(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性及化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程; 
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài); 
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò); (4)層面:水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)。【詳解】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下,通過機(jī)體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的,A錯(cuò)誤；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是機(jī)體在神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合共同維持內(nèi)環(huán)境各種成分和理化性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，B錯(cuò)誤; 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包括內(nèi)環(huán)境各種成分和理化性質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定，而不是不變，故C錯(cuò)誤；正常情況下,內(nèi)環(huán)境中各成分的含量是經(jīng)常處于變動(dòng)之中,但保持在適宜的范圍內(nèi),D正確。2.2008年1月12日我國科考隊(duì)員登上了南極“冰雪之巔”，他們生理上的適應(yīng)性變化是①體內(nèi)產(chǎn)熱量增加    ②機(jī)體耗氧量增加   ③皮膚血管舒張   ④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)   ⑤甲狀腺激素分泌量增加A. ①②③④    B. ①②④⑤    C. ②③⑤    D. ③④⑤【答案】B【解析】【分析】人體在寒冷時(shí)的體溫調(diào)節(jié)過程為:寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→產(chǎn)熱增加(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),散熱減少(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少) →體溫維持相對(duì)穩(wěn)定。【詳解】在低溫環(huán)境下,人體④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,通過減少散熱、①增加產(chǎn)熱來實(shí)現(xiàn)體溫的穩(wěn)態(tài),皮膚毛細(xì)血管收縮血流量減小可有效減少散熱,同時(shí)機(jī)體⑤甲狀腺激素分泌量增加, ②機(jī)體的耗氧量增加,提高人體代謝水平,增加產(chǎn)熱。所以, ①②④⑤正確。所以B選項(xiàng)是正確的。3.圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程，①②分別代表不同的細(xì)胞，A表示物質(zhì)，不符合該模型的是A. ①效應(yīng)T細(xì)胞，②被病原體侵染的細(xì)胞，A抗體B. ①傳入神經(jīng)元，②神經(jīng)中樞的神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)C. ①胰島A細(xì)胞，②肝細(xì)胞，A胰高血糖素D. ①性腺細(xì)胞，②下丘腦細(xì)胞，A性激素【答案】A【解析】【分析】分析題圖可以知道,A是細(xì)胞①產(chǎn)生的信息分子,該信息分子作用于細(xì)胞②(靶細(xì)胞)膜上的受體,體現(xiàn)了細(xì)胞間進(jìn)行信息交流過程。【詳解】效應(yīng)T細(xì)胞與被病原體侵染的細(xì)胞結(jié)合,使靶細(xì)胞裂解死亡，抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生，故A不符合；傳入神經(jīng)通過分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于傳出神經(jīng)元上的受體,B符合；胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素作用于肝細(xì)胞膜上的受體，故C符合；當(dāng)性腺分泌的性激素含量過多,會(huì)抑制下丘腦細(xì)胞分泌相應(yīng)的激素,D符合。
綜上，本題答案為A。4.下圖甲為人體內(nèi)眾多免疫細(xì)胞的起源和分化示意圖，圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列分析正確的是A. 圖甲①?⑦中需抗原刺激才能產(chǎn)生的有④⑤⑥⑦B. 源于造血干細(xì)胞，①②③細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)由于分化產(chǎn)生了差異C. 圖乙中bc段產(chǎn)生抗體的速度大于de段產(chǎn)生抗體的速度D. 圖乙中m＞n的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多的B細(xì)胞【答案】A【解析】【分析】【詳解】圖甲①~⑦中不需抗原刺激的就能產(chǎn)生的只有①②③，而④⑤⑥⑦都需要抗原的刺激才能產(chǎn)生，故A項(xiàng)正確。淋巴細(xì)胞都起源于造血干細(xì)胞，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，因此①②③的細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)并沒有因?yàn)榉只a(chǎn)生差異，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。圖乙中de段斜率大于bc段，故bc段產(chǎn)生抗體的速度小于de段產(chǎn)生抗體的速度，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。