02
思維導(dǎo)圖
03
知識(shí)梳理
大氣壓強(qiáng)的概念。
定義：大氣對(duì)浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)，稱為大氣壓強(qiáng)（簡稱大氣壓）。
大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：大氣和液體一樣具有流動(dòng)性，同時(shí)也受重力作用，故大氣中向各個(gè)方向都存在壓強(qiáng)。
大氣壓強(qiáng)的特點(diǎn)：（1）大氣壓隨海拔升高而減小（海拔越高，空氣越稀薄，氣壓越低）。注：可結(jié)合液體壓強(qiáng)公式p=ρg?帶入理解記憶，但因?yàn)榇髿獗旧聿痪鶆?，不能用p=ρg?計(jì)算大氣壓的大小。
（2）同一地點(diǎn)，大氣壓隨天氣變化（晴天氣壓高于陰天，冬季氣壓高于夏季）。大氣壓受到溫度和空氣濕度的影響，溫度越高，大氣壓越小，空氣濕度越大，大氣壓越小。
大氣壓強(qiáng)的測(cè)量。
馬德堡半球?qū)嶒?yàn)：證明了大氣壓的存在。
托里拆利實(shí)驗(yàn)：測(cè)出大氣壓的值。
實(shí)驗(yàn)方法：用一根長約1米、一端封閉的玻璃管裝滿水銀，倒插入水銀槽中，發(fā)現(xiàn)水銀柱下降到約760mm高度后停止。
結(jié)論：大氣壓能支撐約760mm高的水銀柱，即大氣壓的值與760mm水銀柱產(chǎn)生的液體壓強(qiáng)相等（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值）。
計(jì)算公式： P =ρgh=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m≈1.01×105 Pa
注意事項(xiàng)：水銀柱高度與玻璃管的粗細(xì)、傾斜角度無關(guān)，只與外界大氣壓有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃管傾斜，水銀柱長度變大但豎直高度不變。
若玻璃管內(nèi)有空氣，水銀柱壓強(qiáng)與玻璃管內(nèi)氣體壓強(qiáng)相加等于外界大氣壓，用水銀柱液體壓強(qiáng)表示大氣壓，會(huì)使測(cè)量值偏小。
大氣壓強(qiáng)的常用單位：
帕斯卡（Pa），1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 = 1.01×105 Pa
毫米汞柱（mmHg），1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 = 760 mmHg。
百帕（hPa），氣象學(xué)常用。
大氣壓的測(cè)量工具：
水銀氣壓計(jì)（精確，多用于氣象站和實(shí)驗(yàn)室）。
金屬盒氣壓計(jì)（無液氣壓計(jì)，便于攜帶，用于天氣預(yù)報(bào)）。
大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用。
吸管吸飲料：吸走管內(nèi)空氣，管內(nèi)氣壓減小，外界大氣壓將液體壓入管內(nèi)。注：吸液體的過程是“大氣壓壓入”，而非“吸出”。
吸盤掛鉤：擠出吸盤內(nèi)空氣，外界大氣壓使其緊貼墻面。
活塞式抽水機(jī)：利用大氣壓將水從低處壓到高處。
高壓鍋：增大鍋內(nèi)氣壓，提高水的沸點(diǎn)，使食物更快煮熟。
注射器吸取藥液：注射器的活塞被向外拉，注射器管內(nèi)的體積增大，管內(nèi)空氣的氣壓減小，外界大氣壓將液體壓入管內(nèi)。注：注射藥液不屬于大氣壓的應(yīng)用。
大氣壓強(qiáng)與生活。
高原反應(yīng)：海拔高→氣壓低→空氣中氧氣含量少，導(dǎo)致人體缺氧。
飛機(jī)起降：機(jī)艙內(nèi)需加壓，維持人體適應(yīng)的氣壓環(huán)境。
天氣預(yù)報(bào)：氣壓變化預(yù)示天氣變化（如氣壓驟降可能預(yù)示臺(tái)風(fēng)或暴雨）。
04
題型精講
【題型一】大氣壓強(qiáng)的存在。
【典型例題1】大氣壓強(qiáng)的存在
(1)定義：地球周圍的空氣對(duì)浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫作大氣壓強(qiáng)，簡稱 。
(2)產(chǎn)生原因：空氣受到 作用，且具有 性。
(3)特點(diǎn)：空氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；在同一高度空氣向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小都 。
(4)舉例：歷史上證明大氣壓強(qiáng)存在的著名實(shí)驗(yàn)是 實(shí)驗(yàn)。
