1．D 2．B 3．A 4．B 5．D 6．A 7．A 8．D 9．A 10．D
【導語】本文講述了一個國王穿著破舊的衣服去散步，當他向人們乞討食物時，人們不僅不給他食物，還給他扔石頭，只有一對可憐的老夫婦給了他食物，于是國王回報給他們金錢和食物，讓他們很好地度過余生。
1．句意：過了一會兒他餓了。
sick生病的；lst迷路的；tired累的；hungry饑餓的。根據(jù)“When he asked peple fr fd”可知，他應該是“餓了”才問人們要食物。故選D。
2．句意：當他向人們要食物時，他們笑著向他扔石頭。
eggs雞蛋；rcks石頭；cins硬幣；shes鞋。根據(jù)“We threw rcks because we didn’t recgnize yu.”可知，人們是向國王扔“石頭”。故選B。
3．句意：這對可憐的夫婦請國王和他們一起吃飯。
with和……一起；like像；after在……之后；arund大約。根據(jù)“They didn’t knw he was the king. They just wanted t help him.”可推斷，老夫婦應該是讓國王跟他們“一起”吃飯。故選A。
4．句意：在他做這件事的時候，老婦人正在煮粥和雞蛋。
If如果；While當……時；Thugh雖然；Because因為。分析空格前后句可知，該句為while引導的時間狀語從句。故選B。
5．句意：國王正在吃飯的時候，有人敲門。
wrking工作；smking抽煙；running跑；eating吃。根據(jù)“the ld wman was cking prridge and eggs.”可推斷，國王正在“吃飯”。故選D。
6．句意：老婦人打開門，看見一些鄰居。
pened打開；kept保持；cleaned打掃；mved移動。根據(jù)“there was a knck at the dr”可推斷，有人敲門，老婦人應該是去“開”門。故選A。
7．句意：國王很生氣。
angry生氣；upset失望；surprised驚訝；nervus焦慮的。根據(jù)“Get ut f here!”可知，國王很“生氣”。故選A。
8．句意：“我餓了。你們只給了我石頭和臟話。滾出去！”他喊道。
jked開玩笑；suggested建議；greeted打招呼；shuted喊叫、大聲說。根據(jù)“Get ut f here!”可知，國王應該是“喊叫、咆哮”。故選D。
9．句意：這對可憐的夫婦很害怕。
afraid害怕；excited興奮；sad悲傷；pleased高興的。根據(jù)“The king was used t nice meals, but they gave him nly prridge and eggs.”可推斷，夫婦應該為沒有給國王準備豐盛的晚餐而“害怕”。故選A。
10．句意：你們給了我最好的。
fewest最少的；mst最多的；wrst最差的；best最好的。根據(jù)“Yu shwed me great kindness, and in return, I will give mney and fd t yu fr the rest f yur lives.”可推斷，國王應該是認為他們給了“最好的”，所以才給他們回報。故選D。
11．knws 12．because 13．One 14．cleaner 15．cmfrtably 16．ding 17．decided 18．On 19．kids 20．the 21．in 22．him 23．truly 24．t help 25．saying
【導語】本文主要講述了美國的Kevin Bnecutter做善事的故事。
11．句意：幾乎這里的每個人都知道他。根據(jù)上下文可知，此處時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語everyne為不定代詞，謂語動詞要用三單形式。故填knws。
12．句意：這是因為他在40天內做了143件善事。根據(jù)“Almst everyne here knws him. That’s…h(huán)e did 143 acts f kindness (善意) in 40 days.”可知，此處表述他出名的原因，因此用because“因為”。故填because。
13．句意：一天，當Kevin路過一片草地的時候，他發(fā)現(xiàn)它很臟。根據(jù)“…day, when Kevin walked past a lawn(草地), he fund it was very dirty.”可知，此處表示泛指，ne day“一天”，放在句首，首字母要大寫。故填One。
14．句意：所以他花了一整個上午讓它比以前更干凈。根據(jù)“…than befre.”可知，此處應用形容詞比較級結構，clean的比較級是cleaner。故填cleaner。
15． 句意：然后他舒適地坐在草地上享受陽光。根據(jù)“Then he sat…”可知，此處應用形容詞cmfrtable的副詞形式cmfrtably“舒適地”修飾動詞sat。故填cmfrtably。
16． 句意：從那時起，他在空閑時間做一些有意義的事情，如分發(fā)食物和清潔街道。此處為固定搭配spend time ding sth表示“花時間做某事”。故填ding。
17． 句意：6月1日，他決定在40天內完成143件善事。根據(jù)“On June 1st, he…t finish 143 acts f kindness in 40 days.”可知，時態(tài)為一般過去時，應用動詞decide的過去式decided。故填decided。
18．句意：7月4日，凱文為有健康問題的孩子籌集資金。根據(jù)“…July 4th”可知，此處表示在7月4日，具體日期前用介詞n，位于句首，首字母要大寫。故填On。
19．句意：7月4日，凱文為有健康問題的孩子籌集資金。根據(jù)“Kevin raised (籌集) mney fr…with health prblems.”可知，此處應用kid的復數(shù)形式kids表示泛指。故填kids。
20．句意：同一天，他幫助了一位老人。根據(jù)“On…same day”可知，此處特指同一天，需用定冠詞the修飾。故填the。
21． 句意：當我開車沿街行駛時，我看到一個人在雨中行走。根據(jù)“I saw a man walking…the rain.”可知，此處表示在雨中，需用介詞in。故填in。
22．句意：我開車送他回了家。根據(jù)“I drve…h(huán)me.”可知，此處要用人稱代詞賓格作賓語，he的賓格為him。故填him。
23．句意：幫助他我真的很開心。根據(jù)“I was…h(huán)appy t help him”可知，此處要用副詞修飾happy，true的副詞形式為truly。故填truly。
24．句意：我計劃在將來幫助更多的人。plan t d sth“計劃做某事”，動詞短語。故填t help。
