）解決除法應(yīng)用題的方法。（2）從除法的意義引出除法應(yīng)用題的解法，從而解決實際問題。（轉(zhuǎn)化思想）
學(xué)校買來14個拖把。（1）每個班分2個，可以分給幾個班？（2）平均分給7個班，每個班分幾個？
（1）8個，一個大門貼2個，一共可以貼幾個大門？（2）8個，用去2個，還剩幾個？
（1）36里面有（）個6。（2）20個平均分成5份，每份是（）個。（3）乘數(shù)是5，另一個乘數(shù)是3，積是（）。（4）被除數(shù)是24，除數(shù)是4，商是（）。
（1）一個中國結(jié)上需要6個，已經(jīng)編好了5個。需要多少個？
（2）18個能做幾個右面的中國結(jié)？
（1）每個熱氣球上有3人，6個熱氣球共有幾人？
（2）18人坐6個熱氣球，平均每個熱氣球上有幾人？
（3）18人，每3人坐一個熱氣球，需要幾個熱氣球？
怎樣解決簡單的除法應(yīng)用題？
根據(jù)除法的意義，讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，從而列出除法算式。