【考點(diǎn)1】：溫度和溫度計(jì)
【例1】（2019?邵陽）甲、乙、丙三支酒精溫度計(jì)的量程、分度值都一樣，甲和乙玻璃管的內(nèi)徑相同，甲玻璃泡的容積比乙大，乙和丙玻璃泡的容積相同，乙的內(nèi)徑比丙細(xì)，由此可判斷這三支溫度計(jì)的相鄰兩刻度線之間的距離（　　）
A．甲最長 B．乙最長 C．丙最長 D．一樣長
【考點(diǎn)】液體溫度計(jì)的構(gòu)造與工作原理．
【答案】A
【解析】（1）乙和丙兩支溫度計(jì)的玻璃泡內(nèi)裝等量的酒精，故當(dāng)它們升高或降低相同溫度時(shí)，酒精膨脹或收縮的體積相同，內(nèi)徑粗的丙溫度計(jì)液柱短，內(nèi)徑細(xì)的乙溫度計(jì)液柱長，它們表示的溫度是一樣的，因此乙的刻度比丙的刻度稀疏，由于它們量程相同、最小刻度相同，所以乙的相鄰兩刻度線之間的距離比丙要大。
（2）甲和乙兩支溫度計(jì)，玻璃管內(nèi)徑粗細(xì)相同，甲的玻璃泡容積比乙的大，因此它們升高或降低相同溫度時(shí)，甲溫度計(jì)酒精膨脹或收縮的體積大，因此甲的相鄰兩刻度線之間的距離比乙要大。綜合分析甲溫度計(jì)的相鄰兩刻度線之間的距離最長，故A正確。
【點(diǎn)拔】本題主要考查學(xué)生對(duì)常用溫度計(jì)的原理，以及精確度和什么因素有關(guān)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。
【變式1-1】（2019?西湖區(qū)模擬）如圖是小科設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。
（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)　　的熱脹冷縮性質(zhì)來測(cè)量溫度的。
（2）若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)為　　℃。
（3）A、B兩處刻度對(duì)應(yīng)的溫度的關(guān)系是：A處　　B處（選填“＜”、“＝”或“＞”）。
（4）使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱移動(dòng)不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不夠精確。對(duì)此請(qǐng)你提出一條提高測(cè)量精確度的建議　　。

【考點(diǎn)】液體溫度計(jì)的構(gòu)造與工作原理．
【答案】（1）氣體；（2）0；（3）＞；（4）彎管變細(xì)或燒瓶變大。
【解析】（1）這是個(gè)氣體溫度計(jì)，所以是根據(jù)氣體的熱脹冷縮來測(cè)量溫度的。（2）冰水混合物的溫度為0℃，故若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)為0℃；（3）溫度升高時(shí)，瓶內(nèi)氣體就要膨脹，所以會(huì)把液柱向左推，故A處的溫度高于B處的溫度；（4）實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確。對(duì)此可以換用更細(xì)的玻璃管，換用容積更大的瓶子。
【點(diǎn)拔】本題要求學(xué)生充分理解液體溫度計(jì)的原理，并靈活運(yùn)用到題中的氣體溫度計(jì)，故對(duì)學(xué)生的素質(zhì)能力有一定的要求。
【變式1-2】（2019?蘭州模擬）北方的冬天天氣比較寒冷，房間內(nèi)一般都要安裝暖氣片供暖。在房間暖氣片溫度保持不變的情況下，房間內(nèi)的平衡溫度將隨外界溫度的變化而變化。研究表明，房間內(nèi)暖氣片和房內(nèi)的溫差與房間內(nèi)外的溫差之比保持不變。當(dāng)外界溫度﹣23℃時(shí)，房間內(nèi)的溫度長時(shí)間保持13℃不變；當(dāng)外界溫度﹣18℃時(shí)，房間內(nèi)溫度長時(shí)間保持16℃不變，則房間內(nèi)暖氣片的溫度應(yīng)為多少℃．當(dāng)房間內(nèi)溫度長時(shí)間保持25℃不變時(shí)，外界溫度為多少℃。
【考點(diǎn)】溫度
【答案】當(dāng)外界溫度﹣18℃時(shí)，房間內(nèi)溫度長時(shí)間保持16℃不變，則房間內(nèi)暖氣片的溫度應(yīng)為67℃；當(dāng)房間內(nèi)溫度長時(shí)間保持25℃不變時(shí)，外界溫度為﹣3℃。
【解析】設(shè)外界、房內(nèi)、暖氣片溫度分別為T1、T2、T3，房間內(nèi)暖氣片和房內(nèi)溫差與房間內(nèi)外的溫差之比為k。則＝k。則＝k，＝k。
可解得T3＝67℃，k＝1.5；所以房間內(nèi)暖氣片的溫度應(yīng)為67℃；＝1.5，
解得T1＝﹣3℃。所以房間內(nèi)溫度長時(shí)間保持25℃不變時(shí)，外界溫度為﹣3℃。
【點(diǎn)拔】本意考查了溫度的計(jì)算以及利用方程法解析問題的能力。
【考點(diǎn)2】：熔化和凝固
【例2】（2019?海南）用3D打印技術(shù)可以打印鈦合金眼鏡架。在高能激光的作用下，鈦合金粉末吸收熱量變成液態(tài)，再定型成為鏡架。在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（　　）
A．熔化和凝固 B．升華和凝華 C．汽化和液化 D．液化和凝固
【考點(diǎn)】1.熔化與熔化吸熱的特點(diǎn)；2.凝固與凝固放熱的特點(diǎn)．
【答案】A
【解析】鈦合金粉末在高溫下由固態(tài)變成液態(tài)，是熔化現(xiàn)象，需要吸熱；然后按構(gòu)件形狀重新結(jié)晶成型，是凝固現(xiàn)象，需要放熱，即先熔化后凝固。
【點(diǎn)拔】本題考查了學(xué)生對(duì)生活中熔化現(xiàn)象的理解，把握住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化是解題的關(guān)鍵。
【變式2-1】（2019?雅安）如圖為某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，下列說法中不正確的是（　?。?br />
A．該物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)為0℃
B．熔化過程持續(xù)了3min
C．該物質(zhì)在B、C兩點(diǎn)溫度、內(nèi)能都相等
D．該物質(zhì)在AB段的比熱容比在CD段小
【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度—時(shí)間圖象．
【答案】C
【解析】A、由圖象可知，此物質(zhì)在熔化過程中保持0℃不變，所以此物質(zhì)是晶體，且熔點(diǎn)為0℃，故A正確；B、此物質(zhì)在1min開始熔化，到4min熔化結(jié)束，熔化過程持續(xù)了4min﹣1min＝3min，故B正確；C、分析圖象可知，BC段處于熔化過程，晶體在熔化過程中繼續(xù)吸熱，溫度不變，但內(nèi)能增大；所以該物質(zhì)在B、C兩點(diǎn)溫度相同，但C點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能大于B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能，故C錯(cuò)誤。D、物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，在AB段升高的溫度為△t1，在CD時(shí)間里升高的溫度為△t 2，由圖象可知，△t1＞△t 2，由Q＝cm△t可知，當(dāng)吸收的熱量和質(zhì)量都相同時(shí)，△t越大比熱容c就越小，所以這種物質(zhì)AB段的比熱容小于CD段的比熱容，故D正確；