【典型例題2】緊急情況逃生時(shí)，使用普通破窗錘產(chǎn)生的碎玻璃容易傷人。如圖所示為一種新型破窗錘，使用時(shí)將兩個(gè)面積為S0的吸盤吸附在窗玻璃上，然后拉長彈性繩，人離玻璃較遠(yuǎn)后松手，破窗錘在彈力作用下瞬間擊碎窗玻璃而不會(huì)傷到人。下列說法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．吸盤能吸附在窗玻璃上是由于受到大氣壓的作用
B．將錘頭改成彈簧測(cè)力計(jì)，可以粗略測(cè)出此時(shí)的大氣壓
C．錘頭前端做得比較尖是為了增大壓強(qiáng)
D．吸盤內(nèi)的氣壓大于外界大氣壓
【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1】如圖所示是測(cè)量大氣壓值的實(shí)驗(yàn)，最早測(cè)出大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是 ，他測(cè)出大氣壓強(qiáng)值是 （保留2位有效數(shù)字）Pa，歷史上證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是 ，若將玻璃管稍微傾斜，則管內(nèi)外水銀面的高度差 （選填“變大”“不變”或“變小”）。
【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能說明大氣壓強(qiáng)存在的是（ ）
A．用力擠壓大塑料瓶，小瓶會(huì)下沉B．收納袋抽出氣體后體積減小
C．吹氣球要比直接吹口氣更吃力D．手壓鋼釘上的氣球，氣球不破
【題型二】大氣壓強(qiáng)的測(cè)量。
【典型例題3】1654年，著名的 實(shí)驗(yàn)向世人證明了大氣壓強(qiáng)的存在且很大；意大利科學(xué)家 用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，首先測(cè)得了標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)的值約為帕，表示1平方米受力面積受到 ，實(shí)驗(yàn)時(shí)，若僅將玻璃管傾斜至虛線位置，則管內(nèi)水銀柱長度將 （選填“變小”“不變”或“變大”）。
【典型例題4】如圖所示是托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置，下列相關(guān)說法正確的是（ ）
A．大氣壓支持管內(nèi)這段水銀柱不會(huì)下落
B．當(dāng)管內(nèi)存有少量的空氣時(shí)，測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大
C．將玻璃管傾斜或下壓，管內(nèi)外水銀面的高度差會(huì)變小
D．玻璃管越細(xì)，管內(nèi)外水銀面的高度差越大
【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3】如圖所示是探究小組的同學(xué)利用器材測(cè)量當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)的場(chǎng)景，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知該地的大氣壓 （選填“大于”“等于”或“小于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，若將玻璃管傾斜（玻璃管上方是真空），兩液面高度差 （選填“變大”“變小”或“不變”）。當(dāng)外界大氣壓變小時(shí)，水銀柱高度將 （選填“升高”“不變”或“降低”）。
【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練4】如圖所示是利用水銀測(cè)量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)裝置，下列分析正確的是（ ）
A．此時(shí)的大氣壓相當(dāng)于765mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)
B．若玻璃管稍微傾斜，則玻璃管里的水銀柱長度將變長
C．若將此裝置從山下帶到山上，則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大
D．若僅將玻璃管內(nèi)徑稍減小，則管內(nèi)外水銀面的高度差將變小
【題型三】實(shí)驗(yàn)探究—托里拆利實(shí)驗(yàn)。
【典型例題5】如圖是某地進(jìn)行托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，管內(nèi)水銀面上方為真空。管內(nèi)的A點(diǎn)是與液面相平的一個(gè)點(diǎn)。
(1)此時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于 mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)；
