注意事項(xiàng)：
1.全卷滿分60分，答題時(shí)間為60分鐘。
2.請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。
3.本次考試設(shè)卷面分。答題時(shí)，要書寫認(rèn)真、工整、規(guī)范、美觀。
一、選擇題(本大題共12小題，1~10題每題2分，11~12每題3分，共26分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)
1. 丹丹上初中以來就一直不喜歡上體育課，因?yàn)槊看误w育課排隊(duì)時(shí)，她都站在最前面，是班級(jí)里個(gè)子最矮的。丹丹很煩惱，慢慢變得自卑起來。勸說丹丹，我們可以這樣說（ ）
A. 身體發(fā)育完全取決于遺傳基因，無法干預(yù)
B. 我們偶爾因自己生理變化而自卑是可以的
C. 這是不健康的狀態(tài)，必須及時(shí)到醫(yī)院就醫(yī)
D. 在青春期，我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同
【答案】D
【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化。D：分析題文材料，丹丹因?yàn)樽约旱膫€(gè)子太矮而煩惱，這是缺乏對(duì)青春期的生理變化的認(rèn)識(shí)。在青春期，我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同，故D符合題意；A：身體發(fā)育并不完全取決于遺傳基因，我們可以通過改善后天環(huán)境去完善，故A說法錯(cuò)誤；B：我們不應(yīng)因生理變化而自卑，這是對(duì)自己的尊重，故B說法錯(cuò)誤；C：丹丹的表現(xiàn)是青春期的煩惱的表現(xiàn)，屬于正?，F(xiàn)象，但要善于調(diào)控，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。
2. 下邊漫畫中的女生發(fā)生的生理變化是（ ）
A. 身體外形的變化B. 性格的逐漸完善
C. 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)D. 體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)
【答案】A
【解析】本題考查正確對(duì)待青春期身體變化。A：分析題文，題中漫畫反映的是青春期女生體重增長、體型發(fā)生改變，屬于青春期常見的身體外形變化，故A符合題意；BCD：都與漫畫無關(guān)；故BCD不符合題意；故本題選A。
3. 某校七年級(jí)(1)班同學(xué)在道德與法治課上圍繞“男生女生”的主題進(jìn)行了熱烈討論。下列發(fā)言中，你贊同的是（ ）
A 拒絕交往，免遭質(zhì)疑B. 大大咧咧，隨隨便便
C. 無拘無束，勿分性別D. 言談得當(dāng)，舉止得體
【答案】D
【解析】本題看考查與異性交往的恰當(dāng)方式。D：根據(jù)所學(xué)，與異性交往要把握好尺度，我們應(yīng)注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體。據(jù)此，D說法正確；A：要掌握交往的恰當(dāng)方式，積極交往，不能拒絕交往，故A說法錯(cuò)誤；BC：沒有做到言談得當(dāng)、舉止得體，故BC說法錯(cuò)誤；故本題選D。
4. 2024年度河北省“最美軍嫂”張杉在做好本職工作的同時(shí)，還要照顧好孩子和老人。張杉無怨無悔地支持，讓丈夫能夠全身心地投入工作。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代軍嫂的奉獻(xiàn)和堅(jiān)強(qiáng)。這啟示我們（ ）
①愛情體現(xiàn)為浪漫與美好 ②愛情更需要責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
③愛情意味著理解和尊重 ④愛情必須一方犧牲自己
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】C
【解析】本題考查對(duì)愛情的理解。②③：分析題文，材料中張杉作為軍嫂，在家庭與事業(yè)中承擔(dān)責(zé)任，支持丈夫工作，體現(xiàn)了愛情中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。她理解丈夫的職責(zé)并尊重其選擇，用實(shí)際行動(dòng)支持，體現(xiàn)了理解和尊重。故②③符合題意；①：材料未強(qiáng)調(diào)“浪漫與美好”，而是強(qiáng)調(diào)付出與奉獻(xiàn)。故①錯(cuò)誤；④：愛情并非“必須一方犧牲”，而是雙方共同承擔(dān)，材料中張杉的付出是自愿而非被迫犧牲。故④錯(cuò)誤；故本題選C。
5. 性教育是我們成長過程中不可或缺的一部分，我們應(yīng)該獲取相關(guān)知識(shí)，以幫助自己健康快樂地成長。要獲得性知識(shí)，我們可以（ ）
①從科普讀物中了解 ②向父母、老師等咨詢
