課后篇一起鞏固


隨堂演練


一、夯實基礎(15分)


1.下列各項中,加點字讀音完全不同的一項是(3分)( )


A.木塞/塞住 擺弄/弄堂 泥水/拘泥


B.嗚咽/咽喉創(chuàng)業(yè)/開創(chuàng)悶倦/煩悶


C.負擔/擔子顫抖/打顫拐角/角色


D.傭金/傭錢興致/興奮空閑/中空


答案C


解析A項,sāi,nònɡ/lònɡ,ní/nì;B項,yè/yān,chuànɡ,mèn;C項,dān/dàn,chàn/zhàn,jiǎ/jué;D項,yònɡ,xìnɡ/xīnɡ,kònɡ/kōnɡ。


2.下列各項中,沒有錯別字的一項是(3分)( )


A.倫落 煙熏 污垢 引以為戒


B.諢名暴炸穗子咄咄怪事


C.褪色文雅屈尊簡而言之


D.腰桿鞠躬儔款自食其力


答案C


解析A項,“倫落”應為“淪落”;B項,“暴炸”應為“爆炸”;D項,“儔款”應為“籌款”。


3.下列各項中,加點成語使用不當?shù)囊豁検?3分)( )


A.有黨委政府為民企全心全意解難題、促發(fā)展的舉措,企業(yè)更應該堅定信心,一心一意聚焦主業(yè),勤練“內功”謀發(fā)展。


B.指望天上掉餡餅的人最終必將一無所獲,而憑借自己辛勤的勞動自食其果的人才有可能收獲幸福。


C.山里有很多老人都與自己的孩子失去了聯(lián)系,但是他們卻一直孤苦伶仃地在家等待著,堅信有一天孩子們終會回家看望他們的。


D.《大衛(wèi)·科波菲爾》塑造了許多鮮明的形象,比如“愛慕虛榮、不切實際”的米考伯夫婦,脾氣古怪然而疾惡如仇、古道熱腸的貝西姨婆等。


答案B


解析B項,“自食其果”指做了壞事,結果害了自己,自作自受。句中望文生義。


4.下列各項中,沒有語病的一項是(3分)( )


A.狄更斯出身寒微,他的小說《大衛(wèi)·科波菲爾》早在清末就被譯成中文,是一百多年來最受讀者歡迎的外國小說家。


B.小說一般要有好看的故事,能引人入勝,既出人意料又在情理之中,否則不這樣的話,不管它想要表達怎樣的思想都很難吸引讀者。


C.鐘南山表示,到目前為止,疫情沒有出現(xiàn)非常明顯的連鎖反應,但仍然要非常小心,因為誰都不敢保證不會出來一個超級傳播者。


D.春晚節(jié)目單上臨時增加了由白巖松、水均益、康輝等6位知名主持人帶來的情景報告節(jié)目《愛是橋梁》,是個唯一沒有彩排的節(jié)目。


答案C


解析A項,搭配不當,可在“是一百多年”前加“他”;B項,語意重復,去掉“否則”或“不這樣的話”;D項,“是個唯一沒有彩排的節(jié)目”成分殘缺,可將“增加了”改為“增加的”。


5.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)( )


一段文字或長或短,其中蘊含的情趣和內涵卻是要用整個心靈去體驗的。 這,就是文字的魅力。


①平淡質樸的文字后面凝聚著為文者的愛恨情仇,


②言為心聲,語言一旦轉化成文字的形式,就包含了為文者的心路歷程。


③寄托著為文者的精神追求,


④一千個讀者有一千個哈姆萊特。


⑤從這個意義上講,我們可以說閱讀就是在讀人生。


⑥要讀懂文字背后的深層意義是一件很難的事情。


A.④⑤①③②⑥


B.②⑤①③⑥④


C.④⑤②①③⑥


D.①③②⑤④⑥


答案B


解析本文段主要闡釋文字的魅力。本題可按先說文字,再說文字背后的情感,然后說讀者的感受的順序排列。


二、課內閱讀(15分)


閱讀下面的文字,完成第6~8題。


到了晚上約定的時間,米考伯先生又來了。我洗了手和臉,以便向他的文雅表示更多的敬意。接著我們便朝我們的家走去,我想,我現(xiàn)在得這樣來稱呼了。一路上,米考伯先生把街名、拐角地方的房子形狀等,直往我腦子里裝,要我記住,為的是第二天早上我可以輕易地找到回貨行的路。