圖乙中m＞n的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多的漿細(xì)胞，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題主要考查免疫細(xì)胞的起源和分化、特異性免疫。5.下列有關(guān)調(diào)查動(dòng)物種群密度方法的敘述，分析不合理的一組是A. 對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物最好采用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度B. 螞蟻的蟲卵的密度一般采用樣方法進(jìn)調(diào)查C. 夜間出行的飛蛾，采取黑光燈誘捕方法D. 運(yùn)用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種動(dòng)物的種群密度時(shí)，如果標(biāo)記物容易脫落則會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏小【答案】D【解析】調(diào)查種群密度的方法有標(biāo)志重捕法和樣方法，對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法，故A、B正確；黑光燈誘捕法適用于對(duì)夜間飛翔的昆蟲進(jìn)行誘捕，C正確；根據(jù)標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)（N）/標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)，可知若標(biāo)記物脫落，則會(huì)導(dǎo)致重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)偏小，最終導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值比實(shí)際數(shù)值大，D錯(cuò)誤，所以選D。6.關(guān)于正常人體內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯(cuò)誤的是A. 都在發(fā)揮作用后被滅活或分解B. 二者都可以作為信號(hào)分子，都是微量高效的物質(zhì)C. 不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，只能通過與靶細(xì)胞膜上的特定受體結(jié)合從而發(fā)揮作用D. 不少激素的分泌受到神經(jīng)遞質(zhì)的調(diào)節(jié)【答案】C【解析】激素與神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮作用后均被滅活或分解，A正確；激素是細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞的信息分子，神經(jīng)遞質(zhì)是神經(jīng)元細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞的信息分子，含量很少，效率很高，B正確；蛋白質(zhì)類的激素是通過與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合來傳遞代謝的信息，但脂質(zhì)類的激素則是與細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合來傳遞代謝的信息，C錯(cuò)誤；不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，D正確，所以選C。7.圖1和圖2分別表示一個(gè)基因型為AaBb的動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像，請(qǐng)回答下列問題：（1）根據(jù)_________可以判斷該生物的性別為__________，該動(dòng)物一個(gè)原始生殖細(xì)胞可以產(chǎn)生______種成熟的生殖細(xì)胞。（2）圖2中具有同源染色體的細(xì)胞是_______，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)∶染色單體數(shù)核∶DNA數(shù)=1∶2∶2的細(xì)胞是___________。（3）圖2中丙細(xì)胞的名稱為_________________________。（4）圖1中的a、b、c中，可以表示核DNA數(shù)量變化的是__________。細(xì)胞分裂中A和A分開可能對(duì)應(yīng)圖1___________（填“I”、“II”、“Ⅲ”或“Ⅳ”）時(shí)期和圖2中___________（填“甲”、“乙”或“丙”）圖像對(duì)應(yīng)時(shí)期。（5）如圖為該生物產(chǎn)生的一個(gè)生殖細(xì)胞，不考慮基因突變、交叉互換。請(qǐng)寫出減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞的基因組成____________、_____________。【答案】    (1). 圖2乙（乙圖）    (2). 雌性    (3). 1    (4). 甲、乙    (5). 乙、丙    (6). 第一極體或次級(jí)卵母細(xì)胞    (7). c    (8). I    (9). 甲    (10). AA    (11). aaBBbb【解析】【分析】圖1中：a是染色體、b是染色單體、c是DNA。
Ⅰ表示正常體細(xì)胞未進(jìn)行DNA復(fù)制或減數(shù)第二次分裂后期；  Ⅱ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：2：2，可能是有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程； Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：2：2，但數(shù)目均只有Ⅱ中的一半，可能是減數(shù)第二次分裂前期和中期； Ⅳ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：0：1，沒有染色單體，且數(shù)目是正常體細(xì)胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂末期。