③瀏覽不明網(wǎng)站獲取 ④參觀青春期教育展館
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】B
【解析】本題考查獲取性知識(shí)的途徑。①②④：依據(jù)教材知識(shí)，我們應(yīng)對(duì)通過正規(guī)途徑獲取性知識(shí)?？梢詮恼n堂、教材、科普讀物中了解相關(guān)知識(shí)，可以向父母、老師等咨詢相關(guān)問題，獲得他們的指導(dǎo)和幫助。還可以通過參觀青春期教育展館、聽專家講座等途徑了解相關(guān)知識(shí)。故①②④說法正確；③：瀏覽不明網(wǎng)站，不是獲取性知識(shí)的正規(guī)途徑，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。
6. 周末，小美(13歲)去鄰居張叔叔家玩。張叔叔突然提出要和小美玩“摸身體的游戲”，并說“這是我們的小秘密，不能告訴別人”。此時(shí)，小美最正確的做法是（ ）
A. 立即拒絕，找借口離開并告訴家長
B. 勉強(qiáng)答應(yīng)其要求，因?yàn)閺埵迨迨鞘烊?br>C. 先答應(yīng)對(duì)方的要求，然后再告訴好朋友
D. 保持沉默，不告訴他人，以免受到威脅
【答案】A
【解析】本題考查學(xué)會(huì)自我保護(hù)。A：題干張叔叔對(duì)小美的要求，小美應(yīng)該立即拒絕，找借口離開并告訴家長，A說法正確；BCD：勉強(qiáng)或先答應(yīng)張叔叔的要求，保持沉默都是缺乏自我保護(hù)意識(shí)表現(xiàn)，BCD說法錯(cuò)誤；故本題選A。
7. 中國詩詞中有許多描述情緒的詞句。其中“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”“相顧無言，惟有淚千行”“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”表達(dá)的情緒分別是（ ）
A. 懼、怒、喜、哀B. 喜、怒、懼、哀
C. 喜、怒、哀、懼D. 喜、哀、怒、懼
【答案】C
【解析】本題考查情緒的基本類型。ABCD：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，意思是好雨似乎會(huì)挑選時(shí)節(jié)，正是在春天植物萌發(fā)生長的時(shí)候，表達(dá)了喜的情緒；“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”，意思是氣得頭發(fā)豎起，以至于將帽子頂起，登高倚欄桿，一場(chǎng)瀟瀟細(xì)雨剛剛停歇，表達(dá)了怒的情緒；“相顧無言，惟有淚千行”，意思是你我二人默默相對(duì)慘然不語，只有相對(duì)無言淚落千行，表達(dá)了哀的情緒；“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”，意思是聽到風(fēng)聲和鶴叫聲，都疑心是追兵，表達(dá)了懼的情緒，故C正確，ABD錯(cuò)誤；故本題選C。
8. 某郊區(qū)道路上，一輛小型轎車行駛途中與一輛輕型廂式貨車互相飆車斗氣，途中多次相互超車，最終導(dǎo)致貨車撞上路邊行道樹，所幸駕駛員僅受輕傷。因涉嫌危險(xiǎn)駕駛罪，轎車、貨車駕駛員被依法刑拘。這則案例警示我們（ ）
①消極情緒會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響 ②情緒難以駕馭，不能有消極情緒
③違反法律的事情堅(jiān)決不做 ④積極情緒能提高人的活動(dòng)能力
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】B
【解析】本題考查管理好情緒的重要性、情緒的作用。①③：題文中兩輛車“互相飆車斗氣”，導(dǎo)致交通事故發(fā)生，說明消極情緒會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。兩輛車的駕駛員都受到了法律制裁，警示我們違反法律的事情堅(jiān)決不做。故①③說法正確；②：情緒是可以管理的，我們應(yīng)該通過適當(dāng)?shù)姆椒ü芾砗们榫w，做自己情緒的主人。生活中產(chǎn)生一些消極情緒也是正常的。故②說法錯(cuò)誤；④：觀點(diǎn)正確，但題文中沒有體現(xiàn)積極情緒的作用，故④不符合題意；故本題選B。
9. 下面是小禮生活情境片段，你認(rèn)為對(duì)應(yīng)的調(diào)節(jié)情緒的方法正確的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。D：考前緊張，通過深呼吸讓自己平靜下來，屬于放松訓(xùn)練，故D符合題意；A：一個(gè)人在家感到煩悶時(shí)，就去看看電視，屬于注意轉(zhuǎn)移，故A說法錯(cuò)誤；B：在競(jìng)選中落選，轉(zhuǎn)念一想，下次要更加努力，屬于認(rèn)知調(diào)節(jié)，故B說法錯(cuò)誤；C：考試失利后，找個(gè)無人的角落大哭了一場(chǎng)，屬于合理宣泄，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。