到達溫澤里他的住宅后(我發(fā)現(xiàn),這住宅像他一樣破破爛爛,但也跟他一樣一切都盡可能裝出體面的樣子),他把我介紹給他的太太。米考伯太太是個面目消瘦、憔悴的女人,一點兒也不年輕了。她正坐在小客廳里(樓上的房間里全都空空的,一件家具也沒有,成天拉上窗簾,擋住鄰居的耳目),懷里抱著一個嬰兒在喂奶。嬰兒是雙胞胎里的一個。我可以在這兒提一下,在我跟米考伯家的整個交往中,我從來不曾見到,這對雙胞胎同時離開過米考伯太太。其中總有一個在吃奶。


他們家另外還有兩個孩子:大約四歲的米考伯少爺和大約三歲的米考伯小姐。在這一家人中,還有一個黑皮膚的年輕女人,這個有哼鼻子習慣的女人是這家的仆人。不到半個小時,她就告訴我說,她是“一個孤兒”,來自附近的圣路加濟貧院。我的房間就在屋頂?shù)暮蟛?是個悶氣的小閣樓,墻上全用模板刷了一種花形,就我那年輕人的想象力來看,那就像是一個藍色的松餅。房間里家具很少。


“我結婚以前,”米考伯太太帶著雙胞胎和其他人,領我上樓看房間,坐下來喘口氣說,“跟我爸爸媽媽住在一起,當時我從來沒有想到,有一天我不得不招個房客來住。不過,既然米考伯先生有困難,所有個人情感上的好惡,也就只好讓步了?！?br/>

我回答說:“你說得對,太太?！?br/>

“眼下米考伯先生的困難,幾乎要把我們給壓垮了,”米考伯太太說,“到底是否能渡過這些難關,我不知道。當我跟爸爸媽媽一起過日子時我真的不懂,我現(xiàn)在用的‘困難’這兩個字是什么意思。不過經(jīng)驗能讓人懂得一切——正像爸爸時常說的那樣。”


…………


“要是米考伯先生的債主們不肯給他寬限時間,”米考伯太太說,“那他們就得自食其果了。這件事越快了結越好。石頭是榨不出血來的。眼下米考伯先生根本還不了債,更不要說要他出訴訟費了?！?br/>

…………


可憐的米考伯太太!她說她曾盡過最大的努力,我毫不懷疑,她的確如此,想過一切辦法。朝街的大門正中,全讓一塊大銅牌給擋住了,牌上刻有“米考伯太太青年女子寄宿學舍”的字樣,可是我從來沒有發(fā)現(xiàn)有什么青年女子在這一帶上學,沒有見到有什么青年女子來過這兒,或者打算來這兒,也沒見過米考伯太太為接待什么青年女子作過任何準備。我所看到和聽到的上門來的人,只有債主。這班人沒日沒夜地找上門來,其中有的人兇得不得了。有個滿臉污垢的男人,我想他是個鞋匠,經(jīng)常在早上7點就擠進過道,朝樓上的米考伯先生大喊大叫:“喂,你給我下來!你還沒出門,這你知道?？爝€我們錢,聽到?jīng)]有?你別想躲著,這你知道,那太不要臉了。要是我是你,我絕不會這樣不要臉面。快還我們錢,聽到?jīng)]有?你反正得還我們錢,你聽到了沒有?喂,你給我下來!”他這樣罵了一通后,仍舊得不到回答,火氣就更大了,于是就罵出“騙子”“強盜”這些字眼來。連這些字眼也不起作用時,有時他就跑到街對面,對著三樓的窗子大聲叫罵,他知道米考伯先生住在哪一層。遇到這種時候,米考伯先生真是又傷心,又羞愧,甚至悲慘得不能自制,用一把剃刀作出抹脖子的動作來(這是有一次他太太大聲尖叫起來我才知道的)。可是在這過后還不到半個小時,他就特別用心地擦亮自己的皮鞋,然后哼著一支曲子,擺出比平時更加高貴的架勢,走出門去了。米考伯太太也同樣能屈能伸。我曾看到,她在3點鐘時為繳稅的事急得死去活來,可是到了4點鐘,她就吃起炸羊排,喝起熱麥酒來了(這是典當?shù)魞砂雁y茶匙后買來的)。有一次,她家剛被法院強制執(zhí)行,沒收了財產(chǎn),我碰巧提前在6點鐘回家,只見她躺在壁爐前(當然還帶著一對雙胞胎),頭發(fā)散亂,披在臉上,可是就在這天晚上,她一面在廚房的爐子旁炸牛排,一面告訴我她爸媽以及經(jīng)常來往的朋友們的事。我從未見過她的興致有比那天晚上更好的了。


