科目版本
小學(xué)英語(yǔ)（三年級(jí)起點(diǎn)）外研版 三年級(jí)下冊(cè)
章 節(jié)
Mdule 1
課 名
Mdule 1 Unit 1 It’s the ABC sng.
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 能夠掌握26個(gè)字母的英文發(fā)音，根據(jù)英文字母表對(duì)字母進(jìn)行排序，并能演唱歌曲THE ABC SONG。.


2. 能夠理解并初步運(yùn)用單詞sng和TV。
重難點(diǎn)
能夠掌握26個(gè)字母的英文發(fā)音，根據(jù)英文字母表對(duì)字母進(jìn)行排序，并能演唱歌曲THE ABC SONG
教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟
學(xué)生活動(dòng)
教師活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
熱身進(jìn)入



Ss listen t THE ABC SONG.


學(xué)生初聽并感知歌曲：THE ABC SONG，隨后嘗試唱一唱。











Ss listen and answer T’s questins.


學(xué)生回答教師的問(wèn)題。
Let’s listen: THE ABC SONG.


教師組織學(xué)生一起聽一聽歌曲 THE ABC SONG。


T: “Hell, everyne. Tday, we are ging t learn Mdule One, Unit One It’s the ABC sng.


First, let’s listen t THE ABC SONG and then try t sing it, OK?"





T: Well dne, bys and girls.


There are 26 letters in English.


Lk! What letters d yu knw?


This is what we’re learning tday: The 26 letters in English.
引導(dǎo)學(xué)生初步感知第一模塊第一單元中將要學(xué)習(xí)的26個(gè)字母，并導(dǎo)入新課。
新知呈現(xiàn)



Ss watch Vide 1 and get the main idea.


學(xué)生觀看動(dòng)畫，并了解動(dòng)畫的主要內(nèi)容。


學(xué)生回答問(wèn)題：It’s THE ABC SONG.





學(xué)生學(xué)習(xí)單詞sng的讀音，并跟著老師朗讀。





Ss read and rle-play the passage.


學(xué)生朗讀課文并分角色表演對(duì)話。

















學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲THE ABC SONG。











學(xué)生跟著老師一起完成英語(yǔ)字母操。





學(xué)生參與有關(guān)字母的游戲，并將游戲中出現(xiàn)的字母以及自己的名字按照字母表的順序排好。








Ss watch Vide 2 and get the main idea.


學(xué)生觀看動(dòng)畫，并了解動(dòng)畫的主要內(nèi)容。


Ss answer the questin:


Thank yu t ur schl.


Thank yu t my teachers.


Thank yu t Schl TV.





Ss repeat the wrd TV.


學(xué)生學(xué)習(xí)單詞TV的讀音，并跟著老師朗讀。


學(xué)生學(xué)習(xí)單詞TV的讀音，并跟著老師朗讀。

















Ss read and rle-play the passage.


學(xué)生朗讀課文并分角色表演對(duì)話。



T plays Vide 1.


教師播放幻燈片。


T: “Lk! Students are having English class in the classrm. What’s Ms Smart’s favurite sng? ”


Nw, let’s watch a vide.





教師講解單詞：sng。


T：Read after me: sng.





Read and act.


T: “Nw read after me:


What’s yur favurite sng, Ms Smart?


My favurite sng is the ABC sng."


Rle-play


T: “Nw let’s rle-play the dialgue. Wh wants t be Ms Smart? Wh wants t be the by?


接下來(lái)，一個(gè)同學(xué)扮演Ms Smart, 另一個(gè)同學(xué)扮演學(xué)生，表演這則對(duì)話。





T: Nw, let’s learn t sing the sng.


First, let’s chant and play.


教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲，教師關(guān)注學(xué)生讀字母的發(fā)音。





T:Nw, let’s d a letter exercise.


教師組織學(xué)生一起來(lái)做一套英語(yǔ)字母操。





T: Well, let’s play sme letter games tgether.