(2)改變管子的傾斜程度，A點(diǎn)處所受到的壓強(qiáng) （選填“變大”“變小”或“不變”）；
(3)當(dāng)管內(nèi)水銀面上方進(jìn)入空氣時(shí)，A點(diǎn)的壓強(qiáng) （選填“變大”、“變小”或“不變”），依據(jù)是 。
(4)海拔越高，大氣壓越小。當(dāng)管內(nèi)水銀柱的高度變大時(shí)，該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)在較 （選填“高”或“低”）處。
【典型例題6】用注射器估測(cè)大氣壓的值實(shí)驗(yàn)中。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，不用橡皮帽封住注射器的小孔用手沿水平方向慢慢地拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)活塞開始滑動(dòng)時(shí)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.8N，則活塞與注射器筒間的摩擦力為 N；
(2)他重新將活塞推至筒的底端，這樣做的目的是 ，再次用橡皮帽封住注射器的小孔。水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)活塞開始滑動(dòng)時(shí)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5.2N，然后利用刻度尺測(cè)出注射器刻度部分的長度如乙圖所示，則本地大氣壓強(qiáng)的測(cè)量值為 Pa；
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)若筒內(nèi)空氣沒有排盡，此因素將導(dǎo)致所測(cè)大氣壓值 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；
(4)小明認(rèn)為不能采用丙圖的方法來估測(cè)大氣壓的值，主要是因?yàn)榛钊? 對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響。
【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練5】如圖是托里拆利實(shí)驗(yàn)。
（1）將裝滿水銀的長玻璃管倒著插入水銀槽中，管內(nèi)水銀會(huì)下降一定高度，管的正上方?jīng)]有水銀的地方是 （填“空氣”或“真空”）。此時(shí)管內(nèi)外水銀面高度差是 mm，實(shí)驗(yàn)時(shí)管中若混入少量空氣，測(cè)量結(jié)果會(huì) （填“變大”，“變小”或“不變”）；
（2）用塑料瓶可以做很多的實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，先在a、b、c處各開了一個(gè)小孔，在瓶內(nèi)裝滿水，發(fā)現(xiàn) 處流出的水噴得最遠(yuǎn)，說明液體壓強(qiáng)的大小與 有關(guān)；
（3）把裝滿水的礦泉水瓶口朝下浸沒在水槽中，筒內(nèi)無氣泡，如圖乙所示，抓住瓶底向上提，在瓶口離開水面之前，礦泉水瓶露出水面部分 （選填“充滿水”或“有水，但不滿”）；
（4）如圖丙所示，小明用20N的力豎直握住一瓶重為6N的礦泉水瓶靜止不動(dòng)，則礦泉水瓶受到的摩擦力為 N。
【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練6】物理興趣小組設(shè)計(jì)了“用吸盤估計(jì)測(cè)量大氣壓值”的實(shí)驗(yàn)，可選用測(cè)量工具有刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、秒表和托盤天平等。具體實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）如圖所示，將圓形塑料吸盤壓在光滑的水平玻璃板上，排出里面的空氣；
（2）將小桶通過細(xì)繩與吸盤掛鉤相連接，向小桶中緩慢添加細(xì)沙，直到吸盤剛好從玻璃板上脫離；
（3）用 測(cè)出小桶和細(xì)沙的總 （寫出相關(guān)物理量及其符號(hào)）；
（4）用刻度尺測(cè)量 （寫出相關(guān)物理量及其符號(hào)）；
（5）大氣壓強(qiáng)表達(dá)式為： （用所測(cè)量的物理量的符號(hào)表示）；
（6）如果測(cè)出的大氣壓低于真實(shí)值，則實(shí)驗(yàn)中可能存在的問題是 （寫出一條即可）。
【題型四】大氣壓強(qiáng)與地理因素的關(guān)系。
【典型例題7】制藥時(shí)為了從溶液中提取抗菌素，要用加熱的方法使溶液中的水沸騰而除去水分，但抗菌素不能在超過80℃的溫度下提取，應(yīng)采用的方法是（ ）
A．降低容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80℃B．縮短加熱沸騰的時(shí)間