【點(diǎn)拔】本題考查的是對(duì)熔化圖象的理解，根據(jù)圖象分辨晶體和非晶體，并能分析出各自在熔化過程中的特點(diǎn)是解決該題的關(guān)鍵。中考對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求是比較高的。
【變式2-2】（2019?錦州）如圖甲是小勝同學(xué)探究“物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）為了完成該實(shí)驗(yàn)，除圖中器材外，他還要用到的測(cè)量工具是　　。
（2）為了使該物質(zhì)受熱均勻，建議小勝同學(xué)選取　　（填“較大”或“較小”）顆粒的該物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
（3）實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時(shí)的溫度為　　℃。
（4）分析圖丙可知該物質(zhì)第45min末的內(nèi)能　　（填“大于”或“小于”）第20min末的內(nèi)能。
【考點(diǎn)】熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)．
【答案】（1）秒表；（2）較小；（3）54；（4）小于。
【解析】（1）測(cè)量溫度的儀器是溫度計(jì)，測(cè)量時(shí)間的儀器是秒表，所以該實(shí)驗(yàn)的儀器需要秒表；（2）為了使該物質(zhì)受熱均勻，建議小勝同學(xué)選取較小顆粒的該物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（3）由圖可知，溫度在0℃以上，分度值為1℃，故示數(shù)為54℃；
（4）由題圖可知，物質(zhì)在第35min以后，放出熱量，但是溫度不變，為其凝固過程，故凝固點(diǎn)為80℃；該物質(zhì)從第10min～20min之間一直吸收熱量，第20min時(shí)剛好熔化完畢，為液態(tài)，而該物質(zhì)第40min時(shí)從液態(tài)到固態(tài)，為固液共存態(tài)，故該物質(zhì)第40min小于第20min時(shí)的內(nèi)能；
【點(diǎn)拔】本題考查熔化和凝固實(shí)驗(yàn)，關(guān)鍵是將課本知識(shí)內(nèi)容記憶清楚，仔細(xì)分析即可。
【考點(diǎn)3】汽化和液化
【例3】（2019?常州）夏天，向盛有牛奶的杯內(nèi)充入少量液態(tài)氮，可以快速制成一杯看似“熱氣騰騰”的冰激凌，貿(mào)然食用易凍傷食道。看似“熱氣騰騰”，其實(shí)是（　?。?br /> A．液氮汽化后形成的氮?dú)?
B．液氮凝固后形成的固態(tài)氮
C．冰激凌中的水汽化后形成的水蒸氣
D．空氣中的水蒸氣液化后形成的小水滴
【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象．
【答案】D
【解析】解：常溫常壓下氮是氣態(tài)的，將牛奶杯內(nèi)倒入液態(tài)氮，液態(tài)氮迅速吸熱汽化，導(dǎo)致周圍溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化成為小水滴。
【點(diǎn)拔】本題考查了學(xué)生對(duì)物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，抓住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化是解決此類題目的關(guān)鍵。
【變式3-1】（2019?蘭州）初秋季節(jié)，小草葉片上出現(xiàn)晶瑩的露珠，下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化與之相同的是（　?。?br /> A．蒸鍋上方生成“白氣”
B．初冬，草叢中出現(xiàn)霜
C．擦在皮膚上的酒精很快變干
D．飲料中的冰塊逐漸變小
【考點(diǎn)】1.熔化與熔化吸熱的特點(diǎn)；2.汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；3.液化及液化現(xiàn)象；4.生活中的凝華現(xiàn)象．
【答案】A
【解析】解：初秋季節(jié)，小草葉片上出現(xiàn)晶瑩的露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠；A、蒸鍋上方生成“白氣”時(shí)水蒸氣液化形成的小水珠，故A符合題意；B、初冬，草叢中出現(xiàn)霜是空氣中的水蒸氣遇到冷的草凝華形成的小冰晶，故B不符合題意；
C、擦在皮膚上的酒精很快變干是液態(tài)的酒精變成氣態(tài)酒精的過程，是汽化現(xiàn)象，故C不符合題意；D、飲料中的冰塊逐漸變小是冰由固態(tài)變成液態(tài)的過程，是熔化現(xiàn)象，故D不符合題意。
【點(diǎn)拔】物態(tài)變化的現(xiàn)象在生活中隨處可見，我們要留心觀察，多加思考，用學(xué)過的物理知識(shí)解釋發(fā)生的現(xiàn)象。
【變式3-2】（2019?廣州）（1）通過表1、2判斷海拔五千多米處水的沸點(diǎn)可能是　　。
A.75℃ B.83℃
C.92℃ D.100℃
表1：海拔與大氣壓的關(guān)系
海拔/km
大氣壓/（×105Pa）
0
1.01
2
0.80
4
0.62
6
0.47
表2：大氣壓與水的沸點(diǎn)的關(guān)系
大氣壓/（×105Pa）
水的沸點(diǎn)/℃
1.01
100
0.71
90
0.44
80
0.36
75
（2）如圖1所示，瓶口扎上橡皮膜，把一定質(zhì)量的氣體密封在玻璃瓶內(nèi)，小明把此瓶從甲地帶到海拔更高的乙地，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向上凸出（如圖2），瓶內(nèi)氣體在甲地的密度為ρ甲，在乙地的密度為ρ乙．根據(jù)公式ρ＝　　，得ρ甲　　ρ乙（選填“＞”、“＝”、“＜“）。

【考點(diǎn)】沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系．
【答案】（1）B；（2）；＞。
【解析】（1）海拔五千多米處，根據(jù)表1可知大氣壓在0.47×105Pa～0.62×105Pa之間，由表2 可知在此大氣壓時(shí)，水的沸點(diǎn)在80℃～90℃，故選B；（2）如圖1所示，瓶口扎上橡皮膜，把一定質(zhì)量的氣體密封在玻璃瓶內(nèi)，小明把此瓶從甲地帶到海更高的乙地，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向上凸出（如圖2），所以氣體的體積變大了，但是物質(zhì)的多少?zèng)]有變化，即質(zhì)量不變，根據(jù)公式ρ＝，則ρ甲＞ρ乙；
【點(diǎn)拔】本題考查多方面知識(shí)，關(guān)鍵是將課本知識(shí)內(nèi)容記憶清楚，仔細(xì)分析即可。
【考點(diǎn)4】升華和凝華
【例4】（2019?北京）古詩《立冬》中，有詩句“門盡冷霜能醒骨，窗臨殘照好讀書”，詩中所說的“霜”，其形成過程的物態(tài)變化屬于（　?。?br /> A．凝華 B．凝固 C．汽化 D．液化
【考點(diǎn)】生活中的凝華現(xiàn)象．
【答案】A
【解析】霜是固態(tài)小冰晶，是空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是凝華現(xiàn)象。
【點(diǎn)拔】掌握六種物態(tài)變化，以及物態(tài)變化的吸熱和放熱情況，會(huì)用物態(tài)變化解釋生活中的問題。
