教學目標
會查密度表。記住水的密度





能運用密度知識分析和解決簡單的實際問題。
教學重點



能運用密度知識分析和解決簡單的實際問題
教學難點



能運用密度知識分析和解決簡單的實際問題
教學準備
演示
運動會獎牌、1 卷鋁線
學生
主要教學過程
學生活動






引入新課
出示：運動會獎牌、1 卷鋁線，問怎樣知道這塊金牌是不是純金的？不用尺量，怎樣知道這一大卷鋁線的長度？


怎樣知道石碑的質(zhì)量呢？





用前面學過的密度知識就能解決這些問題。

































教學過程設計
密度表





查密度表，知道每種物質(zhì)密度表示的物理意


義。





水的密度是 1.0×103kg/m3 表示 1 立方米水的質(zhì)量是 1.0×103 千克


通過閱讀密度表，了解常見的固體、液體、氣體密度大小規(guī)律


利用密度知識求物體質(zhì)量。





公式：由 得 可算出質(zhì)量。其中物質(zhì)的密度可以查密度表，而體積如果沒有直接給出，可以通過測量的方法得出，如果是規(guī)則的物體，可用體積公式求出來。


利用密度知識求物體的體積


公式：由 得 可算出物體的體積。要得出鋁線的長度，可先測出鋁的質(zhì)量，后據(jù)





求出體積，再測出鋁的半徑 r，由算出它的截面積 S，由 就可求出這卷鋁線的長度。


例：這卷鋁線的質(zhì)量是 5.4kg，橫截面積是 2mm2,


求它的長度。






查密度表


























計算石碑質(zhì)量























計算鋁長度






























教學過程設計
4．利用密度知識鑒別物質(zhì)。


公式：由 ，只要用測出物體的質(zhì)量和體 積，就可利用這個公式求出這種物質(zhì)的密度，然后查密度表就可知道這物體是由什么物質(zhì)制成的。


例：市中學生運動會的金牌質(zhì)量為 29.5 克，體積為 5.2 厘米 3，它是真金的嗎？是什么材料做成的？。


例題：一個瓶子能盛 1kg 水，用這個瓶子能盛多少煤油？


分析：此題是求煤油的質(zhì)量 而











所以先求出滿瓶水的體積，然后再求出滿瓶煤油的質(zhì)量。


已知：m=1kg， V 水=V 煤， ρ水=1000kg/m3，ρ煤油


=800kg/m3


求：m 煤油





解：由公式 可以求出 1kg 水的體積














。答：


略





















學生計算









板書設計
密度知識的應用一．密度表


記住水的密度：ρ水=1.0× 103kg/m3


二．密度知識應用





求質(zhì)量：





求體積：
3．鑒別物體：

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密度知識的應用

版本： 蘇科版

年級： 八年級下冊

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