C．增加容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80℃D．用微火加熱使其沸騰
【典型例題8】如圖所示是“天氣預(yù)報(bào)瓶”的創(chuàng)意新品，A為玻璃管，與大氣相通，B為密閉的玻璃球，A 與B 下部相通，內(nèi)裝紅墨水。下列說法正確的是（ ）
A．這個(gè)產(chǎn)品利用了連通器的原理
B．將天氣預(yù)報(bào)瓶由地面拿到高山，A管液面逐漸上升
C．晴天的氣壓比陰雨天的大，晴天時(shí)A 管液面高于陰雨天
D．A管與B球中液面相平時(shí)，B球內(nèi)氣壓小于外界大氣壓
【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練7】關(guān)于氣壓的相關(guān)問題，下列說法正確的是（ ）
A．圖為簡易氣壓計(jì)，拿著它登山，玻璃管中的液柱會(huì)下降
B．大氣壓強(qiáng)與空氣的疏密有關(guān)系，海拔越高大氣壓強(qiáng)越大
C．高壓鍋容易把食物煮熟，是因?yàn)楦邏哄亙?nèi)水的沸點(diǎn)更低
D．當(dāng)大氣壓強(qiáng)降低時(shí)，表明熱空氣上升，常伴有多云天氣
【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練8】水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水會(huì)停止沸騰。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，可以觀察到水重新沸騰起來，如圖所示。這是因?yàn)闈怖渌?，燒瓶?nèi)（ ）
A．氣壓降低，水的沸點(diǎn)降低B．氣壓降低，水的沸點(diǎn)升高
C．氣壓升高，水的沸點(diǎn)升高D．氣壓升高，水的沸點(diǎn)降低
【題型五】大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用。
【典型例題9】假期時(shí)小明前往海拔2500m的山中研學(xué)旅行。小明在山頂感到呼吸有些困難，這是因?yàn)橄啾扔谠谏侥_，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓的壓強(qiáng)差 （選填“變大”“變小”或“不變”），在呼吸時(shí)能夠吸入肺部的空氣減少，并且海拔越高大氣越稀薄，空氣中的含氧量 （選填“升高”“降低”或“不變”），所以人會(huì)出現(xiàn)呼吸困難等不適癥狀。
【典型例題10】下圖用真空采血管抽血時(shí)，護(hù)士將采血針一端刺入人體靜脈后，另一端插入真空采血管中，血液便會(huì)自動(dòng)流入采血管。血液流入采血管的原理是（ ）
A．靠自身重力流入采血管B．利用流速大壓強(qiáng)小的原理把血液壓入采血管
C．被空氣壓入采血管D．由血壓壓入采血管
【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練9】活塞式抽水機(jī)是利用 把水從低處抽到高處的。使用時(shí)，提起活塞，閥門B （選填“打開”或“關(guān)閉”，下空同），低處的水沖開閥門A進(jìn)入圓筒；下壓活塞，閥門A ，水沖開閥門B涌到活塞上面。
【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練10】下列關(guān)于壓強(qiáng)知識(shí)說法正確的是（ ）
A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)第一次測(cè)量出了大氣壓強(qiáng)的準(zhǔn)確數(shù)值
B．菜刀的刀刃磨得很鋒利，是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)
C．?dāng)r河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄，是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)大小隨深度的增加而減小
D．用注射器將藥液注入肌肉是通過大氣壓強(qiáng)實(shí)現(xiàn)的
05
強(qiáng)化訓(xùn)練
【基礎(chǔ)強(qiáng)化】
1．如圖是小明自制的氣壓計(jì)，將這個(gè)氣壓計(jì)從山下移到山上后（ ）
A．水柱上升，瓶底受到的液體壓強(qiáng)增大
B．水柱下降，瓶底受到的液體壓強(qiáng)增大
C．水柱上升，瓶底受到的液體壓強(qiáng)減小
D．水柱下降，瓶底受到的液體壓強(qiáng)減小
2．煮面條時(shí)，人們一般先用大火使水迅速沸騰，再改用小火使水保持沸騰，以下描述科學(xué)的是（ ）
A．沸騰屬于液化現(xiàn)象，要吸熱
B．水沸騰后，改用小火可以節(jié)省能源，水的溫度不會(huì)再升高
