考點1.“What’s the matter?”表示“怎么了？/出什么事了？”
常用于詢問某人有什么病或某人遇到什么麻煩、問題，其后跟詢問對象時，與介詞 with 連用。
重點：“What’ s the matter with sb? ”= What’s the truble with sb? =What’ s wrng with sb?
=What’s up? =What happens t sb.?
【注意】matter 和truble 為名詞， 其前可加the 表示特指，wrng 是形容詞，不能加the。
matter還可作動詞v.，意為“要緊；關(guān)系重大”。
常用句型：It desn’t matter. “沒關(guān)系”，用來回答對方的道歉。
Eg.—Srry, I’m late. I gt stuck in a traffic jam. 抱歉，我來晚了。路上堵車。
—It desn’t matter. 沒關(guān)系。
考點2.have a cld 感冒
have 在此處作及物動詞，意為“患病”，可與get或catch 互換。 cld 前可用bad、heavy等詞修飾。
Because the temperature drpped sharply, many students had/gt/caught a bad cld.
【易錯警示】have表示“患病”時， 不可用于進(jìn)行時。
【拓展】“表示身體部位的名詞+ ache”常表示“……痛”， 常見的還有：
tth (牙齒) + ache = tthache (牙痛)
head (頭) + ache = headache (頭痛)
back (背) + ache = backache (背痛)
ear (耳朵) + ache = earache (耳朵痛)
考點3患病的表達(dá)方式
have a/an +疾病名稱
have a cld 感冒 have a fever 發(fā)燒
have a cugh 咳嗽
have a/an +身體部位-ache
have a headache 頭痛 have a stmachache胃痛
have a tthache 牙痛
have a sre +身體部位
have a sre back 背疼 have a sre thrat 喉嚨疼
主語+hurt (s) / cut (s) + 身體部位 / 反身代詞
He hurts himself.
患病的表達(dá)方式
考點4.lie 的常用義項：
考點5 see sb. ding sth. 看到某人正在做某事
(1) see sb. ding sth. 強(qiáng)調(diào)看到某個動作正在進(jìn)行。
(2) see sb. d sth. 強(qiáng)調(diào)看到某個動作經(jīng)常發(fā)生或發(fā)生的全過程。
I saw Tm playing chess with the ld man.
I saw Jim g int the bank just nw.
考點6 expect sb. t d sth.預(yù)料某人會做某事;期望某人做某事
I didn’t expect him t stay s lng.
【拓展】expect的其他常見用法：
expect t d sth. 預(yù)計/期待做某事
expect + (that) 從句 預(yù)料……
I expect t be back within a week.
There’s the drbell—I expect that it will be my mther.
考點7 agree相關(guān)的短語：
考點8 truble的常用短語：
考點9 is used t
be used t 后常接名詞、代詞或動詞-ing 形式作賓語。
I’m used t getting up early.
Yu will sn be/get used t the weather here.
考點10 because f 和because的區(qū)別：
考點11 be ready t d sth. 準(zhǔn)備好做某事；愿意做某事
(1) be ready t d sth. 在此處意為“準(zhǔn)備好做某事”，其同義短語為get ready t d sth.。be 強(qiáng)調(diào)狀態(tài)，get 強(qiáng)調(diào)動作。
I’m ready t pick yu up.
(2) be ready t d sth. 還可意為“愿意做某事”。
I’m ready t answer yur questins.
【拓展】be/get ready fr 意為“為……做準(zhǔn)備”。其中fr為介詞，其后跟名詞、代詞或動詞-ing形式。
We are getting ready fr the cmpetitin.
I’ve been ready fr making dinner.
考點12 mean /mi?n/ v. 意思是；打算；意欲
(1) mean在此處作動詞，意為“意思是”，其名詞形式為meaning，意為“意思；含義”。What d/des…mean? =What’s the meaning f…? 意為“……是什么意思？”
What des this wrd mean? = What’s the meaning f this wrd?
