課題
《法律保障生活》
單元
第四單元
學(xué)科
道德與法治
年級
七年級
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
政治認(rèn)同：理解法律在國家治理、社會管理等方面發(fā)揮的重要作用，增強學(xué)生對中國特色社會主義法治的認(rèn)同感和歸屬感。
法治觀念：認(rèn)識法律的作用，明確法律維護(hù)社會秩序、法律保護(hù)公共利益、法律促進(jìn)社會發(fā)展，增強學(xué)生的法律觀念。
重點
法律的作用
難點
法律如何平衡個人利益與社會公共利益
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
導(dǎo)入新課
思考一：以上圖片反映的情境與哪些法律相關(guān)?
提示：（１）退役軍人保障法、道路交通安全法、反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法、民事訴訟法。
思考二：結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說說法律具有怎樣的作用。
提示：法律是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。
本節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)9.2《法律保障生活》
重點問題：
1、法律的作用有哪些？
2、法律是怎樣維護(hù)社會秩序的？
3、法律如何平衡個人利益與社會公共利益？
4、法律是如何促進(jìn)社會發(fā)展的？
引出本課主題—法律保障生活
思考一：以上圖片反映的情境與哪些法律相關(guān)?
觀看視頻，視頻：如果沒有法律
思考二：結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說說法律具有怎樣的作用。
熱點解讀：百度副總裁女兒開盒事件
思考一：“開盒掛人”會帶來哪些影響？
思考二：如果未成年人“開盒”會如何處罰？
思考三：法律是如何維護(hù)社會秩序的？
總結(jié)筆記：法律怎樣維護(hù)秩序
事件解讀：私拆承重墻致200戶居民疏散
思考一：結(jié)合相關(guān)法律知識，評價案例中劉某的行為。
思考二：如何理解“社會公共利益”？
請同學(xué)們思考并回答問題
觀看課堂視頻，思考：結(jié)合上述案例，說說法律如何平衡個人利益與社會公共利益。
閱讀三部法律。思考一：三部法律分別促進(jìn)我國哪一方面的發(fā)展?
思考二：閱讀這些法律條文，簡要談?wù)劮稍谝龑?dǎo)社會發(fā)展方面的作用？
總結(jié)筆記：法律如何促進(jìn)社會發(fā)展
講授新課
探究一 法律的作用
基本作用：法律是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺，在國家治理、社會管理等方面發(fā)揮著重要作用。
探究二 法律怎樣維護(hù)秩序
熱點解讀：百度副總裁女兒開盒事件
思考一：“開盒掛人”會帶來哪些影響？
提示：侵犯他人名譽權(quán)、隱私權(quán)，擾亂網(wǎng)絡(luò)秩序，影響社會穩(wěn)定。
思考二：如果未成年人“開盒”會如何處罰？
提示：根據(jù)民法典第1188條：“無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任?！?br>思考三：法律是如何維護(hù)社會秩序的？
提示：（１）法律通過規(guī)范全體社會成員的行為，實現(xiàn)社會的有序運行。
（２）通過建立和實行各種社會制度，維護(hù)社會的文明和諧。
（３）通過調(diào)解糾紛和制裁違法犯罪，促進(jìn)社會公平正義，保障人民安居樂業(yè)。
筆記：法律怎樣維護(hù)秩序
（１）法律通過規(guī)范全體社會成員的行為，實現(xiàn)社會的有序運行。
（２）通過建立和實行各種社會制度，維護(hù)社會的文明和諧。
（３）通過調(diào)解糾紛和制裁違法犯罪，促進(jìn)社會公平正義，保障人民安居樂業(yè)。
探究三 法律如何保護(hù)社會公共利益
思考一：結(jié)合相關(guān)法律知識，評價案例中劉某的行為。
提示：劉某的行為已經(jīng)嚴(yán)重威脅到公共安全，損害了社會公共利益。 違反了法律，應(yīng)受到法律的制裁。
思考二：如何理解“社會公共利益”？
提示：社會公共利益是全體社會成員的整體利益，蘊含每一個人的根本利益和長遠(yuǎn)利益。
思考三：結(jié)合上述案例，說說法律如何平衡個人利益與社會公共利益。
提示：法律通過設(shè)定個人權(quán)利的界限，平衡個人利益與社會公共利益。個人在行使權(quán)利的同時，必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，不得濫用權(quán)利損害社會公共利益。
筆記：法律如何保護(hù)社會公共利益
①社會公共利益是全體社會成員的整體利益，蘊含每一個人的根本利益和長遠(yuǎn)利益。
②法律通過設(shè)定個人權(quán)利的界限，平衡個人利益與社會公共利益。
③個人在行使權(quán)利的同時，必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，不得濫用權(quán)利損害社會公共利益。
探究四 法律如何促進(jìn)社會發(fā)展
思考一：三部法律分別促進(jìn)我國哪一方面的發(fā)展?
提示：（1）鄉(xiāng)村發(fā)展、醫(yī)療衛(wèi)生、中小企業(yè)發(fā)展方面。
思考二：閱讀這些法律條文，簡要談?wù)劮稍谝龑?dǎo)社會發(fā)展方面的作用？
提示：法律為促進(jìn)各行業(yè)各領(lǐng)域事業(yè)發(fā)展，建立健康有序、富有活力的社會秩序，提供方向指引和有力保障。
筆記：法律如何促進(jìn)社會發(fā)展
①法律為促進(jìn)各行業(yè)各領(lǐng)域事業(yè)發(fā)展，建立健康有序、富有活力的社會秩序，提供方向指引和有力保障。
②不斷完善的中國特色社會主義法律體系，強調(diào)以法治思維和法治方式解決新時代社會各項事業(yè)和各項工作中的矛盾和問題，實現(xiàn)社會生活的制度化、法治化。如何做到文明有禮
課堂小結(jié)
同學(xué)們，法律調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序，促進(jìn)國家和社會發(fā)展，保障人民的幸福生活。法律通過規(guī)范全體社會成員的行為，實現(xiàn)社會的有序運行。維護(hù)公共安全與秩序，需要每個社會成員共同努力，我們要知法懂法學(xué)法用法。
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法律保障生活

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級下冊（2024）

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