C．沸騰后用大火可以使水的溫度超過沸點(diǎn)，使面條熟的更快
D．水沸騰后，會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，氣泡上升過程體積不變
3．日常生活與物理知識(shí)緊密聯(lián)系，生活中有很多工具運(yùn)用了物理知識(shí)。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．高壓鍋運(yùn)用了氣壓增大、水的沸點(diǎn)升高的原理
B．水平儀運(yùn)用了重力的方向總是垂直向下的原理
C．用吸管“吸”飲料是利用大氣壓強(qiáng)將飲料“壓”入口中
D．汽車安全帶及頭枕的設(shè)計(jì)是為了防止慣性帶來的危害
4．如圖，是活塞式抽水機(jī)的工作圖。有關(guān)活塞式抽水機(jī)下面說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓來抽水的
B．活塞式抽水機(jī)提升水的最大高度可以達(dá)到12m
C．使用一段時(shí)間后，抽水機(jī)的活塞與筒壁接觸不再緊密，要更換新活塞
D．當(dāng)壓下活塞時(shí)，閥門B關(guān)閉，閥門A打開
5．下列實(shí)例中，屬于利用大氣壓的是（ ）
A．人將新鮮空氣吸入肺里
B．打針時(shí)，把藥液注入肌肉里
C．用打氣筒把氣充進(jìn)輪胎
D．當(dāng)壺中的水沸騰時(shí)，壺蓋不斷地跳動(dòng)
6． 證明了大氣壓的存在。意大利科學(xué)家 精確測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值為 mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，通常把這樣大小的大氣壓叫作標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。在粗略計(jì)算中，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以取為 Pa。
7．不同海拔高度的大氣壓不一樣，它隨海拔高度的增加而 （選填“增大”或“減小”）。氫氣球升到高空將脹破，其主要原因是球內(nèi)氣壓 （選填“大于”“小于”或“等于”）外界大氣壓。
8．大氣壓會(huì)隨高度的增加而 （選填“增大”“減小”或“不變”），因此航天員在太空中行走時(shí)穿的航天服內(nèi)要保持一定的氣壓。某航天服內(nèi)氣壓為，這個(gè)壓強(qiáng)約等于 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為）。
9．小靜在完成水沸騰的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在剛停止沸騰的燒瓶口塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向燒瓶底部澆上冷水如圖，會(huì)看到燒瓶內(nèi)的水再次沸騰，這是由于瓶內(nèi)氣壓 （選填“變大”、“變小”或“不變”），水的沸點(diǎn) （選填“升高”、“降低”或“不變”）的緣故。
10．在“探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：
(1)安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定圖甲中A、B兩鐵圈中的 鐵圈。
(2)調(diào)整好器材后，用酒精燈給水加熱，在水溫升高到后，每隔記錄一次溫度，直到水沸騰并持續(xù)一段時(shí)間．將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在如下表格中：
由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到：此時(shí)當(dāng)?shù)卮髿鈮? （選填“高于”“低于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(3)圖乙中水中氣泡的情況是水在 （選填“沸騰前”或“沸騰中”）。
(4)水沸騰后，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水仍在沸騰，原因是石棉網(wǎng)和燒杯的溫度高于水的沸點(diǎn)，水能繼續(xù) （選填“吸熱”或“放熱”）；你認(rèn)為在用爐火燉湯時(shí)，湯沸騰后應(yīng)該 （選填“保持大火”或“調(diào)為小火”）。
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)，從開始加熱到水沸騰所用時(shí)間過長、為減少加熱時(shí)間，下列做法不可行的是________。
A．加大酒精燈火焰B．用初溫較高的水C．增加燒杯中水量D．給燒杯加蓋