圖2中：甲細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂，染色體移向細(xì)胞兩極，且含同源染色體，所以處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞同源染色體分離，且是不等質(zhì)分裂，表示雌性生殖細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期； 丙細(xì)胞排列在細(xì)胞赤道板上，沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期。【詳解】（1）乙細(xì)胞同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，并且細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，因此該細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞，則該動(dòng)物為雌性。該雌性動(dòng)物一個(gè)原始的卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞。  
（2）由分析可知，圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有甲、乙，染色體數(shù)：染色單體數(shù)：核DNA數(shù)=1：2：2的細(xì)胞是乙、丙。 
（3）由于該動(dòng)物為雌性動(dòng)物，因此圖2中處于減Ⅱ中期，因此該細(xì)胞為第一極體或次級(jí)卵母細(xì)胞。 
（4）由分析可知，圖1中a、b、c柱表示核DNA數(shù)量變化的是c。細(xì)胞分裂中A和A分開可能對(duì)應(yīng)圖1的Ⅰ對(duì)應(yīng)的時(shí)期（減Ⅱ后期姐妹染色單體分離時(shí)），對(duì)應(yīng)圖2中甲圖象對(duì)應(yīng)時(shí)期（有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂時(shí)）。
（5）該動(dòng)物一精原細(xì)胞基因型為AaBb，產(chǎn)生一個(gè)基因型為aBb的精細(xì)胞，則減Ⅰ后期a、B、b所在的染色體移向一極，A所在的染色體移向另一極，所以兩極的基因組成AA和aaBBbb。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合柱形圖和細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各組或各區(qū)段代表的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。8.下圖表示下丘腦參與人體部分生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程。請(qǐng)回答下列問題：(1)嬰兒出生后由于外界溫度低于母體子宮內(nèi)溫度，其下丘腦可分泌_______激素，通過作用于垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng)。(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦增加_______激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)______對(duì)水分的重吸收。(3)當(dāng)血糖濃度下降時(shí)，下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮，使________細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度上升，此過程屬于_______調(diào)節(jié)。(4)Ⅱ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè)：Ⅱ型糖尿病是由____決定的、針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種____??；胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體___(填“細(xì)胞免疫”或“體液免疫”或“細(xì)胞免疫和體液免疫”)導(dǎo)致的。(5)某人全身突然被冰水澆濕，軀干、四肢的骨骼肌會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)栗，并感覺刺骨的寒意，形成此感覺和戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞分別位于___________________。【答案】    (1). 促甲狀腺激素釋放    (2). 抗利尿    (3). 腎小管和集合管    (4). 胰島A    (5). 神經(jīng)—體液（神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)）    (6). 遺傳物質(zhì)(基因)    (7). 自身免疫    (8). 細(xì)胞免疫和體液免疫    (9). 大腦皮層和下丘腦【解析】【分析】體溫調(diào)節(jié)過程如下圖：水鹽平衡調(diào)節(jié)如圖：血糖平衡調(diào)節(jié)如圖：【詳解】(1)嬰兒出生后因?yàn)橥饨鐪囟鹊陀谀阁w子宮內(nèi)溫度,受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺激素分泌增加,提高細(xì)胞的代謝水平,增加產(chǎn)熱量,說明下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素可通過垂體促進(jìn)甲狀腺和腎上腺分泌相關(guān)激素。(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,細(xì)胞外液的滲透壓升高,下丘腦生成并分泌抗利尿激素,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收。(3)當(dāng)血糖濃度下降時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島A細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，胰高血糖素增加，促進(jìn)肝糖原分解，血糖濃度升高，此過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。(4)Ⅱ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,說明Ⅱ型糖尿病是由遺傳決定的;患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞,說明患者自身免疫功能過強(qiáng),引起自身免疫病，由遺傳物質(zhì)（基因）決定的。其中抗體參與體液免疫,效應(yīng)T細(xì)胞參與細(xì)胞免疫,則胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過體液免疫和細(xì)胞免疫導(dǎo)致的。
