（考試時間：90分鐘 試卷滿分：100分）
注意事項：
1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。
3．回答填空題時，請將每小題的答案直接填寫在答題卡中對應橫線上。寫在本試卷上無效。
4．回答解答題時，每題必須給出必要的演算過程或推理步驟，畫出必要的圖形（包括輔助線），請將解答過程書寫在答題卡中對應的位置上。寫在本試卷上無效。
5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Zn-65
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分，在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分。）
1．“一日之計在于晨”，新的一天從營養(yǎng)豐富的早餐開始。下列食品中富含營養(yǎng)素種類最多的是
A．雞蛋B．米飯
C．雞肉漢堡D．涼拌生菜
【答案】C
【解析】A、雞蛋富含蛋白質(zhì)，不符合題意；
B、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，不符合題意；
C、雞肉漢堡中有雞肉、面包和蔬菜，富含蛋白質(zhì)、糖類和維生素，符合題意；
D、涼拌生菜中富含維生素，不符合題意。
故選：C。
2．2024年4月24日是第九個“中國航天日”，今年的主題是“極目楚天，共襄星漢”。下列有關(guān)航天的課題屬于化學學科研究領域的是
A．“嫦娥二號”探月衛(wèi)星軌道的計算
B．發(fā)射“神舟”系列飛船的火箭所需新型燃料的研制與生產(chǎn)
C．“神舟十四號”載人飛船與天和核心艙對接
D．“祝融號”火星車與“天問一號”火星探測器之間的信息傳遞
【答案】B
【解析】A、“嫦娥二號” 探月衛(wèi)星軌道的計算，主要涉及到數(shù)學和物理學中的天體力學等知識，用于確定衛(wèi)星在太空中的運行軌跡，不屬于化學學科研究領域，不符合題意；
B、發(fā)射 “神舟” 系列飛船的火箭所需新型燃料的研制與生產(chǎn)，燃料的研制涉及到物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)以及變化規(guī)律等方面。例如研究燃料的化學組成以提高燃燒效率，探索燃料發(fā)生燃燒反應的條件和能量轉(zhuǎn)化等，這些都屬于化學學科研究領域，符合題意；
C、 “神舟十四號” 載人飛船與天和核心艙對接，這主要是一個涉及到航天工程、自動化控制、軌道動力學等多學科交叉的技術(shù)問題，重點在于實現(xiàn)兩個航天器在太空中的精確對接操作，不屬于化學學科研究領域，不符合題意；
D、“祝融號” 火星車與 “天問一號” 火星探測器之間的信息傳遞，主要涉及到電子信息技術(shù)、通信工程等領域，致力于解決如何在遙遠的火星環(huán)境下實現(xiàn)穩(wěn)定、準確的信息傳輸，不屬于化學學科研究領域，不符合題意。
故選B。
3．人體內(nèi)液體的正常pH范圍如圖。下列說法正確的是
A．血漿和乳汁均顯酸性B．膽汁比胰液的堿性弱。
C．可將pH試紙放入口腔測唾液的pHD．飲用汽水可以緩解胃酸過多癥狀
【答案】B
【解析】A、血漿的pH大于7，顯堿性，故選項說法錯誤；
B、胰液的pH大于膽汁的pH，所以胰液比膽汁堿性強，故選項說法正確；
C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故選項說法錯誤；
D、汽水中含有碳酸，呈酸性，不可以緩解胃酸過多癥狀，反而會加重病情，故選項說法錯誤；
故選B。
4．“嫦娥石”是我國首次發(fā)現(xiàn)的月球新礦物，發(fā)現(xiàn)于嫦娥五號所攜帶的月壤樣品的玄武巖碎屑中，是一種新的磷酸鹽礦物。月球玄武巖的主要礦物是鈦鐵礦（主要成分是FeTiO3），其中鈦元素的化合價為+4，下列有關(guān)FeTiO3的說法不正確的是
A．該物質(zhì)中鐵元素的化合價為+2
B．該物質(zhì)是氧化物
C．該物質(zhì)中鐵、氧原子的個數(shù)比為1:3
D．該物質(zhì)由三種元素組成
【答案】B
【解析】A、FeTiO3中鈦元素的化合價為+4，氧元素的化合價為-2，設鐵元素的化合價為x，根據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為0，則有x+（+4）+（-2）×3=0，解得x=+2，故A正確；
B、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，而FeTiO3是由鐵、鈦、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項錯誤；
C、根據(jù)化學式可知，該物質(zhì)中鐵、氧原子的個數(shù)比為1:3，故C正確；
D、由FeTiO3可知，該物質(zhì)由鐵、鈦、氧三種元素組成，故D正確；
故選：B。
5．下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是
A．過氧化氫溶液能分解放出氧氣，是因為過氧化氫中含有氧氣分子
B．品紅在熱水中比在冷水中擴散快，是因為溫度升高，分子運動加快
C．50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL，是因為分子間存在間隔
D．氖氣、氬氣等稀有氣體化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因為它們原子最外層都有8個電子
【答案】A
【解析】A、過氧化氫溶液是由過氧化氫分子和水分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的，不含有氧氣分子，故A解釋不正確。
B、分子是不斷運動的，品紅在熱水中比在冷水中擴散快，是因為溫度升高，分子運動加快，故B解釋正確。