25．句意：俗話說，“施比受更有?！?。根據(jù)“As the…ges”可知，此處表示“俗話說”，需用名詞saying“諺語”。故填saying。
26．C 27．A 28．C
【導語】本文是一家葡萄酒店宣傳其特殊酒品種的廣告。
26．細節(jié)理解題。根據(jù)“We have six different special wines.”可知，一共有6種酒。故選C。
27．推理判斷題。根據(jù)“1/4 f the custmers will get six special wines: 4 red and 2 white wines fr nly $69.99.”可知，100個人中有四分之一的人可以花69.99美元買到這6種酒，也就是25個人。故選A。
28．推理判斷題。根據(jù)“As a visitr in France, yu can find great wines (葡萄酒) at a great price at My Wine Shp!”可知，可以在旅游指南上看到這則廣告。故選C。
29．D 30．D 31．A
【導語】本文主要講述了一些學生在家里分擔家務的情況，其中有些家庭要求孩子們幫忙做家務，有些家庭則認為孩子們應該把更多時間用在學習上。
29．細節(jié)理解題。根據(jù)“My jb is t take ut the rubbish and clean the living rm.”可知，Jenny倒垃圾和打掃客廳，故選D。
30．細節(jié)理解題。根據(jù)“In fact, my mm des mst f the chres althugh she is busy. ”可知，Allan媽媽做的家務最多，故選D。
31．細節(jié)理解題。根據(jù)“But my mm thinks children shuld spend a lt f time studying instead f ding chres.”可知，Allan的媽媽認為孩子們應該花很多時間學習，故選A。
32．C 33．B 34．D 35．C
【導語】本文主要講述了一個母親帶著女兒去超市購物的經(jīng)歷。
32．細節(jié)理解題。根據(jù)“After a lng day at wrk, I thught the wman was very terrible.”可知，這位老婦人起初在作者眼里是很可怕的。故選C。
33．推理判斷題。根據(jù)“He helped her cunt (數(shù)) her cins”及“When she asked if she had enugh mney t buy a bag, he tld her she did”可知這個老婦人的錢都是硬幣，而且擔心自己的錢不夠買一個袋子，可推斷，這位老婦人可能并沒有太多的錢，故選B。
34．詞句猜測題。根據(jù)“When the wman was finished, the salesman began ringing up my things and thanked me fr my patience”可知，此處表達給我的東西結賬，故劃線部分意為“結賬、收銀”。故選D。
35．最佳標題題。根據(jù)“Then we left the supermarket with a full basket, but als with a heart full f thankfulness fr such an imprtant lessn.”以及文章內容可知，本文講述作者排隊過程中所上的“一堂課”，選項C“在排隊中學到的一課”符合題意。故選C。
36．C 37．A 38．B 39．A 40．A
【導語】本文主要介紹了中國有視力問題的學生越來越多以及政府采取了一些措施來保護學生們的眼睛。
36．推理判斷題。根據(jù)“ She was shcked when she fund ut that her eyesight drpped frm 5.0 t 4.6 in nly 5 mnths. ‘A few f my friends have had the same experience lately,’ Sun said.”可知，通過孫潤的經(jīng)歷，作者告訴我們許多中國學生視力不好。故選C。
37． 細節(jié)理解題。根據(jù)“In fact, pr eyesight amng Chinese primary and middle schl students rse frm 59.2 percent t 70.6 percent in the first six mnths f 2020, accrding t the Ministry f Educatin.”可知，中國學生在2020年上半年視力下降的人數(shù)增加了70.6%－59.2%=11.4%。故選A。
38．細節(jié)理解題。根據(jù)“Fr example, accrding t the requirements, the size f text in students’ textbks shuld be n smaller than nine-pint. Teachers shuld als avid using prjectrs r ther multimedia equipment that are t bright, Beijing Daily reprted. There are als requirements fr desk and classrm lights. Fr example, these lights shuld give ff as little blue light as pssible”可知，為了保護學生的視力學校應使用較大文本的教科書，教師應避免使用過于明亮的多媒體設備，學校應使用發(fā)出較少藍光的燈，abd三項符合題意。故選B。
39． 推理判斷題。根據(jù)“Teachers shuld als avid using prjectrs r ther multimedia equipment that are t bright, Beijing Daily reprted.”可推知，過于明亮的多媒體設備可能會損害我們的視力。故選A。
40．篇章結構題。通讀全文可知，第一、二段引出青少年視力下降的問題及現(xiàn)狀；第三、四段介紹政府為了保護學生視力對學校制定的要求；第五段總結愛護自己的眼睛。故選A。
41．Abut 18 percent f teenagers in China have psychlgical prblems. 42．He was afraid f exams. 43．Because they can’t agree with each ther n sme ideas. 44．They shuld talk t their parents r teachers. 45．Students can relax themselves by ding sprts r taking part in sme grup activities.
