第4節(jié) 綜合應(yīng)用 教案 制作電腦板報 一、背景分析 《制作電子板報》是《初中信息技術(shù)》第三章第四節(jié)所涉及的內(nèi)容,教學(xué)對象是初中七年級學(xué)生,他們已經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),基本掌握了Word2003的基本操作技能:文稿的編輯、文字與段落的設(shè)計、藝術(shù)字與圖片的插入、表格的輸入、文本框、頁面設(shè)置等。但對于大部分學(xué)生來說,還沒有真正地把信息技術(shù)知識和所掌握的關(guān)于Word操作的基本技能應(yīng)用到實際問題中去。故組織該項活動旨在讓學(xué)生在電子報制作的過程中去發(fā)現(xiàn)Word操作中還存在的問題,以期進(jìn)一步學(xué)習(xí);同時,能夠利用所學(xué)信息技術(shù)知識應(yīng)用于實踐問題的解決與表達(dá),做到信息技術(shù)與其他學(xué)科或知識的整合。 二、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)所涉及的是集成辦公軟件Word2003操作的內(nèi)容。學(xué)生不僅要學(xué)會如何制作Word文檔,還要學(xué)會制作電腦板報,通過制作電子報刊更好地掌握Word文檔的制作,并能利用電子報形式來表達(dá)思想或信息。 三、教學(xué)目標(biāo): 知識與技能: (1)能綜合運用Word2003的知識和操作技能創(chuàng)作一份電子報。 (2)學(xué)會設(shè)計電子報。 (3)學(xué)會評價電子報。 (4)能利用信息技術(shù)進(jìn)行信息獲取、加工整理以及呈現(xiàn)交流。 過程與方法: 通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)、自主探索的學(xué)習(xí)方法。學(xué)會在學(xué)習(xí)中反思、總結(jié),適時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),在更高水平上獲得發(fā)展。 壓縮包內(nèi)容: 第3章 第4節(jié) 綜合應(yīng)用 教案.doc

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第4節(jié) 綜合應(yīng)用

版本: 河大版

年級: 七年級全冊

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