【答案】A
【解答】解：A．調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法。調(diào)查者以正確的理論與思想作指導(dǎo)，通過訪談、問卷、測(cè)驗(yàn)等手段，有計(jì)劃地廣泛了解，掌握相關(guān)資料。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、得出結(jié)論。所以吉林省查干湖是我國(guó)東北地區(qū)重要的淡水湖泊，為了解查干湖地區(qū)植物資源組成及數(shù)量，主要采用的科學(xué)方法是調(diào)查法，故A正確。
B．比較法指通過觀察分析，找出研究對(duì)象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，了解查干湖地區(qū)植物資源組成及數(shù)量，不能用比較法，故B錯(cuò)誤。
C．實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，了解查干湖地區(qū)植物資源組成及數(shù)量，不能用實(shí)驗(yàn)法，故C錯(cuò)誤。
D．推測(cè)法指根據(jù)已有的信息，推測(cè)出可能的結(jié)論或答案，了解查干湖地區(qū)植物資源組成及數(shù)量，不能用推測(cè)法，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
2．（2024?常州·中考真題）科學(xué)家在坦桑尼亞國(guó)家公園長(zhǎng)期從事野生黑猩猩行為特征的研究，主要采取的科學(xué)方法是（ ）
A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．模型法D．調(diào)查法
【答案】A
【解答】解：生物學(xué)的研究方法有觀察、調(diào)查、文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)等方法。其中，現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)用已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題作出假設(shè)，制定并實(shí)施探究計(jì)劃，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論，最后表達(dá)交流探究過程和結(jié)論。而科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量。步驟：①要有明確的目的；②要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，及時(shí)記錄；③要有計(jì)劃、要耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進(jìn)行討論。資料分析：①資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)（圖表）和音像等；②對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找答案和探究線索。所以科學(xué)家在坦桑尼亞國(guó)家公園長(zhǎng)期從事野生黑猩猩行為特征的研究，主要采取的科學(xué)方法是觀察法。
故選：A。
3．（2024?廣東·中考真題）小華參加學(xué)校觀鳥跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，用望遠(yuǎn)鏡觀察黃嘴白鷺等鳥類，調(diào)查紅樹林等地鳥類分布情況并做記錄，查閱資料，制作仿生作品。小華在整理圖片的過程中，沒有用到的科學(xué)方法是（ ）
A．比較法B．分類法C．實(shí)驗(yàn)法D．資料查閱法
【答案】C
【解答】解：實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。用望遠(yuǎn)鏡觀察黃嘴白鷺等鳥類屬于觀察法；調(diào)查紅樹林等地鳥類分布情況并做記錄屬于調(diào)查法；查閱資料屬于資料查閱法，圖中還用到比較法，分類法，沒有用到的科學(xué)方法是實(shí)驗(yàn)法。
故選：C。
4．（2024?濱州·中考真題）下列探究活動(dòng)中，操作方法與目的不相符的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【答案】B
【解答】解：A、探究不同食物的熱價(jià)，用保溫層把加熱與受熱部分圍起來，可以減少樣品燃燒釋放熱量的散失，正確。
B、探究唾液對(duì)淀粉的消化過程時(shí)，滴加碘液，檢驗(yàn)淀粉是否被消化，但不能檢驗(yàn)淀粉是否變成麥芽糖，淀粉遇碘變藍(lán)，錯(cuò)誤。
C、探究種子萌發(fā)的條件，使水沒過種子，設(shè)置種子萌發(fā)需要空氣這一變量，探究種子萌發(fā)需要充足的空氣，正確。
D、探究光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響，只有光照這一變量，把紙盒的一側(cè)用黑紙板遮蓋，另一側(cè)用玻璃板遮蓋，能形成具有明顯區(qū)別的陰暗和明亮兩種實(shí)驗(yàn)環(huán)境，正確。
故選：B。
5．（2024?棗莊·中考真題）生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，良好的實(shí)驗(yàn)操作技能對(duì)于學(xué)好生物學(xué)尤為重要。下列實(shí)驗(yàn)操作不科學(xué)的是（ ）
A．觀察到物像后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋升高鏡筒，然后轉(zhuǎn)換高倍物鏡
B．將葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，脫去葉綠素
C．邊滴加果蔬提取液邊震蕩，可準(zhǔn)確記錄果蔬提取液的用量
D．制作酸奶時(shí)密封好廣口瓶的瓶蓋，可形成無氧環(huán)境
【答案】A
【解答】解：A、粗準(zhǔn)焦螺旋能較大幅度的升降鏡筒，使用低倍物鏡觀察到物像后，可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡觀察，換用高倍鏡前不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，換用高倍鏡后若物像不清晰可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，A符合題意。
