1．（1分）書寫。正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

2．（9分）聯(lián)系語境，根據(jù)拼音，將詞語寫在括號里。
??不管時光的chǐ lún 如何運轉，màn cháng 的歷史如何演進，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化始終承載著中華民族的基因和血脈。隨著科技的發(fā)展，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以jié rán 不同的面貌出現(xiàn)在各個lǐng yù ，煥發(fā)出新的活力，令人jīng tàn 不已。青少年必須充分認識中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的yì yì ，承擔起傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的zé rèn ，xì tǒng 學習，追求創(chuàng)新，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化永不jiàn duàn ，永葆魅力。
三、仔細讀題目，選擇符合要求的答案。（填序號）（每小題2分，14分）
3．（2分）下列加點字讀音全部正確的一項是（ ）
A．藤蔓（wàn） 栗子（nì） 襤褸（lán）
B．北緯（wěi） 憎惡（zēng） 黃燜雞（mèn）
C．傾覆（qīng） 銘記（mín） 侵襲（qīn）
D．咔嚓（cā） 徘徊（huái） 追悼（dà）
4．（2分）下列詞語沒有錯別字的一項是（ ）
A．花圃 通宵 翻箱倒柜B．書藉 控制 萬不得已
C．隱蔽 寬蔚 行善積德D．嚴俊 建樹 滔滔不絕
5．（2分）下列加點字意思不相同的一項是（ ）
A．焉知非福 見微知著
B．聲淚俱下 野徑云俱黑
C．月是故鄉(xiāng)明 見兩小兒辯斗，問其故
D．猶豫不決 孔子不能決也
6．（2分）中國戲曲源遠流長，許多戲曲用語直到今天還在被人們廣泛使用，請你將下列詞語依次填入句中橫線處，正確的一項是（ ）
??我們班的節(jié)目是“六一”文藝演出的_____，該我們班_____了。同學們都唱得_____，贏得了陣陣喝彩聲。
A．對臺戲 亮相 有板有眼
B．壓軸戲 亮相 有板有眼
C．壓軸戲 粉墨登場 花架子
D．對臺戲 粉墨登場 花架子
7．（2分）下列表述不正確的一項是（ ）
A．“勇奪第一、喜獲金牌、摘得桂冠、拔得頭籌”這四個詞語所表達的意思相同。
B．“日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂，此不為/遠者小而近者大乎？”的朗讀停頓是恰當?shù)摹?br>C．“恐怕第三件事才是買玩意兒——風箏、空竹、口琴等，和年畫?！边@句話中的標點使用沒有錯誤。
D．“六年的小學生活眨眼間就過去了?！边@句話運用了擬人的修辭手法。
8．（2分）下列各句排列順序最恰當?shù)囊豁検牵? ）
①這就像我們的身體，肝、肺、胃、闌尾，一切正常時，我們很少感到和想到它們的存在。
②人在快樂的時候只有快樂，意識不到“我”的存在。
③樂而忘己，這樣的境界，生活中有，讀書和冥想時也有。
④快樂的標志是人忘掉了自己。
A．③④②①B．①②③④C．④②①③D．③④①②
9．（2分）根據(jù)課文內容，下列表述不正確的一項是（ ）
A．《寒食》《迢迢牽牛星》《十五夜望月》三首古詩均與我國傳統(tǒng)節(jié)日習俗或傳說有關。
B．《湯姆?索亞歷險記》中的主人公湯姆?索亞極富冒險精神和好奇心，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。
C．《真理誕生于一百個問號之后》中所舉的三個事例都是按照“反復研究——發(fā)現(xiàn)問題——得出結論”的順序來寫的。
D．《北京的春節(jié)》一課的內容安排有序，詳略得當，其中詳細描寫了臘八、臘月二十三、除夕、初一、元宵節(jié)這幾天中人們的民俗活動。
