1、出示


書憤（其一）


【宋】陸游


早歲那知世事艱，中原北望氣如山。


樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)。


塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。


出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！


2、師：這首詩是詩人61歲時寫的，詩名《書憤》，“書”在這里作動詞，意為“書寫”，那么“書憤”的意思就是——


3、那么詩人書寫的是什么悲憤呢？（自讀古詩：讀正確、讀通順）


4、交流朗讀，可以說說該用何種語氣來朗讀此詩。


5、對照著《中華經(jīng)典誦讀》P74上的解釋自學古詩。


6、合作讀詩、讀譯文。（指名合作朗讀、師生合作朗讀）


譯文 （其一）


年輕時就立志北伐中原， 哪想到竟然是如此艱難。


我常常北望那中原大地， 熱血沸騰啊怨氣如山啊。


記得在瓜州渡痛擊金兵， 雪夜里飛奔著樓船戰(zhàn)艦。


秋風中跨戰(zhàn)馬縱橫馳騁， 收復了大散關(guān)捷報頻傳。


想當初我自比萬里長城， 立壯志為祖國掃除邊患。


到如今垂垂老鬢發(fā)如霜， 盼北伐盼恢復都成空談。


不由人緬懷那諸葛孔明， 《出師表》真可謂名不虛傳，


有誰像諸葛亮鞠躬盡瘁， 率三軍復漢室北定中原！


8、說說通過這首詩你知道了些什么？讀懂了些什么？


9、師進行補充指導：


前四句概括了自己青壯年時期的豪情壯志和戰(zhàn)斗生活情景。


特別是頷聯(lián)“樓船”、“鐵馬”兩句，雄放豪邁，為人們廣泛傳誦。這樣的詩句出自他親身的經(jīng)歷，飽含著他的政治生活感受。


后四句抒發(fā)壯心未遂、時光虛擲、功業(yè)難成的悲憤之氣，但悲憤而不感傷頹廢。尾聯(lián)以諸葛亮自比，不滿和悲嘆之情交織在—起，展現(xiàn)了詩人復雜的內(nèi)心世界。


相關(guān)教案

人教部編版七年級下冊游山西村教案設計：

這是一份人教部編版七年級下冊游山西村教案設計，共6頁。教案主要包含了激趣，揭題，導入，正確，流利讀，解詩意，悟詩情，拓展延伸等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版七年級下冊游山西村教案設計：

這是一份人教部編版七年級下冊游山西村教案設計，共4頁。教案主要包含了教學內(nèi)容分析，教學目標，學習者特征分析，教學策略選擇與設計，教學重點及難點，教學過程，教學評價設計，板書設計等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中語文人教部編版七年級下冊游山西村教學設計：

這是一份初中語文人教部編版七年級下冊游山西村教學設計，共4頁。教案主要包含了十五分鐘目標，十五分鐘教學過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

初中語文游山西村教案設計

初中語文游山西村教案設計
初中人教部編版游山西村教學設計

初中人教部編版游山西村教學設計
初中語文人教部編版七年級下冊游山西村教案及反思

初中語文人教部編版七年級下冊游山西村教案及反思
初中語文人教部編版七年級下冊游山西村教案

初中語文人教部編版七年級下冊游山西村教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語文人教部編版七年級下冊電子課本 舊教材

游山西村

版本： 人教部編版

年級： 七年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部