C、50mL酒精和50mL 水混合后體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故C解釋正確。
D、氖氣、氬氣等稀有氣體化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因為氖、氬原子最外層有8個電子，都屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故D解釋正確。
故選：A。
6．我國大容量鈉離子電池儲能系統(tǒng)在核心材料體系、安全防控等方面具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)。鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖和鈉元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是
A．x=1B．鈉的元素符號為Na
C．鈉的相對原子質(zhì)量為22.99gD．鈉原子與鈉離子的質(zhì)子數(shù)相同
【答案】C
【解析】A、原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故x=11-2-8=1，故選項說法正確；
B、元素周期表中右上角符號表示元素符號，故鈉的元素符號為Na，故選項說法正確；
C、元素周期表中最下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，單位為1，省略不寫，鈉的相對原子質(zhì)量為22.99，故選項說法不正確；
D、鈉原子變?yōu)殁c離子時失去的是電子，質(zhì)子數(shù)并不改變，所以二者質(zhì)子數(shù)相同，故選項說法正確；
故選C。
7．下列詩句中描述的變化中，屬于化學變化的是
A．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川B．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
C．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇D．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金
【答案】C
【解析】A、“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川” 描述的是陽光照射在香爐峰上，云霧繚繞，遠遠望去瀑布像一條大河掛在山前；這里的 “紫煙” 是由于光的散射等物理現(xiàn)象產(chǎn)生的，瀑布下落只是水的位置發(fā)生改變，整個過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；
B、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開” 描繪的是一夜大雪過后，樹上掛滿雪花，就像梨花盛開一樣；雪的形成是水蒸氣凝華的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；
C、“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇” 中爆竹爆炸，涉及火藥的燃燒，火藥燃燒會生成二氧化碳、二氧化硫等新物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意；
D、“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金” 意思是經(jīng)過無數(shù)次的篩選，去除泥沙才能得到黃金；淘金過程只是將金從沙中分離出來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。
故選C。
8．小明同學在期末復習階段歸納了以下知識點，其中錯誤的個數(shù)是：
①由同一種元素組成的物質(zhì)可能是混合物
②煤、石油、天然氣都是不可再生的化石能源
③等質(zhì)量的和所含氫原子數(shù)目相同
④碳與氧氣充分反應后，只能生成二氧化碳
⑤一種元素可以在同一種物質(zhì)中顯示不同的化合價
A．1個B．2個C．3個D．4個
【答案】A
【解析】①混合物中含有多種物質(zhì)，則由由同一種元素組成的物質(zhì)可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物中只含一種元素，正確；
②化石燃料包括煤、石油和天然氣，它們均不可再生，正確；
③相對分子質(zhì)量＝原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之和，則相對分子質(zhì)量：H2O2>H2O，等質(zhì)量的水和過氧化氫中，水分子個數(shù)較多，則水分子中氫原子個數(shù)較多，錯誤；
④由于，碳和氧氣的質(zhì)量比為12：（16×2）=3：8，則3g碳和10g氧氣充分反應時，只消耗8g氧氣，生成二氧化碳的質(zhì)量為3g+8g=11g，正確；
⑤一種元素在同一種物質(zhì)中可顯示不同的化合價，如硝酸銨中氮元素的化合價分別為-3、+5價，正確。
故選A。
9．用某種石英砂礦石（主要成分是，還含有少量的、、）制備硅酸鈉（）的流程如圖。已知：不溶于水，不與鹽酸反應，但可與燒堿反應（與相似）。下列說法不正確的是
A．“研磨”的目的是增大接觸面積，使水浸及后續(xù)反應更快更充分
B．浸出液A中含有的溶質(zhì)成分是、
C．“酸浸”的反應為：
D．“堿浸”的反應為：
【答案】B
【解析】A、“研磨” 可將石英砂礦石顆粒變小，增大其與水及后續(xù)試劑的接觸面積，從而使水浸及后續(xù)反應更快更充分，該說法正確；
