注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。
3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4．測試范圍：第1~3課
5．難度系數：0．7。
第Ⅰ卷
一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．有人說：“青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長?！毕铝嘘P于青春的說法正確的有（ ）
①青春期是人身體發(fā)育的重要時期
②青春期心理矛盾會伴隨我們一生
③青春的我們每一點進步都是成長的足跡
④我們應該積極面對青春期心理矛盾和困惑
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】C
【解析】本題考查對青春的認識和理解。①③④：結合課本知識，青春期是人身體發(fā)育的重要時；青春的我們每一點進步都是成長的足跡；我們應該積極面對青春期心理矛盾和困惑，故①③④說法正確；②：青春期的心理矛盾是伴隨著成長出現(xiàn)的，不會伴隨一生，故②說法錯誤；故本題選C。
2．12355是共青團組織為青少年提供權益服務的公益短號碼，為青少年提供心理咨詢、法律援助等。某校效仿12355提供公益服務，對同學們的咨詢作出回復，其中不恰當的是（ ）
A．痘痘多了，我變丑了——正視身體的變化，不因生理變化而自卑
B．最近學習壓力大，我睡不著覺——求助心理醫(yī)生
C．與父母關系緊張——主動與父母溝通，互相理解、互相體諒
D．時常感到很孤獨——對朋友毫無保留
【答案】D
【解析】本題考查交友的智慧、正視身體變化、學會與父母溝通、正確對待青春期的矛盾心理。D：時常感覺到孤獨需要我們打開閉鎖心理，但不是對朋友毫無保留，故D說法錯誤；A：痘痘多了，變丑了，這啟示我們要正視身體的變化，不因生理變化而自卑，故A說法正確；B：最近學習壓力大，睡不著覺，可以求助心理醫(yī)生緩解壓力，故B說法正確；C：與父母關系緊張，要學會主動與父母溝通，互相理解、互相體諒，故C說法正確；本題為逆向選擇題，故本題選D。
3．青春期既帶來了浪漫的遐想和成長的歡樂，也帶來了一些莫名的煩惱和困惑。面對煩惱和困惑，我們應該學會（ ）
A．積極面對，自我調節(jié)
B．增強自控，壓抑想法
C．順其自然，任其發(fā)展
D．尋求幫助，完全依靠他人
【答案】A
【解析】本題考查如何應對青春期的心理矛盾。A：面對青春期的煩惱和困惑，我們應該積極面對，學會自我調節(jié)，故A符合題意；B：我們不能壓抑想法，應該積極表達自己的想法，故B說法錯誤；C：我們不能順其自然、任其發(fā)展，應該積極調節(jié)青春期的心理矛盾；故C說法錯誤；D：“完全”說法過于絕對，故D說法錯誤；故本題選A。
4．七年級的小竹同學，原本喜歡放學回家和媽媽講學校發(fā)生的事情，但她最近面對父母的關心越來越不耐煩，不愿與他們說話；稍有不順心便與父母、老師發(fā)生沖突，事后又很自責。這種現(xiàn)象（ ）
①是進入青春期后容易產生的閉鎖心理
②體現(xiàn)了青春期情緒反應強烈的特點
③是正常的，任其自然發(fā)展，對身心健康沒有影響
④想調節(jié)它，就要打開心扉，積極與他人溝通交流
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
【答案】A
【解析】本題考查正確對待青春期的情緒。①②④：題干中七年級的小竹同學面對父母的關心越來越不耐煩，不愿與他們說話；稍有不順心便與父母、老師發(fā)生沖突，事后又很自責，說明這種現(xiàn)象是進入青春期后容易產生的閉鎖心理，體現(xiàn)了青春期情緒反應強烈的特點，想調節(jié)它，就要打開心扉，積極與他人溝通交流，①②④符合題意；③：雖然正常，但不能任其自然發(fā)展，會影響身心健康，我們要積極調節(jié)青春期的情緒，③說法錯誤；故本題選A。
5．集體實踐活動中，男生幫助女生背包；而在整理、布置場地時，女生發(fā)揮了主力軍作用，把場地布置得井井有條，男女生的相互配合使實踐活動進行得格外順利。這顯示出（ ）
A．男女生盡量少交往
B．男女生各有優(yōu)勢，取長補短
C．男女趨同
D．男女生相互依賴
【答案】B
