學(xué)習(xí)目標(biāo)：


1、知道重力是由于地球的吸引而受到的力。


2、知道重力的方向、重心。通過實(shí)驗(yàn)探究，知道重力大小跟物體質(zhì)量的關(guān)系。


學(xué)習(xí)重點(diǎn)：重力的三要素


學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)一：重力


自學(xué)指導(dǎo)：閱讀教材p111頁二分鐘思考下列問題


1、什么是重力？


2、重力對我們有什么作用？舉例說明。


點(diǎn)撥：由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。地面上的一切物體都受到重力。


學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)二：重力的大小


自學(xué)指導(dǎo)：閱讀教材p111-112頁五分鐘思考下列問題，并進(jìn)行探究試驗(yàn)


1、提出問題是什么？


2、你的猜想是什么？


3、需要的實(shí)驗(yàn)器材是什么？如何進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)？


4、如何對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證：計(jì)算法和圖像法


在坐標(biāo)紙上以質(zhì)量為橫坐標(biāo)、重力為縱坐標(biāo)描點(diǎn)，用平滑的曲線連接這些點(diǎn)。





5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？


點(diǎn)撥：


1、物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。注意：因果關(guān)系


2、G=mg g=9.8N/kg


3、在地球上的不同位置，g的數(shù)值可能不同。如果都在海平面上測量，地球赤道附近g值最小，越靠近兩極g值越大。


學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)三：重力的方向


自學(xué)指導(dǎo)：閱讀教材p113-114頁一分鐘思考下列問題


重力的方向如何？


在日常生活中有什么應(yīng)用？


思考圖6-21、6-22。


點(diǎn)撥：


1、畫圖理解“豎直向下”、“垂直向下”


2、應(yīng)用重垂線檢測建筑物


學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)四：重心


指導(dǎo)自學(xué)：閱讀教材p114頁二分鐘思考下列問題


什么叫重心？


質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心如何確定？


點(diǎn)撥：


1、物體的重心是否一定在物體上?比如圓環(huán)？


2、不規(guī)則物體的重心如何確定？


三、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)


1、公式G=mg，其中重力質(zhì)量比g=_____________，它表示：_________________。


2、物體受到重力作用時(shí)，下列說法正確的是（ ）


A、重力的作用點(diǎn)在地球上 B、物體的質(zhì)量與重力成正比


C、重力的方向由地球指向物體 D、重力和物體的質(zhì)量關(guān)系是G=mg


2、踢出去的足球，在空中運(yùn)動(dòng)，若不計(jì)空氣阻力，足球受力情況（ ）


A、只受踢力 B、只受重力


C、既受踢力，也受重力 D、不受踢力也不受重力


3、關(guān)于重力作用時(shí)，下列說法正確的是（ ）


A、重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心 B、重力的單位是千克


C、重力的方向是豎直向下的 D、重力的大小可以用彈簧測力計(jì)直接測量


4、如果沒有重力，下列描述中錯(cuò)誤的是哪個(gè)？（ ）


A、水杯中的水倒不進(jìn)嘴里 B、河里的水不能流動(dòng)


C、玻璃杯子掉在水泥地上破碎了 D、大山壓頂不彎腰


5、先后在南極和赤道稱量同一物體質(zhì)量和重力，示數(shù)的情況是那樣？（ ）


A、質(zhì)量的大小不變，重力大小也不變


B、質(zhì)量的大小有變化，重力大小也有變化


C、質(zhì)量的大小有變化，重力大小不變


D、質(zhì)量的大小不變，重力大小有變化


質(zhì)量為3千克的小球從斜面上滾下來，請畫出小球在這一過程中受到的重力的圖示。





選做題：


有一銅塊，用彈簧測力計(jì)測的它的重力是4.9N，能否用稱量250g的天平測它的質(zhì)量？








1
2
3
4
5
質(zhì)量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
重力G/N
1
2
3
4
5
G/m


(N/kg)

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第四節(jié) 來自地球的力

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