B、SiO2不溶于水，水浸時不會進入浸出液 A，浸出液 A 中含有的溶質(zhì)成分是 Na2CO3、Na2SO4，該說法錯誤；
C、“酸浸” 時，氧化銅（CuO）與鹽酸（HCl）發(fā)生反應，生成氯化銅（CuCl2）和水（H2O） ，化學方程式為，該說法正確；
D、“堿浸” 時，SiO2與NaOH反應生成硅酸鈉（Na2SiO3）和水（H2O），化學方程式為，該說法正確。
故選：B。
10．醫(yī)生常用生理鹽水（溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%）給患者輸液。下列對生理鹽水的理解正確的是
A．氯化鈉溶于水時溫度變化不明顯，說明氯化鈉溶于水的過程中沒有能量變化
B．生理鹽水中氯化鈉與水的質(zhì)量比為9:1000
C．每輸入100g生理鹽水，進入患者體內(nèi)的氯化鈉質(zhì)量為0.9g
D．把該生理鹽水均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.45%
【答案】C
【解析】A、物質(zhì)溶解的過程包含有以下兩個過程：一個過程是物質(zhì)的分子（或離子）向水中擴散，該過程吸收熱量；另一個過程是物質(zhì)的分子（或離子）和水分子作用，生成水合分子（或水合離子），該過程放出熱量；當溶解時放出的熱量=吸收的熱量時，溶液溫度不變（如氯化鈉等），表現(xiàn)為既不吸熱，也不放熱，該選項不正確；
B、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=，則生理鹽水（溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%）中氯化鈉與溶液的質(zhì)量比為9：1000，該選項不正確；
C、結(jié)合前面分析可知，每輸入100g生理鹽水，進入患者體內(nèi)的氯化鈉質(zhì)量為0.9g，該選項正確；
D、溶液具有均一性，把該生理鹽水均分成兩份，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)仍為0.9%，該選項不正確。
故選C。
11．甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如下圖所示。下列說法中正確的是
A．甲物質(zhì)的溶解度為50g
B．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
C．在℃時，100g甲物質(zhì)的飽和溶液中含有50g甲
D．在℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
【答案】D
【解析】A、沒有指明溫度，則無法確定甲物質(zhì)的溶解度，該選項說法不正確；
B、沒有指明溫度，則無法比較兩者的溶解度，該選項說法不正確；
C、T2℃時，甲的溶解度為50g，則該溫度下，100g水中最多可溶解甲的質(zhì)量為50g，則100g甲物質(zhì)的飽和溶液中含甲的質(zhì)量小于50g，該選項說法不正確；
D、T1℃，甲、乙溶解度曲線相交，則它們的溶解度相同，而飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=，則它們的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，該選項說法正確。
故選D。
12．化學小組在研究“金屬的化學性質(zhì)”時，進行了如下實驗：將銀白色金屬X放入金屬Y的化合物溶液中，實驗后的現(xiàn)象如圖所示，下列說法正確的是
A．金屬X可能是Cu
B．在金屬活動性順序中，X不一定排在氫前
C．金屬活動性：
D．反應后的無色溶液中可能同時含有金屬X和金屬Y的化合物
【答案】C
【解析】A、因為實驗中金屬X為銀白色，而銅是紫紅色，所以金屬X不可能是Cu，該選項錯誤；
B、金屬活動性Fe＞H，反應前溶液為淺綠色，反應后溶液為無色，說明金屬X能置換出金屬Y（亞鐵離子被置換 ），表明金屬X比Y（鐵 ）活潑，即金屬活動性X＞Fe＞H，X一定排在氫前，該選項錯誤；
C、將金屬X放入金屬Y（鐵 ）的化合物溶液中，金屬絲表面有固體析出，溶液由淺綠色變?yōu)闊o色，說明發(fā)生了置換反應，即金屬X能把金屬Y（鐵 ）從其化合物溶液中置換出來，所以金屬活動性：X＞Y ，該選項正確；
D、反應前溶液為淺綠色，反應后溶液為無色，說明金屬Y的化合物反應完全，溶液中只有金屬X的化合物，該選項錯誤。
故選：C。
13．化學學科的特征是從分子層次認識物質(zhì)，通過化學變化創(chuàng)造物質(zhì)。下圖是某化學反應的分子種類變化示意圖（甲、乙、丙、丁分別代表圖中對應的四種物質(zhì)），下列有關(guān)該反應的說法中，正確的是
A．該反應屬于置換反應B．該反應前后氫元素的化合價沒有發(fā)生改變
C．參加反應的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量之比為1∶2D．反應生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1∶1
【答案】A
【分析】由圖可知，甲為CH4、乙為O2、丙為CO、丁為H2，反應的化學方程式為：。
【解析】A、由反應的化學方程式可知，該反應為一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應，故選項說法正確；
B、反應前甲烷中氫元素顯+1價，反應后氫氣中氫元素顯0價，該反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變，故選項說法錯誤；
C、由反應的化學方程式可知，參加反應的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量之比為[（12+1×4）×2]：（16×2）=1：1，故選項說法錯誤；