【解析】本題考查男生和女生的區(qū)別。A：男女生要正常交往，故A說法錯誤；B：男生和女生因為性別差異，在心理、生理、智力和能力方面都各有不同的優(yōu)勢，題干描述表明男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，取長補短，故B說法正確；C：男女趨同錯誤，與實際不符，故C說法錯誤；D：男女生相互依賴錯誤，理解絕對，與實際不符，故D說法錯誤；故本題選B。
6．樂樂成績優(yōu)異，經常為異性同學小琪解答她學習中遇到的難題。時間一長，有同學懷疑他們在談戀愛。為了避免麻煩，樂樂決定不再與小琪交往。樂樂的決定（ ）
A．錯誤，我們應該慎重對待對異性的朦朧情感
B．錯誤，與異性交往對我們的成長有積極作用
C．正確，長此以往，樂樂和小琪會產生愛情
D．正確，與異性交往容易遭到質疑，應及早放棄
【答案】B
【解析】本題考查異性交往。B：根據題干描述可知，樂樂的決定是錯誤的，因為與異性交往是我們成長的一個重要方面，故B說法正確；A：題干沒有涉及異性情感，故A不符合題意；CD：判斷錯誤，沒有認識到異性之間正常交往的意義，故CD說法錯誤；故本題選B。
7．下圖兩個同學的聊天內容，啟示我們（ ）
①男女生之間要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，取長補短
②男生比女生更聰明，更有優(yōu)勢
③男女生在語言表達和數學推理等方面存在一定的差異
④男女生應相互鼓勵，相互學習
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
【答案】C
【解析】本題考查正確對待性別優(yōu)勢。①③④：漫畫說明了男生和女生各有其自身的優(yōu)勢，啟示我們要正確對待男生女生的性別優(yōu)勢，男女生之間要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，取長補短，男女生在語言表達和數學推理等方面存在一定的差異，男女生應相互鼓勵，相互學習，①③④符合題意；②：男生和女生各有其性別優(yōu)勢，男生并沒有比女生更聰明，更有優(yōu)勢，②說法錯誤；故本題選C。
8．小麗是互聯(lián)網愛好者，在網上認識了一位網友，經常和她說一些奇聞趣事，逗得小麗非常開心，可有時候這個網友會發(fā)一些黃色笑話給小麗，讓小麗很尷尬。對此小麗應該（ ）
A．拒絕黃色笑話，不再和這位網友交往
B．裝作不知道，繼續(xù)和這位網友交往
C．和網友見面
D．無所謂地和網友繼續(xù)開玩笑
【答案】A
【解析】本題考查自我保護。A：依據所學可知，在與異性交往中，我們要學會自我保護，他人講黃色笑話就是在侵犯我們享受干凈空間的權利，對此小麗應該拒絕黃色笑話，不再和這位網友交往，故A說法正確；BCD：是缺乏自我保護意識的表現(xiàn)，故BCD說法錯誤；故本題選A。
9．《未成年人學校保護規(guī)定》要求學校要有針對性地開展青春期教育、性教育，使學生了解生理健康知識，提高防范性侵害、性騷擾的自我保護意識和能力。為此，我們青少年應該做到（ ）
①保持警惕，不隨便單獨接受異性的邀請
②不貪小便宜，不隨便接受陌生人的禮物
③不穿奇裝異服，言行舉止得體
④不擅自在外留宿，不隨便把個人信息告訴陌生人
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
【答案】D
【解析】本題考查自我保護。①②③④：在與異性交往中，青少年要增強自我保護的意識，應該做到保持警惕，不隨便單獨接受異性的邀請；不貪小便宜，不隨便接受陌生人的禮物；不穿奇裝異服，言行舉止得體；不擅自在外留宿，不隨便把個人信息告訴陌生人，故①②③④說法正確；故本題選D。
10．兒童性侵害是許多國家普遍面臨的問題，其在中國兒童中的發(fā)生率約為10%。超過70%的兒童性侵害的施害者是受害者認識或熟悉的人，且女童比男童遭受性侵害的風險更大。預防和應對性侵害，加強自我保護，我們可以（ ）
①在與人相處的過程中學會自重自愛，言談舉止不越界
②對侵害行為嚴厲拒絕，態(tài)度堅定，明確說“不
③對身邊的一切人都保持距離，加以防范
④與異性交往時，樹立正確的道德觀念和法律意識
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
【答案】C