教師組織學(xué)生進(jìn)行幾個(gè)關(guān)于字母的游戲。


T: Nw, let’s put the letters in rder.


請(qǐng)學(xué)生將其他一些字母也同樣按照字母表的順序排好。





T: “Lk! Lingling is n the stage. What des she say? Nw let’s watch the vide.”


看！Lingling在學(xué)校組織的歌詠比賽中獲獎(jiǎng)了。她正在舞臺(tái)上接受頒獎(jiǎng)。她都說(shuō)了些什么呢？


T （指圖）:“What des she say?"











教師講解單詞：TV。


T：Read after me: TV.





Read and act.


T: “Thank yu t ur schl.


Thank yu t my teachers.


Thank yu t Schl TV.”


教師戴上頭飾扮演Lingling，并帶領(lǐng)學(xué)生模仿朗讀。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和模仿單詞TV的讀音：“同學(xué)一起跟著老師讀一讀吧！”


Rle-play


T: “Nw let’s rle-play the dialgue. Wh wants t be Lingling?


接下來(lái)，一個(gè)同學(xué)為L(zhǎng)ingling, 一個(gè)同學(xué)為老師，表演這則對(duì)話。
教師播放動(dòng)畫呈現(xiàn)情境，引導(dǎo)學(xué)生觀看動(dòng)畫。














教授單詞sng，使學(xué)生能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀這個(gè)生活中常見的單詞。

















引導(dǎo)學(xué)生跟讀模仿課文并表演。

















幫助學(xué)生認(rèn)知26個(gè)英文字母并逐步掌握26個(gè)字母的英文發(fā)音。




















通過(guò)做游戲的方式幫助學(xué)生根據(jù)英文字母表對(duì)字母進(jìn)行排序。


























教授單詞TV，使學(xué)生能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀這個(gè)生活中常見的單詞。





引導(dǎo)學(xué)生表演課文，使學(xué)生在情境中理解對(duì)話。



























分步訓(xùn)練



學(xué)生將英語(yǔ)的26個(gè)字母大小寫配對(duì)。






Nw, let’s play a letter game.


Match the big letter t the small ne.


教師組織學(xué)生將英語(yǔ)的26個(gè)字母大小寫配對(duì)。
引導(dǎo)學(xué)生在游戲的過(guò)程中能夠?qū)⒆帜傅拇笮懪鋵?duì)。
嘗試應(yīng)用






學(xué)生初步了解生活中常見字母的含義。








學(xué)生了解字母的含義。


學(xué)生再次演唱THE ABC SONG。


學(xué)生齊讀本節(jié)課學(xué)習(xí)過(guò)的重要單詞TV和sng，并再次演唱歌曲THE ABC SONG。
T: Let’s find.


教師將生活中的一些常見字母標(biāo)識(shí)與學(xué)生分享：


如P, U, S, M, L，并鼓勵(lì)學(xué)生也去找一找生活中常見的含有字母的標(biāo)識(shí)。





T: Nw, let’s sing THE ABC SONG, again.


同學(xué)們讓我們?cè)賮?lái)唱一唱歌曲THE ABC SONG吧。





T: Let’s review!


下面同學(xué)們一起讀一讀本節(jié)課學(xué)過(guò)的字母和重要單詞吧。
培養(yǎng)學(xué)生能大膽地在大家面前用英語(yǔ)表達(dá)的能力。





培養(yǎng)學(xué)生能夠認(rèn)讀生活中常見的大寫字母，并初步了解其含義。
作業(yè)布置
Please sing THE ABC SONG t yur parents.
進(jìn)步標(biāo)志
1. 能夠掌握26個(gè)字母的英文發(fā)音，根據(jù)英文字母表對(duì)字母進(jìn)行排序，并能演唱歌曲THE ABC SONG。.


2. 能夠理解并初步運(yùn)用單詞sng和TV。

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Unit 1 It’s the ABC song.

版本： 外研版 (三年級(jí)起點(diǎn))

年級(jí)： 三年級(jí)下冊(cè)

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