二下語(yǔ)文期末情景卷（三）+答案-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

(時(shí)間：60分鐘滿分：100分)
一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)主持人選拔賽開始啦！成為一個(gè)優(yōu)秀的主持人需要寫好字、講好話、作好文。一起來(lái)訓(xùn)練吧！
【小小積累家】
1.下面句子選自主持稿，用“?”選出正確的讀音或漢字。(5分)
(1)小飛機(jī)似(sì shì)的蜻蜓扇(shān shàn)著翅膀,向荷塘飛去。
(2)太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向(導(dǎo) 異)，只要你有問(wèn)(提題)，它就會(huì)在天空為你(辨辯)別方向。
2.想成為主持人，要會(huì)讀也會(huì)寫，請(qǐng)補(bǔ)充下面稿件中的詞語(yǔ)。(15分)
yán rè
(1)夏天到了，天氣變得起來(lái)。
yíng miàn pū lái qīng xīn
(2)打開窗戶，的空氣。
zhǐ nán zhēn bāng zhù róng yì
(3)有的，我不迷路。
3.主持人需要有足夠的知識(shí)積累。請(qǐng)你完成以下考驗(yàn)。(23分)
(1)“原”是( )的字, “用”是( )的字, “遞”是( )的字。(6分)
A.左下包圍 B.三面包圍 C.左上包圍 D.全包圍
(2)“補(bǔ)”“襪”“衫”都有( ),都與( )有關(guān)。(4分)
A.示字旁 B.衣字旁 C.衣服 D.祭祀、禮儀
(3)下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.忘紀(jì) B.決對(duì) C.花從 D.值日
(4)用“ ”畫出不是同一類的詞語(yǔ)。(3分)
①教師派出所演員魔術(shù)師飼養(yǎng)員
②溜溜球積木魔方三角板陀螺
③元宵節(jié) 端午節(jié) 國(guó)慶節(jié) 清明節(jié) 中秋節(jié)
(5)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求選詞填空(填序號(hào))。(8分)
①( )( )眼笑 ②( )( )圖強(qiáng) ③視( )不( )
④揠苗( )( ) ⑤引人( )( ) ⑥( )( ) 力盡
展覽會(huì)上，那個(gè)精致的飛機(jī)模型格外。(2分)
4.主持人隨機(jī)應(yīng)變的能力也很重要喲！來(lái)試試隨興造句吧。(8分)
(1)一層層的巖石就像一冊(cè)厚厚的書。(4分)
就像。
(2)最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。(4分)
夢(mèng)夢(mèng) ，地跑向操場(chǎng)。
【出口成章小能人】
5.文化積累訓(xùn)練——主持人文化底蘊(yùn)考查。(9分)
(1)古詩(shī)是傳統(tǒng)文化中的瑰寶。這里有“野火燒不盡， ”的頑強(qiáng)；有“畢竟， ”的美麗；有“ ，一行白鷺上青天”的和諧；也有“窗含西嶺，門泊東吳 ”的廣闊。
(2)語(yǔ)文書是一位好老師。它告訴我：蒼蒼茫茫的，就是我們祖先的搖籃。語(yǔ)文書是一位智者。它讓小毛蟲告訴我：“每個(gè)人 ?！彼尨笙蟾嬖V我：“人家是人家， ?！?br>6.流利表達(dá)是主持人的必備技能，請(qǐng)根據(jù)資料，完成練習(xí)。(8分)
(1)根據(jù)圖書封面，我知道這本書的名字是《》。觀察目錄，我知道這本書中一共有個(gè)故事。(2分)
(2)如果你想看《燃燒的心》，應(yīng)該從第頁(yè)讀到第頁(yè)。(2分)
(3)如果你很想買這本書，你會(huì)怎么對(duì)媽媽說(shuō)呢?試著寫下來(lái)，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣。(4分)

