品味角度:分析意象含義 意象是主觀的“意”和客觀的“象”的結(jié)合,即熔鑄了詩人主觀思想感情的客觀事物,是作者內(nèi)在的思想情感與外在的客觀物象的統(tǒng)一,也就是“借景抒情”中的“景”或“托物言志”中的“物”。
課文范例:《立在地球邊上放號》中怒涌的白云、壯麗的北冰洋和要把地球推倒的太平洋,體現(xiàn)了大自然的偉力,同時又滲透著詩人的主觀感受,是被五四時代怒潮喚醒的革命知識青年樂觀進(jìn)取精神的象征。
品味角度:體會意象作用 1.營造背景或環(huán)境。即通過多個意象組合——意象群,為人物的活動提供背景或環(huán)境。 課文范例:《沁園春·長沙》中,詩人抬頭,看到天空的鷹,俯首,看到水底的魚,這天上、水中兩幅畫都是動景。上片巧妙地做到了遠(yuǎn)近結(jié)合,動靜相宜,描繪出一幅生機(jī)勃勃的湘江秋景圖。
2.營造意境。它展現(xiàn)給讀者的是一幅立體感強(qiáng)的畫面,目的是給人以身臨其境之感。也只有“臨其境”或“入其境”才能感知境界之妙以及作者的情感。
課文范例:《峨日朵雪峰之側(cè)》詩人塑造了眾多審美意象,有峨日朵之雪和巖壁上的蜘蛛,它們共同營造出一種凝重壯美的氛圍,將飽含滄桑的情懷,古老開闊的高原背景,博大的生命意識,構(gòu)成一個協(xié)調(diào)的整體。通過意象之間的變化與相互作用,描繪出詩人內(nèi)心深處向往的烏托邦,那是一個僅存于詩人心中的天堂。
3.襯托人物性格。這種作用在寫物詩中較為普遍,在表達(dá)技巧上,常用象征手法或比喻,如雪、竹、梅、松、鶴、荷、金風(fēng)玉露等,襯托人物品行高潔、性格堅(jiān)毅、情感純潔等。 課文范例:《致云雀》中,雪萊詩中這一云雀形象,并不純?nèi)皇亲匀唤缰械脑迫?而是詩人的理想自我形象或詩人理想的形象載體。
4.襯托感情。這種作用在詩歌中亦常出現(xiàn),其表現(xiàn)為詩人用意象顏色的濃淡襯托情意的濃淡,這種方法又往往與諧音、雙關(guān)的表達(dá)技巧相關(guān)聯(lián)。
課文范例:《紅燭》中,紅燭的意象,紅紅的,如同赤子的心。聞一多要問詩人們,你們的心可有這樣的赤誠和熱情,你們可有勇氣吐出你們的真心和這紅燭相比。一個“吐”字,生動形象,將詩人的奉獻(xiàn)精神和赤誠表現(xiàn)得一覽無余。
【典例研讀】閱讀下面這首宋詩,完成1、2題。(9分)題醉中所作草書卷后(節(jié)選)陸　游 胸中磊落藏五兵,欲試無路空崢嶸。酒為旗鼓筆刀槊,勢從天落銀河傾。
端溪石池濃作墨,燭光相射飛縱橫。須臾收卷復(fù)把酒,如見萬里煙塵清。
1.下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)(審美鑒賞之分析思想內(nèi)容和藝術(shù)手法)(　　)A.這首詩寫詩人觀看自己已完成的一幅草書作品,并回顧它的創(chuàng)作過程。B.詩人馳騁疆場殺敵報(bào)國的志向無法實(shí)現(xiàn),借書法創(chuàng)作來抒發(fā)心中郁悶。
C.詩人把書法創(chuàng)作中的自己想象成戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士,氣吞山河,勢不可擋。D.詩人豪情勃發(fā),他在硯臺中磨出的濃黑墨汁,也映射著燭光縱橫飛濺。
【解析】選D。本題考查鑒賞詩歌內(nèi)容的能力。D項(xiàng)是對五、六兩句的理解,應(yīng)該是燭光映射下筆墨縱橫飛濺。
2.詩中前后兩次出現(xiàn)“酒”,各有什么作用?請結(jié)合詩句簡要分析。(6分)(語言建構(gòu)與審美鑒賞之分析意象作用)答:?__________________________________________
【解析】題目考查意象的作用,意象是包含感情的事物,意象的作用重點(diǎn)是表情達(dá)意。因此,本題重點(diǎn)關(guān)注意象的出處,表達(dá)了什么感情。第一次出現(xiàn)“酒”是在第三句,“酒為旗鼓筆刀槊”,把酒比作進(jìn)軍的旗鼓,重現(xiàn)了勇士以逼人的氣吞萬里的聲勢向敵人沖鋒的情景,表現(xiàn)了報(bào)國殺敵的豪情。第二次出現(xiàn)“酒”是在第七句,這是以作書后的喜悅喻戰(zhàn)后的歡快,展現(xiàn)了凱旋之后,設(shè)宴慶功的場面。
參考答案:①第一個“酒”出現(xiàn)在作書之前,詩人把它比喻成戰(zhàn)場上的旗鼓,起到醞釀情緒、積蓄氣勢的作用;②第二個“酒”則用來表現(xiàn)創(chuàng)作完成之后詩人的心理狀態(tài),他“如見萬里煙塵清”,似乎贏得了一場戰(zhàn)役的勝利,心滿意足,躊躇滿志。(評分標(biāo)準(zhǔn):回答一處,3分)
【閱讀示范】1.語言建構(gòu)與運(yùn)用——分析意象含義方法:鎖定意象位置①第一個“酒”出現(xiàn)在第三句,是作書前;第二個“酒”出現(xiàn)在第七句,作書后。②方法:分析意象內(nèi)涵。第一個“酒”,詩人把“酒”比作進(jìn)軍的旗鼓,把“筆”比作___________。