D、由反應的化學方程式可知，反應生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1∶2，故選項說法錯誤；
故選：A。
14．《本草綱目》記載：“陽燧，火鏡也。以銅鑄成，其面凹，摩熱向日，以艾承之，則得火”，其原理如圖所示，下列說法錯誤的是
A．艾絨是可燃物B．充足的氧氣是燃燒的必要條件
C．陽燧的作用是降低可燃物的著火點D．該過程中涉及將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能
【答案】C
【解析】A、艾絨能被點燃，屬于可燃物，故A不符合題意；
B、燃燒需要與氧氣接觸，即充足的氧氣是燃燒的必要條件，故B不符合題意；
C、陽燧（凹面鏡）通過聚焦陽光產(chǎn)生高溫，使溫度達到艾絨的著火點，故C符合題意；
D、利用太陽能轉(zhuǎn)化為熱能使艾絨燃燒，則該過程中涉及將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能，故D不符合題意。
故選C。
15．如圖是碳元素的化合價和物質(zhì)類別的“價-類”二維圖，下列說法錯誤的是
A．物質(zhì)A在常溫下化學性質(zhì)比較穩(wěn)定
B．冬天取暖時，通風不足可能會導致B過量，從而造成中毒
C．物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的過程是一個放熱反應
D．物質(zhì)D受熱可能易分解
【答案】C
【解析】A、 物質(zhì)A中碳元素顯0價，為碳單質(zhì)，碳在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定，選項說法正確；
B、化合物中，化合價的代數(shù)和為0， B為氧化物，且碳元素顯+2價，氧元素顯-2價，故B為一氧化碳，一氧化碳有毒，通風不足可能會導致B過量，從而造成中毒，選項說法正確；
C、 化合物中，化合價的代數(shù)和為0， C為氧化物，且碳元素顯+4價，氧元素顯-2價，故C為二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫條件下生成一氧化碳，該反應是吸熱反應，選項說法不正確；
D、 碳酸易分解成二氧化碳與水，當物質(zhì)D為碳酸時，受熱易分解，選項說法正確。
故選：C。
16．在密閉容器中有化合物和氧氣，點燃充分反應生成和，實驗測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法正確的是
A．B．該反應屬于化合反應
C．生成和的質(zhì)量比為D．M由碳、氫、氧三種元素組成
【答案】D
【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，由表中數(shù)據(jù)可知，4.6g+ag+0g+0g=0g+2g+8.8g+5.4g，解得a=11.6；反應后M的質(zhì)量減少了4.6g-0g=4.6g，則M是反應物；反應后氧氣的質(zhì)量減少了11.6g-2g=9.6g，則氧氣是反應物；反應后二氧化碳的質(zhì)量增加了8.8g-0g=8.8g，則二氧化碳是生成物；反應后水的質(zhì)量增加了5.4g-0g=5.4g,則水是生成物；該反應是4.6gM和9.6g氧氣在點燃的條件下生成8.8g二氧化碳和5.4g水。
【解析】A、由分析可知，a=11.6，故選項說法不正確；
B、該反應是4.6gM和9.6g氧氣在點燃的條件下生成8.8g二氧化碳和5.4g水，不符合“多變一”的特點，不屬于化合反應，故選項說法不正確；
C、生成CO2和H2O的質(zhì)量比為8.8g：5.4g=44：27，故選項說法不正確；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素的種類和質(zhì)量不變，8.8g二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為：8.8g× 32 44×100%=6.4g，5.4g水中氧元素的質(zhì)量為：5.4g× 16 18×100%=4.8g，6.4g+4.8g＞9.6g，則M中一定還含有氧元素，即M由碳、氫、氧三種元素組成，故選項說法正確；
故選：D。
17．合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。如圖是生產(chǎn)尿素[化學式為CO(NH2)2]的微觀示意圖，下列說法正確的是
A．該反應中X和Y的分子個數(shù)比為1：1
B．該反應前后原子的種類不變
C．該反應中共涉及三種氧化物
D．尿素屬于復合肥
【答案】B
【分析】由圖可知，該反應是氨氣和二氧化碳在一定條件下反應生成尿素和水，該反應的化學方程式為：；
【解析】A、由反應的化學方程式可知，反應中X和Y的分子個數(shù)比為2：1，故選項說法錯誤；
B、由質(zhì)量守恒定律可知，反應前后原子的種類不變，故選項說法正確；
C、由反應的化學方程式可知，該反應中共涉及二氧化碳、水兩種氧化物，故選項說法錯誤；
D、尿素只含氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，故選項說法錯誤；
故選：B。
18．下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧，放熱
B．石蠟在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生二氧化碳和水
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體
D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體
【答案】C