(6)如圖乙，在裝水的大燒杯中，浮著一個(gè)盛適有量水的試管，對(duì)大燒杯持續(xù)加熱，大燒杯中的水沸騰一段時(shí)間后，試管中水的溫度能達(dá)到沸點(diǎn)，試管中的水 （選填“能”或“不能”）沸騰。
【素養(yǎng)提升】
1．如圖是一個(gè)能預(yù)報(bào)天氣的小發(fā)明“晴雨表”，A為玻璃管，與大氣相通，B為密閉的玻璃球，A與B下部連通，內(nèi)裝有紅墨水。當(dāng)A管液面明顯上升時(shí)，往往轉(zhuǎn)為陰雨天氣。下列說法正確的是（ ）
A．該“晴雨表”是利用連通器原理工作的
B．A管液面上升時(shí)，顯示大氣壓增大
C．該“晴雨表”從樓下拿到樓上時(shí)A管液面會(huì)下降
D．B球內(nèi)裝有較多紅墨水，可減小瓶內(nèi)溫度變化造成的干擾
2．盆景的一個(gè)簡易自動(dòng)供水裝置如圖所示。用一個(gè)塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，使瓶口剛剛被水浸沒。當(dāng)盤中的水位下降到使瓶口露出水面時(shí)，空氣進(jìn)入瓶中，瓶中就會(huì)有水流出，使盤中的水位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水不再流出，這樣盆景盤中的水位可以保持一定高度。瓶中水不會(huì)持續(xù)流出，是因?yàn)椋? ）
A．瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓B．瓶外大氣壓等于瓶內(nèi)水的壓強(qiáng)與氣壓之和
C．瓶外大氣壓等于瓶內(nèi)水的壓強(qiáng)D．瓶內(nèi)氣壓始終等于外界大氣壓
3．如圖是科技探究小組制作的簡易氣壓計(jì)，下列方法可以使瓶內(nèi)水面下降的是（ ）
A．帶著壓強(qiáng)計(jì)從六樓降低至一樓
B．用常溫毛巾覆蓋壓強(qiáng)計(jì)上部
C．在玻璃管口從外向內(nèi)不斷吹氣
D．向玻璃管口以水平方向吹氣
4．下列生活用具的設(shè)計(jì)，利用了大氣壓的是（ ）
A．注射器（注射藥液）
B．吸盤掛鉤
C．安全錘
D．下水道的彎管
5．圖甲所示是“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的氣泡上升的情景，圖丙是描繪水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像。查資料可知，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是。下列說法正確的是（ ）
A．圖甲：判斷水沸騰的依據(jù)是溫度計(jì)示數(shù)不變
B．圖乙：A表示的是水沸騰后水中氣泡的情景
C．圖丙：第內(nèi)，水的溫度不變說明水沸騰后不需要吸收熱量
D．圖丙：此時(shí)水的沸點(diǎn)是，說明此時(shí)水表面上方的氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
6．如圖所示，醫(yī)生在為病人做拔罐治療，拔罐是利用 來完成治療。已知人體皮膚的表面積約1.5m2。那么，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，1.5m2的面積上受到的大氣壓力為 N。（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p=1.0×105Pa）
7．下列應(yīng)用或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象中利用大氣壓工作的是 ；能說明大氣壓隨高度的增大而減小的是 ；能說明液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大的是 。（填序號(hào)）①在玻璃生產(chǎn)車間里，利用有真空吸盤的吊車吊運(yùn)平板玻璃；②深海潛水員必須穿抗壓潛水服；③節(jié)日里放飛的氦氣球，升到高空時(shí)會(huì)破裂；④在高山上需要使用高壓鍋才能將食物煮熟。
8．如圖所示為小明設(shè)計(jì)的氣壓計(jì)，先向瓶中裝入適量紅色的水，用插有玻璃管的瓶塞塞緊瓶口后，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，此時(shí)應(yīng)向瓶內(nèi) （選填“吸氣”或“吹氣”），使水上升到瓶口以上適當(dāng)位置。攜帶該氣壓計(jì)從一樓到五樓，玻璃管內(nèi)的液面會(huì) （選填“升高”“降低”或“不變”）。
9．如圖所示是老師用水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的數(shù)據(jù)，則當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)相當(dāng)于 mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，為 Pa。若玻璃管稍傾斜，水銀柱的高度 （選填“變大”“變小”或“不變”）。（g取10N/kg，水銀的密度為13.6×103kg/m3）