(2) mean作動詞，還可表示“打算；意欲”。mean t d sth. 表示“打算做某事”。
We mean t visit yu tmrrw.
s+ 形容詞 / 副詞 + that
such + a/an + 形容詞 + 名詞單數(shù) + that
such + 形容詞 + 名詞復(fù)數(shù) / 不可數(shù)名詞 + that
如此……
以至于……
考點13 重點：與的用法
考點14 keep n ding sth. 繼續(xù)做某事
keep的常見搭配：
keep sb. ding sth. 讓某人一直做某事
keep sb. frm ding sth. 阻止某人做某事
keep sb. /sth. + adj. 使某人/某物保持……狀態(tài)
Tm kept his friend waiting utside the gate.
The heavy rain kept us frm ging t schl.
We must keep ur classrm clean and tidy.
考點15 lnely /?l??nli/ adj. 孤獨的；寂寞的 alne /??l??n/ adv. 獨自；單獨
The ld man lives alne, but he desn’t feel lnely.
At a dark night, a man came t a lnely(偏僻的) village.
The by was very shy, and he was alne all the time.
考點16 care fr
(1) care fr在此處意為“照顧”，相當(dāng)于lk after 或take care f。
The mther cared fr the sick child day and night.
(2) care fr還可意為“非常喜歡”，常與nt連用。
He desn’t care fr classical music.
【歸納總結(jié)】與care相關(guān)的短語：
care fr照顧；非常喜歡
take care當(dāng)心；小心
care abut 關(guān)心；在意
take care f 照顧
考點17 each與every，兩者均可表示“每個”，但用法不同:
考點18 jurney, travel, trip與 tur
I tk a jurney frm Beijing t Shanghai last year.
Travel is much cheaper nw than it used t be.
They tk a bat trip t the island last mnth and had great fun there.
We tk a walking tur f the city.
考點19 disabled作形容詞，the disabled意為“殘疾人”，表示復(fù) 數(shù)概念。
He was brn disabled but he didn’t give up.
I wrked as a vlunteer t help the disabled.
【拓展】 一些詞加否定前綴dis-可以構(gòu)成它的反義詞， 如：
agree (同意) — disagree (不同意)
appear (出現(xiàn)) — disappear (消失)
hnest (誠實的) — dishnest (不誠實的)
考點20 make it + adj. + (fr sb.) t d sth. 使做某事(對某人來說)……
該結(jié)構(gòu)中it作形式賓語，真正的賓語是后面的動詞不定式短語,形容詞作賓語補(bǔ)足語。
His help makes it easy fr me t learn English.
【拓展】除make外，常用于這種結(jié)構(gòu)的還有think、 find等。
I think it useful fr us t master a freign language.
We find it difficult fr us t finish this task by urselves.
考點21 carry, take, bring與get
He was carrying a big bag.
Mark ften takes his bks t Beth’s huse t study.
Dn’t frget t bring it here.
Can yu g and get sme water fr us?
考點22 a friend f mine
a friend f mine相當(dāng)于ne f my friends，是雙重所有格。如果被所有格修飾的名詞前有冠詞、數(shù)詞、不定代詞或指示代詞等，常用雙重所有格，即“f+ ’s所有格/名詞性物主代詞“的形式，來表示所屬關(guān)系。
Jhn is a friend f my father’s = Jhn is ne f my father’s friends.
考點23 excited 與exciting
When we arrived in Beijing，we are all excited.
Exciting news made me nt sleep well.
考點24 interest在此處作名詞，意為“興趣；關(guān)注”。
have (an) interest in 對……感興趣
have n interest in 對……不感興趣
take an interest in 對……產(chǎn)生興趣
lse interest in 對……失去興趣
I have n interest in histry at all.
He lst interest in his wrk.
(2) interest還可作動詞，意為“使感興趣；使關(guān)注”。
Things f that nature d nt interest me.
