一、教學(xué)目標(biāo)


1、通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)、觀察等形式收集資料，了解家鄉(xiāng)的過(guò)去，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的今昔變化；


2、通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、對(duì)比感受家長(zhǎng)的巨大變化，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷；


3、在合作、自主、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)同學(xué)查找資料、訪談、資料研究、合作交往的能力。


4、進(jìn)一步萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，從小關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展，為家鄉(xiāng)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。


二、教學(xué)重難點(diǎn)


1、重點(diǎn)：通過(guò)收集家鄉(xiāng)的歷史、地理、人文等有關(guān)故事，了解家鄉(xiāng)的變化；


2、難點(diǎn)：激發(fā)同學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感。


三、教學(xué)準(zhǔn)備


1、收集有關(guān)歷史、地理、人文等有關(guān)故事和圖片資料，了解家鄉(xiāng)變化的情況；


2、希沃課件的制作。


四、教學(xué)過(guò)程


（一）導(dǎo)入新課


1、提問(wèn)：小朋友們，前段時(shí)間的清明節(jié)大家都去干了什么呀？（掃墓祭祖）


2、那現(xiàn)在回鄉(xiāng)祭祖與往年相比，有什么不一樣了？（以前大量燒香，煙霧四起?，F(xiàn)在不放炮、不燒紙，用鮮花祭祖先或網(wǎng)上祭英烈，變得更加健康文明）


3、師：看來(lái)我國(guó)的一些傳統(tǒng)習(xí)俗正在改變。那我們的身邊還有沒(méi)有發(fā)生一些別的變化呢？今天，就讓我們一起走進(jìn)第16課《家鄉(xiāng)新變化》去尋找答案吧!（板書課題）


（二）講授新課


一、我家門前新事多


活動(dòng)一、感受家鄉(xiāng)新變化


我們先來(lái)看一段視頻。（視頻看完后）師：哪位小朋友能告訴我，什么在變化？（交通、道路）


2、其實(shí)，家鄉(xiāng)的變化遠(yuǎn)不止這些，請(qǐng)小朋友們打開(kāi)課本到第26頁(yè)，認(rèn)真看一看圖中都給我們展示了家鄉(xiāng)哪些方面的變化呢？然后說(shuō)一說(shuō)。（用要求的展示語(yǔ)表述）


3、師：看來(lái)，我們的家鄉(xiāng)正發(fā)生著巨大的變化：城市街道改頭換面；休閑鍛煉人人愛(ài)；郊區(qū)荒地舊貌換新顏；祭祖方式現(xiàn)代化、環(huán)保化等等。


活動(dòng)二、家鄉(xiāng)變化大搜索


1、師：除此之外，你們還知道哪些事物也在變化著呢？課前同學(xué)們都已分小組對(duì)家鄉(xiāng)的變化展開(kāi)了調(diào)查，哪一組先來(lái)分享下？


2、根據(jù)表格，學(xué)生交流，教師相機(jī)點(diǎn)評(píng)。師：同學(xué)們調(diào)查的還挺廣泛，涉及了衣食住行樂(lè)等方面的變化。（板書：衣食住行樂(lè)）


中間穿插詢問(wèn)：你是怎樣調(diào)查得來(lái)這些信息的？（有向爸爸媽媽等長(zhǎng)輩詢問(wèn)的，有通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等調(diào)查來(lái)的，有通過(guò)走訪一些機(jī)構(gòu)得來(lái)的）看來(lái)同學(xué)們的調(diào)查方式還挺多的。


活動(dòng)三、“家鄉(xiāng)變化”大展示


過(guò)渡：剛才大家交流的很好，看來(lái)家鄉(xiāng)的變化可真不少！下面就請(qǐng)你們將做好的“家鄉(xiāng)變化”剪貼報(bào)展示出來(lái)，并介紹給大家吧！


