一、課標(biāo)和素養(yǎng)解讀
二、教學(xué)目標(biāo)和要求
（一）教學(xué)目標(biāo)
1. 說出印度的人口增長(zhǎng)的特征及其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境的影響。
2. 總結(jié)印度發(fā)展軟件外包業(yè)的有利條件。
（二）教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
理解印度人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的影響。
【難點(diǎn)】
理解印度的軟件外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有利條件。
（三）課時(shí)安排
1課時(shí)
三、教學(xué)策略
印度的教學(xué)根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)共2課時(shí)，第2課時(shí)主要學(xué)習(xí)印度的人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的影響。對(duì)于人口增長(zhǎng)及其影響的教學(xué)，主要利用多媒體展示人口增長(zhǎng)的圖表資料，引導(dǎo)學(xué)生分析人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的影響。對(duì)于印度經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的教學(xué)，主要通過引入圖片及文字內(nèi)容，講解軟件外包，加深學(xué)生理解，再結(jié)合課本內(nèi)容學(xué)生總結(jié)分析其發(fā)展軟件外包的有利條件。
本節(jié)教學(xué)注重讓學(xué)生“運(yùn)用地圖和相關(guān)資料”進(jìn)行歸納，強(qiáng)化對(duì)讀圖能力、信息獲取能力的培養(yǎng)。幫助學(xué)生逐步建立對(duì)地理特征的認(rèn)識(shí)框架和表述結(jié)構(gòu)。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)
）
課程標(biāo)準(zhǔn)
素養(yǎng)目標(biāo)
·運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，說出某國家人文地理主要特點(diǎn)及其與自然地理環(huán)境的聯(lián)系。
人地協(xié)調(diào)觀：用圖表和數(shù)據(jù)說明印度人口增長(zhǎng)對(duì)資源環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來的影響。
綜合思維、區(qū)域認(rèn)知:結(jié)合印度經(jīng)濟(jì)相關(guān)資料，確定服務(wù)外包業(yè)在印度經(jīng)濟(jì)中的地位與發(fā)展現(xiàn)狀。
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
環(huán)節(jié)一
新課導(dǎo)入
【播放視頻】印度不平等程度報(bào)道
【提出問題】
在印度收入和財(cái)富極不平等的情況下，印度都有哪些人口問題？印度的經(jīng)濟(jì)又是如何發(fā)展的呢？
看視頻思考
視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
過渡
2024年11月1日，聯(lián)合國最新報(bào)告的顯示印度的人口數(shù)量超越中國確定為全球第一。
環(huán)節(jié)二
新知感悟
一、世界人口大國
【展示圖片】2023年人口頻道世界人口數(shù)量排名
任務(wù)一
【展示圖片】印度人口分布（2020年）
【提出問題】
2020年，印度平均人口密度達(dá)463人/千米2。讀“印度人口分布”圖，分析印度人口分布特點(diǎn)。
任務(wù)二
【展示圖片】印度人口數(shù)量變化圖、印度人口年齡結(jié)構(gòu)（2020年）圖
【提出問題】
1.描述印度人口數(shù)量的變化趨勢(shì)，說出這種變化趨勢(shì)將會(huì)給該國帶來的影響。
2.找出印度人口比重最大的年齡段，說出印度人口年齡結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)。
【活動(dòng)探究】分析印度的人口增長(zhǎng)
【提出問題】
近年來，有觀點(diǎn)認(rèn)為，印度迅速增長(zhǎng)的人口并非負(fù)擔(dān)，而是優(yōu)勢(shì)；也有觀點(diǎn)認(rèn)為，印度勞動(dòng)力素質(zhì)有待提高，需要控制人口數(shù)量，提高勞動(dòng)力素質(zhì)。說說你的看法。
【結(jié)論】
關(guān)于印度人口增長(zhǎng)，我們應(yīng)辯證看待。印度在享受人口紅利的同時(shí)，也應(yīng)注重人口質(zhì)量的提升，通過政策引導(dǎo)和社會(huì)努力，實(shí)現(xiàn)人口數(shù)量與質(zhì)量的雙重提升，為可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