【變式4-1】（2018?恩施州）如圖。是加熱固體碘的實(shí)驗(yàn)。在加熱過程中，我們會(huì)看見杯內(nèi)產(chǎn)生紫色的氣體，這是因?yàn)楣腆w碘吸熱發(fā)生了　?。ㄌ钗飸B(tài)變化）。停止加熱待冷卻后，在干凈的玻璃片上出現(xiàn)了黑色顆粒，這是因?yàn)闅鈶B(tài)碘又發(fā)生了　　（填物態(tài)變化）的原因，生活中　　（露、冰、霜）的形成與這一物態(tài)變化相同。

【考點(diǎn)】升華和凝華的定義和特點(diǎn)．
【答案】升華；凝華；霜。
【解析】（1）在燒杯里放少量的固態(tài)碘顆粒，然后把燒杯放在酒精燈上微微加熱，固態(tài)碘直接變成了碘蒸氣，發(fā)生了升華現(xiàn)象；（2）過一會(huì)兒，碘蒸氣直接變成了固態(tài)的碘，附著在玻璃片上，發(fā)生了凝華現(xiàn)象；露是空氣中的水蒸氣在地面附近遇冷液化成小水珠，附著在花草上形成的；霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成小冰晶，附著在屋頂及地面形成的；冰是水凝固形成的；所以，生活中霜的形成與這一物態(tài)變化相同。
【點(diǎn)拔】掌握六種物態(tài)變化，以及物態(tài)變化的吸熱和放熱情況，會(huì)用物態(tài)變化解釋生活中的問題。
【變式4-2】（2019?南京模擬）如圖所示，是用于探究“碘的升華與凝華”的裝置，關(guān)于碘錘加熱方式，一是將碘錘放在熱水中，二是用酒精燈加熱，由于碘的熔點(diǎn)是112℃，所以選擇　?。▽⒌忮N放在熱水中/用酒精燈加熱）方案較好，另一種方案容易出現(xiàn)　　現(xiàn)象。在碘錘的上方放少許冷水，其目的是利于碘　　（放/吸）熱發(fā)生　　（填物態(tài)變化名稱）。

【考點(diǎn)】升華和凝華的定義和特點(diǎn)．
【答案】將碘錘放在熱水中；熔化；放；凝華。
【解析】（1）酒精燈火焰的溫度高于碘的熔點(diǎn)，如果用酒精燈加熱，碘會(huì)發(fā)生熔化現(xiàn)象，熱水的溫度低于碘的熔點(diǎn)，用熱水加熱是為了防止碘發(fā)生熔化，能夠更好的使碘從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)；（2）在碘錘的上方放少許冷水，便于碘受冷放熱凝華成碘顆粒。
【點(diǎn)拔】掌握六種物態(tài)變化，以及物態(tài)變化的吸熱和放熱情況，會(huì)用物態(tài)變化解釋生活中的問題，此題是通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)來考查升華和凝華的知識(shí)，考查的方式比較好，需要我們對(duì)物態(tài)變化知識(shí)靈活掌握。
【考點(diǎn)5】生活中的應(yīng)用
【例5】（019?呼倫貝爾）異丁烷和甲基丙烷作為新的制冷劑，已經(jīng)代替氟利昂成為電冰箱中新的熱量“搬運(yùn)工”（較多的氟利昂會(huì)破壞大氣中的臭氧層），當(dāng)液態(tài)制冷劑進(jìn)入電冰箱的冷凍室后，吸走熱量，此時(shí)制冷劑發(fā)生的物態(tài)變化是（　?。?br /> A．熔化 B．液化 C．升華 D．汽化
【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)．
【答案】D
【解析】當(dāng)液態(tài)制冷劑進(jìn)入電冰箱的冷凍室后會(huì)吸收熱量，從液態(tài)變成氣態(tài)，則此時(shí)制冷劑發(fā)生的物態(tài)變化是汽化，故D正確。
【點(diǎn)拔】物質(zhì)的狀態(tài)變化時(shí)一種熱現(xiàn)象，在狀態(tài)變化的同時(shí)伴隨著能量的變化，同樣是由于能量的變化影響到了物質(zhì)的狀態(tài)變化。
【變式5-1】（2019?隨州）在一部動(dòng)畫片里，雷公公詢問起“霧、露、霜、雪“四姐妹的出身由來，你認(rèn)為她們的下列說法中，正確的是（　?。?br /> A．霧說：我是水汽化而來
B．露說：我是水蒸氣凝固而來
C．霜說：我是水蒸氣凝華而來
D．雪說：我是水升華而來
【考點(diǎn)】1.液化及液化現(xiàn)象；2.生活中的凝華現(xiàn)象．
【答案】C
【解析】解：A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤。B、露水是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故C正確；D、雪是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。
【點(diǎn)拔】本題考查了生活中的物態(tài)變化，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，解決此類問題的關(guān)鍵是分清物質(zhì)變化前后的狀態(tài)，是中考的熱點(diǎn)。
【變式5-2】（2019?百色）如圖所示是某地l月8日天氣預(yù)報(bào)的截圖，關(guān)于圖中信息的說法正確的是（　?。?br />
A．5℃讀作“5 度” B．云是由水蒸氣組成的
C．雪的形成是凝華現(xiàn)象 D．雨的形成過程吸收熱量
【考點(diǎn)】1.溫度；2.液化及液化現(xiàn)象；3.生活中的凝華現(xiàn)象．
【答案】C
【解析】A、溫度單位℃，讀法為“攝氏度”。故應(yīng)讀作“5攝氏度”；故A錯(cuò)誤；B、云是水蒸氣液化形成的小水滴；故B錯(cuò)誤；C、雪是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固態(tài)的冰晶，故C正確；D、雨是水蒸氣液化形成，此過程放熱；故D錯(cuò)誤；
【點(diǎn)拔】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)。物理單位的讀法要準(zhǔn)確。

1．（2019?濱州）以下對(duì)中華古詩詞中有關(guān)物態(tài)變化的分析，正確的是（　?。?br /> A．“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！庇甑男纬墒瞧F(xiàn)象，需要放熱
B．“桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣?！甭兜男纬墒且夯F(xiàn)象，需要放熱
C．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！彼男纬墒悄态F(xiàn)象，需要吸熱
D．“晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒?！毖┑男纬墒侨刍F(xiàn)象，需要吸熱
【考點(diǎn)】1.熔化與熔化吸熱的特點(diǎn)；2.液化及液化現(xiàn)象；3.生活中的凝華現(xiàn)象．
【答案】B
【解析】A、雨是水蒸氣上升時(shí)遇冷液化形成的小水滴，液化放熱，故A錯(cuò)誤；B、露是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，液化放熱，故B正確；C、霜是水蒸氣凝華形成的固態(tài)小冰晶，凝華放熱，故C錯(cuò)誤；D、雪是水蒸氣凝華形成的固態(tài)小冰晶，凝華放熱。
【點(diǎn)拔】本題考查了物態(tài)變化類型及其吸放熱的判斷，是中考熱學(xué)基本題型的考查，掌握物質(zhì)前后狀態(tài)的變化是解決此類題目的關(guān)鍵。
2．（2019?常德）如圖所示是同學(xué)小嘉探究水沸騰時(shí)的裝置以及實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)刻氣泡的情形，
下列有關(guān)分析正確的是（　?。?br />