考點25 The minute+時間狀語從句+逗號+主句.
（1）The 是the minute引導(dǎo)的時間狀語從句，the minute意為“一就”，可以與immediately/as sn as互換使用。它引導(dǎo)時間狀語從句時主從句都用一般過去時或一般現(xiàn)在時，還可以遵循“主將從現(xiàn)”的原則。
The minute/As sn as/Immediately I finished ding the husewrk,Lucy came t visit me.我一做完家務(wù)露西就來拜訪我。
I’ll visit yu the minute/immediately/as sn as I get back t Zhuzhu.我一回株洲就來拜訪你。
考點26 neither did I是倒裝結(jié)構(gòu)。
neither在此作副詞，意為“也不”，引導(dǎo)的倒裝結(jié)構(gòu)為“neither +be動詞/助動詞/情態(tài)動詞+主語”，表示“也不這樣”，neither可以與nr互換。該結(jié)構(gòu)的前句為否定句，其主語與前句中的主語不同。be動詞/助動詞/情態(tài)動詞要與前句謂語保持時態(tài)一致，也要和其后主語的單復(fù)數(shù)形式保持一致。
—He can’t speak Russian. 他不會講俄語。
—Neither/Nr can I. 我也不會。
—I dn’t finish hmewrk. 我沒有完成家庭作業(yè)。
—Neither/Nr des he. 他也沒有完成。
特別關(guān)注：neither+主語+助動詞/be動詞/情態(tài)動詞是錯誤結(jié)構(gòu)。
知識拓展：
（1）s+be/助動詞/情態(tài)動詞+主語表示“也是如此”，是neither +be動詞/助動詞/情態(tài)動詞+主語的反義結(jié)構(gòu)。此時前句是肯定句，其主語與前句主語不同。be/助動詞/情態(tài)動詞要與前句謂語保持時態(tài)一致，也要和其后主語的單復(fù)數(shù)形式保持一致。
—Mary is a student.瑪麗是學(xué)生
—S is Tm.湯姆也是學(xué)生。
（2）S+主語+be/助動詞/情態(tài)動詞表示“的確如此”。主語和前句主語相同，be/助動詞/情態(tài)動詞要與上句謂語保持時態(tài)一致，也要和其后主語的單復(fù)數(shù)形式保持一致。
—He wrks hard.他工作努力。
—S he des.他確實是這樣。
考點27 prvide在此作及物動詞，意為“提供”
prvide sth fr sb短語，表示“為某人提供某物”，可以與prvide sb with sth互換。
The Internet prvides peple with a new utlet t express their views.=The Internet prvides a new utlet fr peple t express their views.互聯(lián)網(wǎng)為人們提供了一個表達(dá)自己觀點的新渠道。
知識回顧：ffer作及物動詞意為“提供”時，固定結(jié)構(gòu)為ffer sb sth/ffer sth t sb，表示“為某人提供某物”。
She ffers me a cup f cffee.
=She ffers a cup f cffee t me. 她給我提供一杯咖啡。
考點28【句型】I think it is+形容詞+fr sb t d sth.表示“我覺得做是?！?br>（1）it is 是省略連詞that引導(dǎo)的賓語從句。此時最后帶上連詞that，因為在書面語中，如果that引導(dǎo)的賓語從句很長時，通常不省略連詞that。
（2）從句用了“it is+形容詞+fr sb+動詞不定式.”結(jié)構(gòu)。it是形式主語，真正的賓語是動詞不定式部分。fr引導(dǎo)的介詞短語說明該動詞不定式是由children發(fā)出的動作。
It is imprtant fr me t d mre exercise.對我來說多做運動很重要。
特別關(guān)注：think接that引導(dǎo)的賓語從句時，如果從句用了“it is+形容詞+（fr sb）+動詞不定式.”句型，從句可以轉(zhuǎn)換為it+（fr sb）+動詞不定式（it為形式賓語）。
I think that it is necessary t learn Chinese well.
