
科學(xué)思維——閉合電路動態(tài)分析的三種常用方法1.程序法
程序法的基本思路是“部分→整體→部分”。(1)從阻值變化的部分入手,由串、并聯(lián)電路的規(guī)律判斷R總的變化情況。(2)再由閉合電路歐姆定律判斷I總和U外的變化情況。(3)由部分電路歐姆定律確定干路上某定值電阻兩端的電壓如何變化。(4)由串、并聯(lián)電路的規(guī)律確定相應(yīng)電路兩端的電壓如何變化,以及通過相應(yīng)支路的電流如何變化。
2.“串反并同”結(jié)論法
(1)所謂“串反”,即某一電阻增大時,與它串聯(lián)或間接串聯(lián)的電阻中通過的電流、兩端電壓、電功率都減小,反之則增大。(2)所謂“并同”,即某一電阻增大時,與它并聯(lián)或間接并聯(lián)的電阻中通過的電流、兩端電壓、電功率都將增大,反之則減小。
3.極限法對于因滑動變阻器的滑片滑動引起電路變化的問題,可將滑動變阻器的滑片分別滑至兩個極端來討論。此時要注意是否出現(xiàn)極值情況,即變化是否是單調(diào)變化。
[針對訓(xùn)練1] 在如圖所示的電路中,R1、R2和R3皆為定值電阻,R4為可變電阻,電源的電動勢為E,內(nèi)阻為r,設(shè)電流表的讀數(shù)為I,電壓表的讀數(shù)為U,當(dāng)R4的滑動觸頭向圖中a端移動時( )
A.I變大,U變小 B.I變大,U變大C.I變小,U變大 D.I變小,U變小
[針對訓(xùn)練2] 如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,待電路中的電流穩(wěn)定后,減小R的阻值。則( )
A.電流表的示數(shù)減小B.電壓表的示數(shù)減小C.電阻R2兩端的電壓減小D.路端電壓增大
這是一份高中物理魯科版 (2019)必修 第三冊第3節(jié) 科學(xué)測量:用多用電表測量電學(xué)量教學(xué)演示ppt課件,共60頁。PPT課件主要包含了內(nèi)容索引,課前篇自主預(yù)習(xí),課堂篇探究學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)目標(biāo),思維導(dǎo)圖,指針式多用電表,測量直流電壓,測量直流電流,電壓示數(shù)甲,電流示數(shù)乙等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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這是一份2021學(xué)年第4章 閉合電路歐姆定律與科學(xué)用電第4節(jié) 科學(xué)用電課文內(nèi)容ppt課件,共51頁。PPT課件主要包含了課前自主學(xué)習(xí),電能表,額定電流,自動斷開,②③④⑤,課堂合作探究等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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