(5)體溫感覺中樞在大腦皮層，戰(zhàn)栗（骨骼肌顫抖）的神經(jīng)中樞位于下丘腦。【點(diǎn)睛】本題考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)以及免疫調(diào)節(jié)的知識(shí)，意在考查考生的理解能力和綜合分析能力，難度中等。9.下圖表示某種群在單位時(shí)間內(nèi)，出生量、死亡量和種群數(shù)量的關(guān)系，據(jù)圖回答相關(guān)問題:（1）K值又稱為環(huán)境容納量，是指在________的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。（2）該種群數(shù)量為________時(shí)，可以獲得最大的可持續(xù)產(chǎn)量；隨著種群數(shù)量逐漸增大，該種群增長(zhǎng)率的變化趨勢(shì)是________________；自然條件下，該種群的種群數(shù)量______(填“可能”或“不可能”)超過K值。（3）在右圖中，畫出該種群的出生率、死亡率和種群數(shù)量的關(guān)系_________。（K點(diǎn)以后也要求畫出）【答案】    (1). 環(huán)境條件不受破壞    (2). K/2        (3). 逐漸減小    (4). 可能    (5). 【解析】【分析】出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用，當(dāng)出生率大于死亡率，種群密度變大；當(dāng)出生率等于死亡率，種群密度不變；當(dāng)出生率小于死亡率，種群密度變小。據(jù)圖分析，K/2時(shí)，出生量和死亡量的差值最大，種群的增長(zhǎng)率最大；K處，種群的出生量和死亡量相等，種群的增長(zhǎng)率為0。【詳解】（1）環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，即K值。（2）根據(jù)以上分析可知，K/2處，種群的增長(zhǎng)率最大，可以獲得最大的可持續(xù)產(chǎn)量；隨著種群數(shù)量的增加，種群的增長(zhǎng)率逐漸降低；自然條件下，該種群的種群密度最大值為K值左右波動(dòng)，所以可能會(huì)超過K值。（3）據(jù)圖分析可知，隨著種群密度的增加，種群的出生率逐漸降低，死亡率逐漸上升，如圖：【點(diǎn)睛】本題以出生率，死亡率的變化情況來考查種群數(shù)量S型曲線的變化，考查學(xué)生對(duì)S型曲線變化原因的理解及圖形理解能力。10.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，Nl—N6表示能量數(shù)值，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者對(duì)太陽能的利用率為_______，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_____， 蜣螂從初級(jí)消費(fèi)者的同化量中獲取的能量為______。能量由生產(chǎn)者傳遞給初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率為______。(上述4空均用Nl—N6中的字母或數(shù)字表示)由圖可知生產(chǎn)者同化的能量有兩個(gè)去向：一部分在呼吸作用中以熱能形式散失，一部分用于______。(2)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)初級(jí)消費(fèi)者處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí)，該營(yíng)養(yǎng)級(jí)種群數(shù)量一般處于____值，此時(shí)種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率為_____________。(3)生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是_____________ 。(4)在植物、植食性動(dòng)物、人組成的食物網(wǎng)模型中，人類若將膳食結(jié)構(gòu)的比例植物類：肉食類由2：3改變?yōu)?：2，那么現(xiàn)有地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量將是原來的______倍(結(jié)果保留兩位小數(shù)。能量傳遞效率按l0％計(jì)算)。【答案】    (1). N2/N1×100%    (2). N2    (3). 0    (4). N5/N2×100%    (5). 生產(chǎn)者生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖    (6). K    (7). 0    (8). 負(fù)反饋調(diào)節(jié)    (9). 1.39【解析】【分析】據(jù)圖分析:生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減;各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量去路:①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能;②流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí);③殘?bào)w、糞便等被分解者分解;④未被利用。
消費(fèi)者攝入能量=消費(fèi)者同化能量+糞便中能量,即動(dòng)物糞便中能量不屬該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量,應(yīng)為上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定或同化能量.