2.審美鑒賞與創(chuàng)造——體會意象作用第一個“酒”,以書前喻戰(zhàn)前,是醞釀情緒,積蓄氣勢,給人以_________的感覺。第二個“酒”以作書后的_____喻戰(zhàn)后的歡快心情,表現(xiàn)出須臾收卷之神速,舉酒復(fù)飲之愜意,瞬間勝利之迅疾,狼煙盡掃之_____。
【真題演練】1.閱讀下面這首宋詞,完成(1)、(2)題。(9分)世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號 虞　美　人 秦　觀 碧桃天上栽和露,不是凡花數(shù)。亂山深處水縈回,
可惜一枝如畫為誰開?　　輕寒細(xì)雨情何限,不道春難管。為君沉醉又何妨,只怕酒醒時候斷人腸。 【注】秦觀:“蘇門四學(xué)士”之一,卻不為世所用,一生仕途抑塞。
(1)下列對這首詞的理解與分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　)A. 詞的開篇“和露”兩個字,讓人想到碧桃的枝葉上掛著的晶瑩的露珠,把水靈靈的碧桃呈現(xiàn)在大家面前。B. “輕寒細(xì)雨情何限”中,寒是“輕寒”,雨是“細(xì)雨”,詞人以動襯靜,寫出了春天風(fēng)物宜人的特點(diǎn)。
C.詞的最后兩句說的是春光易逝,便不免生出為花沉醉痛飲的想法,“只怕”一詞更表達(dá)出惜春傷花之意。D.虞美人是著名的詞牌之一,原為古琴曲名,最初詠項(xiàng)羽寵姬虞美人,后來配樂歌唱逐漸形成固定曲調(diào)。
【解析】選B。B項(xiàng),“以動襯靜”錯,“輕寒”“細(xì)雨”無動靜相襯。
★(2)“亂山深處水縈回,可惜一枝如畫為誰開”兩句描繪了碧桃怎樣的特點(diǎn)?這樣寫有什么用意?請簡要分析。(6 分)答:?__________________________________________
【解析】本題考查鑒賞古代詩歌的意象的能力。對詩歌中自然意象的理解,不僅要抓住其自然屬性,還要從自然意象的社會屬性出發(fā),知人論世,找出作者寫自然意象的深層目的。本詞開頭兩句贊詠碧桃天生麗質(zhì)、幽獨(dú)不凡的高雅品格?！皝y山深處”表現(xiàn)碧桃地處荒僻之所,顯示這仙品托身非所。“可惜一枝如畫為誰
開”說它盡管具有仙品高格,卻沒有人來欣賞,從而表現(xiàn)出碧桃不得意的遭遇和寂寞難耐的凄苦心境。聯(lián)系注釋,這正是詞人“不為世所用,一生仕途抑塞”的寫照。由此可見,其用意是以花自喻,借物抒情。
參考答案:“一枝如畫”寫出了碧桃的美麗;(2 分)在亂山深處這樣荒涼的處境中“為誰開”,表現(xiàn)了它生長環(huán)境的惡劣和不得意的遭遇。(2 分)詞人以花自喻,寄托了無人賞識、懷才不遇的身世之感。(2 分)
2.(2019·合肥高一檢測)閱讀下面這首唐詩,完成(1)、(2)題。(9分)歸雁(其一)杜　甫 萬里衡陽雁①,今年又北歸。雙雙瞻②客上,一一背人飛。 云里相呼疾,沙邊自宿稀。系書元浪語③,愁寂故山④薇。
【注】①衡陽雁:雁是候鳥,秋來南飛,傳說到衡陽為止,不過衡山的回雁峰。②瞻:往上看,往前看。③浪語:妄說;亂說。④故山:喻家鄉(xiāng)。
(1)下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　)A.第一句用“萬里”和“衡陽雁”寫向南漂泊路途之遠(yuǎn),為大雁的北歸做了鋪墊。B.頷聯(lián)中的“瞻”“背”前后呼應(yīng),更寫出大雁北歸時整齊的隊(duì)形和浩大的陣勢。
C.五、六句從時間和空間兩個角度,動靜結(jié)合地表現(xiàn)出大雁北歸途中急切的心情。D.最后一句詩人將自己的萬種愁緒遙寄于想象中故鄉(xiāng)的薇草,這是作者的虛筆。
【解析】選B。B項(xiàng),“寫出大雁北歸時整齊的隊(duì)形和浩大的陣勢”不當(dāng),頷聯(lián)寫大雁避開人飛行,寫出大雁北歸時的蒼涼與落魄。
★(2)全詩塑造了大雁怎樣的形象?有何寓意?(6分)答:?______________________________________
【解析】本題考查鑒賞文學(xué)作品的形象的能力。首聯(lián)“萬里衡陽雁,今年又北歸”,表明本詩所寫之雁是北歸之雁。頷聯(lián)“雙雙瞻客上,一一背人飛”寫大雁飛行時的狀態(tài),寫出大雁的蒼涼與落魄。頸聯(lián)“云里相呼疾,沙邊自宿稀”,寫出大雁互相急切地呼喚,在沙灘上獨(dú)自棲息的孤獨(dú)與凄涼。尾聯(lián)“系書元浪語,愁寂故山薇”寫詩人想讓大雁傳書,又不敢隨意亂寫,想到家鄉(xiāng)的薇草憂愁寂寞,表達(dá)出對家鄉(xiāng)的思念之情。

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