6.下列對小說思想內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)( )


A.米考伯先生把街名、拐角地方的房子形狀等都一一介紹給“我”,充分展現(xiàn)了米考伯先生的熱情與細心。


B.成為米考伯先生的房客之后,“我”就在心里認為那是“家”,側面反映了“我”內心的孤獨。


C.米考伯先生家樓上的房間里什么也沒有,但為了不讓人知道,他們成天拉上窗簾,表現(xiàn)了米考伯一家人愛體面的特點。


D.“我”認為米考伯太太跟米考伯先生一樣,都是能屈能伸的人,這一評價充分展現(xiàn)了“我”對米考伯夫婦的欽佩之情。


答案D


解析D項,“充分展現(xiàn)了‘我’對米考伯夫婦的欽佩之情”說法不當,由“可是在這過后還不到半個小時,他就特別用心地擦亮自己的皮鞋,然后哼著一支曲子,擺出比平時更加高貴的架勢,走出門去了”“她在3點鐘時為繳稅的事急得死去活來,可是到了4點鐘,她就吃起炸羊排,喝起熱麥酒來了(這是典當?shù)魞砂雁y茶匙后買來的)”等內容可以看出,“我”實際上認為米考伯夫婦是喜好揮霍、不切實際的人。


7.米考伯太太總提及她爸爸媽媽,這表現(xiàn)了她怎樣的心理?(6分)


參考答案米考伯太太總是回憶過去的生活,言外之意是過去生活條件優(yōu)越,這實際表現(xiàn)了她的虛榮。


解析先從文中找出米考伯太太說的關于她爸爸媽媽的內容,然后進行分析。由文中“跟我爸爸媽媽住在一起,當時我從來沒有想到,有一天我不得不招個房客來住”等內容可以看出,米考伯太太提及爸爸媽媽主要是對過去優(yōu)越生活的回憶,而現(xiàn)在的她被債務纏身,卻又想讓人知道她曾經(jīng)的“優(yōu)越”,表現(xiàn)出她典型的虛榮心。


8.文中詳細描寫鞋匠討債的情形,有什么作用?(6分)


參考答案①米考伯先生是講究體面的人,但鞋匠討債時在外面大罵也不能使米考伯先生還債,可以看出米考伯先生的生活的確窘迫。②盡管生活窘迫,但他轉頭“哼著一支曲子”,表現(xiàn)了米考伯先生得過且過的心理。


解析就本題而言,實際側重考查對米考伯先生形象的塑造。結合文中“文雅”“高貴”等詞來看,米考伯先生是愛面子的,但盡管如此,面對鞋匠的當街大罵,他仍不能還債,這就襯托出他生活的窘迫。從情節(jié)角度看,鞋匠討債后,“可是在這過后還不到半個小時,他就特別用心地擦亮自己的皮鞋,然后哼著一支曲子,擺出比平時更加高貴的架勢,走出門去了”,可見他得過且過的心理。


課時作業(yè)


建議用時:40分鐘 實際用時: 分鐘


滿分:38分 實際得分: 分


一、現(xiàn)代文閱讀(18分)


閱讀下面的文字,完成第1~4題。


一首田園詩


契訶夫


“我的舅舅是好到不能再好的人啊!”納塞奇金上尉的窮外甥和唯一繼承人格利沙,不止一次對我說?！拔覞M心愛他?！覀兊剿依锶グ?好朋友!他會很高興的!”


格利沙講起親愛的舅舅,眼淚就涌上眼眶。我聽從他的要求,一個星期前到上尉家里去了。我走進前堂,向大廳里看一眼,瞧見一個動人的畫面。蒼老消瘦的上尉在大廳中央一把大圈椅上坐著喝茶。格利沙在他面前屈下一個膝頭跪著,滿腔深情地用匙子給他攪茶。


