注意事項：
1.道德與法治試卷滿分100分。
2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請務(wù)必在“答題卷”上答題。在“試題卷”上答題無效。
3.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。
一、選擇題（共36分，12小題，每小題3分。下列各題4個備選答案中，只有一個是最符合題意的）
1. 安安進(jìn)入初中后長得特別快，在班上顯得個子很突出，班主任不得不調(diào)整座位，讓他坐到后面去。安安的這種身體變化屬于（ ）
①身體外形的變化②體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)③性的發(fā)育和成熟④正常的身體發(fā)育
A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④
【答案】C
【解析】本題考查青春期生理變化。①④：題干中個子長得快屬于身體外形的變化，是正常的身體發(fā)育，故①④符合題意；②③：身高不屬于體內(nèi)機(jī)能方面，也不屬于性的發(fā)育和成熟，故②③不符合題意；故本題選C。
2. 升入中學(xué)后我們發(fā)現(xiàn)自己與青春開始了更親密的接觸，身心每天都在悄悄發(fā)生變化。有的同學(xué)說這些變化都是青春的贈禮。下列屬于青春贈禮的是（ ）
①認(rèn)知能力得到發(fā)展②自我意識不斷增強(qiáng)③情感世界更加豐富④運(yùn)動系統(tǒng)不斷成熟
A. ①②③④B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】A
【解析】本題考查青春成長。①②③④：伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。故題文中的選項均符合題意；故本題選A。
3. 下面漫畫告訴我們（ ）
A. 要謹(jǐn)慎處理可能出現(xiàn)的朦朧情感
B. 男生在各個方面都會優(yōu)于女生
C. 男生和女生在交往上要保持距離
D. 男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢
【答案】D
【解析】本題考查男女生性別差異。D：漫畫中女生搬東西很吃力，男生主動幫忙，除了反映男生的樂于助人外，還體現(xiàn)男生在體力上普遍大于女生，屬于男生性別優(yōu)勢的重要體現(xiàn)，故D符合題意；A：材料沒有體現(xiàn)產(chǎn)生朦朧情感，故A不符合題意；B：男生和女生各有優(yōu)勢，不能說男生在各個方面都優(yōu)于女生，這種說法過于絕對，故B錯誤；C： 漫畫強(qiáng)調(diào)的是男生女生相互幫助，而且男女生應(yīng)該正常交往，但要把握好尺度，保持距離的說法不準(zhǔn)確，故C說法錯誤；故本題選D。
4. 處于青春期的我們在交往中難免會萌發(fā)出對異性的好感。面對這份美好情感，我們應(yīng)該（ ）
A. 塵封自我，拒絕交往B. 慎重對待，理智處理
C. 積極交往，追求愛情D. 順其自然，秘密交往
【答案】B
【解析】本題考查正確對待朦朧的異性情感。B：隨著青春期的到來，在與異性交往中可能會萌發(fā)對異性的朦朧情感，這是正常的青春期心理現(xiàn)象。但是在與異性交往時，我們需要慎重對待，理性處理，故B符合題意；A：與異性交往對我們的成長有積極作用，選項做法太絕對，故A錯誤；C：對異性的朦朧情感不是愛情，故C說法錯誤；D：異性之間的交往要講究原則，不能順其自然，秘密交往，故D錯誤；故本題選B。
5. 一位留守女生遇到生理期難題時，手足無措，誤認(rèn)為自己得了大病，就寫下遺書。網(wǎng)友評論：學(xué)校加強(qiáng)初中生性教育刻不容緩。學(xué)校加強(qiáng)初中生性教育（ ）
①方法要得當(dāng)②有利于樹立正確的性觀念③方式有很多④能杜絕性騷擾和性侵現(xiàn)象
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】A
【解析】本題考查加強(qiáng)性教育。①②③：題干中，留守女生因?yàn)槿狈π灾R的了解從而產(chǎn)生誤會，對此學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對初中生的性教育。學(xué)校加強(qiáng)初中生性教育方法要得當(dāng)，方式有很多，有利于幫助樹立正確的性觀念，故①②③符合題意；④：“杜絕性騷擾和性侵現(xiàn)象”夸大事實(shí)，夸大了初中生性教育的作用，故④錯誤；故本題選A。
