


部編版語文小學(xué)三年級上冊期中測試題
展開部編三年級語文上冊期中測試題一一、看拼音寫漢字。Zèng s?ng fú zhu?ng xi?n yàn cū zhuàng zhī zhū zh?n bèi tiào w? Yán liào lí sh ù pi?o yáng yóu piào dàn sè gōu zhù gē q ǔ 二、下列加點字讀音完全正確的一項是( ) A鳳尾(f?ng) 鑰匙(shi) B召喚(zhāo) 愉快(yú) C 縮小(suō) 蟋蟀(shu?i) D 增加(zēn) 涼爽(shuǎng) 三、查字典填空。 印按音序查字法,應(yīng)先查大寫字母_____,再查音節(jié)______,按部首查字法,應(yīng)先查部首______,再查______畫。印在字典解釋有:A圖章,戳記 B痕跡C留下的痕跡D合,符合。給下列加點字選擇正確的解釋。1、紙上的水干了,可還有個水印兒。() 2、這匹布上有印花兒,做衣服肯定很漂亮。( ) 3、事情發(fā)展印證了他的預(yù)見。( ) 4、他把文件仔細審讀后,再蓋上鋼印。( )三、填量詞。 一( )蘋果( 很多) 一( )鳥(很多) 一( )餅干 一( )鑰匙四、下列加點的成語使用不正確的一項是( )。A不知誰喊了一聲“老師”來了,教室里頓時變得鴉雀無聲。B 春天來了,田野的油菜花開了,五彩繽紛,煞是好看。C因為考試沒考好,回家的路上,我心里一直忐忑不安。五、寫出下列詞語的反義詞,并根據(jù)語境選擇合適的反義詞填在句子中。 舒服----( ) 猶豫----( ) 干燥----( ) 勇敢----( )1、下了一場雨,原本( )發(fā)裂的地面變得( )2、妹妹原來十分( ),現(xiàn)在變得非常( )。六、按要求改寫句子。1、松柏穿上了厚厚的衣裳。改為把字句:_________________________. 改為被字句__________________________。2、這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?(改為陳述句)3、下列句子運用的修辭手法和其它三項不一樣的是( )A夜空中星星眨著眼睛,似乎正在對著你微笑。B美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。C蜜蜂在花叢間跳著優(yōu)美的舞蹈。D美麗的菊花在秋雨頻頻點頭。4、下列句子的順序排列正確的一項是( )。L ①小妖怪長得怪怪的、皺巴巴,活像一塊木頭疙瘩。 ②小木偶大步走在綠森林里。 ③小木偶正想得出神,樹叢里突然竄出個小妖怪。④小妖怪一手叉著腰,一手指著小木偶大叫,要小木偶站住。 ⑤它邊走邊想:穿過這片森林,會看見什么呢?是大海,是草原,還是另外一片綠森林?A ②⑤ ① ③④ B ② ⑤③①④ C ④② ①⑤③ D ③④ ⑤② ① 七、按課文填空。1、_______________,忽然閉口立。 2、____________,霜葉紅于二月花。2、_________________,最是橙黃橘綠時。 4、_______是給田野的,看,田野像_____________。橙紅色是給__________的,橘子、柿子_________,爭著要人們?nèi)フ兀?/span>八、下面說法正確的打√,錯的打x。1、胡蘿卜先生那根長胡子是他特意留下來。( )2、《不懂就要問》的主人公是孫中山。3、《不會叫的狗》中的那條狗先是學(xué)小公雞叫,后來又學(xué)杜鵑叫。4、青頭被大黃天朝了肚子里,在紅頭的鼓勵和幫助下終于逃脫了危險。五、語文實踐。劉東過生日時邀請了伙伴來參加生日聚會,可是李瑩的父母不讓李瑩去參加。事后,李瑩發(fā)現(xiàn)以前的伙伴都躲著她,她感到很苦惱,如果你是李瑩,你該怎么做呢?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀 一 早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學(xué)生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,來到學(xué)校,都成了好朋友。那鮮艷的服裝,把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。1、同學(xué)們上學(xué)的小路美嗎?從哪兒可以看出來?____________________________.2、對文中畫____的句子理解不正確的一項是( )A這句話運用了排比的修辭手法,朗讀起來節(jié)奏很明快。B這句話表現(xiàn)了同學(xué)們有禮貌,熱愛祖國的品質(zhì)。C這所學(xué)校的學(xué)生需要向很多人和事物打招呼,突出了學(xué)生很不自由。3、除了選文中列舉的四個少數(shù)民族外,我知道的少數(shù)民族還有:_____ _____ ______ 二 音樂醫(yī)院 老山羊年紀(jì)大了,身體不好,經(jīng)常失眠。小山羊們可著急了,為他想了很多辦法,卻沒有什么效果。于是,大家商量把他送到:“音樂醫(yī)院”去。 老山羊很不情愿地躺在了病床上。他離開了小山羊們,很孤獨,一天到晚總是悶悶不樂的。 這時,百靈鳥護士來了,勸老山羊說:“老人家,您既然來了,就安心在這兒住幾天吧。我們這家音樂醫(yī)院不用指針吃藥就能治好您的失眠。 老山羊半信半疑。突然,病房里響起了輕柔的音樂,老山羊聽著聽著,就進入夢鄉(xiāng)。一覺醒來,百靈鳥護士進來問:“您睡得好嗎?”老山羊活動活動筋骨,高興地說:“我已經(jīng)很長時間沒有這樣美美地睡覺了。你們是不是給我施了什么魔法?”百靈鳥護士“噗嗤”笑了,說:“哪有什么魔法呀!還記得我們給您聽的優(yōu)美動聽的樂曲嗎?”老山羊說:“記得!記得!”百靈鳥笑著說:“我們放音樂讓您聽,您精神放松了,愉快了,自然就能踏實睡覺了。我們的音樂療法,( )能改善您的睡眠,( )對很多疾病有輔助的療效呢? 老山羊聽了,贊不絕口:“你們這音樂醫(yī)院太神奇了!看來我得多住幾天啦!”1、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。(1)不住口地稱贊。( )(2)有些相信,又有些懷疑。表示對真假是非不能肯定。( )2、短文第6自然段中應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞正確的一項是( )A因為-------所以-------- B雖然--------但是----------- C不但-----------而且------3、用 畫出老山羊一天到晚總是悶悶不樂的原因。4、下面句子和那有什么魔法呀!意思相同的一項是( )。A 為什么給我施魔法 ? B 沒有什么魔法。 C 這個魔法是什么?5、為什么聽音樂有助于老山羊的睡眠?____________________________________________________________________________________________________________________________________________七 習(xí)作: 同學(xué)們,一轉(zhuǎn)眼半學(xué)期過去了,在這半學(xué)期中,你身邊發(fā)生了哪些有趣的事呢?選擇其中一件,以日記的形式寫來來。注意日記的格式喲! ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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