三、解答題（共1小題，滿分16分）
10．（16分）根據(jù)所學內容填空。
（1）將詩詞補充完整。
①今夜月明人盡望， 。
②少壯不努力， ！
③大漠沙如雪， 。
④千磨萬擊還堅勁， 。
⑤勸君更盡一杯酒， 。
⑥ ，千萬和春住。
（2）將名言補充完整。
①莫道君行早， 。
②聽君一席話， 。
③書到用時方恨少， 。
（3）我不知道他們給了我多少日子，但 。在默默里算著， ，像針尖上一滴水滴在大海里， ， ，也沒有影子。（《匆匆》）
（4）使弈秋誨二人弈，其一人 ，惟弈秋之為聽；一人雖聽之， ， 。（《學弈》）
二、第二部分閱讀理解（30分）
11．（11分）課內閱讀。
??我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”那個星期天，本該是出去的，去哪兒不記得了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。
（1）短文選自 （作者）的《 》。
（2）“母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步?！边@句話運用 的修辭手法，表現(xiàn)了 。
（3）畫橫線句子，抓住母親的 、 、 進行描寫，突出了母親 復雜的心情，也體現(xiàn)了母親對兒子的 。
（4）對“一派荒涼”理解不正確的一項是
A．這不僅是對“我”所處環(huán)境的描寫，還是“我”的內心感受。
B．媽媽沒有帶“我”出去玩，心里感到很難受。
C．“我”閉上眼睛，什么都看不見，所以才有這種感受。
D．作者將環(huán)境描寫與心理描寫融合，抒發(fā)感情。
12．（19分）閱讀。
爸爸的白發(fā)不是老
??①父親病了。你問他一件事，回答一句話要重復多遍。走路變得慢了，有時，一不小心就會摔倒。
??②我陪他去醫(yī)院看病，住進住院部十五樓的心腦血管科。
??③醫(yī)生問他：“清晨吃的什么飯？有幾個孩子？”他有時答對，有時答錯。醫(yī)生問：“你女兒的生日是幾月？”他想不起來了，看著我，向我求助，像個無助的孩子。醫(yī)生向我搖頭，不要我替他回答。他苦笑著，一臉的無奈。我走出病房，再也忍不住滿眶盈盈的淚水。
??④上個世紀六十年代大學畢業(yè)的父親，學的專業(yè)是建筑設計。那個深夜里伏案設計圖紙的父親哪里去了？那個給我輔導高等數(shù)學的父親哪里去了？那個健步如飛的父親哪里去了？無情的光陰帶走了我年輕的父親。
??⑤下午，在醫(yī)院的走廊里，我攙扶著父親練習走路，一步一步慢慢地走。我牽著父親的手，他的手柔軟、溫暖，手臂上有了幾塊老人斑。我一邊陪他散步，一邊安慰他：“醫(yī)生說您的癥狀是最輕的，只要好好鍛煉，就能恢復得和從前一樣?！备赣H點點頭，像個年幼的孩子，依戀我，對我的話深信不疑。
??⑥握著父親溫暖的手，恍然記起我童年時的那年冬天，故鄉(xiāng)白鹿原落了罕見的一場大雪。冬天的寒夜里，父親要去鄰村的學校接我的母親，他急急忙忙穿著件黑色的毛呢大衣出門了。我一蹦一跳也跟著父親出了門。只見雪早停了，天并不黑，走在一望無際的田間，雪后的空氣清新極了，如甘泉一般清冽。父親大踏步地走著，穿著小花棉襖的我，邁著小碎步一路小跑，才跟得上父親的腳步。我的小手握在父親溫暖有力的大手中，父親問我：“冷不冷？”我摸摸凍紅了的小鼻子，仰著頭說：“不冷。”父親撩起大衣，讓我鉆進他的大衣里。大衣里好溫暖，我的腦袋只到父親的腰間，即使躲在大衣里一片漆黑看不見道路，有父親牽著我，我一點兒也不怕。在雪地里，一串串大腳印旁伴著一串串小腳印，一步步踩在積雪上吱吱作響。
??⑦恍惚間，我還是四歲的小妞妞，父親還是我的天空，是高山，是大樹，是我永遠依戀的家。可是轉眼間，父親就老了，歲月的積雪堆滿發(fā)間。作家朱天文說：“爸爸的白發(fā)不是老?！弊x著這句話，我的眼淚落了下來。