【解析】本題考查加強自我保護的方法。①②④：依據教材知識，加強自我保護需要我們在與人相處的過程中學會自重自愛，言談舉止不越界；與異性交往時，樹立正確的道德觀念和法律意識；對侵害行為嚴厲拒絕，態(tài)度堅定，明確說“不”，學會用法律武器維護自己的合法權益，故①②④符合題意；③：對身邊的一切人都保持距離，說法太絕對，加強自我保護，提高自我保護意識，并不是對身邊的一切人都保持距離，這樣不利于個人的人際交往，故③說法錯誤；故本題選C。
11．在生物課上，小明同學向老師提出了一個有關性知識的疑問，但他的這一舉動卻遭到不少同學的嘲笑。對此，你的看法是（ ）
A．我國是一個傳統(tǒng)的國家，性知識不適合在公共場合談論
B．小明的提問能幫助青春期的學生解決所有困惑，促進其成長
C．關于性的知識學生自學就可以，不需要教師在課堂上講解
D．我們應該向小明同學學習，及時解決對性知識的困惑
【答案】D
【解析】本題主要考查樹立正確的性觀念、正確對待涉及性的問題的相關知識。A： 在課堂這一本應開放包容的環(huán)境中，學生應有權提出任何與課程相關的疑問，在課堂這一公開場合進行科學的性教育，也能幫助青少年建立正確的身體認知，故A說法錯誤；B：小明的提問能幫助青春期的學生解決性知識方面的困惑，并不能解決青春期的所有困惑，“所有”一詞說法絕對，故B說法錯誤；C：關于性的知識學生可以自學，但是教師在課堂上講解能更好地幫助青少年建立正確、全面的身體認知、預防性疾病、避免非意愿妊娠，促進學生健康成長，故C說法錯誤；D：小明敢于提問體現(xiàn)了求知欲和科學探索精神，性知識與生物學其他知識一樣，是客觀的學科內容，提問本身值得鼓勵，我們應該向小明同學學習，及時解決對性知識的困惑，故D說法正確；故本題選D。
12．小云起床后，發(fā)現(xiàn)自己長出了青春痘，很自卑；到學校后，同學夸她的衣服漂亮，很高興；上課了，看到老師發(fā)的單元測試卷成績很差，她很害怕。上述材料不能說明（ ）
A．人的情緒是復雜多樣的
B．處于不同的情境中，會產生不同的情緒
C．情緒能反映人的內心狀態(tài)
D．人只有喜、怒、哀、懼四種情緒類型
【答案】D
【解析】本題考查對情緒的認識。ABC：依據教材知識，小云一天情緒的變化，表明人的情緒是復雜多樣的，處于不同的情境中，會產生不同的情緒，情緒能反映人的內心狀態(tài)，故ABC說法正確；D：除了常見的喜、怒、哀、懼，還有自豪、感激、焦慮、厭惡、內疚等，故D說法錯誤；本題屬于逆向選擇題，故本題選D。
13．如圖《贊美的力量》說明了（ ）
①表揚與鼓勵能增強人們的自信心
②情緒能夠影響我們的觀念和行動
③積極的情感可以讓世界更美好
④虛偽的奉承比真誠的批評更可信
A．①②③B．②③④C．①③④]D．①②④
【答案】A
【解析】本題考查情緒的作用、積極情感的作用。①②③：分析可知，漫畫體現(xiàn)了贊美他人的意義，說明表揚與鼓勵能增強人們的自信心，情緒能夠影響我們的觀念和行動，積極的情感可以讓世界更美好，①②③符合題意；④：真誠的批評比虛偽的奉承更可信，④說法錯誤；
故本題選A。
14．對下列“微觀點”的點評，正確的有（ ）
A．①②B．①③C．①④D．②③
【答案】A
【解析】本題考查自信、行己有恥。①：小宇說：“我想挑戰(zhàn)一下數學競賽，我能行?！边@是自信的表現(xiàn)，故①符合題意；②：小仲說：“不放縱、不逾矩，是青春的模樣。”，說明他具有“行己有恥”的品格，故②符合題意；③：小婷說：“我覺得我干什么都不行?！闭f明她缺乏自信，故③說法錯誤；④：小明說：“我永遠第一，別人干什么都不如我?！边@是自負的表現(xiàn)，故④說法錯誤；故本題選A。
15．小李和小王是七年級（3）班的同學，以前他們的關系非常好，但兩人互相取綽號、喊綽號，到后來起的綽號就非常難聽，兩個人的關系也逐漸疏遠了。后來，小李和小王意識到這樣做的危害性，改掉了這個壞習慣，兩人和好如初。這說明（ ）
A．誰尊重我，我就尊重誰；誰不尊重我，我就不搭理誰
B．尊重他人就要尊重他人的人格，不取笑、侮辱他人
C．取綽號無所謂，不會傷害同學之間的感情
D．取綽號是與同學開玩笑，越過分越好
【答案】B
【解析】本題考查尊重他人的要求。B：小李和小王因為取綽號而關系疏遠，后來意識到這樣做的危害性，改掉了這個壞習慣，兩人和好如初，說明尊重他人就要尊重他人的人格，不取笑、侮辱他人，故B符合題意；A：尊重他人應該是無條件的，而不是以對方是否尊重自己為前提，故A說法錯誤；C：取綽號會傷害同學之間的感情，故C說法錯誤；D：過分的玩笑會傷害他人的自尊心，導致關系惡化，故D說法錯誤；故本題選B。
第Ⅱ卷
二、非選擇題：本大題共5小題，共55分。