A．水沸騰時(shí)放出大量的熱
B．圖甲是水沸騰時(shí)的現(xiàn)象
C．沸騰時(shí)不斷地冒出“白氣，是液化形成的
D．他可以選用量程為﹣80℃﹣60℃的酒精溫度計(jì)
【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)．
【答案】C
【解析】A、水沸騰時(shí)吸收熱量，故A錯(cuò)誤；B、甲氣泡在上升過程中，體積逐漸減小，所以是沸騰前的情況，故B錯(cuò)誤；C、水沸騰時(shí)，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣液化后的小水滴，故C正確；D、在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，選用量程為﹣80℃﹣60℃的酒精溫度計(jì)是錯(cuò)誤的，故D錯(cuò)誤；
【點(diǎn)拔】探究水沸騰的實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器的調(diào)節(jié)、沸騰的特點(diǎn)、沸騰的現(xiàn)象等，是此類實(shí)驗(yàn)經(jīng)?？疾榈膯栴}，要熟練掌握。
3．（2019?丹東）下列現(xiàn)象與物態(tài)變化對(duì)應(yīng)正確的是（　?。?br /> A．冬天窗戶上的冰花是水凝固形成的
B．一瓶從冰箱冷藏室拿出的礦泉水，瓶外壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠，是液化現(xiàn)象
C．夏天從冰柜中拿出冰棒，周圍出現(xiàn)的“白氣”是水汽化形成的
D．衣柜里的樟腦丸消失了是熔化現(xiàn)象
【考點(diǎn)】1.液化及液化現(xiàn)象；2.生活中的升華現(xiàn)象；3.生活中的凝華現(xiàn)象
【答案】B
【解析】解：A、“冰花”是室內(nèi)的水蒸氣遇到溫度低的玻璃，在其內(nèi)表面凝華為小冰晶；故A錯(cuò)誤；B、從冰箱冷藏室拿出的礦泉水，瓶外壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠，是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的瓶壁，在其表面液化為小水滴；故B正確；C、從冰柜中拿出冰棒，周圍出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣遇冷液化成的小水滴；故C錯(cuò)誤；D、衣柜里的樟腦丸消失了是升華現(xiàn)象；故D錯(cuò)誤；
【點(diǎn)拔】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)。
4．（2019?阜新）下列場景與所蘊(yùn)含的物理知識(shí)，對(duì)應(yīng)完全正確的是（　?。?br /> A．春季，小明體育訓(xùn)練后滿頭大汗，回到教室不停扇風(fēng)﹣﹣提高液體溫度加快蒸發(fā)
B．夏季，小明手拿著一瓶冰凍礦泉水，冰減少，手感到?jīng)雯仼伻刍鼰?
C．秋季，小明發(fā)現(xiàn)操場上的雙杠上鋪滿了一層霜﹣﹣霜是非晶體
D．冬季，戴眼鏡的小明從教室外走進(jìn)教室內(nèi)，鏡片模糊不清﹣﹣液化吸熱
【考點(diǎn)】1.熔化與熔化吸熱的特點(diǎn)；2.晶體和非晶體的區(qū)別；3.影響蒸發(fā)快慢的因素；4.液化及液化現(xiàn)象．
【答案】B
【解析】A、春季，小明體育訓(xùn)練后滿頭大汗，回到教室不停扇風(fēng)﹣﹣提高液體上方空氣流動(dòng)加快蒸發(fā)，故A錯(cuò)誤；B、冰塊在熔化過程中，吸收熱量，故B正確；C、秋季，小明發(fā)現(xiàn)操場上的雙杠上鋪滿了一層霜﹣﹣霜是晶體，故C錯(cuò)誤；D、冬季，戴眼鏡的小明從教室外走進(jìn)教室內(nèi)，鏡片模糊不清，水蒸氣遇冷液化成水﹣﹣液化放熱，故D錯(cuò)誤。
【點(diǎn)拔】題考查了生活中的常見物態(tài)變化現(xiàn)象，注重了物理知識(shí)和生活實(shí)際的聯(lián)系，是一道聯(lián)系實(shí)際的好題。
5．（2019?貴陽）冬季，通?？梢钥吹浇淌业拇安Ａ细街粚有∷?，當(dāng)室外氣溫更低時(shí)，還會(huì)看到窗玻璃上結(jié)有冰花。下列關(guān)于水珠、冰花的分析中正確的是（　?。?br /> A．它們均是水蒸氣凝華形成 B．它們均附著在窗玻璃的室外一側(cè)
C．它們均是水蒸氣液化形成 D．它們均附著在窗玻璃的室內(nèi)一側(cè)
【考點(diǎn)】1.液化及液化現(xiàn)象；2.生活中的凝華現(xiàn)象．
【答案】D
【解析】解：冬季，室內(nèi)溫度較高，而玻璃窗的溫度較低，室內(nèi)玻璃窗周圍的水蒸氣遇到溫度低的玻璃會(huì)液化形成小水滴，若室外氣溫更低時(shí)，室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃還會(huì)凝華形成小冰晶，都會(huì)附著在玻璃的內(nèi)側(cè)，故D正確，ABC錯(cuò)誤。
【點(diǎn)拔】本題考查了生活中的液化、凝華現(xiàn)象，是一道基礎(chǔ)題。
6．（2019?貴港）雨、云、雪……實(shí)質(zhì)上都是水，只是形態(tài)各異罷了。當(dāng)含有很多水蒸氣的熱空氣升上高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低變成小水滴或小冰晶，就形成了云。云是空氣中的水蒸氣經(jīng)過下列哪些物態(tài)變化形成的（　?。?br /> A．汽化或升華 B．汽化或凝固 C．液化或凝華 D．液化或凝固
【考點(diǎn)】1.熔化與熔化吸熱的特點(diǎn)；2.液化及液化現(xiàn)象；3.生活中的凝華現(xiàn)象．
【答案】C
【解析】水蒸氣變成小水滴，是由氣態(tài)→液態(tài)，屬于液化現(xiàn)象；水蒸氣直接變成小冰晶，是由氣態(tài)→固態(tài)，屬于凝華現(xiàn)象。
【點(diǎn)拔】此題考查的重點(diǎn)是水的三態(tài)變化，判斷屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵是看變化前后物質(zhì)的物態(tài)特征，然后結(jié)合所學(xué)的幾種物態(tài)變化，對(duì)號(hào)入座。
7．（2019?荊門）固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見的三種狀態(tài)，某物質(zhì)通過放熱、吸熱在甲、乙、丙三種物態(tài)之間轉(zhuǎn)化，如圖所示，下列說法正確的是（　?。?br />
A．甲為固態(tài)，由甲到乙是升華過程 　　　B．乙為液態(tài)，由乙到丙是凝固過程
C．丙為液態(tài)，由乙到丙是液化過程 　　　D．丙為固態(tài)，由丙到甲是熔化過程
【考點(diǎn)】1.熔化與熔化吸熱的特點(diǎn)；2.汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；3.生活中的凝華現(xiàn)象．
【答案】D
【解析】丙到甲吸熱，甲到乙吸熱，所以丙為固態(tài)，甲為液態(tài)，乙為氣態(tài)。甲到乙是汽化過程，需要吸熱；乙到丙是凝華，會(huì)放出熱量；丙到甲是熔化，需要吸收熱量。
【點(diǎn)拔】此題考查了物態(tài)變化的推斷，確定丙的狀態(tài)是解析此題的關(guān)鍵。
8．（2019 ?長沙模擬）如圖畫出了質(zhì)量相等的甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)，在用相同熱源加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。根據(jù)圖象分析下面說法，正確的是（　?。?br />