結(jié)合圖片，按要求讀圖并思考
培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力，獨(dú)立思考能力
歸納總結(jié)：印度人口眾多，增長(zhǎng)速度較快。青壯年人口比重大。勞動(dòng)力資源豐富、消費(fèi)市場(chǎng)廣闊；但也存在交通、教育、醫(yī)療、就業(yè)以及資源環(huán)境方面的問題。
二、發(fā)展中的大國
過渡：國際貨幣基金組織（IMF）公布的最新數(shù)據(jù)顯示，印度GDP總量預(yù)計(jì)將在2026年超過日本，成為僅次于美國和中國的世界第三大經(jīng)濟(jì)體。那目前印度的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀是怎樣的呢？
【展示圖片】印度的傳統(tǒng)工業(yè)部門圖
印度是南亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的國家。印度工業(yè)體系較為完善，部門齊全、規(guī)模大，傳統(tǒng)工業(yè)主要有采礦、紡織、鋼鐵、機(jī)械、化工等，分布在孟買、加爾各答等城市。
【展示圖片】新德里、孟買、加爾各答相關(guān)介紹
任務(wù)三
【展示圖片】印度礦產(chǎn)資源和工業(yè)分布示意
【提出問題】
1.結(jié)合圖8.26，說明孟買和加爾各答成為印度紡織工業(yè)中心的主要原因。
2.從資源和交通角度，分析加爾各答發(fā)展鋼鐵工業(yè)的條件。
【結(jié)論】
工業(yè)分布靠近原料產(chǎn)地
學(xué)生閱讀課本，結(jié)合圖片，了解印度的傳統(tǒng)工業(yè)，分析原因
培養(yǎng)學(xué)生讀材料、讀圖、歸納總結(jié)能力
【展示圖片】印度的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)
20世紀(jì)90年代以來，印度進(jìn)入經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展階段，計(jì)算機(jī)軟件、航天、電子、原子能、生物制藥等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在世界占有一席之地，成為促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新興力量。
【展示圖片】印度軟件外包
簡(jiǎn)介：軟件外包產(chǎn)業(yè)
軟件外包，是指企業(yè)為了專注核心競(jìng)爭(zhēng)力業(yè)務(wù)和降低軟件項(xiàng)目成本，將軟件項(xiàng)目中的全部或部分工作發(fā)包給提供外包服務(wù)的企業(yè)完成的軟件需求活動(dòng)。
任務(wù)四
【展示圖片】印度軟件與信息服務(wù)出口額占全國出口總額的比重（2020年）、印度服務(wù)外包收入來源構(gòu)成圖（2020年）
【提出問題】
讀圖，分析印度軟件外包產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀。
學(xué)生閱讀資料，理解軟件外包的涵義，并讀圖分析印度軟件外包產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀
培養(yǎng)學(xué)生讀材料、讀圖、歸納總結(jié)能力
【拓展閱讀】印度的軟件產(chǎn)業(yè)
【展示圖片】班加羅爾
位于印度南部，是卡納塔克邦的首府，也是印度第六大城市，人口約1050萬人。班加羅爾被譽(yù)為“印度硅谷”，是印度IT業(yè)的重鎮(zhèn)，集中了印度35%的IT人才，吸引了微軟、惠普、3M等世界知名企業(yè)在此設(shè)立辦事處。?
【活動(dòng)探究】分析印度發(fā)展軟件外包的優(yōu)勢(shì)條件
【提出問題】
印度已成為僅次于美國的軟件供應(yīng)商。
結(jié)合所學(xué)，分析印度有哪些發(fā)展軟件外包的優(yōu)勢(shì)條件？【結(jié)論】
1、通用英語的語言優(yōu)勢(shì)；
2、注重軟件專業(yè)人才的培養(yǎng)；
3、人口眾多，勞動(dòng)力資源豐富；
4、勞動(dòng)力成本低。
讀圖結(jié)合課本材料思考問題，得出結(jié)論
培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析能力、歸納總結(jié)能力，培養(yǎng)地理實(shí)踐力
歸納總結(jié)：印度的傳統(tǒng)工業(yè)的分布多靠近原料產(chǎn)地。印度軟件與信息服務(wù)出口額占全國出口總額的比重較大。服務(wù)外包收入來源地主要是美國和英國。
環(huán)節(jié)三小試牛刀
一起做練習(xí)
鞏固知識(shí)，查漏補(bǔ)缺
環(huán)節(jié)四
思維梳理
總結(jié)本課
鞏固知識(shí)
環(huán)節(jié)五
課后作業(yè)
完成作業(yè)
查漏補(bǔ)缺

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