6. 當(dāng)父母提出要了解我們身體發(fā)育的有關(guān)情況時，我們的正確做法是（ ）
A. 岔開話題，避而不談B. 如實(shí)說明，提出困惑
C. 設(shè)法隱瞞，保護(hù)隱私D. 消極對待，盡力逃避
【答案】B
【解析】本題考查正確對待青春期生理變化。B：當(dāng)父母提出要了解我們身體發(fā)育的有關(guān)情況時，我們應(yīng)該如實(shí)說明，提出困惑，這有利于正確應(yīng)對青春期的各種煩惱，故B符合題意；ACD：岔開話題，避而不談、設(shè)法隱瞞、消極對待，盡力逃避都屬于消極的對待方式，故ACD錯誤；故本題選B。
7. 下面的對話啟示我們（ ）
①要正確對待老師的批評②消極的情感對我們的成長不利
③要學(xué)會合理地表達(dá)情緒④學(xué)會運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)節(jié)情緒
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】B
【解析】本題考查師生交往、管理情緒、情感的影響等。①：老師的批評有利于完善自我，我們要正確對待老師的表揚(yáng)和批評，故①符合題意；④：我們可以根據(jù)自身的特點(diǎn)和需要，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)節(jié)情緒，故④符合題意；②：消極的情感未必都是壞事，有時也會對我們成長有利，故②說法錯誤；③：題干漫畫反映的不是表達(dá)情緒，而是調(diào)控情緒，故③不符合題意；故本題選B。
8. 萬萬每次走上考場前都會努力調(diào)整呼吸頻率，讓自己平復(fù)下來，并暗自對自己說：“盡力而為，考差了也沒關(guān)系”。萬萬調(diào)節(jié)情緒的方法屬于（ ）
①轉(zhuǎn)移注意法②合理宣泄法③放松訓(xùn)練法④認(rèn)知調(diào)節(jié)法
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】D
【解析】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。③④：“調(diào)整呼吸頻率”屬于放松訓(xùn)練法，“暗示自己、安慰自己”屬于認(rèn)知調(diào)節(jié)法，故③④符合題意；①②：轉(zhuǎn)移注意法、合理宣泄法在題干中未涉及，故①②不符合題意；故本題選D。
9. 隨著身體逐漸發(fā)育成熟，我們的情緒和情感體驗(yàn)愈加豐富。關(guān)于情緒與情感的區(qū)別與聯(lián)系，下列認(rèn)識正確的是（ ）
①無論是情緒還是情感都是復(fù)雜多樣的②情緒源于情感并隨之反應(yīng)積累和發(fā)展
③情感相較于情緒更為深刻、更為穩(wěn)定④情緒和情感都會對人的行為產(chǎn)生影響
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】C
【解析】本題考查正確認(rèn)識情緒與情感。②：情感是在情緒的基礎(chǔ)上不斷累積發(fā)展形成的，故②錯誤；①③④：情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗(yàn)，情緒和情感都是復(fù)雜多樣的，都會對人的行為產(chǎn)生影響，故①③④觀點(diǎn)正確；故本題選C。
10. 在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。人們經(jīng)常用詩詞來表達(dá)自己豐富的想象和感情，抒發(fā)對人對事的喜怒哀懼。下列詩句描寫喜樂心情的是（ ）
A. 人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇
B. 羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)
C. 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳
D. 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
【答案】C