A．甲、乙兩種物質(zhì)在熔化時(shí)吸熱不相等
B．甲、乙兩種物質(zhì)的熔點(diǎn)相同
C．甲、乙兩種物質(zhì)在固態(tài)時(shí)升高相同的溫度，乙物質(zhì)吸熱較多
D．甲、乙兩種物質(zhì)在液態(tài)時(shí)升高相同的溫度，甲物質(zhì)吸熱較多
【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度—時(shí)間圖象．
【答案】C
【解析】A、讀圖可知，甲熔化持續(xù)的時(shí)間為20min﹣10min＝10min，乙熔化持續(xù)的時(shí)間為27min﹣17min＝10min，二者時(shí)間相同，說明吸收熱量相同。故A不正確；B、讀圖可知，乙圖象水平線段對(duì)應(yīng)的溫度高，即乙的熔點(diǎn)高，故B錯(cuò)誤C、從圖象可以看出，在前10min之內(nèi)，甲乙均為固體，升高相同的溫度，乙物質(zhì)吸收的熱量較多，故C正確；
D、從圖象可以看出，甲在20min之后為液態(tài)，乙在27min之后為液態(tài)，兩條圖線平行，說明甲、乙兩種物質(zhì)在液態(tài)時(shí)升高相同的溫度，吸熱熱量相同。故D錯(cuò)誤。
【點(diǎn)拔】此題主要考查對(duì)晶體熔化圖象的分析能力，把握住關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)與溫度點(diǎn)，并能進(jìn)行有效的分析比較，是解析此類問題的關(guān)鍵。
9．（2019?雅安）如圖所示，在炎熱的夏天，當(dāng)我們吃冰棒的時(shí)候，常?？吹皆诒舻闹車小鞍讱狻泵俺?，“白氣”是通過　?。ㄌ钗飸B(tài)變化名稱）形成的，“冒出的白氣”將會(huì)　?。ㄟx填“向上飄”或“向下落”）。

【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象．
【答案】液化；向下落。
【解析】夏天，當(dāng)我們吃冰棒的時(shí)候，常常看到在冰棒的周圍有“白氣”冒出，“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴。由于小水滴的密度大于空氣的密度，故“冒出的白氣”將會(huì)向下落。
【點(diǎn)拔】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)。
10．（2019?阜新）如圖甲是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化圖象，根據(jù)圖象中的信息可以知道第6min時(shí)，該物質(zhì)處于　　態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”），該物質(zhì)液態(tài)比熱容比固態(tài)比熱容　?。ㄟx填“大”或“小”）。圖乙是酒精沸騰時(shí)的圖象，由圖象信息可以知道，酒精溫度計(jì)　?。ㄟx填“能”或“不能”）用來測(cè)水沸騰時(shí)的溫度。

【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度—時(shí)間圖象．
【答案】固液共存；大；不能。
【解析】（1）讀圖甲可知，第6min時(shí)，該物質(zhì)處于熔化過程中，故此時(shí)物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)；（2）讀圖甲可知，0～4min與8～12min的時(shí)間相等，兩段時(shí)間內(nèi)溫度升高不同，前者升高了8℃，后者升高了4℃，說明這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容小于液態(tài)時(shí)的比熱容；（3）由圖乙知酒精的沸點(diǎn)位78℃，沸水的沸點(diǎn)為100℃，酒精的沸點(diǎn)小于水的沸點(diǎn)，所以酒精溫度計(jì)不能用來測(cè)水沸騰時(shí)的溫度。
【點(diǎn)拔】本題最大的特點(diǎn)就是所需要解析的問題基本上都需要讀圖來獲得答案，因此，能正確讀圖從中獲得有用的信息是我們應(yīng)該掌握的基本能力。
11．（2019?銅仁市）把1kg的水從60℃開始加熱至沸騰，溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖，由圖象可知，水的沸點(diǎn)是　　℃；水從70℃加熱至90℃需要吸收的熱量是　　J：水沸騰時(shí)，水面上方的氣壓　　一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（最后一空選填“大于”、“小于”或“等于”）。[c水＝4.2×103J（kg℃）]

【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)．
【答案】98；8.4×104；小于。
【解析】由圖可知，水沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，保持98℃不變，所以98℃是水的沸點(diǎn)。水吸收的熱量：Q吸＝cm△t＝4.2×103J/（kg?℃）×1kg×（90℃﹣70℃）＝8.4×104J；
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃．沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高。實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是98℃，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
【點(diǎn)拔】水的沸騰實(shí)驗(yàn)是初中熱學(xué)部分最重要的實(shí)驗(yàn)，本題考查的比較全面，水沸騰圖象、沸騰的特點(diǎn)、氣壓和沸點(diǎn)的關(guān)系等。
12．（2018?畢節(jié)市）小李同學(xué)觀看表演“沸騰的油鍋中取鐵球“后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點(diǎn)為287℃，醋的沸點(diǎn)為60℃，當(dāng)溫度達(dá)到　　℃時(shí)鍋中的“油”就沸騰了：繼續(xù)加熱，“油”和放入其中的鐵球的溫度　?。ㄟx填“會(huì)”或“不會(huì)”）升高，當(dāng)　　后，繼續(xù)加熱，就不可能赤手從油鍋中取鐵球了。
【考點(diǎn)】沸騰及沸騰條件．
【答案】60；不會(huì)；醋汽化。
【解析】由于鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，醋的沸點(diǎn)是60℃，所以鍋中的液體溫度達(dá)到60℃時(shí)液體就沸騰了；液體沸騰的特點(diǎn)是吸收熱量，但溫度不變，所以繼續(xù)加熱液體的溫度不會(huì)升高，表演時(shí)鐵球的溫度不可能超過60℃；只有當(dāng)醋全部汽化后，再繼續(xù)加熱，油溫度才會(huì)升高。
【點(diǎn)拔】本題考查液體沸騰及沸騰的特點(diǎn)，解析此題的關(guān)鍵是知道液體沸騰的特點(diǎn)。
13．（2018?濟(jì)寧）在某些干早缺水的地區(qū)，人們常采用如圖所示的方法收集土壤中的水分。土壤中的水分在接觸塑料薄膜前發(fā)生了　?。ㄌ顚懳飸B(tài)變化名稱）現(xiàn)象；水蒸氣在塑料薄膜下凝結(jié)成水珠過程中，　?。ㄌ睢拔铡被颉胺懦觥保崃?。

【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象．