B、酒精能溶解葉綠素，且酒精不能直接加熱，故將葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，脫去葉綠素，B不符合題意。
C、邊滴加果蔬提取液邊震蕩，可獲知滴加提取液的滴數(shù)，故可準(zhǔn)確記錄果蔬提取液的用量，C不符合題意。
D、制作酸奶是使用乳酸菌發(fā)酵，乳酸菌屬于厭氧菌，故制作酸奶時(shí)密封好廣口瓶的瓶蓋，可形成無氧環(huán)境，D不符合題意。
故選：A。
6．（2024?陜西·中考真題）下列實(shí)驗(yàn)操作的目的，錯(cuò)誤的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【答案】C
【解答】解：A．淀粉遇碘變藍(lán)。探究《《綠葉在光下制造有機(jī)物》》實(shí)驗(yàn)中，脫色后（便于觀察），向葉片滴加碘液，可檢測(cè)綠葉是否合成淀粉，A正確。
B、觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，以維持細(xì)胞的正常形態(tài)，防止細(xì)胞吸水膨脹，B正確；
C、探究光對(duì)鼠婦分布的影響，實(shí)驗(yàn)變量是光，一側(cè)蓋紙板，另一側(cè)蓋玻璃板，其目的是控制單一變量，C錯(cuò)誤；
D、酶的活性受溫度的影響，溫度過高會(huì)使酶喪失活性，溫度過低會(huì)抑制酶的活性，而在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最強(qiáng)。因此實(shí)驗(yàn)過程中，將試管放入37℃溫水中是模擬人體口腔的溫度，D正確。
故選：C。
7．（2024?常州·中考真題）下列選項(xiàng)中，實(shí)驗(yàn)材料與使用目的不相符的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【答案】D
【解答】解：A、制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞用碘液進(jìn)行染色，是為了將細(xì)胞核染成深色，便于觀察，正確；
B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，在探究植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，用澄清的石灰水變來驗(yàn)證是否有二氧化碳產(chǎn)生，正確；
C、觀察葉片的結(jié)構(gòu)，用雙面刀片橫向迅速切割，選最薄的制作成切片，正確；
D、探究口腔內(nèi)的化學(xué)性消化時(shí)，用唾液分解淀粉，錯(cuò)誤。
故選：D。
8．（2024?臨沂·中考真題）下列探究實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（ ）
A．探究煙草浸出液對(duì)水蚤心率影響實(shí)驗(yàn)表明，煙草浸出液對(duì)水蚤心率有抑制作用
B．探究土壤潮濕度對(duì)鼠婦生活的影響時(shí)，要設(shè)置明亮和陰暗兩種環(huán)境
C．探究饅頭在口腔中的變化時(shí)，將試管放入37℃溫水中，是模擬人體口腔的溫度
D．探究小鼠走迷宮獲取食物行為的實(shí)驗(yàn)表明，學(xué)習(xí)行為不受遺傳因素的影響
【答案】C
【解答】解：A、探究煙草浸出液對(duì)水蚤心率影響實(shí)驗(yàn)表明，煙草浸出液對(duì)水蚤心率有促進(jìn)作用，A錯(cuò)誤。
B、探究土壤的潮濕度對(duì)鼠婦生活的影響，則變量是水分，要設(shè)置潮濕的土壤和干燥的土壤兩種環(huán)境，B錯(cuò)誤。
C、探究饅頭在口腔中的變化時(shí)，將試管放在37℃的溫水中，37℃的溫水是模擬口腔的溫度，因?yàn)樵诖藴囟认峦僖旱矸勖傅幕钚宰顝?qiáng)，C正確。
D、學(xué)習(xí)行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。探究小鼠走迷宮獲取食物行為的實(shí)驗(yàn)表明，學(xué)習(xí)行為受遺傳因素的影響，D錯(cuò)誤。
故選：C。
9．（2024?泰安·中考真題）下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)的敘述，正確的是（ ）
A．觀察酵母菌時(shí)，使用顯微鏡的低倍物鏡可以清晰地看到明顯的液泡
B．探究葉片呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳時(shí)，需要使用黑色不透光容器盛放葉片
C．探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭的消化時(shí)，設(shè)置的對(duì)照組不用滴加唾液
D．用顯微鏡觀察草履蟲運(yùn)動(dòng)時(shí)，玻片移動(dòng)方向要與視野中草履蟲運(yùn)動(dòng)方向相反
【答案】B
【解答】解：A、酵母菌是單細(xì)胞生物，形體微小，所以觀察酵母菌時(shí)，使用顯微鏡的高倍物鏡才能清晰地看到明顯的液泡，A錯(cuò)誤。
B、探究葉片呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳時(shí)，需要使用黑色不透光容器盛放葉片，避免葉片進(jìn)行光合作用吸收其呼吸作用釋放出的二氧化碳，B正確。
C、淀粉具有遇碘變藍(lán)的特性，探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭的消化時(shí)，變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，所以設(shè)置的對(duì)照組也要滴加唾液，C錯(cuò)誤。
D、顯微鏡下觀察到的物像的移動(dòng)方向與玻片移動(dòng)的方向是相反的，所以用顯微鏡觀察草履蟲運(yùn)動(dòng)時(shí)，玻片移動(dòng)方向要與視野中草履蟲運(yùn)動(dòng)方向一致，D錯(cuò)誤。
故選：B。
10．（2024?棗莊·中考真題）提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題，是科學(xué)探究成功的前提。下列不屬于科學(xué)問題的是（ ）
A．滕州紅荷濕地內(nèi)哪種荷花的花期最長(zhǎng)？
B．嶧城萬畝石榴園內(nèi)哪種石榴花最美？
C．抱犢崮山上哪種植物自然生長(zhǎng)速度最快？
D．臺(tái)兒莊運(yùn)河中哪種魚的蛋白質(zhì)含量最高？
【答案】B
【解答】解：A、荷花的花期的長(zhǎng)短屬于科學(xué)問題，A不符合題意。
B、“哪種石榴花最美”是人的感覺，沒有科學(xué)研究?jī)r(jià)值，B符合題意。
C、植物自然生長(zhǎng)速度的快慢屬于科學(xué)問題，C不符合題意.