【解析】A、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱，該選項描述不正確；
B、描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)生成物名稱，該選項描述不正確；
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體，該選項描述正確；
D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體，該選項描述不正確。
故選C。
19．下列有關(guān)空氣的說法正確的是
A．空氣中氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起B(yǎng)．空氣中氧氣的體積分數(shù)最大
C．空氣中氧氣的化學性質(zhì)不活潑D．空氣是由空氣分子組成的
【答案】A
【解析】A、空氣中氮氣、氧氣等分子各自保持自己的性質(zhì)，均勻地混合在一起，故選項說法正確；
B、空氣中氮氣的體積分數(shù)最大，故選項說法錯誤；
C、空氣中的氧氣在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生反應，化學性質(zhì)比較活潑，故選項說法錯誤；
D、空氣是由氮氣分子、氧氣分子、二氧化碳分子等多種粒子構(gòu)成的，故選項說法錯誤；
故選：A。
20．下列圖示中的“錯誤操作”與“可能導致的后果”不一致的是
A．沾污試劑，腐蝕橡膠帽B．打破試管
C．試管破裂D．量取的液體體積偏小
【答案】B
【解析】A、盛有試劑的膠頭滴管不能倒持，容易沾污試劑，腐蝕橡膠帽，該選項不符合題意；
B、粉末狀固體試劑取用：先將試管橫放，用藥匙將試劑送到試管底部，再將試管豎起，否則試劑會沾附在試管壁上，該選項符合題意；
C、儀器的連接：左手拿著試管，右手拿著帶橡膠塞的導管旋轉(zhuǎn)著插入，不能將試管豎直放在桌面上，容易將試管壓破，該選項不符合題意；
D、俯視讀數(shù)，看到的讀數(shù)偏大，但量取到的實際液體偏小，該選項不符合題意。
故選：B．
二、填空與簡答題（本大題共6小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共37分。）
21．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的重要思維方式。
（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如下圖所示，圖中①處表示的是 ，②處表示的是 。
（2）根據(jù)下圖鈉、鎂、氯、鉀四種原子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值為
②鈉原子和鉀原子具有相似的化學性質(zhì)，在化學反應中均容易 電子（填“得到”或“失去”）。
③鈉和鎂屬于不同種元素，是因為它們原子中 不同。
【答案】（1）元素 原子
（2）7 失去 核電荷數(shù)/質(zhì)子數(shù)
【解析】（1）物質(zhì)由元素組成的，因此①表示元素；分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，鐵由鐵原子構(gòu)成，氧氣由氧分子構(gòu)成，②處表示的是原子，故填：元素；原子；
（2）①原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則17=2+8+x，得x=7，故填：7；
②鈉原子和鉀原子具有相似的化學性質(zhì)，它們的最外層電子數(shù)都為1，小于4，在化學反應中均容易失去電子，故填：失去；
③元素是具有相同核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）的一類原子總稱；鈉和鎂屬于不同種元素，是因為它們原子中核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）不同，故填：核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)。
22．回答下列問題：
（1）人類為了維持生命和健康，必須攝取食物。食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和 六大基本營養(yǎng)素。
（2）下表為某品牌燕麥片每100g中含有的營養(yǎng)成分：
該品牌燕麥片的營養(yǎng)成分中能為人體提供能量的有蛋白質(zhì)、油脂和 。
（3）該品牌燕麥片中含有一種入體所需的微量元素，缺乏該元素的人易患“貧血”，該元素是 。
（4）該燕麥片包裝袋的包裝材料是聚乙烯，聚乙烯屬于 (填“天然”或“合成”)有機高分子材料。
（5）維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，維生素C溶液的pH 7(填“大于”或“小于”或“等于”)。
（6）葡萄糖在酶催化作用下發(fā)生緩慢氧化生成二氧化碳和水，寫出葡萄糖與氧氣發(fā)生緩慢氧化反應的化學方程式： 。
【答案】（1）水/H2O
（2）糖類
（3）鐵元素
（4）合成
（5）小于
（6）C6H12O6+6O26CO2+6H2O
【解析】（1）食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水六大基本營養(yǎng)素，故填：水或H2O；
（2）該品牌燕麥片的營養(yǎng)成分中能為人體提供能量的有蛋白質(zhì)、油脂和糖類，故填：糖類；
（3）鐵是合成血紅蛋白的主要元素，人體缺鐵時會引發(fā)缺鐵性貧血，故填：鐵元素；
（4）有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，聚乙烯是一種塑料，屬于合成有機高分子材料，故填：合成；
