自主學(xué)習(xí)、課前診斷


一、溫故導(dǎo)新


1.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些物態(tài)變化過(guò)程？這些物態(tài)變化過(guò)程中需要吸熱還是放熱？


2.液體汽化的方式有哪些？氣體液化的方式有哪些？


3.影響液體蒸發(fā)快慢的因素有哪些？自然界的雨、霧、露是怎樣形成的？


二、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀


閱讀課本64――67頁(yè)，回答下列問(wèn)題：


1. 探究“升華和凝華”現(xiàn)象：將少量的固體碘晶體放入燒杯中，上口放一個(gè)裝有冷水的燒瓶，在燒杯下用酒精燈微微加熱，如圖所示。觀察燒杯中變化。停止加熱后，把燒瓶拿下來(lái)，觀察燒瓶底外壁有什么現(xiàn)象。該實(shí)驗(yàn)還能說(shuō)明哪個(gè)過(guò)程為吸熱過(guò)程，哪個(gè)過(guò)程為放熱過(guò)程？


2.物質(zhì)的什么變化過(guò)程叫升華？什么變化過(guò)程叫凝華？各舉兩例。


3.認(rèn)真填寫(xiě)課本圖3.4－2水的三態(tài)聯(lián)系框架圖，并完成下列填空：


自然界物質(zhì)存在的狀態(tài)有三種，可發(fā)生的物態(tài)變化有 種，按照吸熱、放熱分類：


需要吸熱的有 、 、 ；需要放熱的有 、 、 。


4.日常生活中的雨、雪、霧、露、霜形成過(guò)程中所包含的物態(tài)變化有哪些？


三、自學(xué)檢測(cè)


1.用久了的燈泡壁變黑涉及到的物態(tài)變化有（ ）


A.熔化和凝華 B.升華和凝固 C.升華和凝華 D.氣化和液化


2.我省地處黃土高原，四季分明，景色各異，下列景色形成的過(guò)程中的物態(tài)變化屬于凝華的是（ ）


Ａ.黃河水上漂浮的冰 Ｂ.清晨小草上晶瑩的露珠


Ｃ.秋天田野里晶瑩的露 Ｄ.冬天山上輕柔的雪


3.將少量粉末狀的樟腦裝入燒瓶，用酒精燈緩緩加熱，封閉在瓶?jī)?nèi)的樹(shù)枝上逐漸出現(xiàn)玲瓏潔白的“人造雪景”取出樹(shù)枝，美麗的“雪景”會(huì)慢慢消失，樟腦先后發(fā)生的物態(tài)是： 、 。


4.寒冷的冬天，掛在室外的濕衣服會(huì)結(jié)冰，盡管室外的氣溫始終在0℃以下，但結(jié)冰的衣服會(huì)變干。這是由于冰 的緣故。


互動(dòng)學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題


1.同桌同學(xué)逐題交流在前面的學(xué)習(xí)的收獲、感悟


2.請(qǐng)你幫助我（四人小組共同解決同桌無(wú)法解決的問(wèn)題）


3.老師和你一起學(xué)（哪些知識(shí)同學(xué)們無(wú)法解決，需要同學(xué)、老師的幫助）


學(xué)以致用、能力提升


一、鞏固訓(xùn)練


1.人工降雨的大致過(guò)程是這樣的：一般用飛機(jī)或高射炮、火箭把干冰（固態(tài)二氧化碳）撒入云中，干冰一但進(jìn)入云層，很快 成氣體，并從周圍吸收大量的熱，使云層溫度急劇下降，于是云層中的水蒸氣就 成小冰晶或 成小水滴，這些小冰晶逐漸變大遇到暖氣流就 為水滴，與原來(lái)的水滴一起下落形成雨。


2.下面現(xiàn)象中屬于升華現(xiàn)象的是（ ）


Ａ.春天下過(guò)雨后路面干了


Ｂ.夏天打開(kāi)冰箱門(mén)看到往外冒“白氣”


Ｃ.秋天屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜


Ｄ.冬天室外冰凍的衣服干了


3.關(guān)于霜的形成，下列說(shuō)法正確的是（ ）


Ａ.空氣中的水蒸氣遇冷凝華在物體上形成霜


Ｂ.空氣中的水蒸氣遇冷液化在物體上形成霜


Ｃ.空氣中的水蒸氣遇冷凝固在物體上形成霜


Ｄ.空氣中的水蒸氣吸熱升華在物體上形成霜


4.嚴(yán)冬的早晨，可以發(fā)現(xiàn)窗玻璃上有一層“冰花”，這是由于（ ）


Ａ.室外的冷空氣先液化成小水珠，再凝固成冰花附在玻璃外壁上


Ｂ.室外的熱空氣向玻璃放熱液化成小水珠，再凝固成冰花附在玻璃外壁上


Ｃ.室內(nèi)的水蒸氣向玻璃放熱凝華成冰花附在玻璃內(nèi)壁上


Ｄ.室內(nèi)的水蒸氣向玻璃放熱凝華成冰花附在玻璃外壁上


二、拓展延伸


1.下列關(guān)于“冰棒現(xiàn)象”的說(shuō)法，定出相應(yīng)的物態(tài)變化：


（1）剝?nèi)グb紙，冰棒“冒氣”屬于 現(xiàn)象。


(2)剝?nèi)グb紙，過(guò)一會(huì)兒，冰棒“流汗”屬于 現(xiàn)象。


(3)冰棒放入茶杯，杯子外壁會(huì)“出汗”屬于 現(xiàn)象。


(4)剛從冰箱拿出的冰棒，包裝紙上有“白粉”屬于 現(xiàn)象。


2.請(qǐng)和同學(xué)們一起觀察并探究冰箱中的物態(tài)變化：


例如：放進(jìn)冰箱的新鮮蔬菜過(guò)幾天為什么會(huì)失去水分？冰箱內(nèi)壁水珠到哪里去了？寫(xiě)出研究報(bào)告。


課堂小結(jié)


1. 什么是升華，升華需要吸熱


2. 什么是凝華，凝華需要發(fā)熱








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第4節(jié) 升華和凝華

版本： 人教版

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