=I think it necessary t learn Chinese well.我覺得學(xué)好漢語是很有必要的
考點29 develp在此作及物動詞，意為“培養(yǎng)”
I find it imprtant t develp a gd habit.我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成一個好習(xí)慣很重要。
知識拓展：develp作不及物動詞時意為“發(fā)育”。作及物動詞時意為“開發(fā)、發(fā)展、患病”。
The child is develping nrmally.這個孩子發(fā)育正常。
He intends t develp the new cmputer sftware.他打算開發(fā)一種新的計算機(jī)軟件。
We have t develp ur ecnmy.我們必須發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
It is said that he develps asthma.據(jù)說他患上了哮喘。
（2）independence在此作不可數(shù)名詞，意為“（個人生活的）獨立”。
Yu can maintain yur independence.你可以保持獨立。
知識拓展：independence對應(yīng)的形容詞是independent，可以與介詞f搭配，表示“不依賴”，反義短語是dependent n/upn。
Yu shuldn’t be dependent n yu.你不應(yīng)該依賴我。
考點30 because、since、as、fr表示原因的區(qū)別
（1）because意為“因為”，引導(dǎo)原因狀語從句時語氣最強(qiáng)，指事情發(fā)生的直接原因。
Because he was ill, he was late fr schl.他生病了，所以遲到了。
（2）as的語氣比since弱，意為“由于、鑒于”， 引導(dǎo)原因狀語從句時表示附帶說明的雙方已知的原因。
As there was n answer, I wrte again.鑒于沒回復(fù)，我又寫了一封信。
（3）fr作并列連詞，引導(dǎo)并列句，語氣最弱。它表示推斷的理由， 只放于主句之后。
He culd nt have seen me, fr I was nt there. 他不可能見過我， 因為我不在那里。
【注釋2】主句they shuld knw tidy包含了一個that引導(dǎo)的賓語從句that everyne ... and tidy。該賓語從句中用了d ne’s part in ding sth短語，表示“盡某人的職責(zé)做某事”。由于in是介詞，接動詞時必須用動詞的V-ing形式。
The President asked them t d their part in fighting inflatin.總統(tǒng)要求他們盡自己的本份對付通貨膨脹。
【注釋3】keeping it clean and tidy用的是“keep sth+形容詞”短語。keep作使役動詞，意為“使得”。it指上文中的huse。clean and tidy作賓語補(bǔ)足語，描述it的狀態(tài)。
Dn’t clse the dr. Keep it pen.別關(guān)門。讓它開著。
考點31 allw
(1) allw ding sth 允許做某事
We dn’t allw smking in ur huse. 我們不允許在家里抽煙。
(2)allw sb.（nt）t d sth. (不)允許某人做某事
We allw yu t have a break.我們允許你休息。
We dn’t allw eating in the classrms. 我們不允許在教室吃飯。
考點32 t many意為“太多”
(1)t many + 復(fù)數(shù)名詞 許多 t many peple
(2)t much +不可數(shù)名詞 許多 t much hmewrk
(3)much t +形容詞 太… much t cld
There are t many peple here.這里有太多的人。
T many children like watching this mvie.太多小孩喜歡看這部電影。
考點33 until作介詞時有如下兩種用法。
（1）用在肯定句中，謂語要用延續(xù)性動詞或 be動詞，表示“直到……時為止”。
She was sick in bed until yesterday.她一直生病臥床休息到昨天為止。
He wrked until midnight.他一直工作到半夜。
用在否定句中，謂語多用短暫性動詞，表示“直到……才……”。
She will nt cme until12 ’clck.她要到 12點才會來。
He didn’t g t bed until 11 ’clck last night.他昨晚直到11點鐘才上床睡覺。
考點34 提建議的句型
(1) What abut ding sth. ?=Hw abut ding sth.? ….怎么樣？