??⑧我們站在醫(yī)院十五樓的窗口向外張望，父親說：“幾十年前，我來漢江之畔的小城時，這里還是一片荒地，現(xiàn)在都蓋滿高樓了?！?br>??⑨父親就像是黃昏暮色里的一只倦鳥，臥在高樓上，回憶從前，回憶往昔，回憶他的黑發(fā)、他的健步如飛、他的風華正茂——眼里含著無盡的憂傷。
??⑩是誰說過，長壽的代價，是滄桑。似水流年里，人間親情，都是雪中的炭，錦上的花。不是嗎？你我都來不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好愛他們。因為兩代人生命的銜接處，光陰只是窄窄的臺階。
（1）請從父親的角度梳理短文內容，完成下面的表格。
（2）從表達方法的角度賞析下面的句子的表達效果。
??父親就像是黃昏暮色里的一只倦鳥，臥在高樓上，回憶從前，回憶往昔，回憶他的黑發(fā)、他的健步如飛、他的風華正茂——眼里含著無盡的憂傷。
（3）聯(lián)系上下文，寫出第⑥自然段畫“???”的句子的作用。
（4）請談談你對第⑩自然段畫“???”的句子的理解和感悟。
（5）短文中多處將父親的現(xiàn)在與過去進行對比，如：過去父親深夜里伏案設計圖紙，給“我”輔導高等數(shù)學，現(xiàn)在卻變得健忘、遲鈍。請再找出兩組寫下來。
三、第三部分習作（30分）
13．（30分）??“快樂讀書吧”中的《騎鵝旅行記》講述了14歲小男孩尼爾斯騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北、周游各地的故事。歷險過程中，他看到了祖國的奇峰異川、旖旎風光，學習了祖國的地理、歷史，聽了許多故事傳說，也飽嘗了風險苦難。請你展開想象，如果尼爾斯來到了中國，碰巧趕上某個節(jié)日，而你恰巧在參與節(jié)日活動，你們之間會發(fā)生什么有趣的故事呢？自擬題目，完成一篇習作，不少于400字。
2024年江蘇省揚州市廣陵區(qū)小升初語文試卷
參考答案與試題解析
一．選擇題（共7小題）
一、第一部分積累與運用（40分）
1．（1分）書寫。正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
【解答】故答案為：
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
2．（9分）聯(lián)系語境，根據(jù)拼音，將詞語寫在括號里。
??不管時光的chǐ lún 齒輪 如何運轉，màn cháng 漫長 的歷史如何演進，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化始終承載著中華民族的基因和血脈。隨著科技的發(fā)展，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以jié rán 截然 不同的面貌出現(xiàn)在各個lǐng yù 領域 ，煥發(fā)出新的活力，令人jīng tàn 驚嘆 不已。青少年必須充分認識中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的yì yì 意義 ，承擔起傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的zé rèn 責任 ，xì tǒng 系統(tǒng) 學習，追求創(chuàng)新，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化永不jiàn duàn 間斷 ，永葆魅力。
【解答】故答案為：
齒輪 漫長 截然 領域 驚嘆 意義 責任 系統(tǒng) 間斷
三、仔細讀題目，選擇符合要求的答案。（填序號）（每小題2分，14分）
3．（2分）下列加點字讀音全部正確的一項是（ ）
A．藤蔓（wàn） 栗子（nì） 襤褸（lán）
B．北緯（wěi） 憎惡（zēng） 黃燜雞（mèn）
C．傾覆（qīng） 銘記（mín） 侵襲（qīn）
D．咔嚓（c?。? 徘徊（huái） 追悼（dà）
【解答】A.有誤，“栗子”的“栗”應讀“l(fā)ì”。
B.正確。
C.有誤，“玷污”的“玷”應讀“diàn”。
D.有誤，“咔嚓”的“嚓”應讀“chā”。
