第三單元  秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第11課     西漢的建立和“文景之治”《新編基礎(chǔ)訓(xùn)練》答案解析【知識點(diǎn)訓(xùn)練】A【解析】本題考查西漢的建立。公元前202年劉邦建立西漢,定都長安。故選A。B【解析】本題考查漢初的社會狀況。漢初經(jīng)濟(jì)因?yàn)榍啬┺r(nóng)民戰(zhàn)爭的破壞,到處是殘破荒涼的景象。故選B。C【解析】本題考查漢高祖的輕徭薄賦政策。根據(jù)所學(xué)知識可知,劉邦建立西漢,為了穩(wěn)定民心,鼓勵人民致力農(nóng)業(yè)生產(chǎn),漢高祖采取了輕徭薄賦的政策。故“劉邦定都長安、輕徭薄賦”與西漢政權(quán)的建立有關(guān)。故選C。C【解析】本題考查漢高祖的休養(yǎng)生息政策。漢高祖吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn),采取了休養(yǎng)生息的政策。故選C。B【解析】本題考查漢高祖采取休養(yǎng)生息政策的目的。目的:劉邦建立漢朝,為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢,漢高祖吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn),采取了休養(yǎng)生息的政策。故選B。A【解析】本題考查漢文帝鞏固統(tǒng)治的舉措。由題干中材料“廢除連坐,廢除肉刑…”可知是廢除了嚴(yán)刑峻法,這是“以德化民”的表現(xiàn)。故選A。D【解析】本題考查“文景之治”。漢初統(tǒng)治者采取休養(yǎng)生息政策,出現(xiàn)了政治清明、人民生活安定的局面,史稱“文景之治”。故選D。8.(1)漢文帝提倡勤儉治國,反對奢侈浮華,墨子。(2)“文景之治”時(shí)期。因?yàn)闈h文帝和漢景帝在位時(shí)采取了以下措施:獎勵努力耕作的農(nóng)民,勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑；提倡節(jié)儉,并以身作則；注重“以德化民”,社會秩序比較安定。(3)身為統(tǒng)治者要重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展,關(guān)心百姓的疾苦,要提倡節(jié)儉,并以身作則,這樣才會得到百姓的擁護(hù),社會才會出現(xiàn)繁榮的局面。【解析】本題考查“文景之治”的相關(guān)內(nèi)容。第(1)問,根據(jù)材料內(nèi)容“非常注意節(jié)儉”可知第一小問答案,然后結(jié)合戰(zhàn)國時(shí)期的墨子提倡節(jié)儉作答即可。第(2)問,結(jié)合漢文帝、漢景帝采取的措施及結(jié)果作答即可。第(3)問,屬于開放性試題,言之有理即可。【能力點(diǎn)訓(xùn)練】C【解析】本題考查休養(yǎng)生息政策。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,西漢初年,經(jīng)濟(jì)蕭條,一片荒涼景象,面對這樣的社會狀況,西漢統(tǒng)治者實(shí)行了休養(yǎng)生息的政策,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。故選C。C【解析】本題考查休養(yǎng)生息政策的內(nèi)容。由題干中信息“提高了人們的社會地位”“增加了農(nóng)業(yè)勞動力”“緩和了社會矛盾”結(jié)合所學(xué)知識分析可知是釋放奴婢為平民。故選C。C【解析】本題考查“文景之治”。根據(jù)所學(xué)知識可知,漢初,因多年戰(zhàn)亂導(dǎo)致社會經(jīng)濟(jì)凋敝,漢文帝提倡節(jié)儉,反對奢侈浮華。故選CD【解析】本題考查“文景之治”的舉措。根據(jù)所學(xué)知識可知,由于秦的暴政和秦末農(nóng)民起義,西漢初年,經(jīng)濟(jì)調(diào)敝,統(tǒng)治者采取休養(yǎng)生息的政策。漢文帝時(shí)期,反對奢侈浮華。故選D。C【解析】本題考查“文景之治”的舉措。題干中“輕田租、什五稅一”是減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的休養(yǎng)生息政策的體現(xiàn)。故選C。6.(1)節(jié)儉。勤儉節(jié)約是中華民族的光榮傳統(tǒng),應(yīng)學(xué)習(xí)漢文帝“思江山來之不易,惜民力勞作辛苦”。(2)發(fā)展農(nóng)業(yè)。措施:①提倡以農(nóng)為本,要求各級官吏關(guān)心農(nóng)桑,并進(jìn)一步減輕賦稅和徭役,把田賦降到三十稅一。②重視“以德化民”,廢除了一些嚴(yán)刑峻法。③提倡勤儉治國,反對奢侈浮華。(3)為鞏固統(tǒng)治,恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)。結(jié)果:出現(xiàn)了政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活安定的“文景之治”【解析】本題考查漢文帝、漢景帝的作為。第(1)問,第一小問由材料中的“節(jié)省了財(cái)物”可知,漢文帝注重節(jié)儉,第二小問是主觀性題目,在閱讀材料一的基礎(chǔ)上,寫出自已的感受。第(2)問,結(jié)合所學(xué)知識回答即可。第(3)問,考查休養(yǎng)生息政策的作用,明確問題的考查意圖,然后結(jié)合所學(xué)知識回答。【素養(yǎng)點(diǎn)訓(xùn)練】B【解析】本題考查“文景之治”。根據(jù)所學(xué)知識可知,漢文帝生活十分節(jié)儉,國家的開支有所節(jié)制,貴族官僚不敢奢侈無度,從而減輕了人民的負(fù)擔(dān),B項(xiàng)符合題意。故選B。D【解析】本題考查“文景之治”。西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn),減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān),注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。統(tǒng)治者可以通過調(diào)整政策推動生產(chǎn)力發(fā)展是“文景之治”給我們最大啟示。故選D。    

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第十一課 西漢建立和“文景之治”

版本： 人教部編版

年級： 七年級上冊

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