(2) Why dn’t yu d sth.?= Why nt d sth.? 為什么不呢？
(3) Let’s d sth. 讓我們一起做某事吧。
(4) Shall we/I d sth.? 我們做…好嗎？
(5) had better d/nt d sth. 最好做/不做某事
(6) Will/Wuld yu please d sth. 請你做…好嗎？
(7) Wuld yu like t d sth.? 你想去做某事嗎？
(8) Wuld yu mind ding sth.？你介意做某事嗎？
【回答】
(1). 同意對方的建議時，一般用
Gd idea. / That’s gd idea. 好主意 OK/ All right. / Great. 好/ 行/太好了
Yes, please. / I’d lve t. 是的/ 我愿意 I agree with yu. 我同意你的看法
N prblem. 沒問題 Sure./ Of curse./ Certainly. 當(dāng)然可以
Yes, I think s. 對，我也這樣想
(2).對對方的幫助或要求表示委婉謝絕時，一般用：
I dn’t think s. 我認(rèn)為不是這樣 Srry, I can’t. 對不起，我不能
I’d lve t, but…我愿意，但恐怕…… I’m afraid… 恐怕……
考點35 find sb.. ding sth. 發(fā)現(xiàn)某人正在做某事
I find（that）there is a by lying n the rad. =I find a by lying n the rad. 我發(fā)現(xiàn)路上躺著一個男孩。
lk thrugh是“不及物動詞+介詞”類型的短語，意為“翻閱、查看”，常接表示“物品”的詞作賓語。
Lk thrugh yur ntes befre the examinatin.考試前翻閱你的筆記。
I usually lk thrugh newspapers after supper.我通常晚飯后翻閱一下報紙。
其他短語
lk fr 尋找 lk after=take care f照看 lk like看起來像 lk the same看起來一樣
lk ver檢查,復(fù)習(xí) lk thrugh溫習(xí),檢查 lk ut小心,從里向外看 lk up向上看,查單詞
lk arund環(huán)視 lk frward t期望
考點36 whether和if引導(dǎo)賓語從句的異同點
相同點：它們都意為“是否”，引導(dǎo)賓語從句時從句都用陳述語序，通?？梢曰Q使用。
He asked me whether/if I culd help him. 他問我我是否可以幫他。
不同點：
（1）whether可以直接接r nt，也可以把r nt放在句末。if不能和r nt直接連用。
I dn’t knw whether/if he will help me r nt. 我不知道他是否會幫我。
Please tell me whether r nt yu will cme.請告訴我你是否會來。
（2）在介詞后面要用whether，不用if。
It depends upn whether yu can finish the task n time.這取決于你能否按時完成這個工作。
考點37 elder和lder的區(qū)別
elder 表示兄弟姐妹及子女之間的長幼關(guān)系， 表示“前輩的”、“年紀(jì)較長的”，僅用于同一家庭成員的比
較;
lder泛指新舊、老幼或年齡的大小關(guān)系，是ld的比較級形式。
My yunger sn is five and my elder sn is nine。我的小兒子5歲，大兒子9歲。
Tm is tw years lder than I.湯姆比我年長兩歲。
(2)elder在句中只用作定語，不作表語；lder兩者皆可。
My elder sister des her hmewrk all by herself. 我的姐姐獨自做作業(yè)。
His elder sn gt married last week. 他的長子是上星期結(jié)婚的。
I think his mther is lder. 我認(rèn)為他的母親年齡大引起。
(3)elder只能用來指人；lder既可修飾人，也可修飾物。
My elder brther jined the army when he was nly fifteen.我哥年僅15就參了軍。
This dg is lder than any ther dgs here.這條狗在這里是最老的一條。
I have a sister lder than myself.我有位比我大的姐姐。
考點38 instead
(1) instead adv 代替，句首或句尾, 表示前面的事情沒做，而做了后面的事情。
Lee was ill s I went instead.李病了，所以我去了。
Instead he watches whatever he wants until late at night.