格利沙的未婚妻伸出一條好看的胳膊摟住小老頭的深棕色脖子。窮外甥和他的未婚妻正在爭論他們兩個人究竟誰該先吻可愛的舅舅。隨后他們就沒完沒了地吻他。


“現(xiàn)在該你們自己接吻了,我的繼承人!”納塞奇金喃喃地說,幸福得透不過氣來。在這三個人中間存在著一種令人極其羨慕的關系。我這個鐵石心腸的人瞧著他們,不由得快樂又忌妒,心都縮緊了?！笆前?”納塞奇金說?！拔铱梢哉f一句:我這輩子過得蠻不錯!求老天保佑人人都能過上這樣的生活才好。單是鱘魚,我就吃過多少啊!多極了!比方,就拿我在斯科平銀行吃過的鱘魚來說吧。嗯!就連現(xiàn)在我都在流口水呢。”


“您講講吧,講講吧!”未婚妻說。


“那天,孩子,我?guī)е脦浊ПR布到斯科平銀行去找雷科夫先生。他是個大人物,嘿!黃金般的先生!上等人!他招待我就像老爺子招待親人。其實他何必那么殷勤呢?可是他把我看成親人了!真的!”


我走進大廳,打斷了納塞奇金的話。這天恰好是莫斯科收到第一條電訊說斯科平銀行已經(jīng)破產(chǎn)倒閉的那一天。


“我正跟孩子們同享天倫之樂!”納塞奇金跟我打過招呼后對我說,然后轉過臉去對孩子們繼續(xù)用夸耀的口氣講道,“同桌的全是達官貴人。有大官,有宗教界人士,我每喝完一小杯,就走到他們跟前去求他們祝福。我自己也戴滿了勛章,比將軍還神氣呢。我們就吃那條鱘魚。仆人又端上來一條。我們全吃光了。后來又喝鱘魚湯,吃野雞?！?br/>

“換了我是您,我現(xiàn)在就會讓鱘魚鬧得打飽嗝,胃痛了,您卻夸個沒完……”我說,“那么雷科夫害得您白白損失很多錢吧?”


“為什么白白損失?”


“什么叫‘為什么’?要知道那家銀行已經(jīng)倒閉了!”


“開玩笑!老是這一套。以前就有人用這話嚇唬過我?！?br/>

“那您還不知道?我的老先生!謝拉皮昂·葉果雷奇!要知道這……您自己看吧!”


我把手伸進口袋里,取出一張報紙來。納塞奇金戴上眼鏡,不相信地微笑著,開始看報。他越看,他那張臉就越蒼白,拉得越長。


“它倒……倒……倒閉了!”他哀叫道,周身發(fā)抖,“我這可憐的人呀!”格利沙漲紅臉,把報紙看了一遍,頓時臉色慘白。他伸出顫抖的手去拿帽子。過了一個鐘頭,我獨自一個人站在上尉面前,安慰他說:“算了,謝拉皮昂·葉果雷奇!這有什么關系呢?錢是完了,可是孩子們都還在嘛?！?br/>

“這倒是實話。錢是身外之物,孩子們都在。這話說得對?！?br/>

然而,嗚呼!一個星期后我遇見格利沙。


“老兄,到您舅舅家里去一趟吧!”我對他說。


“叫他見鬼去吧!我才不稀罕他呢!傻瓜!他就不能另找一家銀行去存錢?”


“您還是應當去。要知道他是您舅舅嘛!”


“他?哈哈!……您在開玩笑吧?您打哪兒知道他是我舅舅?他是我后媽的表哥!八竿子打不著的親戚!牛頭不對馬嘴喲!”


“哎,您至少也該打發(fā)您的未婚妻到他那兒去一趟!”


“是啊!必是有壞人支使您,您才會在我們舉行婚禮前拿出那張報紙來!您就不能等到我們結婚后再宣布您那個新聞啊!現(xiàn)在她已經(jīng)扭過臉去,不理我了。要知道,她本來也張大嘴巴等著我舅舅的大白面包喲!這個蠢透了的女人?，F(xiàn)在她大失所望了。”


這樣,我不是出于本心而破壞了最緊密的三部合唱——最令人羨慕的三部合唱!