D、不同魚類的蛋白質(zhì)含量屬于科學(xué)問題，D不符合題意。
故選：B。
11．（2024?泰安·中考真題）某研究小組用大小、生理狀況等均相同的健康大鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究桑葉提取液對(duì)糖尿病大鼠的降血糖效果，實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果如表。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．甲組大鼠血糖值正常，是因?yàn)槠湟葝u能分泌正常水平的胰島素
B．實(shí)驗(yàn)中灌喂蒸餾水、桑葉提取液的量應(yīng)相同，避免結(jié)果具有偶然性
C．乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)說明桑葉提取液對(duì)糖尿病大鼠具有明顯降血糖效果
D．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以推測(cè)，桑葉提取液對(duì)治療糖尿病具有一定作用
【答案】B
【解答】解：A、胰島素具有降低血糖濃度的作用，所以甲組大鼠血糖值正常，是因?yàn)槠湟葝u能分泌正常水平的胰島素，A正確。
B、對(duì)照實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則，實(shí)驗(yàn)中灌喂蒸餾水、桑葉提取液的量應(yīng)相同，是為了控制單一變量，B錯(cuò)誤。
C、乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)后血糖都有所降低，說明桑葉提取液對(duì)糖尿病大鼠具有明顯降血糖效果，C正確。
D、乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)后血糖都有所降低，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以推測(cè)，桑葉提取液對(duì)治療糖尿病具有一定作用，D正確。
故選：B。
12．（2024?濱州·中考真題）實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)標(biāo)簽脫落的小瓶，已知瓶?jī)?nèi)裝的是甲狀腺激素或胰島素。某實(shí)驗(yàn)小組為確定瓶?jī)?nèi)激素種類，將20只生理狀態(tài)相同且健康的小白鼠平均分為甲、乙兩組，甲組飼喂添加該激素的飼料，乙組飼喂不添加該激素的等量同種飼料，置于相同且適宜的環(huán)境中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下列分析不正確的是（ ）
A．該實(shí)驗(yàn)的變量是激素，乙組是對(duì)照組
B．如果該激素是胰島素，那么甲組小白鼠會(huì)出現(xiàn)低血糖癥狀
C．如果甲組小白鼠的心率和呼吸頻率高于乙組，那么該激素是甲狀腺激素
D．如果甲乙兩組小白鼠表現(xiàn)相同，可注射適量該激素進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)
【答案】B
【解答】解：A.實(shí)驗(yàn)中，甲組飼喂添加了未知激素的飼料，而乙組飼喂不添加激素的對(duì)照飼料，激素是實(shí)驗(yàn)的變量，A正確。
B.胰島素是蛋白質(zhì)，口服會(huì)被消化吸收，不能發(fā)揮作用，甲組小白鼠不會(huì)出現(xiàn)低血糖癥狀，B錯(cuò)誤。
C.甲狀腺激素可以提高新陳代謝，增加心率和呼吸頻率，C正確。
D.甲乙兩組小白鼠表現(xiàn)相同，可能是激素被消化吸收，不能發(fā)揮作用，可注射適量該激素進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，D正確。
故選：B。
13．（2024?蘭州·中考真題）某生物興趣小組的同學(xué)通過探究水在棗樹內(nèi)的運(yùn)輸路徑，合作完成了“一滴水在棗樹內(nèi)的旅行”記錄。以下為部分觀察記錄。
（1）【第一站】根——水的吸收：棗樹像一臺(tái)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的“抽水機(jī)”，根源源不斷地吸收土壤中的水。根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外凸起形成 ，增大了吸收水的面積。
（2）【第二站】莖——水的運(yùn)輸：棗樹吸收的水和“搭便車”的無機(jī)鹽順著一條條中空的管道，由根運(yùn)輸?shù)角o，再運(yùn)輸?shù)綏棙涞钠渌鞴?。這里“中空的管道”是指 ，能使棗樹“碩果累累”的無機(jī)鹽主要是 （填字母）。
A.含氮的無機(jī)鹽
B.含磷的無機(jī)鹽
C.含鉀的無機(jī)鹽
D.含硼的無機(jī)鹽
（3）【第三站】葉——水的散失：旅行到棗樹葉的水，絕大部分通過 蒸騰 作用以水蒸氣的形式由氣孔散失到大氣中。
（4）部分水在旅行途中參與了各種生命活動(dòng)，經(jīng)過時(shí)間的積累，紅棗掛滿枝頭。為探究影響采摘后鮮棗保存時(shí)間的因素，該小組同學(xué)采摘一批鮮棗進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
（注：鮮棗在100℃清水中浸泡2秒既能殺滅表皮上的大部分微生物，又不破壞表皮活性。）
①本實(shí)驗(yàn)在實(shí)施過程中選取了同一品種、大小相近、成熟程度相同的鮮棗，并保證其他條件相同，這樣做的目的是控制 。
②為探究保存溫度對(duì)保存時(shí)間的影響，應(yīng)選擇 兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)（填組別序號(hào)）。
③上述3組實(shí)驗(yàn)中，保存時(shí)間最長(zhǎng)的是第 組的鮮棗。
④關(guān)于食品保存，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理的措施： 。
【答案】（1）根毛；（2）導(dǎo)管；B；（3）蒸騰；（4）①單一變量；②2、3；③3；④殺菌、低溫保存。
【解答】解：（1）成熟區(qū)也稱根毛區(qū)，細(xì)胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面積，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。
（2）導(dǎo)管位于木質(zhì)部，由許多長(zhǎng)形，管狀的細(xì)胞組成，構(gòu)成導(dǎo)管的細(xì)胞是死細(xì)胞，無細(xì)胞壁，細(xì)胞之間的端壁上有穿孔，形成了一條中空的管道；導(dǎo)管由下向上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；屬于輸導(dǎo)組織。這里“中空的管道”是指導(dǎo)管。磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿，故選：B。
