練習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練地掌握用2~6的乘法口訣求商的方法,并能正確求商。2.正確理解除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,會解答把一個數(shù)平均分成幾份,求每份是多少把一個數(shù)按照每幾個一份來分,看能分成幾份的除法應(yīng)用題,并會寫單位名稱。3.發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決實際問題的能力。學(xué)習(xí)重點1.熟練掌握用2~6的乘法口訣求商。2.正確解答平均分的除法應(yīng)用題。學(xué)前準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備:PPT課件課時安排1課時教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達標(biāo)檢測知識點1借助乘、除法的關(guān)系用乘法口訣求商教材第25頁練習(xí)五第8 每個熱氣球上有3人,6個熱氣球共有(  )人。□○□=18人坐6個熱氣球,平均每個熱氣球上有(   )人。□○□=18人,每3人坐一個熱氣球,需要(   )個熱氣球。□○□=分析:每個熱氣球上有3人,6個熱氣球共有多少人就是求63是多少,用乘法計算,運用的口訣是三六十八。18人坐6個熱氣球,求平均每個熱氣球上的人數(shù),就是把18平均分成6份,求每份是多少,用除法計算。運用口訣三六十八。18人,每3人坐一個熱氣球,需幾個熱氣球,即求18里面有幾個3,用除法計算,運用口訣三六十八。 1.里填上合適的運算符號。12 4=3    18 6=316 4=4    246=1825 5=30   6 4=2420 5=4    3 3=915 3=5    15 3=182.答案:15  6  5  5  6  6  53.蓋住的數(shù)是幾?答案:4  18  4  4  6  5答案:18  3×6=183   18÷6=36   18÷3=6知識點2解決與平均分有關(guān)的實際問題。教材第27頁練習(xí)六第324本練習(xí)本。平均分給6人,每人幾本?每人4本,可以分給幾人?分析:求每人分幾本,就是用總本數(shù)除以人數(shù);求可以分給幾人,就是用總本數(shù)除以每人分得的本數(shù)。4.學(xué)校買來141)每個班分2個,可以分給幾個班?2)平均分給7個班,每個班分幾個?答案:(1)14÷2=7(個)答:可以分給7個班。(2)14÷7=2(個)答:每個班分2個。答案:24÷6=4(本)答:每人4本。24÷4=6(人)答:可以分給6人。教師布置作業(yè)1.完成教材第24頁練習(xí)五第3、5題。2.完成教材第25頁練習(xí)六第7、9題。教學(xué)過程中老師的疑問:課堂小結(jié)說一說本節(jié)課的收獲。生自評本節(jié)課的收獲。六、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)主要是通過教師引導(dǎo)對2~6的乘法口訣求商解決問題兩部分知識進行練習(xí)的方式鞏固了所學(xué)的知識。在學(xué)習(xí)過程中允許不同的學(xué)生用不同的方式表征對運算意義的理解,從而體會乘、除法之間的互逆關(guān)系。教師點評和總結(jié):      

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用2~6的乘法口訣求商

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