故選：B。
4．（2分）下列詞語沒有錯別字的一項是（ ）
A．花圃 通宵 翻箱倒柜B．書藉 控制 萬不得已
C．隱蔽 寬蔚 行善積德D．嚴俊 建樹 滔滔不絕
【解答】A.正確。
B.有誤，書籍：裝訂成冊的圖書和文字。故“書藉”的“藉”錯誤。
C.有誤，寬慰：寬解安慰。故“寬蔚”的“蔚”錯誤。
D.有誤，嚴峻：嚴厲、嚴肅，嚴重。故“嚴俊”的“俊”錯誤。
故選：A。
5．（2分）下列加點字意思不相同的一項是（ ）
A．焉知非福 見微知著
B．聲淚俱下 野徑云俱黑
C．月是故鄉(xiāng)明 見兩小兒辯斗，問其故
D．猶豫不決 孔子不能決也
【解答】A.相同。兩個“知”都是知道的意思。
B.相同。兩個“俱”都是一并的意思。
C.不同。第一個“故”指故鄉(xiāng)，第二個“故”是緣故。
D.相同。兩個“決”都是判斷的意思。
故選：C。
6．（2分）中國戲曲源遠流長，許多戲曲用語直到今天還在被人們廣泛使用，請你將下列詞語依次填入句中橫線處，正確的一項是（ ）
??我們班的節(jié)目是“六一”文藝演出的_____，該我們班_____了。同學們都唱得_____，贏得了陣陣喝彩聲。
A．對臺戲 亮相 有板有眼
B．壓軸戲 亮相 有板有眼
C．壓軸戲 粉墨登場 花架子
D．對臺戲 粉墨登場 花架子
【解答】壓軸戲：指戲曲演出中的倒數(shù)第二個節(jié)目，現(xiàn)多比喻令人注目的、最后出現(xiàn)的事物。句中強調班級節(jié)目是“六一”文藝演出的重頭戲，符合語境。
亮相：戲曲表演中的動作，指角色在舞臺上短暫停頓、展示姿態(tài)，現(xiàn)比喻公開露面或表演。句中表達“該我們班上場了”，用“亮相”貼切。
有板有眼：比喻言語行動有條理、有步調，或形容表演規(guī)范、精彩。句中描述同學們唱得投入、出色，與“贏得喝彩”呼應。
A．不匹配?！皩ε_戲”指競爭關系，與班級節(jié)目無關；“有板有眼”雖正確，但前兩項不匹配。
B．匹配。
C．不匹配?！胺勰菆觥焙H義，指壞人經(jīng)過打扮上臺，不適合描述班級演出；“花架子”比喻形式主義，與“贏得喝彩”矛盾。
D．不匹配。“對臺戲”“粉墨登場”“花架子”均含貶義或不符合語境。
故選：B。
7．（2分）下列表述不正確的一項是（ ）
A．“勇奪第一、喜獲金牌、摘得桂冠、拔得頭籌”這四個詞語所表達的意思相同。
B．“日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂，此不為/遠者小而近者大乎？”的朗讀停頓是恰當?shù)摹?br>C．“恐怕第三件事才是買玩意兒——風箏、空竹、口琴等，和年畫。”這句話中的標點使用沒有錯誤。
D．“六年的小學生活眨眼間就過去了。”這句話運用了擬人的修辭手法。
【解答】A、B、C正確。
D.有誤。這句話運用了夸張的修辭手法。
故選：D。
8．（2分）下列各句排列順序最恰當?shù)囊豁検牵? ）
①這就像我們的身體，肝、肺、胃、闌尾，一切正常時，我們很少感到和想到它們的存在。
②人在快樂的時候只有快樂，意識不到“我”的存在。
③樂而忘己，這樣的境界，生活中有，讀書和冥想時也有。
④快樂的標志是人忘掉了自己。
A．③④②①B．①②③④C．④②①③D．③④①②
【解答】按照句子間的邏輯關系排列，先寫“快樂的標志是人忘掉了自己”，再寫“人在快樂的時候只有快樂，意識不到‘我’的存在”“這就像我們的身體，肝、肺、胃、闌尾，一切正常時，我們很少感到和想到它們的存在”，接著寫“樂而忘己，這樣的境界，生活中有，讀書和冥想時也有”。
故選C。
9．（2分）根據(jù)課文內容，下列表述不正確的一項是（ ）
A．《寒食》《迢迢牽牛星》《十五夜望月》三首古詩均與我國傳統(tǒng)節(jié)日習俗或傳說有關。
B．《湯姆?索亞歷險記》中的主人公湯姆?索亞極富冒險精神和好奇心，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。
C．《真理誕生于一百個問號之后》中所舉的三個事例都是按照“反復研究——發(fā)現(xiàn)問題——得出結論”的順序來寫的。