（3）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程。綠色植物能通過蒸騰作用，把根吸收的水分，絕大多數(shù)以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣中，促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。
（4）①實(shí)驗(yàn)過程中，選取了同一品種、大小相近、成熟程度相同的鮮棗，并保證其他條件相同，這體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則。在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
②2、3組除溫度不同以外，其他條件均相同，為探究保存溫度對(duì)保存時(shí)間的影響，應(yīng)選擇2、3兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
③從10天后腐敗率第1組6%、第2組3%、第3組1%可知上述3組實(shí)驗(yàn)中，保存時(shí)間最長(zhǎng)的是第3組的鮮棗。
④第3組100℃清水浸泡2秒可進(jìn)行殺菌消毒，4℃低溫保存，保存時(shí)間最長(zhǎng)。由此可見，殺菌、低溫保存可以延長(zhǎng)保存時(shí)間。
故答案為：（1）根毛；（2）導(dǎo)管；B；（3）蒸騰；（4）①單一變量；②2、3；③3；④殺菌、低溫保存。
14．（2024?菏澤·中考真題）阿卡波糖是國(guó)外開發(fā)的口服降糖藥，可有效降低餐后血糖高峰。為開發(fā)具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的同類型新藥，科研人員研究了植物來源的兩種藥品生物堿（NB）和黃酮（CH）對(duì)餐后血糖高峰的影響。為此，利用生理狀況相同的若干小鼠和有關(guān)試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將等量且適量溶于生理鹽水的物質(zhì)同時(shí)灌胃（用灌胃器將溶液由口直接注入到胃中）各組小鼠后，在不同時(shí)間檢測(cè)其血糖值，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下表所示。請(qǐng)據(jù)表回答下列問題：
（1）灌胃小鼠后，淀粉在其消化道內(nèi)最終被分解為 ，該物質(zhì)由小腸腸腔經(jīng)過以下部位形成餐后血糖，將這些部位按正確路徑排序： （填字母）。
A．血液
B．毛細(xì)血管壁細(xì)胞
C．小腸絨毛上皮細(xì)胞
（2）第2、3組與第1組相比，可得出的結(jié)論是： 。再將第 組與第 組相比，可進(jìn)一步得出的結(jié)論是：NB和CH二者共同使用比單獨(dú)使用降低餐后血糖高峰的效果更好。
（3）科研人員為研究生物堿（NB）和黃酮（CH）能否代替阿卡波糖治療糖尿病，還做了一組實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路為：將等量且適量溶于生理鹽水的 灌胃10只與上述生理狀況相同的小鼠后，在相應(yīng)的時(shí)間檢測(cè)其血糖值。
【答案】（1）葡萄糖；CBA；
（2）NB和CH均能有效降低餐后血糖高峰；4；2、3；
（3）阿卡波糖。
【解答】解：（1）灌胃小鼠后，淀粉在小鼠消化道內(nèi)最終被分解為葡萄糖，該物質(zhì)由腸腔經(jīng)過以下部位進(jìn)入血液，正確順序排列：C小腸絨毛上皮細(xì)胞→B毛細(xì)血管壁細(xì)胞→A血液。
（2）第2、3組與第1組相比，可知灌胃生理鹽水、淀粉和NB或者CH后，血糖值均小于只灌胃生理鹽水和淀粉組，可得出的結(jié)論是：NB和CH均能有效降低餐后血糖高峰。再將第4組與第2、3組相比，可進(jìn)一步得出的結(jié)論是：NB和CH二者共同使用比單獨(dú)使用降低餐后血糖高峰的效果更好。
（3）科研人員為研究生物堿（NB）和黃酮（CH）能否代替阿卡波糖治療糖尿病，還做了一組實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路為：將等量且適量溶于生理鹽水阿卡波糖的灌胃10只與上述生理狀況相同的小鼠后，在相應(yīng)的時(shí)間檢測(cè)其血糖值。如實(shí)驗(yàn)中第4組血糖值小于阿卡波糖組，則說明生物堿（NB）和黃酮（CH）能否代替阿卡波糖治療糖尿病。
故答案為：（1）葡萄糖；CBA；
（2）NB和CH均能有效降低餐后血糖高峰；4；2、3；
（3）阿卡波糖。
15．（2024?常州·中考真題）為探究酒精對(duì)生物生命活動(dòng)的影響，某校生物興趣小組利用斑馬魚進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并記錄，如下表所示：
（1）本實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)為： 對(duì)斑馬魚的生命活動(dòng)有影響。
（2）甲組處理方式A為 ，該實(shí)驗(yàn)中 組為對(duì)照組，本實(shí)驗(yàn)變量是 。
（3）此實(shí)驗(yàn)過程中，每組實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次取平均值，目的是： 。
（4）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)分析可知，酒精對(duì)斑馬魚的生命活動(dòng)有影響，酒精濃度越高，斑馬魚出現(xiàn)側(cè)翻和死亡的時(shí)間 。
（5）酗酒危害人體健康。酒精對(duì)人體器官 的損傷最直接、最大。
【答案】（1）酒精
（2）清水（或沒有酒精）；A；酒精的濃度
（3）減小誤差（避免偶然現(xiàn)象影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果）
（4）越短
（5）肝臟
【解答】解：（1）這個(gè)假設(shè)是實(shí)驗(yàn)的出發(fā)點(diǎn)，即研究者預(yù)期酒精會(huì)對(duì)斑馬魚的生命活動(dòng)產(chǎn)生某種影響。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是酒精對(duì)斑馬魚的生命活動(dòng)有（沒有）影響。
（2）甲組的處理方式A是對(duì)照組，意味著沒有添加酒精，這為實(shí)驗(yàn)提供了一個(gè)基準(zhǔn)，以便于比較其他組別（添加了不同濃度酒精的組）的結(jié)果。甲組是對(duì)照組，而實(shí)驗(yàn)的變量是酒精的濃度。這意味著除了酒精濃度之外，其他所有條件（如斑馬魚的大小、發(fā)育程度、實(shí)驗(yàn)環(huán)境等）都保持不變，以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