10．如圖甲是“探究水的沸騰特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)圖甲中器材安裝的錯(cuò)誤操作是 ；圖甲所示讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法中正確的是 （選填“a”“b”或“c”）。a讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度示數(shù) （選填“偏大”或“不變”或“偏小”）。
(2)如圖乙所示，觀察氣泡可判斷是水沸騰 （選填“前”或“時(shí)”）的現(xiàn)象。
(3)A、B兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖中A、B所示，由圖像可知水的沸點(diǎn)是 ℃，說明當(dāng)時(shí)的大氣壓 （選填“大于”、“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(4)水沸騰時(shí)，可以看到水面上不停地冒“白氣”，它是 （選填“氣態(tài)”“液態(tài)”）；此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是水蒸氣遇冷 （填物態(tài)變化名稱）形成的。
(5)他們用相同的酒精燈和相同的燒杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖像不同的原因可能是 。
【能力培優(yōu)】
1．在一根左端封閉、右端開口的U形細(xì)玻璃管內(nèi)注入水銀并充滿左端，兩端水銀面的高度差為20厘米，如圖所示。若用拇指將開口端堵住，并將U形管的開口向下、松開拇指后，管內(nèi)兩側(cè)水銀面的位置應(yīng)是圖中的（ ）
A．B．C．D．
2．如圖所示，玻璃瓶側(cè)壁有三個(gè)用木塞塞住的小孔a、b、c，一根兩端開口的管子，上端穿過軟木塞與大氣連通，另一端浸沒在液體中，管中的液面和b孔等高，瓶內(nèi)的液面比a孔的位置高。下列敘述中正確的（ ）
A．只有拔去a孔木塞的瞬時(shí)，水才會(huì)流出瓶外
B．只有拔去b孔木塞的瞬時(shí)，水才會(huì)流出瓶外
C．只有拔去c孔木塞的瞬時(shí)，水才會(huì)流出瓶外
D．拔去a、b、c三孔中的任一木塞的舜時(shí)，水均會(huì)流出瓶外
3．在敞口塑料瓶側(cè)壁上鉆兩個(gè)大小相同的小圓孔a、b，注入水，水從兩個(gè)小圓孔噴出。在某一時(shí)刻，其中d離塑料瓶遠(yuǎn)些，如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A．圖中d是從a孔噴出水的落點(diǎn)
B．實(shí)驗(yàn)初步說明：水內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與水的深度有關(guān)
C．在相同的時(shí)間內(nèi)a孔噴出水的質(zhì)量比b孔噴出水的質(zhì)量多
D．若用瓶蓋將瓶口擰緊，a、b兩孔都不會(huì)有水流出
4．劉清同學(xué)利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值，如圖所示。以下判斷正確的是（ ）
A．此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)
B．若將玻璃管稍微傾斜，則管內(nèi)外水銀的長度差將不變
C．往槽內(nèi)加入少許水銀，則管內(nèi)外水銀面的高度差將變大
D．若把此裝置從地面移至山頂，則管內(nèi)外水銀面的高度差將變小
5．某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來測(cè)量液體的密度。將一個(gè)帶有閥門的三通U形管倒置在兩個(gè)裝有液體的容器中，用抽氣機(jī)對(duì)U形管向外抽氣，再關(guān)閉閥門K。已知左邊液體的密度為ρ1，左右兩邊液柱高度分別為h1、h2，設(shè)右邊液體密度為ρ2，則下列說法正確的是（ ）
A．實(shí)驗(yàn)中必須將U形管內(nèi)抽成真空
B．若將U形管傾斜，左右兩邊液柱高度差不會(huì)改變
C．右邊液體的密度
D．兩側(cè)液體密度大小關(guān)系為：
6．如圖所示，盛水的容器中有A、B兩個(gè)完全相同的玻璃杯，A中裝有適量的水，A中的水 （選填“能”或“不能”）達(dá)到沸點(diǎn)；B中的水 （選填“能”或“不能”）沸騰，原因是加熱過程中，B杯中封閉氣體的壓強(qiáng)變大，沸點(diǎn) 。
7．科普百遍，不如動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，如圖所示，將一瓶水倒扣在杯中，水在 作用下，流入杯中，當(dāng)杯中的水到達(dá)瓶口時(shí)，在 的作用下，瓶中的水卻倒不出來了。