D．《北京的春節(jié)》一課的內容安排有序，詳略得當，其中詳細描寫了臘八、臘月二十三、除夕、初一、元宵節(jié)這幾天中人們的民俗活動。
【解答】A、B、D正確。
C.有誤，《真理誕生于一百個問號之后》一文，通過三個科學發(fā)現(xiàn)的具體事例，向我們展示了科學家是如何敏銳地抓住常見或不為人注意的現(xiàn)象，不斷發(fā)問，反復實踐探索，進而“找到真理”的。文中的三個具體事例采用的敘述順序是：觀察現(xiàn)象﹣提出問題﹣發(fā)明或發(fā)現(xiàn)。
故選：C。
三、解答題（共1小題，滿分16分）
10．（16分）根據(jù)所學內容填空。
（1）將詩詞補充完整。
①今夜月明人盡望， 不知秋思落誰家 。
②少壯不努力， 老大徒傷悲 ！
③大漠沙如雪， 燕山月似鉤 。
④千磨萬擊還堅勁， 任爾東西南北風 。
⑤勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人 。
⑥ 若到江南趕上春 ，千萬和春住。
（2）將名言補充完整。
①莫道君行早， 更有早行人 。
②聽君一席話， 勝讀十年書 。
③書到用時方恨少， 事非經(jīng)過不知難 。
（3）我不知道他們給了我多少日子，但 我的手確乎是漸漸空虛了 。在默默里算著， 八千多日子已經(jīng)從我手中溜去 ，像針尖上一滴水滴在大海里， 我的日子滴在時間的流里 ， 沒有聲音 ，也沒有影子。（《匆匆》）
（4）使弈秋誨二人弈，其一人 專心致志 ，惟弈秋之為聽；一人雖聽之， 一心以為有鴻鵠將至 ， 思援弓繳而射之 。（《學弈》）
【解答】（1）①出自唐代王建的《十五夜望月》。
②出自《長歌行》。
③出自唐代李賀的《馬詩》。
④出自清代鄭燮的《竹石》。
⑤出自唐代王維的《送元二使安西》。
⑥出自宋代王觀的《卜算子?送鮑浩然之浙東》。
（2）①“莫道君行早，更有早行人”出自《增廣賢文》，其意思是不要以為自己來得早，前面已經(jīng)有人更早了！警醒世人，要勤奮上進，不要取得一點進步就妄自以為是第一了。
②“聽君一席話，勝讀十年書”出自《增廣賢文?上集》，其意思是與對方交談的時間雖然很短，但是受益很大。
③“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”的意思是等到真正用到知識的時候才后悔自己學的知識太少了，許多事情如果沒有親身經(jīng)歷就不知道它有多難。這句話告訴人們要認真學習，要親身經(jīng)歷，這樣在緊要關口才能從容應對。
（3）出自朱自清的《匆匆》。
（4）出自課文《學弈》。
故答案為：
（1）①不知秋思落誰家；
②老大徒傷悲；
③燕山月似鉤；
④任爾東西南北風；
⑤西出陽關無故人；
⑥若到江南趕上春；
（2）①更有早行人；
②勝讀十年書；
③事非經(jīng)過不知難；
（3）我的手確乎是漸漸空虛了 八千多日子已經(jīng)從我手中溜去 我的日子滴在時間的流里 沒有聲音；
（4）專心致志 一心以為有鴻鵠將至 思援弓繳而射之。
二、第二部分閱讀理解（30分）
11．（11分）課內閱讀。
??我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”那個星期天，本該是出去的，去哪兒不記得了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。
（1）短文選自 史鐵生 （作者）的《 那個星期天 》。
（2）“母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。”這句話運用 比喻 的修辭手法，表現(xiàn)了 “我”等待時的寂寞與難挨 。
（3）畫橫線句子，抓住母親的 動作 、 語言 、 神態(tài) 進行描寫，突出了母親 因沒有遵守承諾愧疚 復雜的心情，也體現(xiàn)了母親對兒子的 關心和愛 。
（4）對“一派荒涼”理解不正確的一項是 C
A．這不僅是對“我”所處環(huán)境的描寫，還是“我”的內心感受。
B．媽媽沒有帶“我”出去玩，心里感到很難受。