（3）此實(shí)驗(yàn)過程中，每組實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次取平均值，目的是：實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次并取平均值是為了減小偶然誤差和隨機(jī)波動(dòng)的影響，從而提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性和精確度。
（4）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)分析可知，酒精對(duì)斑馬魚的生命活動(dòng)有影響，酒精濃度越高，斑馬魚出現(xiàn)側(cè)翻和死亡的時(shí)間：從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，隨著酒精濃度的增加，斑馬魚出現(xiàn)側(cè)翻的時(shí)間逐漸減少，死亡時(shí)間也相應(yīng)縮短。這表明酒精對(duì)斑馬魚有顯著的負(fù)面影響，且這種影響與酒精濃度成正比。
（5）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果的外推，即從斑馬魚的實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷到人類可能受到的影響。雖然不能直接將斑馬魚的生理反應(yīng)等同于人類，但這個(gè)結(jié)論提醒人們注意酒精對(duì)人體健康的潛在危害，尤其是導(dǎo)致心血管疾病、肝損傷等。
故答案為：（1）酒精
（2）清水（或沒有酒精）；A；酒精的濃度
（3）減小誤差（避免偶然現(xiàn)象影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果）
（4）越短
（5）肝臟
16．（2024?吉林·中考真題）黑木耳的子實(shí)體營(yíng)養(yǎng)豐富。為研究黑木耳的品種及刺孔數(shù)對(duì)產(chǎn)量的影響，科研人員對(duì)兩個(gè)品種的黑木耳分別設(shè)置菌棒并刺孔，刺孔數(shù)如表所示，按照黑木耳栽培技術(shù)進(jìn)行相同管理。10個(gè)菌棒為一個(gè)重復(fù)組，重復(fù)3次，取平均值，獲得如下數(shù)據(jù)。
結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答問題。
（1）接種前要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行 ，以防止其他微生物影響黑木耳的生長(zhǎng)。
（2）C組和F組作對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是 。
（3）寫出科研人員減小實(shí)驗(yàn)誤差的一種做法 。
（4）從組別Ⅱ?qū)嶒?yàn)結(jié)果可知：在實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi)，菌棒刺孔數(shù)與黑木耳鮮重的關(guān)系是 。
（5）為提高黑木耳產(chǎn)量，最佳選擇是 。
【答案】（1）高溫滅菌
（2）品種（或不同品種）
（3）重復(fù)3次
（4）黑木耳鮮重隨著菌棒刺孔數(shù)增加而增加
（5）品種二和菌棒刺孔數(shù)為220
【解答】解：（1）在接種前，要進(jìn)行高溫滅菌，其目的是消除其他微生物影響黑木耳的生長(zhǎng)。
（2）表中的C組和F組形成以品種（或不同品種）為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（3）為減小實(shí)驗(yàn)誤差，建議重復(fù)3次實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求平均值。
（4）據(jù)表中數(shù)據(jù)可見：在實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi)，黑木耳鮮重隨著菌棒刺孔數(shù)增加而增加。
（5）據(jù)表中數(shù)據(jù)可見：品種二和菌棒刺孔數(shù)為220黑木耳鮮重最大，因此為提高黑木耳產(chǎn)量，最佳選擇是品種二和菌棒刺孔數(shù)為220。
故答案為：
（1）高溫滅菌
（2）品種（或不同品種）
（3）重復(fù)3次
（4）黑木耳鮮重隨著菌棒刺孔數(shù)增加而增加
（5）品種二和菌棒刺孔數(shù)為220
17．（2024?牡丹江·中考真題）飼養(yǎng)觀賞魚時(shí)，控制好水溫是很重要的。某中學(xué)七年二班第3小組同學(xué)通過觀察小魚在不同溫度下的呼吸頻率（每分鐘鰓蓋張合次數(shù)），來探究溫度對(duì)它生活的影響，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備：小魚，大玻璃缸，大燒杯，溫度計(jì)，已曬過的自來水，熱水，冰塊。
方法步驟：
①向大燒杯中倒入已曬過的自來水，放入溫度計(jì)記錄溫度后，將3條小魚一起放入大燒杯中。
②將大燒杯放入大玻璃缸中，向大燒杯中稍加熱水，當(dāng)溫度上升到25℃時(shí)，保持溫度穩(wěn)定，小魚安靜2分鐘后開始記錄小魚在1分鐘內(nèi)的鰓蓋張合次數(shù)。稍停片刻，再重復(fù)兩次，記錄觀測(cè)數(shù)據(jù)。（每名學(xué)生只記錄其中1條小魚的鰓蓋張合次數(shù)）
③向大玻璃缸內(nèi)加冰塊，使燒杯中的水溫下降到20℃、15℃、10℃、5℃，再用同樣的方法，分別記錄各溫度下1分鐘內(nèi)小魚的鰓蓋張合次數(shù)。
溫度與呼吸頻率（鰓蓋張合次數(shù)）關(guān)系記錄表
（1）此實(shí)驗(yàn)探究的問題是 ？
（2）此實(shí)驗(yàn)探究的變量是 。觀測(cè)三次并取平均值的目的是 。
（3）實(shí)驗(yàn)用的小魚種類、大小、活動(dòng)狀況等基本相同，其目的是 。
（4）由表中數(shù)據(jù)分析，在一定溫度范圍內(nèi)，小魚的鰓蓋張合次數(shù)可隨水溫的升高而 （增加或減少），從而得出的結(jié)論是 。
【答案】（1）溫度對(duì)小魚呼吸頻率（鰓蓋張合次數(shù)）的影響是什么
（2）水溫；減小實(shí)驗(yàn)誤差，提高了結(jié)果的準(zhǔn)確性
（3）控制單一變量
（4）增加；在一定范圍內(nèi)，水溫升高，小魚的呼吸頻率也隨之增加
【解答】解：（1）此實(shí)驗(yàn)通過觀察小魚在不同溫度下的呼吸頻率（每分鐘鰓蓋張合次數(shù)），來探究溫度對(duì)它生活的影響，因此探究的問題是：溫度對(duì)小魚呼吸頻率（鰓蓋張合次數(shù)）的影響是什么？
（2）實(shí)驗(yàn)通過改變水溫來觀察其對(duì)小魚呼吸頻率的影響，此實(shí)驗(yàn)探究的變量是：水溫。觀測(cè)三次并取平均值的目的是：為了減小偶然誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。通過重復(fù)實(shí)驗(yàn)并計(jì)算平均值，可以確保結(jié)果更加穩(wěn)定，避免單次觀測(cè)可能的偏差。