（5）維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，說明其水溶液顯酸性，故pH小于7，故填：小于；
（6）葡萄糖在酶催化作用下發(fā)生緩慢氧化生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為C6H12O6+6O26CO2+6H2O，故填：C6H12O6+6O26CO2+6H2O。
23．我國是世界上鋅冶煉最早的國家。明代江西人宋應星所著的《天工開物》中有關(guān)“火法”煉鋅的工藝記載是：“每爐甘石(主要成分是碳酸鋅)十斤裝載入一泥罐內(nèi)……然后逐層用煤炭餅(反應后生成一氧化碳)墊盛，其底鋪薪，發(fā)火煅紅……冷定毀罐取出……即倭鉛(鋅)也?！贝斯に囘^程分解模擬如圖。(已知：Zn的冶煉溫度為904℃，沸點為906℃。)請結(jié)合圖文信息，分析思考，解決問題：
（1）裝入原料器之前，將爐甘石敲碎的目的是 。
（2）高溫爐內(nèi)，碳酸鋅()在高溫條件下與煤的主要成分發(fā)生反應生成Zn和一種可燃氣體，反應的化學方程式為 。該反應生成物中碳元素的化合價為 價。
（3）我國古代冶鋅晚于鐵和銅，結(jié)合已知信息，分析說明其中的原因是 。
【答案】（1）增大反應物接觸面積，加快反應速率
（2） +2
（3）鋅的冶煉溫度比鐵、銅高（合理即可）
【解析】（1）將爐甘石敲碎，可使反應物的顆粒變小，增大了爐甘石與煤等反應物的接觸面積，從而使反應能更充分、快速地進行。
（2）碳酸鋅（ZnCO3）與煤的主要成分碳（C）在高溫條件下反應生成鋅（Zn）和一種可燃氣體，根據(jù)元素守恒可知該可燃氣體為一氧化碳（CO） ，化學方程式為；
在一氧化碳（CO）中，氧元素化合價為-2價，根據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為零，設碳元素化合價為x，則，解得x=+2。
（3）根據(jù)已知，鋅的冶煉溫度為904℃，相對較高，古代技術(shù)條件下難以達到這樣高的溫度，而鐵和銅冶煉溫度相對較低，所以我國古代冶鋅晚于鐵和銅。
24．1803年，道爾頓創(chuàng)立原子論，揭示了元素和原子的內(nèi)在聯(lián)系：物質(zhì)均由原子構(gòu)成，原子不可分割：一種元素對應一種原子，原子質(zhì)量為區(qū)分不同元素的標準。
（1）小明通過列舉如下所示四種物質(zhì)的微粒構(gòu)成，駁斥了道爾頓“物質(zhì)均由原子構(gòu)成”的觀點，請完成下表：
（2）下表為氕、氘、氚原子的構(gòu)成：
按照道爾頓區(qū)分不同元素的標準，上表中的原子對應3種元素。按照現(xiàn)代化學的元素概念，上表中的原子屬于 種元素，理由是 。
（3）有同學提出，組成元素相同的物質(zhì)性質(zhì)一定相同，你同意他的觀點嗎？請結(jié)合實例說明你的觀點 。
【答案】（1）C Na+、Cl- Mg2+、O2- CO2
（2）一 質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）相同
（3）不同意，如CO2和CO2都是由碳、氧元素組成的化合物，由于分子的構(gòu)成不同，它們的化學性質(zhì)不相同（合理即可）
【解析】（1）金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)，是由碳原子構(gòu)成；食鹽的主要成分是氯化鈉，是由鈉離子和氯離子構(gòu)成；氧化鎂是由鎂離子和氧離子構(gòu)成；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，故填：C；Na+、Cl-；Mg2+、O2-；CO2；
（2）元素是具有相同核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，按照現(xiàn)代化學的元素概念，上表中的原子屬于1種元素，因為它們的質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）相同，故填：1或一；它們的質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）相同；
（3）不同意他的觀點，物質(zhì)的組成元素相同，但分子的構(gòu)成不一定相同，物質(zhì)的性質(zhì)不一定相同，如一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧元素組成的化合物，由于分子的構(gòu)成不同，它們的化學性質(zhì)不相同。
25．金屬材料在人類發(fā)展的歷史長河中起著非常重要的作用。
（1）汽車電路中的導線大都是銅制的，這是利用了銅的延展性和 性。
（2）探究Mg、Fe、Cu的金屬活動性順序，下列試劑的選擇方案正確的是_______。
A．溶液B．溶液、溶液
C．、稀鹽酸D．溶液、溶液
（3）向溶液中加入三種金屬，充分反應后過濾，得到無色濾液和濾渣，一定發(fā)生反應的化學方程式為 。向濾渣中加入一定量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，濾渣中一定有 （填化學式，下同），濾液中可能含有的溶質(zhì)是 。
【答案】（1）導電
（2）ABC
（3） Zn、Cu、Ag Zn(NO3)2
【解析】（1）金屬具有良好的延展性和導電性，汽車電路中的導線大都是銅制的，這是利用了銅的延展性和導電性；
（2）A、鎂能與硫酸亞鐵反應生成硫酸鎂和鐵，有黑色固體析出，說明鎂比鐵活潑，銅與硫酸亞鐵不反應，無明顯現(xiàn)象，說明鐵比銅活潑，可以探究三種金屬的活動性順序，符合題意；
B、鐵與硫酸鎂不反應，無明顯現(xiàn)象，說明鎂比鐵活潑，鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，有紅色固體析出，說明鐵比銅活潑，可以探究三種金屬的活動性順序，符合題意；
