
教學(xué)目標(biāo)
1. 了解化學(xué)式的含義。
2. 知道一些常見元素和根的化合價(jià)。
3. 能用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的組成,并能利用化合價(jià)推求化學(xué)式。
4. 了解相對(duì)分子質(zhì)量的含義,并能利用相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算物質(zhì)的組成。
5. 能看懂某些商品標(biāo)簽或說明書上標(biāo)示的物質(zhì)成分和含量。
教學(xué)重點(diǎn)
1. 熟記常見元素及原子團(tuán)的化合價(jià);
2. 用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的組成,并利用化合價(jià)推求化學(xué)式。
教學(xué)難點(diǎn)
1. 化學(xué)式的書寫;
2. 利用化合價(jià)寫化學(xué)式。
課時(shí)安排2課時(shí)。
教學(xué)過程
第1課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
各行各業(yè)都有自己的語言,它方便易懂易記,同樣化學(xué)也有自己的語言,并且世界通用。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的化學(xué)用語——化學(xué)式。
二、新課教學(xué)
提問:
(1)書寫下列元素的元素符號(hào)并分類(指出金屬、非金屬、稀有氣體):H、O、N、C、P、S、F、Si、He、Ne、Ar、K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Cu、Ba、Hg、Ag。
(2)下列符號(hào)分別代表某些物質(zhì),從組成中所含元素的種類判斷各屬哪一類物質(zhì)(單質(zhì)、化合物、氧化物):Al、CuO、He、H2、NH3、SO2、ZnO、NaCl、KMnO4。
思考:元素用元素符號(hào)來表示,由元素組成的物質(zhì)可用化學(xué)式來表示。通過對(duì)以上幾種物質(zhì)的化學(xué)式的觀察,你認(rèn)為什么是化學(xué)式呢?
1. 化學(xué)式
(1)定義:用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子叫做化學(xué)式
化學(xué)式有什么意義呢?我們以水的化學(xué)式“H2O”為例進(jìn)行學(xué)習(xí)。
(2)意義(以H2O為例)
宏觀:表示一種物質(zhì)(水);表示該物質(zhì)的元素組成(水由氫、氧兩種元素組成)
微觀:表示物質(zhì)的一個(gè)分子(一個(gè)水分子);表示物質(zhì)的分子構(gòu)成(每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成)
提問:水中是否含氫氣和氧氣?右下角小數(shù)字的正確含義是什么?2H2O表示什么?
回答:水中沒有氫氣和氧氣;右下角的2表示一個(gè)水分子中有2個(gè)氫原子;2H2O表示2個(gè)水分子。
思考:化學(xué)式前面的數(shù)字與化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字意義是否相同?
回答:兩者的意義不同,因?yàn)榛瘜W(xué)式前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù),右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中含該元素的原子個(gè)數(shù)。
思考:物質(zhì)有混合物和純凈物之分,它們都能用化學(xué)式表示其組成呢?
回答:純凈物有固定的組成才有化學(xué)式,混合物沒有固定的組成也就沒有化學(xué)式。例如:空氣是由氧氣、氮?dú)獾葰怏w組成,所以沒法寫化學(xué)式。
討論:符號(hào)H、2H、H2、2H2、2H+各具有幾個(gè)意義?
明晰:H表示氫元素(宏觀)和1個(gè)氫原子(微觀)。
2H表示2個(gè)氫原子(只具有微觀意義)。
H2表示氫氣、氫氣由氫元素構(gòu)成(宏觀)和1個(gè)氫分子、1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成(微觀)。
2H+ 表示2個(gè)氫離子。
小結(jié):在元素符號(hào)或化學(xué)式前面加數(shù)字只具有微觀意義,即n個(gè)某分子或n個(gè)某原子。
過渡:學(xué)習(xí)了化學(xué)式的意義,給你一個(gè)化學(xué)式你會(huì)讀嗎?
(3)化學(xué)式的讀寫
①單質(zhì)用元素符號(hào)表示:金屬(鐵Fe、銅Cu等);固態(tài)非金屬(如碳C、磷P等);稀有氣體(氦He、氖Ne等);雙原子構(gòu)成的分子:如氫氣H2、氧氣O2等。
②化合物(只研究兩種元素組成的化合物)的寫法
氧化物:如CuO、P2O5,“氧在后”。
金屬與非金屬元素組成的化合物:如NaCl、ZnS,“金左,非右”。
注意:化學(xué)式中原子個(gè)數(shù)為1時(shí),“1”不標(biāo)出;化學(xué)式中右下方的小數(shù)字一般為最簡整數(shù)比。
③化合物的讀法
一般從右向左讀作“某化某”,例如:ZnS讀作硫化鋅。有時(shí)還要讀出化學(xué)式中各種元素的原子個(gè)數(shù),如Fe3O4讀作四氧化三鐵。
思考:物質(zhì)的化學(xué)式是否隨物質(zhì)的狀態(tài)而改變?