10. 某一天夜里12點(diǎn)，小林盼望的足球賽終于開始了?！昂们?！太棒了！”他興奮地叫著，跳著。上下樓的鄰居都被他吵醒了，很不開心。這警示我們（ ）
①情緒具有復(fù)雜性，難以控制
②表達(dá)情緒時(shí)要注意關(guān)照他人的感受
③我們的觀念和行動(dòng)都是由情緒決定的
④要學(xué)會(huì)選擇合適的場(chǎng)合、用合理的方式表達(dá)情緒
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】C
【解析】本題考查合理表達(dá)情緒。②④：題干中小林的情緒的表達(dá)是不正確的，我們要學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合、時(shí)間，以合理的方式表達(dá)情緒；表達(dá)情緒時(shí)要注意關(guān)照他人的感受，不能損害他人和集體的利益，故②④說法正確；①：我們的情緒是可以控制的，故①說法錯(cuò)誤；③：我們的觀念和行動(dòng)受情緒情緒，但不是決定，故③說法錯(cuò)誤；故本題選C。
11. 情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗(yàn)，是人基本的精神需求。下列描述中，屬于情感體驗(yàn)的是（ ）
A. 課間，小寧不小心摔壞了同桌的文具，同桌暴跳如雷
B. 中國某款人工智能強(qiáng)勢(shì)崛起，國人深感自豪
C. 在期末考試的語文考場(chǎng)上，小雪緊張得手腳冒汗
D. 小北在國慶演講比賽中獲獎(jiǎng)，受到老師表揚(yáng)，很開心
【答案】B
【解析】本題考查情感體驗(yàn)。B：中國某款人工智能強(qiáng)勢(shì)崛起，國人深感自豪，這是自豪感的表現(xiàn)，故B符合題意；A：這是怒的情緒的表達(dá)，故A不符合題意；C：這是緊張的表現(xiàn)，不屬于情感，故C不符合題意；D：這是開心的表現(xiàn)，是喜的情緒的表達(dá)，故D不符合題意；故本題選B。
12. 歷史是可貴的教科書，教會(huì)我們成長成才。韓信飽受胯下之辱，終成將軍；越王勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國；司馬遷慘遭殘酷之刑，成就《史記》……這些歷史事件啟示我們（ ）
①體驗(yàn)消極情感未必是壞事 ②在生活中敢于接受挫折的考驗(yàn)
③消極情感影響了生活質(zhì)量 ④消極情感讓我們感受到了美好
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】A
【解析】本題考查正確對(duì)待負(fù)面情感和挫折。①②：韓信飽受胯下之辱，終成將軍；越王勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國；司馬遷慘遭殘酷之刑，成就《史記》，啟示我們體驗(yàn)消極情感未必是壞事，要在生活中敢于接受挫折的考驗(yàn)；故①②符合題意；③：題干中未體現(xiàn)消極情感影響了生活質(zhì)量，故③不符合題意；④：正覺對(duì)待消極情感，才有可能讓我們感受到美好，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。
二、非選擇題(本大題有3個(gè)小題,13題10分,14題12分,15題12分,共34分)
13. 閱讀材料，完成下列要求。
材料一 進(jìn)入七年級(jí)后，同學(xué)們常常被煩惱所困擾：有的同學(xué)臉上長滿了青春痘，有的同學(xué)和父母的關(guān)系變得很僵，有的同學(xué)交友不順，等等。
（1）結(jié)合材料一，概括出青春期的煩惱。
材料二 到2025年5月1日前，各地現(xiàn)有的心理援助熱線都要與全國統(tǒng)一心理援助熱線短號(hào)碼“12356”連接，全國將實(shí)現(xiàn)一個(gè)號(hào)碼接通心理援助熱線的功能。公眾想咨詢心理健康知識(shí)，或者有心理困擾、情緒問題，可以撥打“12356”，有專業(yè)的熱線咨詢員提供公益服務(wù)。
（2）結(jié)合材料二，概括運(yùn)用好“12356”熱線對(duì)青少年成長的意義。
（3）結(jié)合材料一、材料二，請(qǐng)你就解決青春期的心理煩惱給同齡人提幾條可行性建議。
【答案】（1）生理變化帶來的煩惱、與父母溝通不暢產(chǎn)生的煩惱、交友方面的煩惱。
（2）①有助于青少年獲取心理健康知識(shí)；②能幫助青少年緩解心理困擾、調(diào)節(jié)情緒問題；③有利于促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展。
（3）①我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己；②求助老師、家長和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問題；③學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。
