一、學(xué)習(xí)目標(biāo)


1.培養(yǎng)恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交友的意識(shí)；樹立凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任意；強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。


2.能正確使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交友，使之更好地為自己學(xué)習(xí)、生活服務(wù)的能力；提高自己的安全防范意識(shí)，辨別覺察能力，慎重對(duì)待網(wǎng)上交友。


3.了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)，知道網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實(shí)交往的區(qū)別。


二、自主預(yù)習(xí)


1．我們想與他人交往，渴望與同伴建立深厚的友誼， 為我們提供了一個(gè)平臺(tái)。


2．網(wǎng)絡(luò)上的交往具有 、平等、 等特點(diǎn)。


3．對(duì)于交友而言， 只是一個(gè)工具，關(guān)鍵在于我們?cè)趺词褂盟?br/>

4．虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的 意識(shí)。


5.將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要 。


三、合作探究


（1）情景一：有一天小默正在網(wǎng)上聊天，屏幕上突然跳出一個(gè)陌生網(wǎng)頁(yè)的界面，要求他點(diǎn)擊進(jìn)入，畫面污穢不堪。


小默應(yīng)該：


理由：








（2）情境二：小默在網(wǎng)上結(jié)交了一個(gè)網(wǎng)友，談得很是投機(jī)，總覺得是“有緣人”，有一天網(wǎng)友約他晚上見面，小默欣然前往。


小默的做法是：


理由：





四、隨堂演練


1．打開網(wǎng)頁(yè)，你可以看新聞、聽音樂(lè)、玩游戲、交朋友、查資料、購(gòu)物、學(xué)習(xí)等。這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了（ ）


A.網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)現(xiàn)我們的一切愿望


B.網(wǎng)絡(luò)交往成為我們生活中不可缺少的部分


C.網(wǎng)絡(luò)生活很豐富


D.網(wǎng)絡(luò)交往是把鋒利的雙刃劍


2. 只要上網(wǎng)，就等于與世界握手?？葱侣?，辦商務(wù)、結(jié)交朋友、求醫(yī)問(wèn)藥、不用舟車勞頓，不用費(fèi)事周折。這一切說(shuō)明（ ）


A.網(wǎng)絡(luò)使交流便利，卻使人的思想退化


B.網(wǎng)絡(luò)給了很多人可以偷懶的機(jī)會(huì)


C.人們的交往都必須依賴于網(wǎng)絡(luò)


D.網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，網(wǎng)絡(luò)溝通無(wú)極限





3.在小明的眾多網(wǎng)友中，有大學(xué)生、參加興趣班的朋友、同學(xué)和老師。學(xué)習(xí)之余，他經(jīng)常上網(wǎng)聊天；遇到問(wèn)題，他會(huì)在網(wǎng)上向同學(xué)和老師請(qǐng)教，非常方便、快捷。這說(shuō)明（ ）


A.網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間


B.網(wǎng)絡(luò)交往提高了人們社會(huì)活動(dòng)的質(zhì)量


C.網(wǎng)絡(luò)交往有利無(wú)弊


D.網(wǎng)絡(luò)交往改變了我們的人生價(jià)值


4.比爾·蓋茨曾說(shuō)過(guò)：“你甚至不知道和你交流的對(duì)方是一條坐在電腦前會(huì)敲擊鍵盤的狗。”這說(shuō)明（ ）


A.網(wǎng)絡(luò)是虛假的，網(wǎng)絡(luò)交往中絕對(duì)不能講真話


B.網(wǎng)絡(luò)交往中可以暢所欲言，無(wú)所顧忌的宣泄


C.任何動(dòng)物可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，放松心情


D.網(wǎng)絡(luò)交往的對(duì)象具有虛擬性，隱蔽性，需要慎重對(duì)待


5.通過(guò)網(wǎng)上聊天，小玲認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小飛，他們?cè)诤芏鄦?wèn)題上觀點(diǎn)一致，小玲視小飛為知己。小飛向小玲介紹了自己的“真實(shí)信息”后，相約小玲見面。小玲應(yīng)該（ ）


①提高警惕性，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) ②小飛說(shuō)出了自己的真實(shí)信息，很真誠(chéng)，可以見見


③如果和小飛見面要極其慎重，并有防護(hù)措施 ④最好不要與其見面


A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④












































【答案】


二、自主預(yù)習(xí)


1.網(wǎng)絡(luò) 2.虛擬 自主 3.網(wǎng)絡(luò) 4.自我保護(hù) 5.慎重


三、合作探究


（1）情境一：小默應(yīng)該：拒絕打開。理由：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，要提高自己的抗誘惑能力。


（2）情景二：小默的做法：錯(cuò)誤的。理由：網(wǎng)絡(luò)交往要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。


四、隨堂演練


1.C 2.D 3.A 4.D 5.B


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