小結(jié):一種物質(zhì)只有一個(gè)化學(xué)式與該物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)。例如:水和冰的化學(xué)式都為H2O。
過渡:物質(zhì)的組成是通過實(shí)驗(yàn)測定的,因此化學(xué)式的書寫必須依據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,除此之外,還可以根據(jù)組成元素的化合價(jià)來推求元素的原子個(gè)數(shù)比。
2. 化合價(jià)
實(shí)驗(yàn)測知,化合物均有固定的組成,即形成化合物的元素有固定的原子個(gè)數(shù)比。
一些物質(zhì)組成元素的原子個(gè)數(shù)比
通過觀察我們可以得出:物質(zhì)不同,原子個(gè)數(shù)比可能不同。
提問:化學(xué)式中的各原子個(gè)數(shù)比為何都是固定且唯一的?
分析:原因是在形成化合物時(shí),各原子為了使其結(jié)構(gòu)達(dá)到穩(wěn)定,即最外層電子數(shù)達(dá)到8,不同原子的個(gè)數(shù)比是電子數(shù)目不同造成的。
總結(jié):實(shí)驗(yàn)測知,化合物均有固定的組成,即形成化合物的元素有固定的原子個(gè)數(shù)比。化學(xué)上用“化合價(jià)”來表示原子之間相互化合的數(shù)目?;蟽r(jià)是元素化合時(shí)表現(xiàn)出來的性質(zhì)。
投影:一些常見元素和根的化合價(jià)
思考:請(qǐng)同學(xué)們觀察這些元素化合價(jià)的特點(diǎn)。并找出它們之間的一些簡單的規(guī)律。
歸納:化合價(jià)有正價(jià)和負(fù)價(jià)之分,有些元素有多種化合價(jià),稱之為具有可變價(jià)。
氧元素通常顯負(fù)2價(jià);氫元素通常顯正1價(jià);金屬元素跟非金屬元素化合時(shí),金屬元素顯正價(jià),非金屬元素顯負(fù)價(jià)。
觀察:Ca(OH)2、NaOH、CaCO3、Na2CO3、CuSO4、NH4NO3、(NH4)2SO4這些化合物中加橫線的部分有什么特點(diǎn)?
回答:有些物質(zhì)如Ca(OH)2、CaCO3中的一些原子集團(tuán),作為整體參加化學(xué)反應(yīng),這樣的原子集團(tuán)叫做原子團(tuán),也叫根,根也有化合價(jià)。
部分原子團(tuán)的化合價(jià)
原子團(tuán)的化合價(jià)是其組成元素的化合價(jià)的代數(shù)和。
請(qǐng)同學(xué)們觀察這些化學(xué)式的特點(diǎn)。討論常見化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和有什么相同之處?
總結(jié):①許多元素的原子在不同的條件下可顯示不同的化合價(jià);②在化合物里正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零③化合價(jià)是元素原子在形成化合物時(shí)表現(xiàn)出的性質(zhì),因此,單質(zhì)分子中元素的化合價(jià)為零。
化合價(jià)口訣:
鉀鈉銀氫正一價(jià),鈣鎂鋇鋅正二價(jià);
鋁是正三氧負(fù)二,氯負(fù)一價(jià)最常見;
硫有負(fù)二正四六,正二正三鐵可變;
正一二銅二四碳,單質(zhì)零價(jià)永不變;
其他元素有變價(jià),先死后活來計(jì)算。
注意:Fe有+2、+3;Cu有+1、+2,高價(jià)時(shí)讀作鐵或銅,低價(jià)時(shí)讀作亞鐵或亞銅。
例如:FeCl2讀作氯化亞鐵,F(xiàn)eCl3讀作氯化鐵。
Cu2O讀作氧化亞銅,CuO讀作氧化銅。
三、課堂小結(jié)
學(xué)習(xí)了化合價(jià)有什么用呢?請(qǐng)同學(xué)們思考,我們?cè)谙鹿?jié)課解答這個(gè)問題。
第2課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
我們上節(jié)課說到,學(xué)習(xí)了化合價(jià)有什么用呢?同學(xué)們?cè)鯓诱J(rèn)為?