(選自《世界著名短篇小說集》,有刪改)


1.下列對小說思想內容的分析與概括,不正確的一項是(3分)( )


A.小說的意義不僅在于諷刺格利沙的拜金行為,更在于揭露和批判當時普遍存在的拜金主義思想。


B.小說通過格利沙和納塞奇金之間的有關金錢的故事,給我們展現(xiàn)了一幅19世紀俄國社會的現(xiàn)實圖景。


C.如果“我”不出現(xiàn),納塞奇金還可以過著幸福的晚年生活,而格利沙的未婚妻也不會離他而去。


D.格利沙和納塞奇金之間的有關金錢的故事告訴人們:金錢常常左右著人們的感情親疏,扭曲著人性。


答案C


解析C項,“我”出現(xiàn)與否都不會改變人物的思想性格和納塞奇金的破產(chǎn)結局,因而納塞奇金的悲劇結局是無法改變的。


2.下列對小說藝術特點的理解與鑒賞,不正確的一項是(3分)( )


A.小說用大量的筆墨寫納塞奇金吃鱘魚的故事為格利沙及其未婚妻拋棄納塞奇金做了鋪墊。


B.本文運用大量的語言描寫,這些描寫鮮明地展示了人物的內心世界,又推動了故事情節(jié)的發(fā)展。


C.作者用夸張的手法描寫格利沙對納塞奇金前后不同的態(tài)度,突出表現(xiàn)了格利沙見風使舵的本性。


D.納塞奇金吃鱘魚的故事突出了小說所表現(xiàn)的“人與人之間有的只是赤裸裸的金錢關系”這一主題。


答案C


解析C項,“表現(xiàn)了格利沙見風使舵的本性”錯,是表現(xiàn)格利沙的拜金主義思想。


3.看到納塞奇金一家人其樂融融的情景,“我”的心為什么會“縮緊”?(6分)


參考答案因為“我”知道斯科平銀行已經(jīng)倒閉,納塞奇金已經(jīng)破產(chǎn)了。而納塞奇金、格利沙及其未婚妻還不知道這個消息,“我”擔心把這個情況告訴他們之后,納塞奇金會承受不了這個打擊。而格利沙及其未婚妻對納塞奇金的態(tài)度也會發(fā)生改變。


解析根據(jù)前后文來看,“我”看到了他們一家人其樂融融的情景,但“我”也知道斯科平銀行倒閉的消息,由此可以分析“我”的心理。


4.格利沙是一個怎樣的人物形象?請結合小說的具體內容,簡要分析。(6分)


參考答案格利沙是一個為人庸俗、心靈丑陋、虛偽做作、冷酷無情、只認金錢不認親人的拜金主義者。在不知道納塞奇金破產(chǎn)前,格利沙把納塞奇金當作舅舅,對納塞奇金十分關心照顧,并逢人便講如何喜歡納塞奇金;在知道納塞奇金破產(chǎn)后,連一句安慰的話都沒有,還說納塞奇金不是自己的親戚。


解析分析時注意從小說的情節(jié)入手,通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其他側面描寫進行分析總結。在不知道納塞奇金破產(chǎn)前,格利沙和他的未婚妻關心照顧納塞奇金上尉,從“我的舅舅是好到不能再好的人啊”等內容可以看出;在知道納塞奇金破產(chǎn)后,格利沙立馬翻臉,其未婚妻也走了,格利沙也不認納塞奇金是親戚,結合“您打哪兒知道他是我舅舅?他是我后媽的表哥!八竿子打不著的親戚!牛頭不對馬嘴喲!”等內容可以看出。綜合上述內容即可得出答案。


二、語言文字運用(20分)


閱讀下面的文字,完成第5~7題。


狄更斯十五歲進律師事務所當學徒,后來靠自學掌握了復雜的速記技術,當上了民事訴訟法庭的審案記錄員,接著又充任報社派駐議會的記者。這兩項工作使他年紀輕輕就比同齡人無法比擬的對社會人生有了深刻而豐富的認識。同時,他還練就了奮筆疾書、 的寫作本領。他曾愛上一位富家千金,因階級地位懸殊而遭到拒絕。他沒有因此而 ,反而更加奮發(fā)向上。他領到大英博物館圖書室的借書證,拼命讀書以彌補學校教育的不足。他善于向生活學習,社會上各色人物的 、生活習性、矛盾糾紛都是他觀察研究的對象。( ),他終于走上了文學創(chuàng)作的道路。23歲時他就以長篇小說《匹克威克外傳》贏得聲名,從此事業(yè) ,他一生創(chuàng)作了大量的作品。


5.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)( )


A.這兩項工作使他年紀輕輕就比同齡人有了無法比擬的對社會人生深刻而豐富的認識。


B.這兩項工作使他年紀輕輕就有了同齡人無法比擬的對社會人生豐富而深刻的認識。


C.這兩項工作使他年紀輕輕就比同齡人有了無法比擬的對社會人生豐富而深刻的認識。


D.這兩項工作使他年紀輕輕就有了同齡人無法比擬的對社會人生深刻而豐富的認識。


答案B


解析A、C兩項中“比同齡人”與“無法比擬”重復,“比同齡人有了”語義含混;A、D兩項中“深刻而豐富”不合邏輯,應是先“豐富”后“深刻”。


6.下列在文中括號內補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?3分)( )