C．“我”閉上眼睛，什么都看不見，所以才有這種感受。
D．作者將環(huán)境描寫與心理描寫融合，抒發(fā)感情。
【解答】（1）本題考查作家及其作品。
仔細閱讀語段可知，該語段出自課文史鐵生的《那個星期天》。寫了“我”第一次殷切地盼望母親帶“我”出去玩的經(jīng)歷，通過動作、環(huán)境等描寫了“我”等候時的情景，表現(xiàn)了“我”從滿懷希望到失望透頂，直至徹底“絕望”的心理變化過程，展示了“我”細膩、敏感、豐富的情感世界。
（2）本題考查修辭手法。
結合語段內容“母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步?！笨芍@句話運用了比喻的修辭手法，將具象的生活細節(jié)（洗衣聲）與抽象的時間概念（時光流逝）聯(lián)系起來，使平凡的勞動場景獲得更深層的象征意義。表現(xiàn)了“我”等待時的寂寞與難挨。
（3）本題考查句子理解與賞析。
結合語段內容“我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：‘噢，對不起，噢，對不起……’”可知，“甩、拉、親吻”是對母親的動作描寫；“一邊親吻著我一邊不停地說：‘噢，對不起，噢，對不起……’”是對母親的語言描寫；“驚惶”是對母親的神態(tài)描寫。通過對母親的描寫，突出了母親因沒有遵守承諾愧疚復雜的心情，也體現(xiàn)了母親對兒子的關心和愛。
（4）本題考查字詞理解與賞析。
結合語段內容“男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼?！笨芍耙慌苫臎觥辈粌H是對“我”所處環(huán)境的描寫，還是“我”的內心感受。媽媽沒有帶“我”出去玩，心里感到很難受。作者將環(huán)境描寫與心理描寫融合，抒發(fā)感情。而不是“‘我’閉上眼睛，什么都看不見，所以才有這種感受”。故選C。
故答案為：
（1）史鐵生 那個星期天；
（2）比喻；
“我”等待時的寂寞與難挨；
（3）動作 語言 神態(tài) 因沒有遵守承諾愧疚 關心和愛；
（4）C。
12．（19分）閱讀。
爸爸的白發(fā)不是老
??①父親病了。你問他一件事，回答一句話要重復多遍。走路變得慢了，有時，一不小心就會摔倒。
??②我陪他去醫(yī)院看病，住進住院部十五樓的心腦血管科。
??③醫(yī)生問他：“清晨吃的什么飯？有幾個孩子？”他有時答對，有時答錯。醫(yī)生問：“你女兒的生日是幾月？”他想不起來了，看著我，向我求助，像個無助的孩子。醫(yī)生向我搖頭，不要我替他回答。他苦笑著，一臉的無奈。我走出病房，再也忍不住滿眶盈盈的淚水。
??④上個世紀六十年代大學畢業(yè)的父親，學的專業(yè)是建筑設計。那個深夜里伏案設計圖紙的父親哪里去了？那個給我輔導高等數(shù)學的父親哪里去了？那個健步如飛的父親哪里去了？無情的光陰帶走了我年輕的父親。
??⑤下午，在醫(yī)院的走廊里，我攙扶著父親練習走路，一步一步慢慢地走。我牽著父親的手，他的手柔軟、溫暖，手臂上有了幾塊老人斑。我一邊陪他散步，一邊安慰他：“醫(yī)生說您的癥狀是最輕的，只要好好鍛煉，就能恢復得和從前一樣。”父親點點頭，像個年幼的孩子，依戀我，對我的話深信不疑。
??⑥握著父親溫暖的手，恍然記起我童年時的那年冬天，故鄉(xiāng)白鹿原落了罕見的一場大雪。冬天的寒夜里，父親要去鄰村的學校接我的母親，他急急忙忙穿著件黑色的毛呢大衣出門了。我一蹦一跳也跟著父親出了門。只見雪早停了，天并不黑，走在一望無際的田間，雪后的空氣清新極了，如甘泉一般清冽。父親大踏步地走著，穿著小花棉襖的我，邁著小碎步一路小跑，才跟得上父親的腳步。我的小手握在父親溫暖有力的大手中，父親問我：“冷不冷？”我摸摸凍紅了的小鼻子，仰著頭說：“不冷?！备赣H撩起大衣，讓我鉆進他的大衣里。大衣里好溫暖，我的腦袋只到父親的腰間，即使躲在大衣里一片漆黑看不見道路，有父親牽著我，我一點兒也不怕。在雪地里，一串串大腳印旁伴著一串串小腳印，一步步踩在積雪上吱吱作響。