【導語】文章主要介紹了一份報告稱中國大約18%的青少年有心理問題。為了解決青少年這個問題，作者給出了一些建議。
41．根據(jù)“A recent reprt says abut 18% f teenagers in China have prblems with their minds.”可知，中國約18%的青少年有心理問題。故填Abut 18 percent f teenagers in China have psychlgical prblems.
42．根據(jù)“He was afraid f exams.”可知，他害怕考試。故填He was afraid f exams.
43．根據(jù)“because they can’t agree with each ther n sme ideas.”可知，吳燕經(jīng)常和她的同學和父母爭吵是因為他們在一些觀點上不能達成一致。故填Because they can’t agree with each ther n sme ideas.
44．根據(jù)“When we have prblems, we need t talk t ur parents r teachers.”可知，當學生們遇到問題時，他們需要和父母或老師談談。故填They shuld talk t their parents r teachers.
45．根據(jù)“we need t relax urselves by ding sprts r taking part in sme grup activities.”可知，作者建議學生們需要通過做運動或參加一些團體活動來放松自己。故填Students can relax themselves by ding sprts r taking part in sme grup activities.
46．What’s the matter/truble/prblem with yu/What’s wrng/up with yu 47．D yu have a fever 48．temperature 49．What shuld I d (with it) 50．Hw ften shuld I take it/ the medicine
【導語】本文主要介紹了B去看病的經(jīng)歷。
46．根據(jù)后文“I feel weak and I have a bad headache.”可知，此處詢問對方怎么了。故填What’s the matter/truble/prblem with yu?/What’s wrng/up with yu。
47．根據(jù)后文“N, I dn’t have a fever.”可知，此處詢問對方是不是發(fā)燒了。故填D yu have a fever。
48．根據(jù)前文“N, I dn’t have a fever.”和“I tk my…just nw, it wasn’t high.”可知，此處應該指的是剛剛量過體溫了。故填temperature。
49．根據(jù)后文“Yu shuld nt d that any mre first.”可知，此處詢問自己應該做什么。故填What shuld I d (with it)。
50．根據(jù)后文“Three times a day after meals.”可知，此處詢問多久吃一次藥。故填Hw ften shuld I take it/ the medicine。
51．例文
Shuld students d husewrk?
Shuld students d husewrk? Different peple have different ideas abut this prblem.
Sme peple think students shuld pay attentin t their study. It’s unnecessary fr them t d husewrk. While ther peple think students shuld help ut with husewrk because it can help them understand the idea f fairness.
As a middle schl student, I think we shuld share husewrk with ur parents. First, we have t much pressure at schl. Ding husewrk is a gd way t relax urselves. Secnd, we always sit t lng. Ding husewrk is gd fr ur health. Finally, ur parents are tired after wrk. Sharing husewrk can imprve ur relatinship with them.
【詳解】[總體分析]
① 題材：本文是一篇材料作文；
② 時態(tài)：時態(tài)為“一般現(xiàn)在時”；
③ 提示：寫作要點已給出，可適當添加細節(jié)，并突出寫作重點。
[寫作步驟]
第一步，首先表明對于學生是否做家務這一問題，不同的人有不同的看法；
第二步，具體闡述不同的一些看法；
第三步，針對這一問題發(fā)表自己的看法并介紹做家務的益處。
[亮點詞匯]
①pay attentin t注意
②help ut with幫助
③be gd fr有益于
[高分句型]
①While ther peple think students shuld help ut with husewrk because it can help them understand the idea f fairness.(because引導的原因狀語從句)
②Ding husewrk is a gd way t relax urselves.(動名詞作主語)
題號
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3
4
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6
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8
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答案
D
B
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