明晰:知道了元素的化合價(jià),可以根據(jù)成分元素的化合價(jià)推求實(shí)際存在的化合物中元素原子的個(gè)數(shù)比,從而寫出化合物的化學(xué)式。
二、新課教學(xué)
1. 實(shí)例探究
已知某種磷的氧化物中磷為+5價(jià),氧為-2價(jià),寫出這種磷的氧化物的化學(xué)式。
解:(1)寫出組成化合物的兩種元素的符號(hào),正價(jià)的寫在左邊,負(fù)價(jià)的寫在右邊。
P O
(2)求兩種元素正、負(fù)化合價(jià)絕對(duì)值的最小公倍數(shù):5×2=10
(3)求各元素的原子數(shù):
= 原子數(shù)
P:= 2 O:= 5
(4)把原子數(shù)寫在各元素符號(hào)的右下方,即得化學(xué)式:P2O5
(5)檢查化學(xué)式,當(dāng)正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的代數(shù)和等于0時(shí),化學(xué)式才是正確的。
(+5)×2+(-2)×5=+10-10=0
答:這種磷的氧化物的化學(xué)式是P2O5。
歸納:知價(jià)寫式一般步驟:
①寫出元素符號(hào),正價(jià)在左,負(fù)價(jià)在右。
②求兩種元素正、負(fù)化合價(jià)絕對(duì)值的最小公倍數(shù)。
③求各元素的原子數(shù)。
④把原子數(shù)寫在各元素符號(hào)的右下方,即得化學(xué)式。
⑤按正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0的原則檢查化學(xué)式。
練習(xí):寫出溴化鈉、氧化鈣、氧化鋁、二氧化氮的化學(xué)式。
答案:NaBr、CaO、Al2O3、NO2。
補(bǔ)充:已知化學(xué)式書寫化合價(jià)(知式寫價(jià))
例 根據(jù)在化合物中,正、負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0的原則,已知氧元素為-2價(jià),計(jì)算二氧化硫里硫的化合價(jià)。
解:SO2;根據(jù)正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可知S元素的化合價(jià)為+4。
2. 有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算
化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和,就是相對(duì)分子質(zhì)量(符號(hào)為Mr)。
根據(jù)化學(xué)式可以進(jìn)行以下各種計(jì)算。
(1)計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量
O2的相對(duì)分子質(zhì)量=16×2=32
H2O的相對(duì)分子質(zhì)量=1×2+16=18
(2)計(jì)算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比
例如:二氧化碳(CO2)中碳元素和氧元素的質(zhì)量比等于
12 : (16×2) = 3 : 8
(3)計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),就是該元素的質(zhì)量與組成物質(zhì)的元素總質(zhì)量之比。例如,計(jì)算化肥硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可先根據(jù)化學(xué)式計(jì)算出NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量:
NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量=14+1×4+14+16×3=80
再計(jì)算氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
×100% = ×100% = 35%
藥品、食品等商品的標(biāo)簽或說明書上常常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)來表示物質(zhì)的成分或純度。
三、課堂小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道表示物質(zhì)的組成可以用化學(xué)式,化學(xué)式既可以表示該物質(zhì)中有哪幾種元素,又可表示出該物質(zhì)中的一個(gè)分子中每種原子各有幾個(gè)?;瘜W(xué)式是通過實(shí)驗(yàn)測定的,除此以外我們還可以通過化合價(jià)推求化學(xué)式。同時(shí)我們還知道了化合價(jià)表示原子之間相互化合的數(shù)目。
物質(zhì)
HCl
H2O
NaCl
Fe2O3
原子個(gè)數(shù)比
1:1
2:1
1:1
2:3
原子團(tuán)
化學(xué)式
化合價(jià)
原子團(tuán)
化學(xué)式
化合價(jià)
氫氧根
OH
-1
硝酸根
NO3
-1
碳酸根
CO3
-2
硫酸根
SO4
-2
銨根
NH4
+1
高錳酸根
MnO4
-1
這是一份初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)第四單元 自然界的水課題4 化學(xué)式與化合價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì),共2頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì),教學(xué)反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份九年級(jí)上冊(cè)課題4 化學(xué)式與化合價(jià)教案,共6頁。
這是一份化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第四單元 自然界的水課題4 化學(xué)式與化合價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì),共4頁。
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