C、鎂、鐵均能與稀鹽酸反應生成氫氣，且鎂與酸反應速率較快，鐵與酸反應速率較慢，說明在金屬活動性順序里，鎂、鐵排在氫前，且鎂比鐵活潑，銅與稀鹽酸不反應，無明顯現(xiàn)象，說明在金屬活動性順序里，銅排在氫后，說明鐵比銅活潑，可以探究三種金屬的活動性順序，符合題意；
D、銅與硫酸鎂不反應，無明顯現(xiàn)象，說明鎂比銅活潑，銅與硫酸亞鐵不反應，無明顯現(xiàn)象，說明鐵比銅活潑，但是無法探究鎂和鐵的金屬活動性順序，不符合題意。
故選ABC；
（3）金屬活動性：Mg＞Zn＞Cu＞Ag，向硝酸銅溶液中加入鎂、鋅、銀三種金屬，鎂先與硝酸銅反應生成硝酸鎂和銅，待鎂完全反應后，鋅和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，銀和硝酸銅不反應，充分反應后過濾，得到無色濾液和濾渣，說明硝酸銅已經(jīng)完全反應。由分析可知，一定發(fā)生的反應為鎂和硝酸銅反應生成硝酸鎂和銅，該反應的化學方程式為：；
向濾渣中加入一定量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含鋅，鎂一定與硝酸銅反應生成了銅，銀不參與反應，則濾渣中一定有：Zn、Cu、Ag，Mg可能有剩余；
鎂一定與硝酸銅反應生成了硝酸鎂，硝酸銅完全反應，故濾液中一定含硝酸鎂，一定不含硝酸銅，鋅可能參與反應，也可能沒有參與反應，故濾液中可能含有的溶質(zhì)是：Zn(NO3)2。
26．化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識。請用化學知識回答下列問題：
（1）小蘇打是治療胃酸過多癥的一種藥劑的主要成分，請用化學方程式表示其作用原理 。
（2）人體缺乏 會引起壞血病。
（3）家庭凈水器中的活性炭具有① 性，生活中通過② 可以降低水的硬度。
（4）油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是 。
（5）醫(yī)用酒精中乙醇的體積分數(shù)為75%。乙醇是一種常見的有機物，其化學式為 。
【答案】（1）
（2）維生素C/VC
（3）吸附 煮沸
（4）隔絕空氣（或氧氣）
（5）
【解析】（1）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉能與胃液中的鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，故可治療胃酸過多，該反應的化學方程式為：；
（2）人體缺乏維生素C會引起壞血?。?br>（3）家庭凈水器中的活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味；
可溶性鈣、鎂化合物在加熱時能形成沉淀，故生活中通過煮沸降低水的硬度；
（4）油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕空氣（或氧氣），達到滅火的目的；
（5）乙醇的化學式為：C2H5OH。
三、實驗與探究題（本大題共2小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共17分。）
27．實驗室現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、二氧化錳、紫色石蕊溶液及相關(guān)的實驗裝置和某些實驗用品，請根據(jù)要求回答下列問題：
（1）若選用AD裝置制取氧氣，還需補充一種試劑，發(fā)生反應的化學方程式為 。
（2）實驗室制取氧氣并檢驗是否收集滿時有多步操作，其中的四步操作有：①加入藥品②在瓶口放一根帶火星的木條③收集氣體④加熱。相對合理的操作順序是 (填字母序號)。
a．①④③② b．①②④③ c．②①④③
（3）若制取干燥的二氧化碳，應選擇的裝置及連接順序是 (填字母序號)。
（4）將收集滿的二氧化碳氣體倒入如圖F所示的燒杯中，觀察到① 的現(xiàn)象，是因為二氧化碳具有② 的性質(zhì)。
（5）實驗室制取某些氣體時需要進行裝置氣密性的檢查，如圖G操作所示，過一會兒若觀察到水中導管口① ，說明裝置不漏氣，此時試管內(nèi)的壓強與外界大氣壓強的關(guān)系是② (填字母序號)。
a．兩者相等 b．前者大于后者 c．前者小于后者
【答案】（1）
（2）a
（3）BEC
（4）濕潤紫色紙花由下至上依次變紅 能和水反應生成碳酸且密度比空氣大
（5）有氣泡冒出 b
【解析】（1）A裝置為固體加熱型發(fā)生裝置，則選用AD裝置制取氧氣可在原有藥品的基礎上補充氯酸鉀，其制取原理是氯酸鉀在二氧化錳和加熱條件下分解生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為；
（2）實驗室制取氧氣并檢驗是否集滿的操作：加入藥品、加熱、收集氣體、在瓶口放一根帶火星的木條，即①④③②，故選：a；
（3）實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，該反應中反應物為固體和液體，反應條件為常溫，應選擇固液常溫型發(fā)生裝置，即裝置B；由于二氧化碳密度比空氣大、能溶于水且與水反應，應采用向上排空氣法收集，即裝置C；濃硫酸具有吸水性且不與二氧化碳反應，可用于干燥二氧化碳，即裝置E；綜上可知，若制取干燥的二氧化碳，應選擇的裝置及連接順序是BEC；
（4）二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，且二氧化碳密度比空氣大，則將收集滿的二氧化碳氣體倒入如圖F所示的燒杯中，觀察到濕潤紫色紙花由下至上依次變紅的現(xiàn)象，是因為二氧化碳具有能和水反應生成碳酸且密度比空氣大的性質(zhì)；