8．如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細(xì)管，使細(xì)管穿過橡皮塞插入水中，從細(xì)管上端吹入少量氣體，就制成了一個(gè)簡易的氣壓計(jì)。小明把氣壓計(jì)從山頂帶到山腳，由于大氣壓強(qiáng) （選填“變小”、“不變”或“變大”），細(xì)管內(nèi)水柱會(huì) （選填“上升”、“下降”或“不變”）。

9．如圖所示，小華用燒瓶裝水加熱至沸騰后，從火焰上拿開，水會(huì) （選填“繼續(xù)”或“停止”）沸騰。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，燒瓶內(nèi)溫度降低，瓶內(nèi)水蒸氣遇冷 （填物態(tài)變化的名稱），使瓶內(nèi)氣壓變 ，水的沸點(diǎn) （選填“升高”或“降低”），所以水又再次沸騰了。
10．某課外興趣小組用三種注射器（5mL、10mL、20mL）、彈簧測(cè)力計(jì)一只（量程為5N、分度值為0.2N）、刻度尺，設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的小實(shí)驗(yàn)（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓取值），主要步驟如下：
A．選用5mL注射器，將活塞推至注射器筒的底端，然后用一個(gè)橡皮帽封住注射器的小孔，目的是： ；
B．如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒。當(dāng)注射器中的活塞 時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為3.8N；
C．用刻度尺測(cè)出 長度，為15cm；
思考并回答：
（1）算出大氣壓的值為 Pa；不能選擇10mL、20mL的注射器，你的理由是： ；
（2）同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差很大，對(duì)此小華與同學(xué)找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn)；④活塞與注射器筒壁不完全密封。上述原因可能會(huì)使測(cè)量值大于真實(shí)值的是 ；
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
（3）為了減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，小紅同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，在完成A、B步驟后，她測(cè)出了活塞和注射器筒壁間的摩擦，寫出小紅的做法： 。課程標(biāo)準(zhǔn)
物理素養(yǎng)
理解大氣壓的概念，知道大氣壓形成的原因。
掌握大氣壓的測(cè)量方法。
了解大氣壓強(qiáng)的變化規(guī)律，明確壓強(qiáng)與沸點(diǎn)的關(guān)系。
認(rèn)識(shí)大氣壓在生活中的實(shí)際應(yīng)用。
物理觀念：理解大氣壓是由空氣重力產(chǎn)生的壓強(qiáng)，認(rèn)識(shí)其存在及變化規(guī)律，掌握標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值及其在生活中的應(yīng)用。
科學(xué)思維：通過實(shí)驗(yàn)和邏輯推理，分析大氣壓現(xiàn)象，建構(gòu)物理模型，解釋吸盤、吸管等生活中的大氣壓應(yīng)用。
科學(xué)探究：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證大氣壓的存在與變化，提出問題、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作與探究能力
科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：通過實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象分析，激發(fā)物理學(xué)習(xí)的興趣；了解大氣壓與天氣、環(huán)境的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。
時(shí)間/
0
1
2
3
4
5
6
7
溫度/℃
90
92
94
96
98
98
98
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第四節(jié) 大氣壓強(qiáng)

版本： 北師大版（2024）

年級(jí)： 八年級(jí)下冊(cè)（2024）

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