(2) instead f 代替 而不是，是介詞短語 后接名詞、代詞、介詞短語或動名詞形式,放在句中
Instead f ging t Qingda I’m ging t Dalian this year. 今年我打算去大連，而不去青島。
She wrte t him instead f calling him. =She didn’t call him. She wrte t him instead.
她沒有給他打電話，而是給他寫了封信。
考點39 .cmpete with
句中用了cmpete with sb短語，表示“與某人競爭”。
(1)cmpete with sb. 和某人競爭
(2)cmpete against/ with 與……競爭
(3)cmpete fr 為……參加比賽
Mre than 100 peple cmpeted fr the pst.有一百多人競爭這個職位。
Several cmpany are cmpeting fr the cntract.幾家公司正在為爭取這項合同而競爭。
拓展cmpetitin表示“競爭、競爭對手”時為不可數(shù)名詞；表示“比賽、競賽”時為可數(shù)名詞。
Cmpetitin fr the jb is intense.該職位競爭很激烈。
考點40 cntinue作及物動詞時意為“繼續(xù)”
cntinue ding sth =g n ding sth 繼續(xù)做某事(前后做同一件事)
cntinue t d sth = g n t d sth 繼續(xù)做某事（前后不是同一件事）
After drinking sme water，he cntinued reading Lessn Ten.他喝了一些水后繼續(xù)讀第10課。
After finishing reading Lessn Nine，I cntinue t read Lessn Ten.讀完第9課后，我繼續(xù)讀第10課。
考點41. cmparing
(1)cmpare…with… 把……與…..做比較 側(cè)重指兩者間的區(qū)別。
(2) cmpare…t… 把…..比做……著重注意兩者間的相似點。
(3)cmpared with／t 狀語，位于句首，句中
Cmpare this car with that ne, and yu will find the differences between them．
This sng cmpares ur cuntry t a big family．這首歌把我的國家比作一個大家庭。
考點41 truble的用法
“It's sad that many peple dn't want t help thers because they dn't want any truble,” says ne passenger. 一名乘客說：“令人傷心的是，許多人不想要幫助別人，因為他們不想要任何麻煩?！保≒3）
拓展 辨析truble與prblem
1.truble（麻煩）指的是一種困擾、困難或不便，是由某種情況或行動而導(dǎo)致的麻煩。
2.prblem（問題）指的是一個具體的困難、難題或疑惑，需要解決或處理。
考點42 辨析raise與rise
Fr example, we can make plans t visit sick children in the hspital r raise mney fr hmeless peple. 例如，我們可以制訂計劃去醫(yī)院看望生病的孩子或者為無家可歸的人募捐。（P12）
考點43辨析brrw、lend、keep與return
Culd I brrw that bk?我能借那本書嗎？（P20）
用brrw、lend、keep或return的適當(dāng)形式填空。
1．T ________ a bk and take it hme tday, a persn just needs a library card.
[答案]brrw
2．Excuse me, can I ____ the nvel fr a week?
[答案]keep
3．[2024天津改編]We __________ the bks t the library after we read them last week.
[答案]returned
4．After I arrived hme frm schl, my mther asked me, “Has Jack __________ the bk yu ____ him last week?”