16．【青春變化勇敢面對】青春是美好多彩的，卻又充滿矛盾與煩惱。自從跨入了青春期，有的同學就一直唉聲嘆氣、叫苦不迭?，F(xiàn)在一起來聽聽同學們的煩惱吧……
【煩惱1】
小莉：青春痘姐妹“光臨”了，在我的臉上“橫行霸道”。真是無法無天了！
小東：想當年，我可是人見人愛的“小歌星”，現(xiàn)在，我的嗓子正向大鴨子“進化”著！
（1）因為生理的變化，兩位同學產生了煩惱。請你說出進入青春期，生理變化都表現(xiàn)在哪些方面？（3分）
【煩惱2】
小敏：我把喜悅和煩惱裝進日記本，把心事藏在內心深處，只愿找到真正的好友吐露心聲……
（2）青春期的心理矛盾和困惑讓我們煩惱，你有什么好辦法來應對呢？（6分）
【答案】（1）①身體外形的變化。②體內機能的增強。③性的發(fā)育和成熟。
（2）①可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調適自己。②可以求助老師、家長和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問題。③可以學會自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。
17．【男生女生，攜手同行】
情境一 七年級（1）班舉行紅色研學活動，班主任安排男生負責搬水、領取盒飯、打掃營地衛(wèi)生，女生負責拍照、錄像、整理研學資料……
（1）請你結合所學知識，談談班主任這樣安排的理由。（4分）
情境二 “樹洞”的匿名留言。
（2）做這位同學的“知心人”，你會如何回復留言？（4分）
【答案】（1）①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。男生力量大、耐力好，女生心思細膩、放事細致；②有利于男生女生發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。
（2）①不要過于擔心，你遇到的問題是青春成長中出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象，與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗；②異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，但只要我們內心坦蕩、言談得當、舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。
18．【保護未成年人健康成長】
2024年4月10日，某校50名師生參觀了當地法院的訴訟服務中心、司法警察大隊、羈押室、審判法庭等場所。同學們詳細了解了法院各個部門的職能、訴訟服務中心的功能及手銬、警棍、盾牌、防刺服等各種警用器械的功能。少年法庭法官結合庭審中故意傷害案件講解了刑事責任年齡界定，引導同學們分辨性侵害的行為，并對強奸、猥褻未成年人刑事案件中的適用法律進行解讀，讓同學們樹立正確的性觀念，培養(yǎng)自我保護意識，平穩(wěn)安全地度過青春懵懂期。
（1）運用所學知識，闡述加強對未成年人的性教育的必要性。思維支架：可以從青少年自身特點、加強對未成年人的性教育的重要意義等角度進行闡述）（6分）
（2）活動結束后，同學們紛紛表示收獲很多，希望在班長的帶領下，舉行一次關于性教育的主題討論活動。請你推測他們討論的內容。（6分）
【答案】（1）①青少年身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會閱歷，缺乏科學的性觀念，缺少自我保護意識，容易受到傷害。②加強對未成年人的性教育，有助于他們樹立正確的性觀念，增強自我保護意識；有助于引導他們在涉及性的問題上注意邊界和規(guī)則，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力，學會自我保護。
（2）示例：①如何通過正規(guī)途徑獲取性知識，樹立正確的性觀念？②如何預防性侵害？③自我保護的小技巧。
19．【做情感的主人】
【認識情感】
（1）結合生活實際，仿照上述示例寫出一個積極的情感詞語和相應的情感故事。（4分）
【品味情感】
以下是小佳的兩則生活隨記：
隨記一：我們學校舉行了規(guī)模盛大的革命傳統(tǒng)歌曲歌詠活動。政教處張主任說，要加強革命傳統(tǒng)教育，既注重知識灌輸，又加強情感培育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