（3）實(shí)驗(yàn)用的小魚種類、大小、活動(dòng)狀況等基本相同，其目的是：控制實(shí)驗(yàn)變量，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的有效性。保持這些條件一致可以排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，使得觀察到的呼吸頻率變化更可能僅由水溫變化引起。
（4）由表中數(shù)據(jù)分析，在一定溫度范圍內(nèi)，小魚的鰓蓋張合次數(shù)可隨水溫的升高而增加。從記錄表中可以看出，隨著水溫從5℃逐漸升高到25℃，小魚的鰓蓋張合次數(shù)（呼吸頻率）整體呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。由此可以結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，水溫升高，小魚的呼吸頻率也隨之增加。這可能是因?yàn)闇囟壬?，水中溶解氧的量減少，同時(shí)小魚的新陳代謝速率加快，需要更多的氧氣，因此呼吸頻率增加以滿足對(duì)氧氣的需求。
故答案為：（1）溫度對(duì)小魚呼吸頻率（鰓蓋張合次數(shù)）的影響是什么
（2）水溫；減小實(shí)驗(yàn)誤差，提高了結(jié)果的準(zhǔn)確性
（3）控制單一變量
（4）增加；水溫升高，小魚的呼吸頻率也隨之增加
18．（2024?廣東·中考真題）腦部微血管密度和GATl蛋白含量是影響某種腦部疾病的重要因素。為探究銀杏葉提取物治療該病的效果，某科研團(tuán)隊(duì)用45只患病大鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
注：藥物OX對(duì)該病有治療效果。
請(qǐng)回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是 。將患病大鼠分組時(shí)，要做到 。甲組的作用是 。
（2）據(jù)表可知，與甲、乙組相比，丙組大鼠走迷宮耗時(shí) ，表明銀杏葉提取物治療效果 ，推測(cè)其原因是 。
（3）為評(píng)估丙組大鼠是否已治愈，實(shí)驗(yàn)需增設(shè) 大鼠組為丁組。
（4）銀杏葉提取物成分復(fù)雜，劑量效果未知，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)進(jìn)一步的研究思路： 。
【答案】（1）注射物；隨機(jī)均分；作對(duì)照；
（2）最短；最好；銀杏葉提取物能提高腦部微血管密度和GATl蛋白含量；
（3）健康；
（4）再增設(shè)兩組注射不同劑量的銀杏葉提取物的大鼠組。
【解答】解：（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對(duì)照組。本實(shí)驗(yàn)的變量是注射物，對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須保持變量的唯一，因此用作實(shí)驗(yàn)的大鼠應(yīng)該除變量不同外，其它條件都相同，要隨機(jī)分組，甲組沒有處理，作對(duì)照。
（2）據(jù)表可知：與甲、乙組相比，丙組大鼠走述宮耗時(shí)最短，表明銀杏葉提取物治療效果最好，推測(cè)其原因是銀杏葉提取物能提高腦部微血管密度和GATl蛋白含量。
（3）為評(píng)估丙組大鼠是否已治愈，實(shí)驗(yàn)需增設(shè)健康大鼠組為丁組作為對(duì)照組。
（4）為了探究銀杏葉提取物的劑量效果可以再增設(shè)兩組注射不同劑量的銀杏葉提取物大鼠組。
故答案為：
（1）注射物；隨機(jī)均分；作對(duì)照；
（2）最短；最好；銀杏葉提取物能提高腦部微血管密度和GATl蛋白含量；
（3）健康；
（4）再增設(shè)兩組注射不同劑量的銀杏葉提取物的大鼠組。
19．（2024?廣西·中考真題）番茄是一種常見的果蔬。廣西某初中學(xué)校學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐園地種植番茄幼苗，有段時(shí)間忘記澆水，發(fā)現(xiàn)幼苗生長(zhǎng)緩慢，部分甚至死亡。為此，研究小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究水對(duì)番茄幼苗生長(zhǎng)的影響。實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如下表所示，回答下列問題。
（注：人工智能氣候箱是一種模擬植物生長(zhǎng)的自然環(huán)境相關(guān)因素的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。）
（1）【制訂計(jì)劃】本實(shí)驗(yàn)的變量是 。為了減少其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，上述實(shí)驗(yàn)方案中采取的具體措施有 （答出一點(diǎn)即可）。
（2）【實(shí)施計(jì)劃】為避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差，研究小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了 實(shí)驗(yàn)，并取平均值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
（3）【得出結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，干旱條件下番茄幼苗增加有機(jī)物的量 （填“少”或“多”）。原因之一是干旱會(huì)破壞植物細(xì)胞的葉綠體結(jié)構(gòu)，使幼苗通過 過程合成有機(jī)物的量減少，導(dǎo)致幼苗生長(zhǎng)緩慢。
（4）【進(jìn)一步探究】若想進(jìn)一步了解干旱條件下，番茄幼苗的哪種營(yíng)養(yǎng)器官增加有機(jī)物的量最少，可以分別稱取番茄幼苗中 的有機(jī)物的量并計(jì)算、比較。
【答案】（1）水；每次實(shí)驗(yàn)都用12株番茄幼苗（或在人工智能氣候箱內(nèi)培養(yǎng)20天）；
（2）重復(fù)；
（3）少；光合作用；
（4）根、莖、葉。
【解答】解：（1）本實(shí)驗(yàn)除水不同之外，其他條件都相同，因此，變量是水。為了減少其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，上述實(shí)驗(yàn)方案中采?。好看螌?shí)驗(yàn)都用12株番茄幼苗、在人工智能氣候箱內(nèi)培養(yǎng)20天。
