
仔細(xì)觀察圖片,這些金字塔給你留下的第一印象是怎樣的?
金光閃閃、雄偉壯觀、古色古香。
自由讀課文,說一說這篇課文與其他課文相比有什么不同之處。
這篇課文是由兩篇短文組成的。第一篇節(jié)選自穆青的《金字塔夕照》,第二篇則是一個非連續(xù)性文本《不可思議的金字塔》。
快速瀏覽課文,簡單地概括一下《金字塔夕照》和《不可思議的金字塔》的主要內(nèi)容。
《金字塔夕照》主要描寫了夕陽下金字塔的雄渾之美以及作者由此引發(fā)的萬千思緒。
《不可思議的金字塔》主要以胡夫金字塔為例,介紹了金字塔建筑年代的久遠(yuǎn)、外觀的雄偉、精湛的工藝和巧妙的設(shè)計,還對古埃及悠久的文明作了簡要的補(bǔ)充。
黃澄澄 翻譯 不愧 熠熠發(fā)光遐想 埃菲爾鐵塔 黏著物 刀刃 泛濫 淤泥 精湛
兩篇短文采用了不同的方式介紹金字塔,讀一讀,說說你對金字塔有了哪些了解?兩篇文章介紹金字塔的方式有什么不同,你更喜歡哪種?說說你的理由。
《金字塔夕照》這篇短文采用了什么方式介紹金字塔?
它采用敘議結(jié)合、情景交融的方式介紹金字塔,它是一篇獨(dú)具匠心、極具意境之美的散文。
讀了《金字塔夕照》,說說你對金字塔有了哪些了解?
在金色的夕陽下,金色的田野,金色的沙漠,連尼羅河的河水也泛著金光,而那古老的金字塔啊,簡直像是用純金鑄成的。
從這句話中,你體會到了什么?
金字塔在夕陽的照耀下是金色的,金光閃閃、熠熠發(fā)光,十分美麗。
金字塔是用許多巨石建造的,怎么是金色的呢?
它原本是白色的,但在金色的夕陽下就變成了金色的,這是光的作用。
你還對金字塔有了哪些了解?
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它像漂浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是從它們那里放射出來的。
從這句話中,你體會到什么?
作者把金字塔比作金山,我體會到金字塔的形狀與山的形狀是差不多的。
你看,天上地下,黃澄澄,金燦燦,一片耀眼的色調(diào),一幅多么開闊而又雄渾的畫卷??!
我感受到夕照下的金字塔有一種開闊而又雄渾的意境美。
第3自然段介紹了金字塔的什么?從這句話中,你體會到什么?
從少小時候起,我就聽到過許多有關(guān)金字塔的傳說,向往著它神秘的風(fēng)采。如今,當(dāng)我來到金字塔下,望著這人間的奇跡,更禁不住思緒激蕩。
體會到金字塔的神秘和它是人間的奇跡。
課文還介紹了金字塔的什么?
我不知道“金字塔”這個譯名中的“金”,最早是怎么得來的。不管出于什么考慮,我認(rèn)為都是絕妙的。你看金字塔多像一個“金”的漢字。
幾千年來,在人們的心目中,它不愧是熠熠發(fā)光的珍寶,人類勞動和智慧的結(jié)晶,它無疑比金子還要貴重。
這一段作者運(yùn)用了聯(lián)想和想象的方法描寫了金字塔名字的由來,我體會到金字塔的歷史意義和價值,它是人類勞動和智慧的結(jié)晶,是珍寶,比金子還要貴重。
第4自然段是怎樣介紹金字塔的?你從中體會到什么?
有人說金字塔的白晝和月夜,各有各的情趣,各有各的美,但我覺得最令人難忘的,恐怕還是這大漠夕照中金字塔的色彩。
金字塔在白晝和月夜有不同的情趣,不同的美,但最美的是大漠夕照中金字塔的色彩。
課文還怎樣介紹了金字塔?你從中體會到什么?
那一片迷人的金色,簡直把你融進(jìn)一個神奇的境界,使你充滿豪邁的感受和無邊的遐想,不由自主地產(chǎn)生一種懷古的幽思……
體會到金字塔的神奇,讓人產(chǎn)生無限遐想。
《不可思議的金字塔》這篇短文采用了什么方式介紹金字塔?