??⑦恍惚間，我還是四歲的小妞妞，父親還是我的天空，是高山，是大樹，是我永遠依戀的家?？墒寝D眼間，父親就老了，歲月的積雪堆滿發(fā)間。作家朱天文說：“爸爸的白發(fā)不是老。”讀著這句話，我的眼淚落了下來。
??⑧我們站在醫(yī)院十五樓的窗口向外張望，父親說：“幾十年前，我來漢江之畔的小城時，這里還是一片荒地，現(xiàn)在都蓋滿高樓了。”
??⑨父親就像是黃昏暮色里的一只倦鳥，臥在高樓上，回憶從前，回憶往昔，回憶他的黑發(fā)、他的健步如飛、他的風華正茂——眼里含著無盡的憂傷。
??⑩是誰說過，長壽的代價，是滄桑。似水流年里，人間親情，都是雪中的炭，錦上的花。不是嗎？你我都來不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好愛他們。因為兩代人生命的銜接處，光陰只是窄窄的臺階。
（1）請從父親的角度梳理短文內容，完成下面的表格。
（2）從表達方法的角度賞析下面的句子的表達效果。
??父親就像是黃昏暮色里的一只倦鳥，臥在高樓上，回憶從前，回憶往昔，回憶他的黑發(fā)、他的健步如飛、他的風華正茂——眼里含著無盡的憂傷。
（3）聯(lián)系上下文，寫出第⑥自然段畫“???”的句子的作用。
（4）請談談你對第⑩自然段畫“???”的句子的理解和感悟。
（5）短文中多處將父親的現(xiàn)在與過去進行對比，如：過去父親深夜里伏案設計圖紙，給“我”輔導高等數(shù)學，現(xiàn)在卻變得健忘、遲鈍。請再找出兩組寫下來。
【解答】（1）考查內容的理解。①結合“醫(yī)生向我搖頭，不要我替他回答。他苦笑著，一臉的無奈。我走出病房，再也忍不住滿眶盈盈的淚水。”可知為淚滿眼眶。②結合“下午，在醫(yī)院的走廊里，我攙扶著父親練習走路，一步一步慢慢地走”可知答案為：練習走路。③結合“握著父親溫暖的手，恍然記起我童年時的那年冬天，故鄉(xiāng)白鹿原落了罕見的一場大雪。”可知答案為：故鄉(xiāng)白鹿原。④結合“父親撩起大衣，讓我鉆進他的大衣里。大衣里好溫暖，我的腦袋只到父親的腰間，即使躲在大衣里一片漆黑看不見道路，有父親牽著我，我一點兒也不怕。在雪地里，一串串大腳印旁伴著一串串小腳印，一步步踩在積雪上吱吱作響”可知答案為：溫暖踏實。
（2）本題考查賞析句子。此題答案不唯一。示例：“父親就像是黃昏暮色里的一只倦鳥”運用了比喻的修辭，把父親比作“黃昏暮色里的一只倦鳥”，用“黃昏”“暮色”“倦鳥”寫出了父親的老邁與蒼老；連用三個“回憶”構成了排比句式，寫出了年邁的父親在面對衰老時的無奈以及淡淡的憂傷，對逝去年華的追憶、不舍和留戀，以及“我”對父親逐漸衰老的無奈和憐惜之情。
（3）本題考查對文章關鍵段落的鑒賞能力?！案赣H就像是黃昏暮色里的一只倦鳥”，運用比喻的修辭手法，將“父親”比作“黃昏暮色里的一只倦鳥”，生動形象地寫出了父親年邁、蒼老的形象，寫出了父親在面對衰老時的無奈以及淡淡的憂傷，表達了“我”對父親逐漸衰老的無奈和惋惜之情。
（4）本題考查對文章關鍵句子的理解和分析能力。
“雪中送炭”比喻在他人急需時給予及時的幫助，“錦上添花”比喻略加修飾使美者更美，引申比喻在原有成就的基礎上進一步完善。世事無常，不變的是親情，它總能在關鍵時刻給予我們幫助，如同“雪中炭”；或者在美好的時刻帶來更多美好的事物，如同“錦上花”。第⑩段畫線句的后文提到父母與子女生命的重合時光很短暫，“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們應在有限的時間里好好愛父母。綜合上述分析，整理得出答案。
（5）考查寫作手法。結合現(xiàn)在“父親病了。你問他一件事，回答一句話要重復多遍。走路變得慢了，有時，一不小心就會摔倒”和“父親大踏步地走著，穿著小花棉襖的我，邁著小碎步一路小跑，才跟得上父親的腳步”“親撩起大衣，讓我鉆進他的大衣里。大衣里好溫暖，我的腦袋只到父親的腰間，即使躲在大衣里一片漆黑看不見道路，有父親牽著我，我一點兒也不怕”“我牽著父親的手，他的手柔軟、溫暖，手臂上有了幾塊老人斑。我一邊陪他散步，一邊安慰他：‘醫(yī)生說您的癥狀是最輕的，只要好好鍛煉，就能恢復得和從前一樣。’父親點點頭，像個年幼的孩子，依戀我，對我的話深信不疑?！笨芍鸢?。