14. 閱讀材料，完成下列要求。
2024年12月3日，《北京市石景山區(qū)人民法院未成年人審判工作白皮書(2020—2024)》(以下簡稱白皮書)發(fā)布。白皮書顯示：性侵害未成年人的犯罪占比高。白皮書指出，在侵害未成年人犯罪案件中，侵財(cái)類犯罪有所下降，但性侵類犯罪已經(jīng)成為侵害未成年人權(quán)益的突出問題，性侵類犯罪近五年審結(jié)29起，以猥褻兒童、強(qiáng)制猥褻、強(qiáng)奸為主。
（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從未成年人的角度說明出現(xiàn)上述情況的原因。
（2）請(qǐng)你將《自我保護(hù)小貼士》中③處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
（3）綜合上述材料，歸納青少年應(yīng)該增強(qiáng)哪些意識(shí)(觀念)，遠(yuǎn)離性侵害。
【答案】（1）①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱；②辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。
（2）不與陌生異性單獨(dú)相處；不接受陌生人的禮物；遭遇性侵害及時(shí)告訴家長、老師并報(bào)警等。
（3）①自我保護(hù)意識(shí)；②法律意識(shí)；③道德意識(shí)；④辨別是非的意識(shí)。
15. 閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探究問題。
2025年1月25日晚，2024“感動(dòng)河北”年度人物發(fā)布儀式在石家莊舉辦。
材料一 徐光耀等10名個(gè)人(群體)光榮當(dāng)選2024“感動(dòng)河北”年度人物。
永葆赤子之心的“小兵張嘎之父”百歲老人徐光耀，贏得網(wǎng)友“15億次的愛”的固安救援平民英雄欒留偉、趙金，倒懸下井救出被困男童的“小小英雄”趙成龍，用“小桔燈”匯聚微光照亮希望的“獻(xiàn)血警長”果光興等人物上榜！
（1）從2024“感動(dòng)河北”年度人物身上，你品味到哪些美好情感？
材料二 下面是2024“感動(dòng)河北”年度人物李冰潔的故事。
（2）據(jù)材料二，說明情感在生活中發(fā)揮的重要作用。
（3）“感動(dòng)河北”年度人物鼓舞奮進(jìn)力量。綜合上述材料，概括我們品味美好情感的做法。
【答案】（1）愛國情感、責(zé)任感、正義感、關(guān)愛他人的情感等。
（2）①情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。李冰潔在家人的鼓勵(lì)下，調(diào)整心態(tài)，奮力拼搏，為家鄉(xiāng)和祖國贏得榮譽(yù)。②情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。李冰潔在面對(duì)低谷時(shí)，憑借積極的情感，堅(jiān)定信念，朝著更高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)沖擊。
（3）①通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好情感；②在社會(huì)生活中，用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境，傳遞美好情感；③在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量；④不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量。選項(xiàng)
生活情境
調(diào)節(jié)情緒的方法
A
一個(gè)人在家感到煩悶時(shí)，就去看看電視
合理宣泄
B
在競(jìng)選中落選，轉(zhuǎn)念一想，下次要更加努力
注意轉(zhuǎn)移
C
考試失利后，找個(gè)無人的角落大哭了一場(chǎng)
認(rèn)知調(diào)節(jié)
D
考前緊張，通過深呼吸讓自己平靜下來
放松訓(xùn)練
自我保護(hù)小貼士
①保護(hù)身體的隱私部位
②拒絕黃色笑話
③
游泳奧運(yùn)冠軍李冰潔，她的競(jìng)技狀態(tài)曾不甚穩(wěn)定，成績也逐漸被隊(duì)友追上。面對(duì)從未遇到過的低谷，她從來沒有想過放棄。她每天聯(lián)系自己的家人，家人對(duì)她的鼓勵(lì)——做好自己。她第一次參加奧運(yùn)會(huì)，緊張雖然肯定會(huì)有，但她覺得更多的可能是期待和興奮。她并沒有被緊張的情緒所壓垮，而是調(diào)整心態(tài)，張弛有度，奮力向前。李冰潔摸著胸前的獎(jiǎng)牌說：“我會(huì)更加努力訓(xùn)練，朝著更高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)沖擊，為家鄉(xiāng)、為祖國贏得更多的榮譽(yù)?！?br>

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