[答案]returned； lent
考點44 begin的用法
Ben was helping his mm make dinner when the rain began t beat heavily against the windws. 本正在幫媽媽做晚飯，這時雨開始猛烈地?fù)舸虼皯?。（P35）
拓展 beginner n.新手 beginning n.開端
begin with以……開始
at the beginning f在……的開端
考點45 辨析sleep、asleep、sleepy與sleeping
He finally fell asleep when the wind was dying dwn at arund 3:00 a.m. 凌晨三點左右，當(dāng)風(fēng)逐漸減弱，他終于睡著了。
考點46 辨析realize、achieve與cme true
Kate realized her bag was still at hme. 凱特意識到她的包還在家里。（P37）
動詞
躺，存在
lie-lay-lain-lying
撒謊
lie-lied-lied-lying
下蛋，放置
lay-laid--laid-laying
可數(shù)名詞
謊言，假話
lie-lies短語：tell a lie撒謊 lie t sb.對某人撒謊
agree t
主要表示一方提出一項建議、安排、計劃等，另一方同意協(xié)作。
agree with
表示同意某人或某人的意見、想法、分析、解釋等（即持同一觀點）。
agree n/upn
指雙方經(jīng)過協(xié)商而取得對某事的一致意見或就某事達(dá)成協(xié)議。
get int truble
陷入麻煩、困境
be in truble
處于困境之中
have truble (in) ding sth.
做某事有困難
because f
短語介詞
后可接名詞、代詞或動詞-ing形式作賓語
Because f t much traffic, I was late fr the meeting.
because
連詞
后接句子
He didn’t g t schl because he was ill.
each
強(qiáng)調(diào)個性,著眼于個體。
用于單數(shù)主語前，謂語動詞用單數(shù)。
用于復(fù)數(shù)主語后，謂語動詞用復(fù)數(shù)。
each f 后接復(fù)數(shù)名詞或代詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)。
every
強(qiáng)調(diào)共性,著眼于整體。
用于單數(shù)主語前，謂語動詞用單數(shù)。
不能與f 連用。
jurney
travel
trip
tur
常指陸地上的遠(yuǎn)距離旅行，有時也可指“路程”。
常指長時間、遠(yuǎn)距離的“旅行”，尤指出國旅行。
常指近距離的為了辦事或消遣的旅行，往往要回到出發(fā)點。
指成團(tuán)的、以觀光為目的的旅游，也可指明星的巡演。
carry
拿; 提; 扛
表示搬運、攜帶，具有負(fù)重的含義，沒有方向性。
take
拿走; 帶走
指把人或物從說話者所在的地方帶到別處。有方向性。
bring
拿來; 帶來
指把人或物從別的地方帶到說話者所在的地方。有方向性。
get
去取; 去拿
指到某地去把某人或某物帶來或拿來。表示來回。
excited
表示“感到興奮的”，常用來修飾人。
exciting
表示“令人興奮的”，常用來說明事物。
含義
常用短語或搭配
n.問題；憂慮；苦惱；困難；困境
be in truble 處于困境之中
be ut f truble 擺脫困境
get int truble 陷入困境
have truble ding sth. 做某事有困難
have truble with sth. 在某事上有麻煩或困難
v.麻煩；使煩惱
truble sb. with sth. 為某事麻煩某人
truble sb. t d sth. 麻煩某人做某事
詞匯
含義
示例
raise（vt.）（raised; raised）
募集；征集
raise mney fr為……籌款
raise an army組建軍隊
舉起；抬起
raise ne's hand 舉手
增加；提高
raise salaries提高薪水
撫養(yǎng)；養(yǎng)育
raise pets養(yǎng)寵物
rise（vi.）（rse; risen）
（日、月、河水、溫度等）上升
The river rse by ne meter.河水上漲了一米。
增長；上漲
The price rises.價格上漲了。
起來；起床
They rse frm the table.他們從餐桌旁站起身。
詞匯
詞性
含義及用法
sleep
動詞/名詞
“睡覺”
g t sleep去睡覺
I usually g t sleep at 21:00.
asleep
形容詞
“睡著的”
fall asleep入睡
It is easy fr me t fall asleep with sft music.
sleepy
形容詞
“瞌睡的，困倦的”
a sleepy child一個打瞌睡的孩子
G t bed if yu feel sleepy.
sleeping
形容詞
“同住宿有關(guān)的，睡覺的”
a sleeping bag一個睡袋
This sleeping bag is very warm.

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