【答案】汽化；放出。
【解析】土壤中的水分先汽化成水蒸汽，故土壤中的水分在接觸塑料薄膜前發(fā)生了汽化現(xiàn)象；水蒸氣遇到溫度低的塑料薄膜變成小水滴是液化，液化需要放出熱量。
【點(diǎn)拔】本題考查汽化及液化現(xiàn)象，是一道基礎(chǔ)題。
14．（2019?阜新一模）某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí)，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)。
（1）在選擇器材時(shí)，小明提出不要使用量程為﹣2℃～102℃的溫度計(jì)，要使用量程為﹣20℃～102℃的溫度計(jì)，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？　　。
（2）小明和小紅分別通過實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是　　℃。
（3）他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)。接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如表：
鹽水濃度（%）
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
36
凝固點(diǎn)（℃）
0
﹣2
﹣4
﹣6
﹣8
﹣11
﹣15
﹣18
﹣17
﹣1.8
﹣0.4
0
分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn)變化特點(diǎn)是　　。
（4）本題中給藥品降溫的原理好固體熔化要　　。你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用　?。ㄟx填“冰”或“適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰”）。
（5）根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知，小紅所測(cè)鹽水的濃度為　　%。

【考點(diǎn)】熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)．
【答案】（1）鹽水的凝固點(diǎn)低于﹣2℃；（2）﹣4；（3）先降低后升高；（4）吸熱；適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰；（5）9。
【解析】（1）要使用量程為﹣20℃～102℃的溫度計(jì)，主要考慮鹽水的凝固點(diǎn)低于﹣2℃時(shí)，便于測(cè)出鹽水的凝固點(diǎn)；（2）分析圖象可知，小明所測(cè)鹽水在﹣4℃凝固，則該鹽水的凝固點(diǎn)是﹣4℃。（3）從表格中的數(shù)據(jù)可看出，鹽水的濃度一直在變大，而鹽水的凝固點(diǎn)是先降低后又升高；（4）固體熔化要吸熱；藥品要求在0℃以下存放，要求所選物質(zhì)的熔點(diǎn)在0℃以下，冰的熔點(diǎn)是0℃，鹽冰的熔點(diǎn)低于0℃，所以冷藏盒中應(yīng)使用鹽水冰塊；
（5）分析圖象可知，小紅所測(cè)鹽水的濃度凝固點(diǎn)為﹣6℃，從表格中的數(shù)據(jù)可看出，鹽水的濃度凝固點(diǎn)為﹣6℃，鹽水濃度為9%。
【點(diǎn)拔】探究型的題目本身其實(shí)并不難，難就在于有些學(xué)生較少接觸這類題目，一看要求自己來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)就慌了手腳，平時(shí)多思考、多練習(xí)。
15．（2019?昆明）今年5月，昆明市氣溫連續(xù)10天達(dá)到30℃左右，讓“冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑”的昆明人著實(shí)體驗(yàn)了一下什么叫“酷暑難耐”。往室內(nèi)地面上灑水、打開窗戶通風(fēng)、盡量穿短衣短褲等避暑手段紛紛登場。這些措施為什么可以使人感覺到?jīng)鏊?？小林同學(xué)準(zhǔn)備了滴管、水、兩塊玻璃片、吹風(fēng)機(jī)（有加熱和不加熱兩檔），請(qǐng)你加入進(jìn)來一起探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)。
（1）小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上，并將其中一滴水?dāng)傞_，把它們放在室內(nèi)，觀察蒸發(fā)情況，這是探究蒸發(fā)快慢與　　的關(guān)系；
（2）如果要探究蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動(dòng)快慢的關(guān)系，應(yīng)該　、　然后用吹風(fēng)機(jī)（不加熱檔）　　，觀察蒸發(fā)情況；
（3）為了探究蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系，小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上，然后用吹風(fēng)機(jī)（加熱檔）去吹其中一滴水，觀察蒸發(fā)情況，這樣做是　　的，原因是　??；
（4）該實(shí)驗(yàn)將水滴在玻璃片上而不滴在木板上，這是為了　??；
（5）發(fā)燒病人使用酒精擦拭身體降溫比用水擦拭的效果更好；一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不見了，而油還在，由此，你的猜想是　??；
（6）小林同學(xué)上公共廁所洗完手后，用如圖所示的烘干機(jī)（手一放進(jìn)去就自動(dòng)吹暖風(fēng)的機(jī)器）使手上的水快速蒸發(fā)。當(dāng)他把干燥的左手和沾水的右手，同時(shí)放進(jìn)烘干機(jī)內(nèi)，左手感覺吹的是暖風(fēng)，而右手感覺吹的卻是涼風(fēng)，這是因?yàn)椤　　?br />
【考點(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素．
【答案】（1）液體表面積；（2）保持兩滴水的大小、溫度和表面積相同；對(duì)其中一滴水吹風(fēng)；（3）錯(cuò)誤；沒有控制空氣的流動(dòng)速度相同；（4）防止因材料吸水影響實(shí)驗(yàn)效果；（5）液體蒸發(fā)的快慢與液體的種類有關(guān)；（6）水蒸發(fā)吸熱，有致冷作用。
【解析】（1）把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上，并將其中一滴水?dāng)傞_，保持了溫度、空氣流動(dòng)速度相同，只有液體表面積不同，因此，這是探究蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系；
（2）根據(jù)控制變量法，如果要探究蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動(dòng)快慢的關(guān)系，應(yīng)該保持兩滴水的大小、溫度和表面積相同然后用吹風(fēng)機(jī)（不加熱檔）對(duì)其中一滴水吹風(fēng)，觀察蒸發(fā)情況；（3）探究蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系，應(yīng)控制表面積和空氣流動(dòng)速度相同，而如果用吹風(fēng)機(jī)（加熱檔）去吹其中一滴水，則空氣流動(dòng)速度和溫度都發(fā)生了改變，因此這樣做是錯(cuò)誤的；（4）實(shí)驗(yàn)中將水滴在玻璃片上而不滴在木板上，這是為了防止因材料吸水影響實(shí)驗(yàn)效果；（5）一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不見了，而油還在，由此，可做出的猜想是液體蒸發(fā)的快慢與液體的種類有關(guān)；（6）因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，有致冷作用，所以當(dāng)他把干燥的左手和沾水的右手，同時(shí)放進(jìn)烘干機(jī)內(nèi)，左手感覺吹的是暖風(fēng)，而右手由于水蒸發(fā)吸熱，所以感覺吹的卻是涼風(fēng)。