隨記二：我代表班級參加學校組織的首屆國學經典誦讀比賽活動，由于準備不充分，“名落孫山”，我太不喜歡這種挫敗感了。
（2）加強情感培育，是因為情感的作用不可替代。請結合隨記一，說說情感的作用。（4分）
（3）我們應如何認識隨記二中“名落孫山”給小佳帶來的挫敗感？（4分）
【提升情感】
某校組織學生到敬老院開展志愿服務活動。同學們一到敬老院，就主動為老人們打掃院落、清洗窗戶、拖地、收拾床鋪等，忙得不亦樂乎。
（4）結合材料，談談我們應如何獲得美好情感。（4分）
【答案】（1）例答：情感詞語：愛國情感。
情感故事：我參加了學校的升旗儀式，看著五星紅旗緩緩升起，全校師生跟唱國歌，莊嚴注視著鮮艷的五星紅旗，我由衷地感到震撼，作為中國人，我感到無比的驕傲和自豪。
（2）①情感在我們的生活中發(fā)揮著重要的作用。②情感反映著我們對人對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。③情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。④情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。
（3）①挫敗感等消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受，甚至會影響我們的生活質量。②但是，體驗消極情感未必是壞事。③在生活中，接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。
（4）①我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。同時，我們也應該用熱情和行動來影響周圍的環(huán)境。②我們要在實踐中提升情感境界。我們要用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節(jié)開始，在長期實踐和奉獻社會中提升內在修養(yǎng)，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。
20．【尊重他人】
情境一 一天，快遞員小郭在送快遞時遲到了5分鐘，他先是遭到收件人用傘把毆打，隨后還被一男子踹倒，并毆打致傷。小郭報警后，當地派出所已立案調查，小郭表示，只希望得到對方的一句道歉。
（1）快遞員小郭遭到毆打，為什么只希望得到對方的一句道歉？（2分）
情境二 小軍和小明是同桌，一次數學測試的試卷發(fā)下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少，小明沒有告訴他。課間時間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍于是很驕傲地對小明說：“哈哈，原來你考了個不及格??！”
（2）聽到小軍的話后，小明會是什么感受？這個故事啟示我們應如何尊重他人？（4分）
情境三 小蕓所在的班級正在舉行“班級自尊榜樣”推薦活動。
（3）你覺得擁有哪些品質的人可以入選？（寫出兩個即可）（4分）
【答案】（1）要求對方尊重自己，是在維護自己的人格。
（2）自尊心受到傷害。尊重他人就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人。
（3）明白是非對錯、不愛慕虛榮、不做有損人格的事、不斷提升自己、尊重他人等。（寫出兩個即可，其他符合題意的答案也可）序號
微觀點
微點評
①
小宇說：“我想挑戰(zhàn)一下數學競賽，我能行?！?br>是自信的表現(xiàn)
②
小仲說：“不放縱、不逾矩，是青春的模樣?！?br>具有“行己有恥”的品格
③
小婷說：“我覺得我干什么都不行?！?br>能夠面對真實的自己
④
小明說：“我永遠第一，別人干什么都不如我?！?br>具有自信的精神
在學校社團，我結識了一位品學兼優(yōu)又多才多藝的男生。和他交往讓我受益頗多，但因為性別不同，同學們總用異樣的眼光打量我倆，我只好和他斷絕了來往。他對此很疑惑，我卻沒有勇氣再面對他了。我該怎么辦呢？
情感詞語
情感故事
責任感
周日，我到公園玩，公園里綠樹成蔭，百花齊放，我看見一些人亂扔垃圾，還有人走進花壇，手捧摘下的鮮花拍照。我自己隨身拿著塑料袋，有垃圾就放到里面，如果看到有人亂扔垃圾，我會對他進行規(guī)勸。