（5）實驗室制取某些氣體時需要進行裝置氣密性的檢查，如圖G操作所示，將導氣管放入水中，手握住試管，內(nèi)部溫度升高，壓強增大，氣體逸出，形成氣泡，因此過一會兒若觀察到水中導管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣；此時試管內(nèi)的壓強與外界大氣壓強的關(guān)系是前者大于后者，故選：b。
28．實驗探究是化學學習的重要手段。
（1）興趣小組1組的學生向1~5號小試管中分別滴加少量稀鹽酸。
①試管1中溶液變?yōu)? 色。
②試管3中產(chǎn)生氣泡，試管4中無明顯現(xiàn)象，由此推斷金屬活動性比 （填“強”或“弱”）。
③試管5中生成一種鹽和兩種氧化物，該反應的化學方程式為 。
（2）試管3中所用的鋅粒中含有少量銅雜質(zhì)。興趣小組2組的學生取該鋅粒樣品與足量稀硫酸充分反應，待反應完全后過濾，稱得不溶物的質(zhì)量為，請你計算：
①該樣品中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為 。
②反應中產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為多少？（寫出計算過程）
（3）興趣小組3組的同學們借助傳感器對稀溶液與稀鹽酸的中和反應進行研究，實驗裝置如圖2，三頸燒瓶中盛放溶液X
①甲同學用傳感器測得三頸燒瓶內(nèi)溶液的變化如圖3，判斷溶液X是實驗進行到時溶液中的溶質(zhì)為 （填化學式）。
②乙同學用溫度傳感器測得三頸燒瓶內(nèi)溫度變化如圖4（實驗過程中熱量散失忽略不計），據(jù)此可得出反應過程中 能量的結(jié)論（填“吸收”或“釋放”）。
③丙同學提出，通過監(jiān)測三頸燒瓶內(nèi)壓強變化，也可以推導出乙同學的實驗結(jié)論，其理由是 。
【答案】（1）紅 弱
（2） 解：設反應中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為x
樣品中鋅的質(zhì)量為
x=0．6g
答：反應中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.6g。
（3）、 釋放 反應釋放能量，使三頸燒瓶內(nèi)氣體溫度升高，氣體受熱膨脹，瓶內(nèi)壓強增大
【解析】（1）①石蕊試液遇酸性溶液變紅，稀鹽酸呈酸性，所以試管 1 中溶液變?yōu)榧t色。
②鋅粒與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡，說明鋅能與稀鹽酸反應；銅片與稀鹽酸不反應無明顯現(xiàn)象，在金屬活動性順序中，能與酸反應的金屬比不能與酸反應的金屬活動性強，所以金屬活動性 Cu 比 Zn 弱。
③堿式碳酸銅與稀鹽酸反應，生成氯化銅 （鹽）、水和二氧化碳（兩種氧化物 ），化學方程式為。
（2）①金屬活動性Zn＞H＞Cu，鋅能與稀硫酸反應，銅與稀硫酸不反應，鋅粒樣品20g，不溶物（銅）質(zhì)量為0.5g，則鋅的質(zhì)量為，鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為。
②鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅、氫氣，化學方程式為，根據(jù)鋅的質(zhì)量進行計算，詳見答案。
（3）稀NaOH溶液與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水，化學方程式為。
①由pH變化圖可知，溶液X的pH開始時小于7，說明溶液X是稀鹽酸，隨著反應進行，pH逐漸增大，60s時pH大于7，說明氫氧化鈉過量，此時溶液中的溶質(zhì)為反應生成的氯化鈉（NaCl）和過量的氫氧化鈉（NaOH）。
②由溫度變化圖可知，隨著反應進行，溫度升高，說明反應過程中釋放能量。
③反應釋放能量，使三頸燒瓶內(nèi)氣體溫度升高，氣體受熱膨脹，瓶內(nèi)壓強增大。
四、計算題（共6分）
29．現(xiàn)有氯化鈣和氯化鈉的固體混合物，進行如下實驗：
（1）最終所得無色濾液中的溶質(zhì)是 （填化學式）。
（2）計算原固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）
【答案】（1）氯化鈉
（2）解：原固體混合物中氯化鈣的質(zhì)量為y原固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量為15.4g-11.1g=4.3g，故原固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是答：原固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)約為27.9%。
【解析】（1）氯化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，故加入碳酸鈉溶液完全反應后的溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉；
（2）見答案。
血漿
7.35～7.45
唾液
6.6～7.1
胃液
0.9～1.5
乳汁
6.6～7.6
膽汁
7.1～7.3
胰液
7.5～8.0
物質(zhì)
M
反應前的質(zhì)量
4.6
0
0
反應后的質(zhì)量
0
2
8.8
5.4
糖類
油脂
蛋白質(zhì)
維生素C
鈣
鐵
鈉
鋅
7.4g
7.8g
7.9g
18mg
206mg
19.2mg
37.8mg
10.1mg
物質(zhì)
金剛石
食鹽
氧化鎂
二氧化碳
構(gòu)成微粒(用符號表示)
①
② ﹣_
③
④
原子
質(zhì)子數(shù)
中子數(shù)
電子數(shù)
氕
1
0
1
氘
1
1
1
氚
1
2
1

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