故答案為：
（1）①淚滿眼眶；
②練習走路；
③故鄉(xiāng)白鹿原；
④溫暖踏實；
（2）把父親比作“黃昏暮色里的一只倦鳥”，用“黃昏”“暮色”“倦鳥”寫出了父親的老邁與蒼老；連用三個“回憶”構成了排比句式，寫出了年邁的父親在面對衰老時的無奈以及淡淡的憂傷，對逝去年華的追憶、不舍和留戀，以及“我”對父親逐漸衰老的無奈和憐惜之情；
（3）雪后空氣的描寫，交代了故事發(fā)生的背景，也是“我”美好心情的寫照，情景交融，烘托了雪夜里“我”跟隨父親去接母親時的歡快的心情，為下文的敘事和抒情做鋪墊。用了比喻的修辭手法，把父親比作黃昏暮色里的一只倦鳥，生動地寫出了父親的老邁，憂傷，表達出對父親的憐惜之情。
（4）時間的流逝是無情和滄桑的，唯一不變的是親情，它就像是“雪中送炭”，給我們帶來溫暖，又像是“錦上之花”，給我們的心靈帶來慰藉和溫馨。生命是短暫的，我們要珍惜親情，善待親人。
（5）走路變得慢了，有時，一不小心就會摔倒 健步如飛；
牽著我，用大衣為我御寒 關愛“我”像個年幼的孩，依戀“我”，對“我”的話深信不疑。
三、第三部分習作（30分）
13．（30分）??“快樂讀書吧”中的《騎鵝旅行記》講述了14歲小男孩尼爾斯騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北、周游各地的故事。歷險過程中，他看到了祖國的奇峰異川、旖旎風光，學習了祖國的地理、歷史，聽了許多故事傳說，也飽嘗了風險苦難。請你展開想象，如果尼爾斯來到了中國，碰巧趕上某個節(jié)日，而你恰巧在參與節(jié)日活動，你們之間會發(fā)生什么有趣的故事呢？自擬題目，完成一篇習作，不少于400字。
【解答】范文：
尼爾斯的中國春節(jié)奇遇
寒假里，我正興高采烈地參與春節(jié)活動，貼春聯(lián)、掛燈籠，忙得不亦樂乎。突然，一只大白鵝從天而降，落在我家院子里，鵝背上還坐著一個拇指大小的小男孩，他就是尼爾斯。
我驚訝地瞪大了眼睛，尼爾斯友好地向我打招呼：“你好呀，我跟著大雁旅行到了這里，這是什么節(jié)日，怎么這么熱鬧？”我興奮地說：“這是春節(jié)，是我們中國最重要的節(jié)日！”
我?guī)е釥査挂黄鹳N春聯(lián)，他好奇地看著春聯(lián)上的字，我給他解釋春聯(lián)里美好的寓意。接著，我們又去掛紅燈籠，尼爾斯坐在我的肩膀上，幫我遞燈籠。掛好燈籠后，整個院子變得紅彤彤的，充滿了節(jié)日的氣氛。
到了晚上，我們一起放煙花。五彩斑斕的煙花在夜空中綻放，尼爾斯興奮得又蹦又跳：“太漂亮了，我從來沒見過這么美的景象！”放完煙花，我們一家人圍坐在一起吃年夜飯。我給尼爾斯也準備了一份小食物，他吃得津津有味。
吃完年夜飯，長輩們開始給我發(fā)壓歲錢。尼爾斯好奇地問：“這是什么呀？”我告訴他：“這是壓歲錢，能保佑我們平平安安?！蹦釥査剐χf：“中國的春節(jié)太有趣了，有這么多好玩的活動和好吃的食物?！?br>這個春節(jié)，因為尼爾斯的到來變得更加特別。我們一起度過了一段難忘的時光，尼爾斯也對中國的春節(jié)有了深刻的印象。等他離開的時候，他說會把中國春節(jié)的故事講給大雁們聽。
聲明：試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布日期：2025/4/30 8:58:23；用戶：老師；郵箱：dsas@qq.cm；學號：63385099地點
情節(jié)
心情
心腦血管科病房
看病
①
醫(yī)院的走廊里
②
依戀、深信不疑
③
回憶往昔
④
題號
3
4
5
6
7
8
9
答案
B
A
C
B
D
C
C
地點
情節(jié)
心情
心腦血管科病房
看病
① 淚滿眼眶
醫(yī)院的走廊里
② 練習走路
依戀、深信不疑
③ 故鄉(xiāng)白鹿原
回憶往昔
④ 溫暖踏實

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