（2）研究小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并取平均值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果，是為避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，干旱條件下番茄幼苗增加有機(jī)物的量是2.46克，定期澆水下番茄幼苗增加有機(jī)物的量是4.98，因此，干旱條件下番茄幼苗增加有機(jī)物的量少。葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，干旱會(huì)破壞植物細(xì)胞的葉綠體結(jié)構(gòu)，使幼苗通過光合作用合成有機(jī)物的量減少，導(dǎo)致幼苗生長(zhǎng)緩慢。
（4）根、莖、葉是植物的營(yíng)養(yǎng)器官，若想進(jìn)一步了解干旱條件下，番茄幼苗的哪種營(yíng)養(yǎng)器官增加有機(jī)物的量最少，可以分別稱取番茄幼苗中根、莖、葉的有機(jī)物的量并計(jì)算、比較。
故答案為：（1）水；每次實(shí)驗(yàn)都用12株番茄幼苗（或在人工智能氣候箱內(nèi)培養(yǎng)20天）；
（2）重復(fù)；
（3）少；光合作用；
（4）根、莖、葉。
20．（2024?青?！ぶ锌颊骖}）豆芽是我國(guó)的一種傳統(tǒng)食物，已有兩千多年歷史。《易牙遺意》記載：“將綠豆冷水浸兩宿……預(yù)掃地潔凈，以水灑濕，鋪紙一層，置豆于紙上，以盆蓋之。一日兩次灑水，候芽長(zhǎng)。”某生物興趣小組根據(jù)上述記載判斷種子的萌發(fā)可能與水、光照等環(huán)境條件有關(guān)，于是選取300粒飽滿的綠豆種子，設(shè)計(jì)了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
請(qǐng)分析作答：
（1）若探究“水對(duì)綠豆種子萌發(fā)的影響”，應(yīng)選擇 兩組作為對(duì)照。同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中觀察到乙組種子未萌發(fā)，請(qǐng)你改變乙組條件讓綠豆種子萌發(fā)： 。
（2）幾天后，同學(xué)們觀察到甲組和丙組的種子大多數(shù)都萌發(fā)了，并統(tǒng)計(jì)得出兩組的發(fā)芽率相近，由此判斷綠豆種子萌發(fā)與 無關(guān)。少量種子未萌發(fā)的自身原因可能是 。（答一條即可）
（3）每組實(shí)驗(yàn)用100粒綠豆種子，而不用5粒的原因是 。
（4）除以上因素外，你還可以探究哪些環(huán)境因素對(duì)綠豆種子的萌發(fā)有影響？ 。（答一條即可）
【答案】（1）甲和乙（或甲、乙）；將干棉絮換成濕棉絮（“加水”或“補(bǔ)充水分”）
（2）光（或光照）；存儲(chǔ)時(shí)間過長(zhǎng)胚已經(jīng)死亡（處于休眠期，胚是不完整的，被蟲子咬壞的）
（3）避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差
（4）溫度（空氣、無機(jī)鹽、酸堿度）
【解答】解：（1）若探究“水對(duì)綠豆種子萌發(fā)的影響”，應(yīng)選擇甲組和乙組作為對(duì)照。這兩組實(shí)驗(yàn)的唯一變量是水分條件，甲組在濕棉絮中，乙組在干棉絮中。要讓乙組綠豆種子萌發(fā)，需要改變乙組的條件，使其棉絮濕潤(rùn)。
（2）幾天后，同學(xué)們觀察到甲組和丙組的種子大多數(shù)都萌發(fā)了，并統(tǒng)計(jì)得出兩組的發(fā)芽率相近，由此判斷綠豆種子萌發(fā)與光照條件無關(guān)。少量種子未萌發(fā)的自身原因可能是存儲(chǔ)時(shí)間過長(zhǎng)胚已經(jīng)死亡，或處于休眠期，或胚是不完整的，被蟲子咬壞的。
（3）每組實(shí)驗(yàn)用100粒綠豆種子，而不用5粒的原因是為了減少偶然性，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。使用更多數(shù)量的種子可以減少個(gè)別種子變異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性。
（4）除以上因素外，你還可以探究溫度對(duì)綠豆種子的萌發(fā)有影響。溫度是影響種子萌發(fā)的另一個(gè)重要環(huán)境因素，不同溫度條件下種子的萌發(fā)率可能會(huì)有所不同。另外有無空氣和無機(jī)鹽的含量多少，土壤的酸堿度也會(huì)影響種子的萌發(fā)。
故答案為：（1）甲和乙（或甲、乙）；將干棉絮換成濕棉絮（“加水”或“補(bǔ)充水分”）
（2）光（或光照）；存儲(chǔ)時(shí)間過長(zhǎng)胚已經(jīng)死亡（處于休眠期，胚是不完整的，被蟲子咬壞的）
（3）避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差
（4）溫度（空氣、無機(jī)鹽、酸堿度）
選項(xiàng)
探究活動(dòng)
操作方法
目的
A
探究不同食物的熱價(jià)
用保溫層把加熱與受熱部分圍起來
減少樣品燃燒釋放熱量的散失
B
探究唾液對(duì)淀粉的消化作用
滴加兩滴碘液
檢驗(yàn)是否有麥芽糖產(chǎn)生
C
探究種子萌發(fā)的條件
使水沒過種子
探究種子萌發(fā)需要充足的空氣
D
探究光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響
把紙盒的一側(cè)用黑紙板遮蓋，另一側(cè)用玻璃板遮蓋
形成具有明顯區(qū)別的陰暗和明亮兩種實(shí)驗(yàn)環(huán)境
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)名稱
實(shí)驗(yàn)操作
目的
A
綠葉在光下制造有機(jī)物
脫色后，向葉片滴加碘液
檢測(cè)綠葉是否合成淀粉
B
觀察人口腔上皮細(xì)胞
制片時(shí)，在載玻片中央滴一滴生理鹽水
維持細(xì)胞正常形態(tài)
C
探究光對(duì)鼠婦分布的影響
一側(cè)蓋紙板，另一側(cè)蓋玻璃板
避免偶然性
D
探究饅頭在口腔中的變化
將試管放入37℃溫水中
模擬人體口腔溫度
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)名稱
實(shí)驗(yàn)材料
使用目的
A
制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞
碘液
染色
B
植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
澄清的石灰水
檢測(cè)二氧化碳
C
觀察葉片的結(jié)構(gòu)
雙面刀片
制作葉片的橫切面
D
探究口腔內(nèi)的化學(xué)性消化
唾液
分解蛋白質(zhì)
大鼠組別
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
實(shí)驗(yàn)過程
（持續(xù)4周）
血糖檢測(cè)值（mml/L）
實(shí)驗(yàn)前測(cè)
實(shí)驗(yàn)后測(cè)
甲組10只
不作處理