【解析】本題考查情緒的類型。C：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳，意思是劍門關(guān)外，喜訊忽傳，官軍收復(fù)冀北一帶，高興之余，淚滿衣裳，體現(xiàn)的是喜樂心情，故C說法正確；A：人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇，體現(xiàn)的是悲傷，故A不符合題意；B：羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)，體現(xiàn)的哀怨，故B不符合題意；D：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，體現(xiàn)的是憂國憂民，故D不符合題意；故本題選C。
11. 我們的情感是復(fù)雜的，下列對應(yīng)正確的（ ）
①積極情感：正義感②高層次社會性需要的情感：榮譽(yù)感
③消極情感：敬畏感④反映基本需要的情感：道德感
A. ①②B. ①④C. ③④D. ②④
【答案】A
【解析】本題考查情感的類型。①②：正義感是對公平、公正的追求，屬于積極情感，能激勵人做出正確行為，榮譽(yù)感源于社會對個人或集體的認(rèn)可，屬于社會性情感中的高層次需求，故①②符合題意；③：敬畏感是一種多方面混合的情感，不是消極情感，故③錯誤；④：道德感是高層次社會性需要的情感，而非基本生存需求，故④錯誤；故本題選A。
12. 在成長過程中，我們要有意識地增加自己的積極情感體驗(yàn)。以下行為不利于創(chuàng)造積極情感體驗(yàn)的是（ ）
A. 共同欣賞高雅的藝術(shù)B. 交流名著閱讀的心得體會
C. 力所能及地幫助他人D. 強(qiáng)迫他人認(rèn)可自己的觀點(diǎn)
【答案】D
【解析】本題考查創(chuàng)造積極情感體驗(yàn)。ABC：共同欣賞高雅的藝術(shù)、交流名著閱讀的心得體會、力所能及地幫助他人都是獲得積極情感體驗(yàn)的方式，故ABC說法正確；D：強(qiáng)迫他人認(rèn)可自己的觀點(diǎn)會給別人帶來不良的情感體驗(yàn)，故D錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選D。
二、非選擇題（本題共5小題，共64分）
13. 【交往有度青春見證】
閱讀材料，完成下列要求。
關(guān)于青春期男女生交往的話題，在道德與法治課堂上，同學(xué)們展開了討論。
請你對兩位同學(xué)的觀點(diǎn)簡要評析。
【答案】甲同學(xué)觀點(diǎn)錯誤，乙同學(xué)觀點(diǎn)正確。男女生交往可以增進(jìn)對異性的了解，消除神秘感；可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力；男女生友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長。男女生交往應(yīng)把握好尺度，注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體。要學(xué)會恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。
14. 【避免黃色污染學(xué)會保護(hù)自己】
閱讀材料，完成下列要求。
材料一 青少年正處在生長、發(fā)育的關(guān)鍵時期，黃色污染是他們身心健康的大敵，如果接觸黃色污染，會對身心健康造成極大的危害。未成年人一旦沉迷于此，輕則性格自閉，荒廢學(xué)業(yè)；重則思想中毒，以身試法，走上犯罪道路。
（1）避免黃色污染，我們可以通過恰當(dāng)?shù)耐緩将@取性知識。請你分享一下你所知道的恰當(dāng)途徑。
材料二 某市司法局聯(lián)合教育局開展“加強(qiáng)自我保護(hù)體驗(yàn)美好交往”普法進(jìn)學(xué)?；顒?，讓學(xué)生了解異性交往中如何自我保護(hù)。
（2）青春期的我們，在與異性交往中如何保護(hù)自己？
【答案】（1）從課堂、教材、科普讀物中了解相關(guān)知識；向父母、老師等咨詢相關(guān)問題，獲得他們的指導(dǎo)和幫助；等。
（2）自重自愛，言談舉止不越界；增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高預(yù)防和應(yīng)對性騷擾、性侵害的能力；樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范；觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做；等。