【點(diǎn)拔】解析本題的關(guān)鍵是了解影響蒸發(fā)快慢的三個(gè)因素，同時(shí)對(duì)控制變量法的應(yīng)用有一個(gè)熟練的掌握。
16．（2019?綏化）圖甲是小峰在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）實(shí)驗(yàn)前按　?。ㄟx填“自上而下”或“自下而上”）的順序組裝器材。
（2）實(shí)驗(yàn)中，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時(shí)的溫度是　　℃。
（3）圖丙是小峰根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖象，由圖象可知該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能　?。ㄟx填“增加”“減少”或“不變”）。
（4）由丙圖可知，該物質(zhì)在固態(tài)時(shí)的比熱容是　　J/（kg?℃）。
（5）試管中的固體完全熔化后，若持續(xù)加熱，燒杯中的水沸騰時(shí)，試管中的液體　?。ㄟx填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰。
【考點(diǎn)】熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)．
【答案】（1）自下而上；（2）﹣2；（3）增加；（4）2.1×103；（4）不會(huì)。
【解析】（1）酒精燈需用外焰加熱，所以要先放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒到液體中，且不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度，因此必須按照自下而上的順序進(jìn)行。（2）由圖乙可知，溫度在0℃以下，分度值為1℃，故物質(zhì)此時(shí)的溫度是為﹣2℃；（3）由圖丙可知，該物質(zhì)在熔化過程中，吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度不變，故該物質(zhì)是晶體，熔化過程中處于固液共存態(tài)；（4）從圖象可知，該物質(zhì)在0﹣2min時(shí)間內(nèi)處于固態(tài)，溫度從﹣3℃升高到0℃，溫度升高了3℃，物質(zhì)在固態(tài)時(shí)所吸收的熱量Q固＝c固m×3℃；在第6﹣10min時(shí)間物質(zhì)處于液態(tài)，溫度從0℃升高到3℃，溫度升高了3℃．則物質(zhì)在液態(tài)時(shí)所吸收的熱量Q液＝c液m×3℃；由于物質(zhì)的質(zhì)量不變，在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，即2Q固＝Q液，2c固m×3℃＝c液m×3℃，則c固＝c液＝×4.2×103J/（kg?℃）＝2.1×103J/（kg?℃）。固態(tài)時(shí)比熱容為2.1×103J/（kg?℃）。（5）當(dāng)大燒杯中的水沸騰后，盡管不斷吸熱，但燒杯中的水溫度不再升高，保持水的沸點(diǎn)溫度不變；小試管中的水從大燒杯中吸熱，溫度達(dá)到水的沸點(diǎn)后，就和燒杯中的水的溫度一樣，就不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，這時(shí)雖然達(dá)到了沸點(diǎn)，但不能吸收熱量，所以不會(huì)沸騰。
【點(diǎn)拔】像這類實(shí)驗(yàn)題主要考查這樣幾個(gè)方面：①實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，判斷晶體還是非晶體，繪制溫度﹣﹣時(shí)間圖象，找出熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)；②判斷某個(gè)時(shí)間段物質(zhì)所處的狀態(tài)，熔化前固態(tài)，熔化過程中固液共存，熔化后液態(tài)；③實(shí)驗(yàn)中需改進(jìn)的地方，一般?？伎s短加熱時(shí)間的方法，也是從燒杯加蓋、火焰、水量方面考慮。
17．（2019?隨州）在探究液體的沸騰實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用相同的加熱器對(duì)初溫相同的甲（100g水）、乙（200g水）、丙（100g煤油）三杯液體進(jìn)行加熱（三只杯子均相同），直至沸騰。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了它們的溫度隨時(shí)間變化圖象（如圖）：
（1）由圖象可知，液體的沸點(diǎn)與質(zhì)量　?。ㄟx填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；
（2）加熱初期，相同時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩杯液體溫度升高不同是因?yàn)樗鼈兊摹　〔煌?、丙兩杯液體溫度升高不同是因?yàn)樗鼈兊摹　〔煌?br />
【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)．
【答案】（1）無關(guān)；（2）質(zhì)量；比熱容。
【解析】（1）由圖象可知，圖象的水平段對(duì)應(yīng)的溫度是液體的沸點(diǎn)，同種液體的沸點(diǎn)與質(zhì)量的大小無關(guān)；（2）加熱初期，相同時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩杯液體初溫相同，溫度升高不同是因?yàn)樗鼈兊馁|(zhì)量不同；甲、丙兩杯液體溫度升高不同是因?yàn)樗鼈兊谋葻崛莶煌?br /> 【點(diǎn)拔】本題在探究液體的沸騰實(shí)驗(yàn)中，常見題目。
18．（2019?武漢）在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖象。

（1）安裝圖甲所示的器材時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該　　水中，不要碰到燒杯的底部或側(cè)壁。
（2）從實(shí)驗(yàn)中可以看到，水沸騰時(shí)形成的大量氣泡不斷上升、　　，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。水蒸氣引起的燙傷往往比開水燙傷更嚴(yán)重，這是因?yàn)樗魵夂烷_水的溫度雖然差不多，但是水蒸氣　　，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意安全。
（3）分析圖乙中的圖線可知，第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量之比是　　。
【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)．