A.比常人更勤奮的學習,為他奠定了堅實的基礎


B.受社會上各色人物的長期影響


C.生活積累的雄厚,加上他特殊的天賦


D.善于學習,善于觀察,善于研究


答案C


解析根據(jù)語境來看,此處應是強調狄更斯走上文學創(chuàng)作道路的原因,是對前文內容的總結。由“反而更加奮發(fā)向上”“拼命讀書”可概括為“勤奮”;“善于向生活學習,社會上各色人物的言行舉止、生活習性、矛盾糾紛都是他觀察研究的對象”可概括為“善于學習,善于觀察,善于研究”。A項只突出“勤奮”;B項強調社會人物的影響,與原文意思不符;D項,只強調狄更斯個人的天賦。只有C項概括全面。


7.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?3分)( )


A.一蹴而就 萎靡不振 聲情并茂 一帆風順


B.一揮而就自甘墮落言行舉止如日中天


C.一揮而就萎靡不振言行舉止一帆風順


D.一蹴而就自甘墮落聲情并茂如日中天


答案C


解析一蹴而就:踏一步就成功,形容事情輕而易舉,一下子就完成。一揮而就:一動筆就完成了,形容寫字、寫文章、繪畫很快就完成了。根據(jù)語境,此處應選“一揮而就”。萎靡不振:形容精神不振,意志消沉。自甘墮落:自己甘心思想行為向壞的方向發(fā)展。本文中講戀愛失敗,不存在“向壞”之意。所以應選“萎靡不振”。聲情并茂:(演唱、朗誦等)聲音優(yōu)美,感情豐富。言行舉止:一個人的語言和行為,姿態(tài)與風度。根據(jù)語境,此處應選“言行舉止”。一帆風順:形容非常順利,毫無波折或挫折。如日中天:好像太陽正處在正午時刻,形容事業(yè)發(fā)展到十分興盛的階段。由語境可知,應選“一帆風順”。


8.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息,句子簡潔流暢,不超過60個字。(5分)


2019年的永定河補水工程于3月13日啟動,本次補水工程加大了補水力度,到4月2日,已累計輸水3 100萬立方米。另外,攔截在河道上的官廳水庫發(fā)電站、珠窩水庫下馬嶺發(fā)電站、落坡嶺水庫的下葦?shù)榘l(fā)電站全都停用,以保證補水全部灌入河道。目前,門頭溝區(qū)域內102公里的永定河山峽段,近40年來首次實現(xiàn)全線通水。


參考答案關鍵信息:①2019年3月13日;②永定河補水工程啟動;③加大補水力度,停用發(fā)電站;④永定河山峽段近40年來首次全線通水。


解析本題考查壓縮語段的能力。首先要了解一則新聞的關鍵信息:時間,新聞事件主體。本題壓縮時,注意分析出新聞中的一些次要信息,并大膽剔除,如本題中補水效果、具體停用哪些發(fā)電站等相關信息。


9.古人有名有字。名與字意義上往往有聯(lián)系,或同義,或反義,或相關,如岳飛字鵬舉,意思是鯤鵬高飛。給下面的人名取字,并說明字與名的意義關聯(lián)。(各不超過25個字)(6分)


(1)陳璋,字 。說明:


(2)孫冠群,字 。說明:


答案示例(1)玉成 “璋”,玉器名,字“玉成”,表示玉汝于成。


(2)謙之 “冠群”意為出類拔萃,字“謙之”,以謙虛戒之。


解析本題考查古代文化常識。作答此題時,需要了解人名的意思,“璋”是古代的一種玉器,形狀像半個圭?！巴酢弊峙缘淖忠话愣寂c“玉”相關,所以在回答的時候要按照這個思路來?！肮谌骸?顧名思義,是出類拔萃;取的字或同義,或反義,或相關,比如“謙之”就是要謙虛,是達到出類拔萃的一種相關的途徑。意思對即可。

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人教統(tǒng)編版選擇性必修 上冊8 大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）復習練習題
語文選擇性必修 上冊8 大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）當堂達標檢測題

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高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 上冊電子課本

8 大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）

版本： 人教統(tǒng)編版

年級： 選擇性必修 上冊

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