15. 【心理矛盾正確面對】
學(xué)校心理健康咨詢室來了幾位同學(xué)。
（1）請給偉偉說幾句安慰和告誡的話。
（2）安安、微微和亮亮各自敘述了何種心理矛盾？
（3）結(jié)合材料說說我們應(yīng)該怎樣面對青春期的心理矛盾和困惑。
【答案】（1）在青春期，我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同，有人長得快、有人長得慢，有人發(fā)育早、有人發(fā)育晚。我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。
（2）安安：閉鎖與開放；微微：勇敢與怯懦；亮亮：獨(dú)立與依賴。
（3）參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己；求助老師、家長和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問題；學(xué)會自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”；運(yùn)用自我調(diào)節(jié)方法，如：把自己的想法寫下來、參加體育活動、運(yùn)用積極思維等。
16. 【學(xué)會調(diào)節(jié)情緒保持內(nèi)心寧靜】
閱讀材料，完成下列要求。
材料一 語文考試時，七年級學(xué)生小雪因?yàn)榫o張導(dǎo)致許多原本會做的題目做不出來，一怒之下，她把試卷撕了，哭著離開考場。之后的幾天她吃不下飯、睡不著覺，精神恍惚，生病了。
（1）運(yùn)用情緒相關(guān)知識，回答你從材料一中獲得哪些啟示。
材料二 小雪平時性格內(nèi)向，常常因小事感到郁悶。最近，她參加了敬老助老公益活動，定期去敬老院陪伴老人。在與老人交流的過程中，小雪學(xué)會了傾聽他們的故事，主動關(guān)心他們的生活需求，她還與其他志愿者合作組織活動，力所能及地幫助老人。漸漸地，小雪變得開朗起來，與同學(xué)的關(guān)系也更融洽了。
（2）結(jié)合材料分析小雪的情緒變化說明了哪些道理？
材料三 “松弛感”被《咬文嚼字》評選為“2024年度流行語”之一。在心理學(xué)中，“松弛感”通常被描述為一種從容、自在的狀態(tài)。在這種狀態(tài)下，人們能夠保持內(nèi)心的平靜，輕松應(yīng)對外界壓力，同時能更好地認(rèn)識自己。
（3）保持“松弛感”，保持內(nèi)心寧靜，需要我們學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。如何調(diào)節(jié)情緒，你有哪些建議與同學(xué)們一起分享？
【答案】（1）青少年情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，容易沖動；情緒會影響人的觀念和行動；消極情緒通常給人帶來不良體驗(yàn)，會產(chǎn)生負(fù)面影響；外部環(huán)境等會影響人的情緒；所以需要我們正確調(diào)節(jié)情緒。
（2）學(xué)會在幫助他人、奉獻(xiàn)社會中培養(yǎng)積極健康情緒；給予別人更多的關(guān)心，與他人共享歡樂、分擔(dān)痛苦，從狹隘的自我中走出來、融入豐富多彩的生活實(shí)踐，我們管理情緒的能力會更強(qiáng)，情緒會更積極、更健康。
（3）調(diào)節(jié)情緒需要掌握一定的方法，如注意轉(zhuǎn)移、合理宣泄、認(rèn)知調(diào)節(jié)、放松訓(xùn)練等；可以根據(jù)自身的特點(diǎn)和需要，找到適合自己的調(diào)節(jié)情緒的方法；掌握的方法越多樣，我們調(diào)節(jié)情緒的能力會越強(qiáng)；等。
17. 【關(guān)注情感狀態(tài)品味美好情感】
每個人的內(nèi)心都有一個情感世界。為了關(guān)注情感狀態(tài)，品味美好情感，某中學(xué)七年級（1）班開展探究性學(xué)習(xí)活動，請你參與活動，并完成相關(guān)任務(wù)。
◆時代先鋒傳遞情感
（1）閱讀信息一，說說文章節(jié)選內(nèi)容傳遞給我們什么樣的情感。
（2）結(jié)合信息二，談?wù)勄楦畜w驗(yàn)與發(fā)展對于我們的影響。
◆負(fù)面情感正確認(rèn)識