【答案】（1）全部浸沒；（2）變大；液化要放出大量的熱；（3）5：3。
【解析】（1）溫度計(jì)使用時(shí)，玻璃泡要全部浸沒在水中，不要碰到燒杯的底部或側(cè)壁。（2）當(dāng)水沸騰時(shí)，水中形成大量的氣泡上升，變大，破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中；就表明水沸騰了，且此時(shí)溫度為沸點(diǎn)。水蒸氣引起的燙傷往往比開水燙傷更嚴(yán)重，這是因?yàn)樗魵夂烷_水的溫度雖然差不多，水蒸氣遇到相對(duì)溫度比較低的人體，就會(huì)液化，液化要放出大量的熱，所以水蒸氣燙傷更厲害。
（3）在裝置相同的情況下，相同時(shí)間吸收熱量相同，根據(jù)Q吸＝cm△t可得第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量之比：
cm1△t1＝cm2△t2，＝＝＝＝5：3。
【點(diǎn)拔】本題主要考查溫度計(jì)的使用、水的沸騰現(xiàn)象及液化現(xiàn)象和吸熱公式的考查，是一道綜合題。
19．（2019?福建）如圖甲是“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置°
（1）如圖乙溫度計(jì)的示數(shù)為　　℃。
（2）如圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的海波溫度隨時(shí)間變化的圖象。海波熔化過程對(duì)應(yīng)圖線中的　　段（選填“AB”或“BC”）其熔點(diǎn)為　　℃．熔化過程中海波吸收的熱量　　放出的熱量（選填“大于”“小于“或“等于”）。
（3）用質(zhì)量為m1的海波做實(shí)驗(yàn)，繪制的海波的溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖丁中的a。若用質(zhì)量為m2（m2＞m1）的海波做實(shí)驗(yàn)，得到的圖線可能是圖丁中的　?。ㄟx填“b”“c”或“d”）。
【考點(diǎn)】熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)．
【答案】（1）46；（2）BC；48；大于；（3）c。
【解析】由圖可知，（1）由圖乙知：溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃，即此溫度計(jì)的分度值為1℃，溫度計(jì)示數(shù)為46℃；
（2）如丙圖，海波在BC段吸收熱量，溫度保持不變，所以BC段海波處于熔化過程。其熔點(diǎn)為48℃．熔化過程中海波吸收的熱量用來熔化，故大于放出的熱量；
（3）由題可知，其他條件不變，僅將海波的質(zhì)量增加，海波的熔點(diǎn)是不變的，但是b、d表示熔點(diǎn)都變了，所以bd錯(cuò)誤，c正確。
【點(diǎn)拔】本題考查結(jié)合圖象分析海波熔化的特點(diǎn)，會(huì)看圖象，橫坐標(biāo)代表時(shí)間，縱坐標(biāo)代表溫度還要明確每一個(gè)小格各代表多少，考查學(xué)生的分析歸納能力。
20．（2019?廣東模擬）汽車在行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高，為了確保安全，可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻，實(shí)際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長時(shí)間開車也不容易沸騰。
有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同，具體數(shù)值參見表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）。

防凍液含量/%
30
40
50
60
70
80
90
混合液的凝用點(diǎn)/℃
﹣17
﹣28
﹣32
﹣49
﹣48
﹣46
﹣28
混合液的沸點(diǎn)/℃
103
104
107
111
117
124
141
在給汽車水箱中加防凍液時(shí)，宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10～15℃．考慮到混合液會(huì)影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過高。
（1）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來冷卻，這是因?yàn)樗摹　≥^大；
（2）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是　　
A．逐漸升高 B．逐漸降低
C．先升高后降低 D．先降低后升高
（3）若某地常年最低氣溫為﹣15℃，對(duì)該地區(qū)汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選　　
A．30% B．40% C．60% D．90%
（4）請(qǐng)?jiān)趫D2中作出混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖象：由圖象可以推知，防凍液的含量達(dá)到75%時(shí)，混合液的沸點(diǎn)大約是　　℃。
（5）長時(shí)間使用后，汽車水箱中的混合液會(huì)減少。與原來相比，混合液的沸點(diǎn)　?。ㄟx填“升高”、“降低”或“不變”），其原因是　　。
【考點(diǎn)】1.熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)；2.沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系．
【答案】（1）比熱容；（2）D；（3）B；（4）描點(diǎn)連線見上圖；120；（5）升高；水由于汽化而減少，防凍液的含量增大。
【解析】（1）因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以暖氣裝置中用水來供熱；升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動(dòng)機(jī)中又用水來冷卻；
（2）通過圖表分析可知，防凍液含量由30%逐漸增大到60%時(shí)，混合液凝固點(diǎn)一直降低，當(dāng)防凍液含量由60%逐漸增大到90%時(shí)，混合液凝固點(diǎn)一直升高，所以防凍液含量由30%逐漸增大到90%時(shí)，混合液凝固點(diǎn)先降低后升高；
（3）某地常年最低氣溫為﹣15℃，由于混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10～15℃，則混合液的凝固點(diǎn)約為﹣30～﹣25℃，由表中數(shù)據(jù)可知選擇40%和90%的防凍液，而混合液中防凍液的含量不宜過高，所以選擇40%的防凍液較為合適，故選B；
（4）混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖象如圖所示：

由圖象可以找出當(dāng)防凍液的含量達(dá)到75%時(shí)，混合液的沸點(diǎn)為120℃。
（5）與原來相比，水箱內(nèi)的水由于汽化而減少，防凍液的含量增大，使混合液的沸點(diǎn)升高；
【點(diǎn)拔】本題綜合考查了學(xué)生對(duì)水的比熱容大的特點(diǎn)、沸點(diǎn)、凝固點(diǎn)的了解和掌握，會(huì)從圖象中得出相關(guān)信息是本題的關(guān)鍵。

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