小組展示并介紹。


3、小游戲（變化大考驗(yàn)）——你們透過(guò)調(diào)查，已經(jīng)了解到周邊很多的變化，老師這里有一個(gè)大考驗(yàn)，想要考一考大家，誰(shuí)想來(lái)挑戰(zhàn)一下？（真聰明）


活動(dòng)四、家鄉(xiāng)變化辯一辯


1、師：通過(guò)同學(xué)們展示搜集的資料，我們可以清晰地感受到家鄉(xiāng)變化得巨大，給生活帶來(lái)了便利。但與此同時(shí)，也有人說(shuō)“變化給我們帶來(lái)了一些煩惱。汽車多了，空氣差了；樓房多了，綠地少了”（課件出示）


2、你們同意這種說(shuō)法嗎？我們來(lái)辯論一下。


3、出示辯題：家鄉(xiāng)發(fā)展帶來(lái)的變化好不好？


正方：好，給我們的生活帶來(lái)許多便利。


反方：不好，給我們的生活帶來(lái)許多煩惱。


4、學(xué)生辯論


小結(jié)：通過(guò)剛才同學(xué)們精彩的辯論，我們知道，家鄉(xiāng)在發(fā)展變化過(guò)程中，帶給我們?cè)S許多多的便利，叫人欣喜；同時(shí)我們也看到，家鄉(xiāng)在變化過(guò)程中也給我們?cè)斐梢恍┎焕囊蛩兀腥藨n慮。那怎樣才能把這些不利的因素轉(zhuǎn)化為有利的資源，使我們的家鄉(xiāng)更加完美呢？（生回答）沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)還需要我們大家共同去努力！


（三）總結(jié)


師：小朋友們，通過(guò)這節(jié)課我們可以知道，我們美麗的家鄉(xiāng)合肥，在一代又一代人的努力下，正發(fā)生著翻天覆地的變化，在衣食住行上都有了飛速發(fā)展。我們通過(guò)比較小時(shí)候和現(xiàn)在的家鄉(xiāng)面貌就能體會(huì)到家鄉(xiāng)的這種蓬勃發(fā)展，家鄉(xiāng)的發(fā)展離不開(kāi)每一位勞動(dòng)前輩，我們應(yīng)該為此感到驕傲和自豪，用所學(xué)回報(bào)家鄉(xiāng)！（板書：共同建設(shè)美麗家園）


板書設(shè)計(jì)：


16 家鄉(xiāng)新變化


衣食住行樂(lè)


共同建設(shè)美麗家園


預(yù)設(shè)答案：


1、 服裝


從前衣服破舊，現(xiàn)在美美的衣服數(shù)不勝數(shù)。（生帶兩件不同的衣服）


2、美食


從前饑一頓飽一頓，現(xiàn)在大魚大肉，食物豐富多樣。


3、街道


以前，破舊的小路承載著父輩們的希望。改造后，寬敞干凈的街道滿載孩童的嬉鬧歡笑，人們的生活更便利，風(fēng)景更優(yōu)美。


4、交通


交通越來(lái)越便捷，以前走路靠雙腿，后來(lái)慢慢有了自行車，拖拉機(jī)，摩托車，現(xiàn)在轎車都很普遍，不光如此，還有地鐵、高鐵、飛機(jī)等，大大縮短了城市間的距離。


5、生活?yuàn)蕵?lè)


以前人們的娛樂(lè)幾乎就是坐一起聊聊天，后來(lái)，慢慢有了露天電影，只要一有電影，全村的人就迫不及待地搬著板凳，早早坐好。現(xiàn)在，廣場(chǎng)舞流行了，茶余飯后，老人們隨手就舞起來(lái)，喜歡鍛煉的人越來(lái)越多。


6、風(fēng)俗習(xí)慣


以前過(guò)年的前幾天每天放鞭炮真熱鬧，現(xiàn)在電子鞭炮成了新寵，沒(méi)有噪音污染，也沒(méi)了空氣污染。

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16 家鄉(xiāng)新變化

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