期中考試后，針對一些同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績下降變得自卑、甚至一蹶不振的情形，班主任決定召開主題班會。
雷雷說：遭遇學(xué)習(xí)上的挫折，產(chǎn)生消極情感，的確是壞事情。
（3）你同意雷雷的觀點(diǎn)嗎？說說理由。
◆感受美好不斷成長
同學(xué)們相約利用寒假開展公益活動，下面是一些同學(xué)的活動記錄。
（4）運(yùn)用品味美好情感的相關(guān)知識，談?wù)勀銖闹蝎@得的感悟。
【答案】（1）愛國主義情感。
（2）情感反映我們對人對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動；情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力；豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知；情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大；等。
（3）不同意。消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受，甚至?xí)绊懳覀兊纳钯|(zhì)量。但是，體驗(yàn)消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗(yàn)，學(xué)會轉(zhuǎn)化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。
（4）①要有意識地增加自己的積極情感體驗(yàn)，積極情感體驗(yàn)源于我們對生活的熱愛，源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。②我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗(yàn)。③在實(shí)踐中提升情感境界，用心體悟平凡生活，從做好小事開始，在長期實(shí)踐和奉獻(xiàn)社會中提升內(nèi)在修養(yǎng)，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。偉偉：七年級以來，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的體型都發(fā)生了很大變化。同桌樂樂因?yàn)椤皺M向發(fā)展”而煩惱，我卻因?yàn)椤扒啻憾弧倍l(fā)愁！樂樂嘲笑我，我也會嘲笑他，我倆常因此鬧得不愉快。
安安：升入初中以后，不知不覺的，我不愿意對別人講心里話了。但其實(shí)我心里還是挺希望有人能理解我的。
微微：我曾經(jīng)在市唱歌比賽中獲過獎，今天在音樂課上當(dāng)著全班同學(xué)的面，卻不敢“發(fā)聲”。張老師跟我談過話，我決定下節(jié)課為大家一展歌喉！
亮亮：上初中以來，我開始不喜歡媽媽干涉我的學(xué)習(xí)了，可是壓力大時，我又渴望媽媽能想辦法帶我放松，緩解壓力。有時覺得自己真沒用，這么大了還依賴父母。
信息一
“守島就是守家，國安才能家安”，王繼才堅守海島32年成為“人民楷?！保弧盀榱俗鎳?，為了勝利，向我開炮”，韋昌進(jìn)用生命踐行使命，被譽(yù)為“活著的王成”；“卸甲不移志、退休不褪色，為黨的事業(yè)拼搏不息、奮斗不止”，張連印放下鋼槍扛起鐵鍬植樹造林寫就“綠化將軍”的大愛情懷……
——摘自2024年12月5日《中國民兵》
信息二
有的同學(xué)喜歡看《感動中國年度人物》頒獎晚會，那一個個情真意切的故事令人感動的淚流滿面，心情久久不能平靜；有的同學(xué)喜歡看《典籍里的中國》欄目，面對一個個古今對話的場面，感慨萬千；有的同學(xué)喜歡觀看音樂會，悅耳的歌聲，優(yōu)美的旋律，令其沉浸在音樂美妙的世界中。
我和社區(qū)工作者一起去慰問了小區(qū)里的孤寡老人，幫助他們打掃衛(wèi)生，送上日常用品?？吹嚼先藗兡樕暇`放的笑容，我的心里也充滿了幸福。
在小區(qū)物業(yè)的支持下，我在角落里為流浪貓搭建了一個“小窩”，提供了貓糧和水。看著小貓吃得好香，我心里也涌起了一股暖流。
小區(qū)里的一個臺階雨雪天經(jīng)常結(jié)冰，我擔(dān)心有人摔倒，于是用工具把冰清理干凈，并做了一個指示牌，提醒大家“注意安全，小心路滑”。

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