消費(fèi)者同化能量=呼吸消耗+生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖.生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖=分解者分解利用+下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化+未被利用。【詳解】(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者對(duì)太陽能的利用率為生產(chǎn)者同化量/太陽能×100%=N2/N1×100%。流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生物系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能,它既不是照射到該系統(tǒng)的太陽能,也不是照射到植物體上的太陽能,而應(yīng)該是通過光合作用被同化的部分,圖解中應(yīng)該是N2。從圖中可以知道,蜣螂所需的能量來自于初級(jí)消費(fèi)者排出的糞便,而初級(jí)消費(fèi)者的糞便屬于它獲取生產(chǎn)者后未被消化吸收的部分(食物殘?jiān)?/span>),所以蜣螂實(shí)際獲得的能量來自于生產(chǎn)者而不是初級(jí)消費(fèi)者, 蜣螂從初級(jí)消費(fèi)者的同化量中獲取的能量為0。生產(chǎn)者的能量是N2，初級(jí)消費(fèi)者同化的能量是N5，因此能量的傳遞效率是N5/N2×100%。初級(jí)消費(fèi)者同化的能量去路的兩個(gè)方面也就應(yīng)該是:一部分用于呼吸,另一部分用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育與繁殖。
(2)生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，數(shù)量應(yīng)該達(dá)到K值，此時(shí)種群的數(shù)量保持相對(duì)的穩(wěn)定，增長(zhǎng)速率為0。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)主要是負(fù)反饋的調(diào)節(jié)。
(4)設(shè)膳食結(jié)構(gòu)調(diào)整前(草食)動(dòng)物性食物與植物性食物供給人類的總能量為X,調(diào)整后(草食)動(dòng)物性食物與植物性食物供給人類的總能量為Y，生產(chǎn)者的量是一定的，則有：X÷10%+X÷10%÷10%=Y÷10%+Y÷10%÷10%，解得64X=46Y，則Y/X=1.39。那么現(xiàn)有地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量將是原來的1.39倍。【點(diǎn)睛】本題容易將初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便量錯(cuò)誤地算入初級(jí)消費(fèi)者的同化量。初級(jí)消費(fèi)者的同化量=攝入量?糞便量，故糞便量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（生產(chǎn)者）。11.有些細(xì)菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株?；卮饐栴}：（1）在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以_______為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于__________________培養(yǎng)基。（2）培養(yǎng)基配制好以后在接種前必須進(jìn)行______，為了檢測(cè)滅菌效果，應(yīng)該__________。（3）純化菌種時(shí)，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即_______________。（4）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈越大說明該菌株的降解能力____。【答案】    (1). 原油    (2). 選擇    (3). 高壓蒸汽滅菌    (4). 將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時(shí)間，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生    (5). 平板劃線法和稀釋涂布平板法    (6). 越強(qiáng)【解析】【分析】培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成:各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽。培養(yǎng)基的分類：(1)按物理性質(zhì)分,分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基,固體培養(yǎng)基中含有凝固劑,一般是瓊脂。(2)按化學(xué)成分分,分為天然培養(yǎng)基和合成培養(yǎng)。兩者的區(qū)別是天然培養(yǎng)基成分不確定,合成培養(yǎng)基成分的含量是確定的。(3)按用途分,分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。選擇培養(yǎng)基主要是培養(yǎng)、分離特定的微生物,培養(yǎng)酵母菌可在培養(yǎng)基中加入青霉素;鑒別培養(yǎng)基可以鑒定不同的微生物,比如鑒別飲用水中是否含有大腸桿菌,可以用伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基,如果菌落呈深紫色,并帶有金屬光澤,說明有大腸桿菌。
2、常用滅菌方法:灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法：
3、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次:高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌、化學(xué)消毒、紫外線滅菌、巴氏消毒法。
4、接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法.接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個(gè)細(xì)胞,并在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)細(xì)菌繁殖而成的子細(xì)胞群體--菌落。【詳解】(1)欲篩選出能降解原油的菌株,培養(yǎng)基中應(yīng)只含有原油而無其它碳源,不能降解原油的細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生存,這類培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。
(2)培養(yǎng)基配制好以后在接種前必須進(jìn)行高壓蒸汽滅菌,為了檢測(cè)滅菌效果,應(yīng)該將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時(shí)間,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生。
(3)分離純化菌種時(shí),需采用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,使聚集在一起的細(xì)菌細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞,從而能在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落,以便純化菌種。
(4)降解原油能力越強(qiáng)的菌株,在菌落周圍形成的分解圈越大。【點(diǎn)睛】本題考查分離微生物的方法，考查學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的理解及知識(shí)遷移能力。  

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