它采用了說明的方式介紹金字塔。
讀了《不可思議的金字塔》,說說金字塔的不可思議表現(xiàn)在哪兒?運(yùn)用了什么說明方法?
胡夫金字塔的塔原高約146米,塔基原邊長約230米。因年久風(fēng)化,塔現(xiàn)高約137米,塔基現(xiàn)邊長227米,塔重約600萬噸,塔基的面積約5.3萬平方米,塔的體積約260萬立方米。
建于公元前2600年左右。建成幾千年后,世界上才出現(xiàn)比它更高的建筑。
用約230萬塊石材砌成,平均每塊重2.5噸左右。整個胡夫金字塔大概有50層樓高,塔基面積相當(dāng)于126個籃球場那么大,體積是1萬多個教室的總和。
塔身是由一塊一塊的石頭疊加而成的,中間沒有任何水泥之類的黏著物。每塊石頭都磨得很平,至今仍很難用鋒利的刀刃插入石塊之間的縫隙。
塔高的10億倍的等于地球到太陽的平均距離。
金字塔是如何建成的?你能借助課文內(nèi)容,大膽推測一下嗎?
推測一:金字塔運(yùn)用了螺旋式建造法,就是沿四面墻壁建成螺旋式的階梯狀,一邊上樓梯,一邊往上蓋。這樣就不需要用到杠桿、撬棍和起重機(jī)。
推測二:金字塔采用“化整為零”的辦法,即將攪拌好的混凝土裝進(jìn)筐子,抬或背到正在建造中的金字塔上。這樣,只要掌握一定的技術(shù),就能澆筑出一塊一塊的巨石,將塔一層一層加高,這種做法既“省力”又省工。
推測三:金字塔是傳說中姆大陸人的殖民者用抗重力技術(shù)制造的。
為什么在幾千年的時間里,一直沒有出現(xiàn)比它更高的建筑呢?
因為幾千年來,沒有任何人能有建造這么高建筑的技術(shù)。
當(dāng)時既沒有車輛,又沒有機(jī)器,人們是怎么修建金字塔的呢?
開采石頭并不容易,因為當(dāng)時人們并沒有炸藥,也無鋼釬。埃及人當(dāng)時是用銅或青銅的鑿子在巖石上打上眼,然后插進(jìn)木楔,灌上水,當(dāng)木楔子被水泡脹時,巖石便被脹裂。
古埃及奴隸是借助畜力和滾木,把巨石運(yùn)到建筑地點的,他們又將場地四周天然的沙土堆成斜面,把巨石沿著斜面拉上金字塔。就這樣,堆一層坡,砌一層石,逐漸加高金字塔。
如此精湛的工藝,幾千年前的工匠們是怎么做到的呢?
幾千年前的工匠們使用簡單的三角板和鉛錘,把每塊石頭切削、打磨得光滑平整,使得石塊之間銜接緊密,甚至在經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)雨侵蝕后仍很難用一把鋒利的刀刃插入石塊之間的縫隙。
塔高的10億倍的等于地球到太陽的平均距離。這難道是巧合?
不是巧合,有人推斷埃及人在4000年前就已經(jīng)計算出了地球的扁率。
金字塔為什么要建在尼羅河的附近?
這與古埃及人的生死觀有關(guān)系,尼羅河西岸是太陽降落的地方,代表生命結(jié)束,進(jìn)入亡靈世界。
外觀——金色、雄渾、壯麗
譯名——外形像“金”、貴重
這是一份人教部編版五年級下冊20* 金字塔示范課ppt課件,共22頁。PPT課件主要包含了2周圍的環(huán)境,3智慧的結(jié)晶,4不解之謎等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份語文金字塔夕照多媒體教學(xué)課件ppt,共14頁。PPT課件主要包含了非連續(xù)性文本,抒情散文等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份五年級下冊不可思議的金字塔教課課件ppt,共31頁。PPT課件主要包含了新課導(dǎo)入,初讀課文,讀準(zhǔn)字音讀通句子,遐暇瑕,駱駝識字,品讀課文,表達(dá)方式不同,金字塔夕照,金字塔,描述的對象等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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