相關試卷

2024~2025學年北京市七年級下學期月考道德與法治試卷（解析版）：

這是一份2024~2025學年北京市七年級下學期月考道德與法治試卷（解析版），共10頁。試卷主要包含了本試卷分第Ⅰ卷兩部分，測試范圍，難度系數等內容，歡迎下載使用。

2024~2025學年湖北省七年級下學期月考道德與法治試卷（解析版）：

這是一份2024~2025學年湖北省七年級下學期月考道德與法治試卷（解析版），共9頁。試卷主要包含了本試卷分第Ⅰ卷兩部分，測試范圍，難度系數等內容，歡迎下載使用。

2024~2025學年湖南省七年級下學期月考道德與法治試卷（解析版）：

這是一份2024~2025學年湖南省七年級下學期月考道德與法治試卷（解析版），共10頁。試卷主要包含了本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，測試范圍，難度系數等內容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關試卷 更多

2024~2025學年河南省七年級下學期月考道德與法治試卷（解析版）

2024~2025學年河南省七年級下學期月考道德與法治試卷（解析版）
2024~2025學年福建省七年級下學期月考道德與法治試卷（解析版）

2024~2025學年福建省七年級下學期月考道德與法治試卷（解析版）
2024~2025學年遼寧省七年級下學期月考道德與法治試卷（解析版）

2024~2025學年遼寧省七年級下學期月考道德與法治試卷（解析版）
2024~2025學年廣東省七年級下學期月考道德與法治試卷（解析版）

2024~2025學年廣東省七年級下學期月考道德與法治試卷（解析版）
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內容侵犯了您的知識產權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
月考專區(qū)
歡迎來到教習網
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經成功發(fā)送，5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符，數字、字母或符號

注冊即視為同意教習網「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部