7.正確理解別人的意思是交流的基礎(chǔ)，來(lái)測(cè)測(cè)理解能力吧。(17分)
被鋸成兩半兒的月亮
小青蛙蹲在荷葉上，數(shù)著池塘里的星星，一顆，兩顆，三顆……數(shù)著數(shù)著，他打起了瞌睡。當(dāng)他睜開眼睛時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)池塘里的月亮不知道被誰(shuí)鋸成了兩半兒。小青蛙( )地叫起來(lái)：“月亮被鋸成兩半兒了！月亮被鋸成兩半兒了！”
池塘里的魚兒和樹上的小鳥們都嚇了一跳，他們探出腦袋瞧了瞧□說(shuō)□咦□月亮不是好好的嗎□小青蛙再抬頭一瞧，圓圓的月亮像銀盤一樣，好好的。他難為情地說(shuō)：“我剛剛大概在做夢(mèng)！”
過(guò)了一會(huì)兒，他突然發(fā)現(xiàn)月亮又被鋸成兩半兒了。這次他不再驚慌地叫喚，而是仔細(xì)地再看一看。小青蛙終于看清了，原來(lái)是一群大雁排成了一個(gè)“一”字，正從圓月亮前面飛過(guò)，圓月亮就好像被鋸成了兩半兒。
小青蛙大聲地笑了，他說(shuō)：“我知道月亮被誰(shuí)鋸成兩半兒了……”
（1）在短文中的“□”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
（2）讀畫“ ”的句子，聯(lián)系上下義，該是怎樣叫起來(lái)的呢?請(qǐng)寫在短文中的括號(hào)里。(2分)
（3）（新考法·思維導(dǎo)圖）短文共寫了小青蛙三次看到月亮。他分別看到了什么?他的心情變化是怎樣的?照樣子，填一填。(6分)
(4)（新考法·圖文轉(zhuǎn)換）“小青蛙終于看清了”，他看到的畫面是( )(3分)
(5)（學(xué)科素養(yǎng)·思維能力）小青蛙知道月亮是被誰(shuí)鋸成兩半兒后，他該怎樣告訴魚兒和小鳥們，才能讓他們相信呢?想一想，寫一寫。(4分)

【下筆有神小作家0】
8.觀察圖片：圖中的小狗想做什么?它遇到了什么困難?它又是如何克服困難的?發(fā)揮想象，寫一寫。(15分)
題次
一
二
三
四
五
六
七
八
總分
分?jǐn)?shù)
二下語(yǔ)文期末情景卷（三）答案
1.(1) shì shān (2)導(dǎo) 題辨
2.(1)炎熱 (2)迎面撲來(lái) 清新 (3)指南針幫助容易
3.(1)C A B (2)B C (3)D
(4)①派出所 ②三角板 ③國(guó)慶節(jié)
(5)①眉開 ②奮發(fā) ③而見
④助長(zhǎng) ⑤注目 ⑥筋疲 ⑤
4.示例：(1)茂盛的大樹一把綠色的大傘
(2)高興極了蹦蹦跳跳
5.(1)春風(fēng)吹又生西湖六月中風(fēng)光不與四時(shí)同兩個(gè)黃鸝鳴翠柳千秋雪萬(wàn)里船
(2)原始森林都有自己該做的事情我是我
6.(1)七色花 6
(2)34 41
(3)示例：媽媽，我覺得這本書里的故事會(huì)很有趣，我想把它買回去好好讀一讀，可以嗎?
7.(1), :“ , ?”
(2)示例：驚慌
(3)(從左到右)驚慌圓圓的月亮像銀盤一樣，好好的高興
(4)C
【點(diǎn)撥】本題考查內(nèi)容檢索和理解。根據(jù)第3自然段“原來(lái)是一群大雁排成了一個(gè)‘一’字，正從圓月亮前面飛過(guò)，圓月亮就好像被鋸成了兩半兒”可知，應(yīng)選C。
(5)小青蛙可以在大雁再一次“鋸”月亮的時(shí)候，指給魚兒和小鳥們看，并向他們解釋原因。
8.示例:
一天早上，小狗的主人把骨頭放在了小狗的碗里，小狗看見骨頭，高興得搖起了尾巴?？墒?，當(dāng)小狗想去吃骨頭的時(shí)候，卻遇到了困難：繩子不夠長(zhǎng)，它吃不到骨頭！小狗急得直叫喚，它使出了九牛二虎之力，還是吃不到。怎樣才能吃到骨頭呢?小狗冷靜下來(lái)，仔細(xì)想了想，終于有了好辦法。它轉(zhuǎn)過(guò)身，用后腿夠到了碗，把碗拉了過(guò)來(lái)，再轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，就輕松吃到骨頭了。小狗吃著美味的骨頭，開心極了！小狗用自己的辦法克服了困難，真是一只聰明的小狗！

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