每天灌喂蒸餾水
定量飼喂相同飼料
3.85
3.94
乙組10只
制備成實(shí)驗(yàn)性糖尿病大鼠
每天灌喂蒸餾水
定量飼喂相同飼料
19.46
19.00
丙組10只
制備成實(shí)驗(yàn)性糖尿病大鼠
每天灌喂桑葉提取液
定量飼喂相同飼料
8.62
10.12
組別
實(shí)驗(yàn)材料
處理方法
保存溫度
其他條件
10天后腐敗率
1
鮮棗100個(gè)
20℃清水浸泡2秒
25℃
相同
6%
2
鮮棗100個(gè)
100℃清水浸泡2秒
25℃
3%
3
鮮棗100個(gè)
100℃清水浸泡2秒
4℃
1%
組別（每組10只）
處理方式（灌胃）
處理后不同時(shí)間的血糖值（mml/L）
0分鐘
30分鐘
60分鐘
120分鐘
1
生理鹽水+淀粉
4.37
11.03
7.88
5.04
2
生理鹽水+淀粉+NB
4.19
7.50
6.82
5.20
3
生理鹽水+淀粉+CH
4.24
7.28
7.20
5.12
4
生理鹽水+淀粉+NB+CH
4.36
6.11
5.49
5.03
組別
甲組
乙組
丙組
丁組
戊組
斑馬魚
各放入三條大小、發(fā)育程度相近的斑馬魚
處理方式
A
5%酒精
10%酒精
15%酒精
20%酒精
出現(xiàn)側(cè)翻時(shí)間/秒
未出現(xiàn)
65
44
29
20
死亡時(shí)間/秒
未出現(xiàn)
535
402
305
196
品種一
品種二
組別Ⅰ
刺孔數(shù)（孔）
黑木耳鮮重（kg/10棒）
組別Ⅱ
刺孔數(shù)（孔）
黑木耳鮮重（kg/10棒）
A組
100
6.68
D組
100
6.88
B組
160
11.01
E組
160
17.63
C組
220
14.77
F組
220
21.13
統(tǒng)計(jì)
水溫
每分鐘呼吸頻率（鰓蓋張合次數(shù)）（次）
第一次
第二次
第三次
平均值
1號(hào)魚
2號(hào)魚
3號(hào)魚
1號(hào)魚
2號(hào)魚
3號(hào)魚
1號(hào)魚
2號(hào)魚
3號(hào)魚
5℃
10
7
9
11
6
9
10
7
8
9
10℃
17
14
16
18
14
17
16
13
15
16
15℃
33
32
31
34
31
32
34
30
33
32
20℃
76
45
63
65
53
62
69
47
61
60
25℃
132
112
109
122
110
107
127
109
111
115
組別
注射物
走迷宮平均耗時(shí)/秒
腦部微血管平均密度/（血管數(shù)?毫米﹣2）
腦部GATl蛋白平均相對(duì)含量
甲
生理鹽水
57.29
15.22
0.87
乙
藥物OX
28.76
25.02
2.01
丙
銀杏葉提取物
20.76
36.01
5.62
組別
每次實(shí)驗(yàn)番茄幼苗數(shù)（株）
在人工智能氣候箱內(nèi)培養(yǎng)時(shí)間（天）
實(shí)驗(yàn)處理
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
單株番茄幼苗增加有機(jī)物的量（克）
A
12
20
定期澆水
3
4.98
B
12
20
干旱
2.46

相關(guān)試卷

備戰(zhàn)2025年中考生物真題分類匯編(全國(guó)通用)專題06人的由來(第01期)(學(xué)生版+解析)：

這是一份備戰(zhàn)2025年中考生物真題分類匯編(全國(guó)通用)專題06人的由來(第01期)(學(xué)生版+解析)，文件包含備戰(zhàn)2025年中考生物真題分類匯編全國(guó)通用專題06人的由來第01期教師版docx、備戰(zhàn)2025年中考生物真題分類匯編全國(guó)通用專題06人的由來第01期學(xué)生版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共13頁(yè)， 歡迎下載使用。

備戰(zhàn)2025年中考生物真題分類匯編(全國(guó)通用)專題05植物的三大生理作用(第02期)(學(xué)生版+解析)：

這是一份備戰(zhàn)2025年中考生物真題分類匯編(全國(guó)通用)專題05植物的三大生理作用(第02期)(學(xué)生版+解析)，文件包含備戰(zhàn)2025年中考生物真題分類匯編全國(guó)通用專題05植物的三大生理作用第02期教師版docx、備戰(zhàn)2025年中考生物真題分類匯編全國(guó)通用專題05植物的三大生理作用第02期學(xué)生版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共34頁(yè)， 歡迎下載使用。

備戰(zhàn)2025年中考生物真題分類匯編(全國(guó)通用)專題03細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體(第01期)(學(xué)生版+解析)：

這是一份備戰(zhàn)2025年中考生物真題分類匯編(全國(guó)通用)專題03細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體(第01期)(學(xué)生版+解析)，文件包含備戰(zhàn)2025年中考生物真題分類匯編全國(guó)通用專題03細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第01期教師版docx、備戰(zhàn)2025年中考生物真題分類匯編全國(guó)通用專題03細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第01期學(xué)生版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共19頁(yè)， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

備戰(zhàn)2025年中考生物真題分類匯編(全國(guó)通用)專題03生物與環(huán)境(第02期)(學(xué)生版+解析)

備戰(zhàn)2025年中考生物真題分類匯編(全國(guó)通用)專題03生物與環(huán)境(第02期)(學(xué)生版+解析)
備戰(zhàn)2025年中考生物真題分類匯編(全國(guó)通用)專題01生物與環(huán)境(第01期)(學(xué)生版+解析)

備戰(zhàn)2025年中考生物真題分類匯編(全國(guó)通用)專題01生物與環(huán)境(第01期)(學(xué)生版+解析)
2023年全國(guó)生物中考真題試題分類匯編——專題19 實(shí)驗(yàn)（全國(guó)通用）

2023年全國(guó)生物中考真題試題分類匯編——專題19 實(shí)驗(yàn)（全國(guó)通用）
【備戰(zhàn)2023】2022年全國(guó)通用中考生物真題匯編——專題15實(shí)驗(yàn)探究（解析版）

【備戰(zhàn)2023】2022年全國(guó)通用中考生物真題匯編——專題15實(shí)驗(yàn)探究（解析版）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部